语文360

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2019年上海市市八初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、在《水浒传》中,作者刻画了一个具有惊世骇俗之美,又心狠手辣的人物是( )。

A: 孙二娘
B: 扈三娘
C: 潘金莲
D: 顾大嫂
2、

下列表述不准确的一项是( )

A: 唐代诗人杜甫,曾留下了“烽火连三月,家书抵万金”的千古名句,也曾抒发过“乱离难自救,终是老湘潭”的由衷感叹。
B: 为了让留学海外的儿子成为一位技艺精湛的艺术家,傅雷先生通过书信的方式主要对其进行艺术技巧方面的指导.这些书信汇编成册,就成了名著《傅雷家书》。
C: 《济南的冬天》中“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪”一句,运用了拟人的修辞手法。
D: 从结构形式的角度看,“忧谗畏讥”“囊萤映雪”“耀武扬威”“破釜沉舟”四个短语,构成方式完全相同。
3、

下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )

A: 自康乐/以来,未复有能/与其/奇者
B: 方其远/出/海门,仅如/银线
C: 清/荣/峻/茂,良/多趣味
D: 征蓬/出/汉塞,归雁/人/胡天
4、

下面这段话中,没有语病、表意正确的一句是( )

A: 小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄事迹。
B: 歌坛新秀林虹的演技精湛,荣获了“十佳青年歌手”的光荣称号。
C: 为了发泄心中的不满,小明用愤怒的脚使劲跺着哪裸露在外的木桩。
D: 本次展览征集了近千幅家庭老照片,这些照片是家庭生活的瞬间定格,却无不刻有时代的痕迹,让人过目难忘。
5、下列对文中人物语言或行为的解说错误的一项是( )
A: 杨志道:“都管,你不知,这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈。闲常太平时节,白日里兀自出来劫人,休道是这般光景,谁敢在这里停脚!”(杨志的话交代了黄泥冈的危险之处,体现了他的谨慎和见多识广。)
B: 那卖酒的汉子道:“不卖了,不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。”(卖酒汉子因杨志之前说酒中有蒙汗药,再加上本来打算去村里卖,没打算在冈上卖酒,故说“不卖了”。)
C: 杨志拿起藤条,劈头劈脑打去。打得这个起来,那个睡倒杨志无可奈何。(写出了杨志行事粗暴蛮横,同时“无可奈何”说明杨志已对众军汉失去领导力,这就给吴用等人以可乘之机。)
D: 杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买他的酒吃了,那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。”(这表现了杨志观察仔细,处事谨慎,此时已逐渐消除对卖酒汉的戒备。)
6、

下列句子中字注音正确的一项是( )

A: 讪(shàn)笑 挑衅(xìn) 黄晕(yùn) 吹毛求疵(cī)
B: 菜畦(qí) 炽(zhì)热 哺(fǔ)育 锲(qiè)而不舍
C: 冗 (yōng) 杂 吞噬(shì) 污秽(suì) 苦心孤诣(yì)
D: 斑斓(1án) 惩 (chén) 罚 蓦(mò)然 相形见绌(chù)
7、下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A: 在这种环境气氛里,他们不论唱什么?都充满着一种淳朴本色的美。
B: 欣赏着南湖公园的红桃绿柳,他由衷赞叹:“万紫千红总是春啊”!
C: 生活里无书籍,就像大地无阳光,智慧里无书籍,就像鸟儿无翅膀。
D: 平桥村住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货店。
8、将下列句子组成一段话,排序正确的是( )

①“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,更深人静后的景况。②“前村深雪里,昨夜一枝开”又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。③一提到雨,也就必然的要想到雪:“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。④“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在吟诗作对了。


A: ③④①②
B: ①③④②
C: ③④②①
D: ③①②④
9、阅读下面文字,将文段中的①②③④⑤⑥句重新进行排序,力争让语段语言连贯,语序得当,正确的一项为( )

①文学审美活动是人们在欣赏文学作品时文学作品带给人们的视觉享受和审美体验。②同样,不同读者对同一作品的审美体验也会有较大的差别,③这些差异造成了人们不同的审美习惯,⑤不同的文学作品给人带来不同的审美体验,⑥女性视角下的审美体验与男性又有所差异,④也直接影响到了文学作品的创作。

A: ①⑤②⑥③④
B: ①③②④⑤⑥
C: ①②⑥③④⑤
D: ①⑤⑥②③④
10、

下列标点符号使用有错误的一项是( )。

A: 这扇门上写着两个字:文学。
B: 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
C: 编织我童年美丽的生活花环的,是一本让人看不上眼的石印本“千家诗”。
D: “你是我的榜样。”有个人说,“我要练成你这样就好了!”
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌鉴赏

采桑子①

欧阳修

何人解赏西湖好,佳景无时②。飞盖③相追,贪向花间醉玉卮④。

谁知闲凭阑干处,芳草斜晖。水远烟微,一点沧洲⑤白鹭飞。

(注释)①欧阳修于熙宁四年(1071年)六月,以太子少师的身份辞职,回到颍州。几次游玩西湖后,创作了《采桑子》十首。这是其中之一。②佳景无时:景色无时不佳。③飞盖:奔驰的车辆。盖,车篷。④玉卮:玉制的酒器,这里指酒。⑤沧洲:水边陆地。

( 1 )“水远烟微,一点沧洲白鹭飞”描绘了一幅怎样的画面?
( 2 )这首词抒发了作者什么样的思想感情?请作简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读

(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(乙)徐孺子年九岁,尝月下戏。人语之曰:“若令月中无物①,当极明邪?”徐曰:“不然譬如人眼中有瞳子无此必不明。”

(选自《世说新语》)

(注释)①物:指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。

( 1 )用“/”给文中画横线的部分断句。(限断两处)

不 然 譬 如 人 眼 中 有 瞳 子 无 此 必 不 明。

( 2 )为句中加点字选择最合适的义项。

原文

义项

正确选项

尝月下戏

A.曾经 B.经历 C.品尝,辨别滋味

①________

不然

A.…的样子 B.这样 C.然而,可是

②________


( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。

①未若柳絮因风起。

②若令月中无物,当极明邪?

( 4 )言语,指会说话,善于言谈应对。甲文和乙文均选自《世说新语》中的《言语》篇,请结合选文,说说谢道韫和徐孺子的回答有何共同的“妙处”?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

【甲】行者见他闭了门,却就弄个手段,拆开衣领,把定风丹噙在口中,摇身一变,变作一个蠓燎虫儿,从他门隙处钻进。只见A叫道:“渴了,渴了!快拿茶来!”近侍女童,即将香茶一壶,沙沙的满斟一碗,冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜,嘤的一翅,飞在茶沫之下。那A渴极,接过茶,两三气都喝了。行者已到他肚腹之内,现原身厉声高叫道:“嫂嫂,借扇子我使使!”A大惊失色,叫:“小的们,关了前门否?”俱说:“关了。”他又说:“既关了门,孙行者如何在家里叫唤?”女童道:”在你身上叫哩。”A道:“孙行者,你在那里弄术哩?”行者道:“老孙一生不会弄术,都是些真手段,实本事,已在尊嫂尊腹之内耍子,已见其肺肝矣。我知你也饥渴了,我先送你个坐碗儿解渴!”却就把脚往下一登。那A 小腹之中,疼痛难禁,坐于地下叫苦。行者道:“嫂嫂休得推辞,我再送你个点心充饥!”又把头往上--顶。那A心痛难禁,只在地上打滚,疼得他面黄唇白,只叫:“孙叔叔饶命!”行者却才收了手脚道:“你才认得叔叔么?我看牛大哥情上,且饶你性命,快将扇子拿来我使使。”A道:“叔叔,有扇,有扇!你出来拿了去!”行者道:“拿扇子我看了出来。”A即叫女童拿一柄芭蕉扇,执在旁边。行者探到喉咙之上见了道:“嫂嫂,我既饶你性命,不在腰肋之下搠个窟窿出来,还自口出。你把口张三张儿。”那A果张开口。行者还作个蟭燎虫,先飞出来,丁在芭蕉扇上。那A不知,连张三次,叫:“叔叔出来罢。”行者化原身,拿了扇子,叫道:“我在此间不是?谢借了!谢借了!”拽开步,往前便走,小的们连忙开了门,放他出洞。
【乙】这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,B的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给B以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,B可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,B的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的,一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。假若胆壮不就是大意,B在放胆跑的时候可并不大意。不快跑若是对不起人,快跑而碰伤了车便对不起自己。车是他的命,他知道怎样的小心。小心与大胆放在一处,他便越来越能自信,他深信自己与车都是铁作的。

( 1 )甲段选自名著《 》,其中的A是指 。
乙段选自名著《 》,其中的B是指 。

( 2 )结合选段,分析两本名著在艺术特色上的主要不同之处。

( 3 )甲段中,行者此番借到真扇了吗?借扇后又发生了哪些事?请用简洁的语言作答。

阅读下文,回答相关问题。
远去的乡村
①“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说,我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮,少说也被几百万只青蛙摇动过。我妈说:一到夏天外婆就不摇你了,远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你,他们的摇篮歌,比你外婆唱的还好听哩,听看听着,你咧起嘴傻笑着,就睡着了。
②小时候刚学会走路,在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上,哭着,等大人来扶,却看见一些虫儿排着队赶来参观我,有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑,被他们逗乐了。我有那么好玩,值得他们研究吗?于是我静静地趴在地上研究他们。当我爬起来时,我已经有了我最初始的昆虫学。摔跤,原来是我和土地举行的见面礼:你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙。
③现在,在钢筋水泥浇铸的日子里,你摔一跤试试?你跌得再惨,把身子趴得再低,也绝然看不见任何可爱的生灵,唯一的收获是疼痛。
④稻田与荷田,只隔着一条田埂,他们是一对上千年的老邻居,是芳邻。稻与荷,各自站在各自的水里,猜测着对方的冷暖和心事。他们也暗中喜欢着对方,经常互相交换些小礼物:这边把多出的荷香捧过去,那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅,重复一些古老的忠告。秋收后,就有细心的婶子说:这两块田里长的东西就是不一样嘛,稻米里有一股荷的香,莲藕里藏着稻米的香。
⑤菜地里的葱一行一行的,排列得很整齐很好看。到了夜晚,他们就把月光排列成一行一行;到了早晨,他们就把露珠排列成一行一行;到了冬天,他们就把雪排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才看见了,就学着把文字排列成一行一行。种地的父亲看见书上一行二行的,问我:这写的是什么?为啥不连在一起写?多费纸啊!我说:这是诗,诗就是一行一行的。父亲说:原来,你们在纸上学我栽葱哩,一行一行的。
⑥你听见豆荚炸裂的声音吗?我多次听过,那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。所以,我从来不放什么鞭炮和礼花,那真有点儿虚张声势,一串剧烈爆响之后,除了丢下一地碎纸屑,更无丝毫诗意。那么我怎么庆祝我觉得值得我庆祝的时刻呢?我的秘诀是,来到一个向阳的山坡,安静地面对着一片为着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦、绿豆啦、小豆啦、豌豆啦、红豆啦,听他们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的“辟辟啪啪”的笑声,那狂喜的、幸福的炸裂;美好的灵感,炸得满地都是。诗,还用得着你去苦思冥想吗?面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮子里的,全是好诗。你即使在田野里追赶一只老鼠,也能到达一首诗的附近,离老鼠洞不远,是野草掩护的蛐蛐的琴房,正在演奏《诗经》里的某个曲调。
⑦纵着走过来,横着走过去,我不识字的父亲,披一身稻花麦香,在阡陌上走了几十年,我以为他只是在琢磨农事。可是,当他的田亩和更广袤的田亩,被房地产商一夜之间全部收购,种植了茂密的钢筋水泥,然后无限期地转租给再也不分泌露水,不生长蛙歌,仅仅隶属于机械和水泥的永恒荒芜时,我才突然明白:我那不识字的父亲,他纵着走过来,横着走过去,他一生都固执地走在一首诗里,他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。
(有删改)

( 1 )根据文中④⑤⑥段的内容,请仿照下面划线的短语,完成填空。
乡村的诗意在哪里?让我来轻轻告诉你:
她在童年的蛙声中,她在稻田的荷香里,
她在 中,她在 里,

她在 中,她在 里。

( 2 )第②段写在田埂上摔跤,第⑥段写听豆荚炸裂声,分别表达了作者怎样的感悟?请用原文中的话回答。
①在田埂上摔跤后的感悟: 。
②听豆荚炸裂声后的感悟: 。

( 3 )按要求品析句子
①到了夜晚,他们就把月光排列成一行一行;到了早晨,他们就把露珠排列成一行一行;到了冬天,他们就把雪排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才看见了,就学着把文字排列成一行一行。(从修辞的角度赏析)
②我那不识字的父亲,他纵着走过来,横着走过去,他一生都固执地走在一首诗里,他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。(结合语境,品味句中加点词语的内涵。)

( 4 )结合全文,说说你对题目“远去的乡村”的理解。

四、写作(分值:60分)
按要求写作。

名篇佳作,让我们怦然心动,畅游书海;飞鸟白帆,让作家怦然心动,运笔成章;春暖花开,让人们怦然心动,欣赏美丽自然。在你的生活中,一定有让你怦然心动的时刻,或许是一朵花、一个人,或许是一句话、一首诗……请你把它记录下来吧!

请以“让我怦然心动”为题,写一篇记叙文。

要求:①先把题目补充完整;②写出真情实感,字数不少于600字;③字迹工整,书写规范。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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