语文360

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2019年东源县黄沙中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子没有语病的一句是( )

A: 大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
B: 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C: 从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。
D: 能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上能否成功的关键。
2、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 无睱 锴书 鞠躬尽瘁 可歌可泣
B: 巅峰 斑澜 磨刀霍霍 由然而生
C: 祈祷 取缔 目不窥园 妇孺皆知
D: 奠基 丰饶 锋芒必露 一泄万丈
3、下列各句中没有语病的一项是( )
A: 随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
B: 为了防止不再发生安全故事,学校加强了安全保卫工作。
C: 也许,青春本身就是一本成长的流水账,需要我们小心地记录,精心地收藏。
D: 只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。
4、下面划线字注音有误的一项是( )
A: 确凿(záo) 酝酿(niàng) 莅临(lì) 缥缈(miǎo)
B: 蹒跚(pán) 憔悴(cuì) 匿笑(nì) 嗔怪(chēn)
C: 褴褛(lǚ) 蜷伏(quán) 贪婪(lán) 狭隘(yì)
D: 怂恿(sǒng) 恍惚(huǎng) 坍塌(tān) 攒成(cuán)
5、

下列词语中没有语病的一项是 ( )

A: 随着长沙地铁2号线的投入使用,使长沙人的未来与地铁密不可分。
B: 电视节目《爸爸去哪儿》火了,孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
C: 湖南省图书馆开通24小时自助服务,平均每天接待读者约200余人次。
D: 长沙市文明办开展与策划“我爱星城”的活动,得到市民很多的响应。
6、

下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )

A: 2012年诺贝尔文学奖被授予了莫言,评委会给出的理由是“莫言的魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代。”
B: 和谐、和睦、和顺、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。
C: “什么呀!”赵小桢撇撇嘴:“你又不是老师,怎么知道我们读得不对?”
D: 语言,人们用来抒情达意,文字,人们用来记言记事。
7、下列各句中,没有语病的一句是( )
A: 乔金斯化石断崖是一处世界级古生物学遗址,是2008年被列入联合国教科文组织的“世界遗产”目录。
B: 随着人们对环保的要求越来越高,未来汽车工业将会借助现代科技,向高效率、低能耗、零污染发展。
C: 针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状,我们要积极倡导文明出行、安全出行,切忌不可拥堵。
D: 今年一月,绵阳火车站自动安检系统的正式启用,使旅客的安检时间大大缩减,方便了人们的出行。
8、下列各项中,有语病的一项是( )
A: 京剧表演艺术家朱世慧发挥文化领军人物的作用,为我省培养了很多年轻的艺术家。
B: 中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶,成为国内首支登上世界最高峰。
C: 神州九号飞船将于6月至8月间择机发射,与天宫一号目标飞行器进行载人交会对接。
D: 为了提升城市品位,武汉市近日开展了“市容环境美好示范路”的评选活动。
9、下列词语中划线字注音全都正确的一组是( )
A: 旖(qí)旎 萌(méng)发 睥(bì)睨 赋(fù)予
B: 祈祷(dǎo) 作揖(jí) 颓(tuí)唐 缅(miǎn)怀
C: 彷(páng)徨 庇(pì)佑 蹂躏(lìn) 渲染(rǎn)
D: 气馁(něi) 遵循(xún) 踉(liàng)跄 踌躇(chú)
10、下列句子所运用修辞方法判断正确的一项是( )

①理想是闹钟,敲碎你的黄金梦/理想是肥皂,洗濯你的自私心。

②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

③桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

④秋风阵阵地吹,折扇形黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”


A: ①比喻 ②拟人 ③排比 ④拟人
B: ①拟人 ②比喻 ③拟人 ④拟人
C: ①比喻 ②拟人 ③拟人 ④比喻
D: ①拟人 ②比喻 ③排比 ④比喻
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,完成小题。

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

( 1 )颔联诗人以“________”、“________”自喻,表达了被排挤出朝廷的激愤抑郁和孤独思乡的感情。
( 2 )对这首诗歌理解分析不正确的一项是( )
A: 首联“属国”是古代官名典属国的简称,这里诗人用来指自己的使者身份。
B: 颔联写途中所见,既是叙事,也是写景,更在叙事写景中传达出诗人孤独惆怅的内心情感。
C: 颈联描写边疆大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑,画面感强。
D: 尾联萧关为人名,都护为官名,暗含因都护勒守燕然山,萧关未能遇上都护之意。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
文言文阅读

与朱元思书

吴均

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经伦世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

( 1 )解释下列加下划线的词语在句子中的意思。

①猛浪若奔(________)

②猿则百叫无绝(________)

③窥谷忘反(________)

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语.

①蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

②鸢飞戾天者,望峰息心。

( 3 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A: 本文是吴均写给友人的一封信,信中生动地描绘了奇特秀美的富春江风光,抒发了作者厌弃官场和寄情山水的思想感情。
B: 本文文字千锤百练,生动晓畅,句式整齐而又有变化,读起来很有韵味。
C: 本文构思精巧,开头以“奇山异水,天下独绝”对富春江风光进行高度概括和赞叹,作为“文眼”统领全篇。
D: “鸢飞戾天者,望峰息心;经伦世务者,窥谷忘反”从正面表现出了险峰幽谷的魅力。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读选文,完成后面各题。
(甲)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬,我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙已么,你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙已,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙已低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
(乙)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:’老太太不要心慌,我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”

( 1 )请各用一句话分别概括(甲)(乙)两段文字的主要事件。

( 2 )孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同,周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是:_________________,众邻居对范进的态度是:____________________。

( 3 )孔乙己被摧残的直接原因是:_______________,范进发疯的直接原因是:_______________,造成二人如此境况的根本原因是:_______________。

( 4 )甲段文字渲染一种悲凉的气氛,表明作者对孔乙已的态度是:
乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景,表明作者对范进的态度是:

阅读下面的文段,回答问题。

秋天的怀念

史铁生

双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。①母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,②她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。③她又悄悄地出去了。

她出去了,就再也没回来。

邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

( 1 )文中的母亲为了让儿子“好好儿活”做了哪些努力?请结合全文概括归纳。

①________

②________

③________

( 2 )文中有几处插叙的内容,请仿照示例,再找出一处,写在横线上,然后说说它在文中的具体作用。

示例:原句:后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

作用:补充说明母亲的病具体到了哪步田地,母亲做出的超常努力,表现了母亲对“我”的爱。

( 3 )文章中有三处划横线的句子都用“悄悄的”这一词语来描写母亲的行动,通过这些描写你可以读出母亲怎样的心理?
( 4 )课文三次写到“看花”,其结果各不相同,根据“我”的态度变化,你觉得儿子实现了母亲要求他“好好儿活”的期望了吗?说说你的想法。
四、写作(分值:60分)

写作:
生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要________” 为题,写一篇文章。
提示和要求:①在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行;②文中若需出现真实校名、人名,可用化名代替。

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