语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2019年上海市番禹中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加横线词语注音全部正确的一项是( )
A: 感慨(kǎi) 窠巢(kē) 憔悴(zùi) 拆散(chāi)
B: 一霎时(shà) 脸颊(jiá) 匿笑(nì) 菡萏(dàn)
C: 搓捻(niǎn) 讽刺(fěng) 难堪(kàn) 确凿(zuó)
D: 优雅(yǎ) 酝酿(yùn) 黄晕(yùn) 应和(hé)
2、

下列说法有误的一项是( )

A: 科举考试中的乡试一般在秋天举行,称“秋闱”,因正是桂花开放时节,故金榜题名也称“折桂”。
B: “崔九堂前几度闻”中的“堂”是居所名称,古代居所前为“堂”,后为“室”。成语“登堂入室”出自《论语》,意即登上厅堂进入内室,指学问、技艺由浅入深,达到一定的造诣。
C: 古代制竹简以火烤竹去湿,刮去竹青部分便于书写和防蛀,称为“汗青”或“杀青”。后来“汗青”指“史册”,例如“留取丹心照汗青”;“杀青”现多指影视作品前期拍摄完成。
D: 古人将一夜从19点开始分为五更,每更一个时辰,《湖心亭看雪》中的“更定”指一更,即零点前后。
3、

下列句中划线成语使用不正确的一项是 ( )

A: 小明对每道题都不求甚解 , 虽然很快就完成了作业,但做错的也很多。
B: 真是心有灵犀一点通 , 我正犯愁没法解决这个问题,你都替我想到了。
C: “五一”期间,北京植物园的各种鲜花怒放,争奇斗艳,真是琳琅满目。
D: 小妹妹手舞足蹈 , 活泼可爱,夸张的言行,引得在场的人都忍俊不禁。
4、

下列各句中没有语病的一句是( )

A: 为了防止再出事故,各个单位都加强了安全保卫工作。
B: 针对“核活动”这一高度敏感的话题,朝鲜终于打破近两年左右的沉默。
C: 能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
D: 有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。
5、

下面句子没有语病的一项是( )

A: 未来5年,我国出境游客数量将达到5亿人次左右,周边国家将率先受益。
B: 好的经验会带来好的效果,但在落实过程中,必须加强管理和引导,防止不被用歪了。
C: 今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多,抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
D: 一代一代传承的好门风,能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。
6、下列各项分析有误的一项是( )
A: 语言文字伟大祖国花儿开放踢几脚球。(分析:这四个短语结构类型依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。)
B: 时钟“当、当、当、当……”敲了9下,我断定他今晚大约不会来了。(分析:句中“断定”和“大约”自相矛盾,修改时要删去“大约”一词。)
C: 《智取生辰纲》一文故事情节抑扬顿挫,让人读后难以忘怀。(分析:这句话中成语“抑扬顿挫”的运用准确无误。)
D: 契诃夫小说《变色龙》中奥楚篾洛夫军大衣穿了又脱、脱了又穿的细节描写,淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态以及他卑劣的心理活动,揭示了他见风使舵的性格特点。
7、明朝永乐年间,从西洋归来的郑和船队带回了一只西方异域兽“麒麟”,就是现在我们所知的( )
A: 狮子
B: 金钱豹
C: 河马
D: 长颈鹿
8、依次填入下列横线处的句子,最恰当的一组是( )。

当我再次回首每日经过的梅园,我突然明白了, , , , , ,赢得这世界对你的品读,诗意悠长。

①惟其如此,纵然看似其貌不扬,你也会在努力过后

②你的美需要你向上,向上

③你的美需要你自己锤炼“有暗香盈袖”的芬芳

④让镜头能以高高的蓝天为你衬托

⑤哪怕你真的是一株被誉为花中君子的梅花呢


A: ⑤③②④①
B: ①④③②⑤
C: ⑤②③④①
D: ④③②①⑤
9、《水浒传》中武大郎开店卖的是( )。
A: 炊饼
B: 火烧
C: 煎饼
D: 胡辣汤
10、

下列句子标点符号使用不正确的一项是( )

A: 阿姆斯特朗这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”:“这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。”
B: “这儿到底出了什么事?”奥楚蔑洛夫挤进人群里去,问道,“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头?…谁在嚷?”
C: 每次读《阿长与<山海经>》,我都会被阿长那淳朴的爱所感动
D: 雨果(1802﹣1885),法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首古诗,完成下列小题。

冬晚对雪忆胡居士家

王维

寒更传晓箭,清镜览衰颜。

隔牖风惊竹,开门雪满山。

洒空深巷静,积素广庭闲。

借问袁安①舍,翛然②尚闭关。

【注】①袁安:东汉大臣,字邵公。有一年大雪下了一丈多深,袁安家门前被雪封住。洛阳令以为他已冻死,命人扫雪而入,却见他躺在床上睡觉。问他为什么不出去,他说:“大雪天大家都在挨饿,不该去求人。”②翛(xiāo)然:无拘无束的样子。

( 1 )作者把胡居士比作袁安,有什么用意?
( 2 )有人评价颈联“雪字不着,尽得风流”,请赏析其诗句的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

【甲】湖心亭看雪

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。

及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

【乙】

从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。

晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及遍赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。

(袁宏道《初至西湖记》)

【注释】①昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王:曹植。③洛神:洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺:即西湖南岸的净慈寺。

( 1 )解释下列划线的词语。

①上下一白________

②从武林门而西________

③即棹小舟入湖________

④余强饮三大白而别________

( 2 )选出下列划线虚词含义、用法相同的一项( )
A: 余强饮三大白而别 先自度其足,而置之其坐
B: 湖中焉得更有此人 寡人反取病焉
C: 问其姓氏 其此之谓乎?
D: 唐人尚未盛为之 治水之法
( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①莫说相公痴,更有痴似相公者!

②此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

( 4 )请比较甲乙两文中画线句子在写景上的不同。

甲文在写景时运用了________的描写手法,乙文在写景时运用了________修辞。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下面小题。

语言的力量

何冠军


①生活中,有人喜欢高谈阔论,有人习惯低声细语,有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言,语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言,让语言释放智慧与力量,往往能达到事半功倍的效果。


②语言的力量,首在言之成理。“言贵于有物,无物,非言也。”就拿开会发言来说,一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣,关键在于相关语言都找到了恰当的支点,在事实和逻辑层面无懈可击,有说服力。


③语言的力量,贵在言之有德。同样一句话,不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河,誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数,他们终能流芳千古,为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者,纵然信誓旦旦、巧舌如簧,由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑,说出来的话自然无法令人信服。


④语言的力量,亦在言之共情。《文心雕龙》有言:“情者文之经,辞者理之纬;经正而后纬成,理定而后辞畅”。这是行文的典范,又何尝不是语言的真义?话语真情充沛、逻辑严谨,自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪,多年后,其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注,那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力,可以抵御时光而历久弥新。


⑤反之,轻视语言的力量,往往容易言不由衷、表意不明,甚至造成误解、触发矛盾。 比如,有的乡村动员植树,长篇累牍都是绿化的道理,对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。这必然消解群众的信任。语言的力量可见一斑。


⑥“口能言之,身能行之,国宝也。”当然,强调善用语言,也并不是提倡夸夸其谈,更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子,行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏,品味言语的艺术,有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感,也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。从这个角度来说,从真理中汲取营养,在信仰中涵养定力,于情感中激发共鸣,有利于激发语言的力量,最终做到知行合一、言行并举。

(选自《人民日报》,有删改)

( 1 )下面对选文的中心论点,理解正确的一项是( )
A: 重视语言、善用语言,让语言释放智慧与力量,往往能达到事半功倍的效果。
B: 语言的力量,首在言之成理。
C: 语言的力量,贵在言之有德。
D: 语言的力量,亦在言之共情。
( 2 )下面对选文第④段运用的论证方法,理解正确的一项是( )
A: 道理论证 对比论证
B: 道理论证 举例论证
C: 举例论证 对比论证
D: 举例论证 比喻论证
( 3 )下面对选文内容理解和分析,有误的一项是( )
A: 演讲、辩论之所以能振奋人心、引起共鸣,关键在于言之成理。
B: 革命志士谭嗣同,面对屠刀,喊出了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豪言壮语。这段文字可以作为第③段的论据。
C: 在沟通的过程中,轻视语言的力量,就一定会出现问题,轻则言不由衷、表意不明,重则造成误解、触发矛盾。
D: 语言和行动关系密切:语言是行动的影子,行动是语言的土壤。
阅读下文,回答问题。

千年敦煌“活”起来

当我们谈论敦煌时,我们在谈论什么?

浓缩1650年,跨趋3100公里,正在上海宝龙美术馆展出的“觉色敦煌—1650敦煌大展”,邀观众步入“瀚海沙漠”和“洞窟”中,共赴一场瑰丽恢宏的敦煌艺术盛宴。

公元366年,一位名不见经传的苦行僧乐傅云游敦煌,突见鸣沙山金光万道。圣地奇景令乐傅顿悟,就此结茅,在大泉河谷凿下莫高第一个洞窟。自此,一个中国文化圣地开启了长达1650多年的兴起、废弃、重生的跌宕命运。

此次展览由敦煌研究院精心挑选200余件敦煌艺术精华,古老文明与现代科技的碰撞,让净土世界“活”起来。

现场构建了3000平米黄沙实景,空运来的逾万株沙地植物点缀其间。步入此境,张骞的勇气,班超的决绝,汉武帝列四郡、据两关的雄才,唐太宗置安西都护与龟兹、焉者、于阗、疏勒四军镇的大略,法显和玄奘度瀚海越葱岭西行求法的九死一生,高仙芝的又无反顾,张议潮的沉勇孤忠……仿佛在时空的叠加中一齐涌来。

展览在“觉色敦煌”主题下,包含“时光”“如是”“世相”“人心”四大展区,从敦煌洞窟的建造历史、宗教内涵、社会文化、生活形态四个角度带领人们领略敦煌之美。壁画、彩塑、经书、洞窟,展品体系完整、内容丰富。首次系统展出的敦煌供养人系列与《放妻书》等26部敦煌遗书复制品,令观者驻足。

首次结合高精度复制洞窟与多媒体投影技术的创意展陈形式,打破了以往敦煌壁画静态展览的常规,观者仿佛回到敦煌——走入“时先”,与供养人对话洞窟建造史;感悟“如是”,在壁画彩塑中领悟佛学智慧;品味“世相”,触摸敦煌建筑、服饰、妆容、歌舞;解读“人心”,从敦煌遗书中还原古人的世俗生活和细节片段。

莫高窟最大的壁画——《五台山图》,高达3米,长达13米的巨幅画卷“活”了起来。徜徉于1:1高精度仿制的敦煌洞窟中,可以近距离细品精美绝伦的石窟壁画,更可以走出窟外欣赏斑斓多彩的沉浸式投影。

“我们只是展开这一幅画卷,让你看见敦煌。”在策展人涂宇庆眼中,看见敦煌,也就看见了中国,看见了我们源远流长的历史和文化。今天,随着中国“一带一路”倡议的全面实施,敦煌必将再次成为东西方文明交汇、互鉴的重要枢纽,重现昔日荣光。

(选自2019年5月12日《光明日报》,有删节,作者颜维琦系该报记者)

( 1 )“千年敦煌‘活’起来”的“活”,在文中有哪几层意思?请作解释。
( 2 )文章开头问:“当我们谈论敦煌时,我们在谈论什么?”读完全文,你认为我们实际上在谈论什么?
( 3 )报纸随文刊发了两幅展出的敦煌壁画图片。想一想,你可能会分别在哪两个展区看到这两幅图呢?请你结合文本内容及链接材料,作出推断。

展区:时光如是世相人心

甲:张骞出使西域图 乙:都督夫人礼佛图(复原临摹)

【链接材料】

【甲】张骞出使西域,连接起欧亚大陆的商道,这条商道被称为“丝绸之路”。魏晋以来,佛教徒为了传播佛教,将张骞出使西域的史迹加以附会演绎,《张骞出使西域图》据此绘制。

【乙】《都督夫人礼佛图》是莫高窟保存至今最为庞大宏丽的一幅绮罗人物像,为古代服饰研究提供了重要资料。图中人物依据长幼尊卑,依次画了敦煌供养人都督夫人、她的两个女儿和九个身着男装的婢女。

四、写作(分值:60分)
以下两组题目,请任选一题写作。

(一)题目: 里的微感动

要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③表达真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;④不少于600字;⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

(二)读下面材料,然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时,总是告诉自己,我的耐力可能比不上猎物,但我的爆发力强,下次捕猎时我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后,它成为草原上最棒的狮子。

要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目;②除诗歌外,文体不限,600字左右;③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1