| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语句判断有误的一组是（ ） A: 《绞刑架下的报告》作者是爱尔兰作家伏尼契。B: 《爱莲说》的作家是宋朝理学家周敦颐。 C: 《邹忌讽齐王谏》选自《战国策》，体例是国别体。 D: 《曹刿论战》选自《左传》，《左传》是春时期的编年体史书。 |
| 2、 | 语言得体。现在有许多年轻家长迷恋手机，对孩子陪伴不够。美国有一所小学为了让家长放下手机，多陪伴孩子，曾在校门口写下了一张告示：______________。你认为告示内容最有可能是下面哪一条？（ ） A: 迷恋手机，将会远离孩子，请放下手机！ B: 请放下你的手机！你的孩子喜欢看着你，你是不是也喜欢看着你的孩子呢？ C: 为了你和孩子的健康，请放下你的手机吧！ D: 不放手机开心一时，放下手机幸福一生！ |
| 3、 | 下列文学常识错误的一项是（ ） A: 苏轼，字子瞻，宋代文学家，是豪放派词人，“唐宋八大家”之一，世称“苏东坡”。 B: 陆游，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人、词人，是我国目前存诗最多的诗人。 C: 范仲淹，北宋著名政治家、文学家，字希文，其散文《岳阳楼记》千古流传。 D: 杜甫，唐代诗人，字子美，号少陵野老，后人尊他为“诗仙”。 |
| 4、 | 下面对《望岳》这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A: “岱宗夫如何”一句，作者用拟人手法把泰山比作一个顶天立地的大丈夫——岱宗夫。 B: “造化钟神秀”一句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情有义，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。 C: “齐鲁青未了”一句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的蓊郁青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出了泰山遮天蔽日的形象。 D: “阴阳割昏晓”中的“割”字写出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。 |
| 5、 | 屈原是战国末期_______人。（ ） A: 齐国 B: 魏国 C: 楚国 D: 赵国 |
| 6、 | 对《己亥杂诗》这首诗分析不恰当的一项是：（ ）。 A: 诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。B: 诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离 愁升华为崇高的献身精神。 C: 诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从 离愁中解脱出来。 D: 全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。 |
| 7、 | 依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ） 地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。________________ ①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材； ②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。 ③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱， ④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。 ⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难。 A: ④③①⑤②B: ③②⑤①④ C: ③①⑤②④ D: ④⑤①③② |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 历经近30年的蹉商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成了现实。B: 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。 C: 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D: 教育局的通知说，让李校长本月16日前去汇报。 |
| 9、 | 对下面这段文字理解有误的一项是（ ） B: 同志希望每个党员都能迈着四方步来考虑党和国家大事，甘于奉献，不断进取，为党和国家的事业作出贡献。 C: 同志提出做“踱方步”的人，是希望中央党校的学员能成为党所需要的人。 D: 同志提出做“踱方步”的人，是要求党员干部不仅要思考党和国家的大事，更要经常思考个人修为之事。 |
| 10、 | 下列文学文化常识表述正确的一项是（ ） A: 对联“失马真成福，移山未必愚”取材于韩愈的《马说》与《列子》，化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。 B: 成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。 C: 古人常言“二十加冠、三十而立、四十知天命、五十不惑、六十耳顺”。 D: “特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁，就算我没有稼轩一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及的古人依次是：苏轼、陆游、范仲俺。 |
| 阅读古诗，回答后面小题。 春山望月 （唐）于良史 春山多胜事，赏玩夜忘归。 掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。 南望鸣钟处，楼台深翠微。 ( 1 )首联在全诗中起到什么样的作用？( 2 )放飞想象，用自己的语言描绘颔联所展现的画面。 |
| （古文阅读） （甲） 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自《孟子·滕文公下》） （乙） （单于）欲因此时降武①。律②谓武曰：“副有罪，当相坐③。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”举剑拟④之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山⑤，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见！” 单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪，与旃毛⑥并咽之，数日不死。 （选自《汉书·苏武传》，有删减） 【注释】①武：苏武，西汉大臣，出使匈奴被扣留十九年方获释回汉。②律：卫律，原西汉官员，后投降匈奴。③相坐：连带治罪。④拟：比划，用兵器做杀人的样子。⑤弥山：满山。⑥旃毛：毡毛。 ( 1 )用“/”给（乙）文中画线处断句。（断两处）乃幽武置大窖中绝不饮食。 ( 2 )给下列句中加点字选择正确的义项。①以顺为正者（A．不偏，不斜；B．正派，正直；C．标准，准则；D．恰好，正好） ②与民由之（A．遵循；B．原因；C．由于，因为；D．用） ③（单于）欲因此时降武（A．下降，降生；C．投降；D．使……投降） ④空以身膏草野（A．脂肪；B．指灯油；C．肥沃；D．（动词）滋润） ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。①是焉得为大丈夫乎？ ②汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲…… ( 4 )乙文中的苏武就是甲文孟子所推崇的大丈夫。苏武的哪些表现体现了大丈夫气概。 |
①着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
②塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。
③“航向××，航速××节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
④×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼－15舰载机正向辽宁舰飞来。
⑤飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
⑥塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声——
⑦飞行员：“请示下降高度！”
⑧着舰指挥员：“可以下降高度至×××！”
⑨着舰指挥员：“航向××，航速××……”
⑩飞行员：“明白！”
……
⑪在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常默契。
⑫发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
⑬声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，
⑭舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
⑮记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
⑯“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。
⑰战位上，许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”
⑱舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”
⑲为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？
( 1 )用简洁的语言概括选段的主要内容。①“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
②各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。
( 3 )选文⒀段开头化用古诗，有什么作用？①飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
②为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……
( 5 )段⒅引用某大国上将的一段话，在文中起什么作用？
山的呼唤
琼 瑶
(1)梦中，总听到那山的呼唤。
(2)从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神奇与旖旎。
(3)童年时，在故乡湖南的乡间，曾有那么一座山，使我喘息过，使我迷惑过，使我喜悦而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地萦绕于我的脑际。那山并不高，遍布着松树，高大的直入云霄。小的只有半个人高，泥土是红色的，土质松而软，没有杂草，没有荆棘，只是，遍地撒布着一颗颗的松果。而我穿梭于那松林间，奔跑着，呼喊着，收集着那些松果，竟日流连，乐而不疲。玩累了，我会选择一棵巨大的松树，倚着它坐下来，让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭上眼睛，我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌声响，幻想着它在诉说些什么。我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿制造着，酝酿着，堆积着我最初的、童稚的梦。长长久久地听着那山的倾诉、山的声籁和山的呼唤。
(4)这座童年时期影响着我的山，始终活在我的心中。它带着一股烧灼般的力量压迫着我。一座山！我总觉得自己要攀一座山。而我也总觉得自己在攀一座山。我开始写作，迫切地想写出我对山的那份感觉，我写了很多以山为背景的小说，像《深山里》，像《苔痕》，像《船里的卡保山》……而真正能写出我那份感觉的，只有一篇《幸运草》。
(5)两年前，随着拍摄《幸运草》的外景勘察队，我上了一座山，我这一生真正地爬上了一座“山”，再度感受到那份令人喘息，令人迷惑，令人喜悦而又令人沉迷的滋味。那座山，那座高不可攀、深入云霄的山，那座远离尘嚣、没有丝毫人间烟火味的山！那座半是梦境、半是幻境、半是仙境的山！
(6)那山高达海拔一万三千多英尺，名叫“玉山”。
(7)再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更踏实，也再没什么感觉比登上一座“高山”的感觉更虚幻，那山半在云封雾绕中，半在氤氲迷离中。岩石高插入云，松树伸展着枝丫，像一只只巨人的手，托住了整个的天空。
(8)站在那儿，世界在你的脚底，寒意深深的云层包围着你。浓密的松树，高大，挺拔，苍劲，树枝上全挂着一串一串的苍苔，云所带来的水汽凝聚在苍苔上，成为一颗颗晶莹的水滴，顺着苍苔向下滴落。云飘浮在脚下，在眼前，在身边，忽而来，忽而去，忽而凝聚，忽而飘散。太阳的光芒透过树梢，透过云层，像一条条闪烁的光带，遍撒在整个山头。一会儿，你会浴在阳光的灿烂里，一会儿，你又会置身在岩石的阴影下。你身边所有的一切景象，瞬息万变，使你不能不一次又一次的惊叹，惊叹那造物的神秘与神奇。
(9)夜里，寒月当头，流星数点。山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦胧。处处是岩石与巨木的幢幢黑影，给人一份说不出的震慑与肃穆的感觉。山中的夜并不宁静，风在林中穿梭，时而尖啸，如一声壮烈的呐喊。时而低吟，如一支柔美的清歌。除了风声，有隔山的飞瀑，在不停不休的飞湍奔流。有不知名的鸟啼，此起彼应的互相唱和。有树枝偶然的断裂声，有小虫的唧唧，有草丛中不明原委的簌簌……这种种的声浪，汇合成了一股“山的呼唤”，那样让人震慑，让人感动，让人迷惑。似乎在不住地低喊着：“来吧！来吧！来吧！来上一座山。看看山会带给你什么？来吧！来吧！来吧！”
(10) 梦中，我总听到那山的呼唤。我知道，我将重去，我将攀登，一次又一次。因为，那山在呼唤着我。
（选自《美文阅读》有改动）
《木兰诗》是一首故事性很强的叙事诗，请你将木兰还乡的场景写成一篇题为《木兰解甲还乡》的小小说，字数300左右。
