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2019年进贤县李渡中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语字形完全正确的一项是 ( )
A: 赌注 彗星 争讼 销声匿迹
B: 蓦然 幅射 斡旋 戛然而止
C: 褶皱 飘移 怅惘 世外桃源
D: 蕴藻 沟壑 帷幕 浮想连翩
2、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 悲愤 陈迹 优长 不无裨益
B: 箫瑟 撅断 严谨 战战兢兢
C: 蝉翼 耽误 鄙夷 风度翩翩
D: 掩映 覆盖 灰烬 威言耸听
3、

下面各句中,划线的成语使用有误的一项是( )

A: 你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开 , 想得一笔什么赔偿费了。
B: 诗人以匠心独运的杰出才能,为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C: 当鼓声戛然而止的时候,世界出奇的寂静。
D: 他当时不在场,对这件事的经过一窍不通 , 你们就不要再问啦。
4、下列选项中,不属于《水浒传》前五十回目录的是( )
A: 武松威镇安平寨,施恩义夺快活林。
B: 杨志押送金银担,吴用智取生辰纲。
C: 一丈青单捉王矮虎,宋公明两打祝家庄。
D: 宋江兵打北京城,关胜议取梁山泊。
5、下面句子中划线的成语或俗语使用有误的一项是( )
A: 以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议的,现在却不断变为现实。
B: 与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。
C: 常言道,独木不成林 , 一花难成春。一个人再能干,离开了集体也做不成大事。
D: 村民依靠当地的水库资源发展养殖业,走上了致富路,真是“一方水土养一方人”。
6、下面句子没有语病的一项是( )
A: 一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
B: 经过全市人民的共同努力,我市空气质量状况有了明显改善。
C: 中学生上网吧,已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。
D: 三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
7、下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A: 他的话实在离谱,令我们忍俊不禁地笑出声来。
B: 回到了久别的故乡,老先生触景生情 , 禁不住流下了伤感的泪水。
C: 一提到城市面貌的巨大变化,邻居张大妈就夸夸其谈 , 充满了自豪感。
D: 他是一个根深蒂固的人,尽管人们想尽各种办法去劝导他,但是都没有效果。
8、依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是( )

再也读不到词华典瞻字字珠玉的传世檄文, ;再也听不到迁客骚人追昔抚今的慷慨憾恨, ;再也访不到菊前对酌松下对弈的隐士, 。

①只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台

②只剩下清冷孤寂的满眼峰峦

③只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联

A: ③①②
B: ①②③
C: ②③①
D: ③②①
9、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 莅临 安详 拗脾气 怪诞不经 畏罪潜逃
B: 分歧 云宵  绿茵茵 咄咄逼人 喜出忘外
C: 取决 企盼 批护神 浑为一谈 拈轻怕重
D: 狭隘 干燥 教响曲 骇人听闻 麻木不人
10、

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 经典是我们共同的精神财富,诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是无可置疑的。
B: 凤凰山风景秀美,登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。
C: 在春节联欢晚会上,赵本山和爱徒小沈阳幽默风趣的表演,逗得观众忍俊不禁地大笑。
D: 只有拥有了广博的阅历、丰富的词汇,我们创作作品才有可能一气呵成。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗词,然后完成后面问题。
浣溪沙

苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

( 1 )“浣溪沙”是 , “黄鸡”的本意是 , 在诗中是指 。

( 2 )“休将白发唱黄鸡”一句化用了白居易《醉歌》中“听唱黄鸡与白日”句,这句诗表达了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

( 1 )解释词语含义。

①略无________

②嶂________

③蔽________

④曦________

( 2 )本段写出了三峡的什么特点?
( 3 )结合有关语句,说一说三峡两岸山有什么特点。(试用两个字概括)
( 4 )“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同?
( 5 )“自非亭午夜分,不见曦月”一句的表达作用是什么?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

震撼的心

李正立

①卷子发下来了,同时也震撼了我的心。为什么每次考试成绩都这样跌宕起伏?就像一本精彩的推理小说,才出龙潭又入虎穴,眼前始终有一堵墙。

②才第二节课,户外的天空早已“黑云翻墨”,充满了阴沉沉的压抑感,眼看就要“哭”出声来。我望着天空,身边的同桌传来一声叹息。转过头,四目相望,一层雾气,眼里充斥着“同是天涯沦落人”的悲凉。周围一阵阵刺耳的笑声震颤着我的心。“笑什么?又不是吃了开心果。”我愤愤地低语。

③“排队!”哪个家伙这么有力气,忽然想起今天最后一节课要去大礼堂开会。礼堂大而宽敞,刺目的灯光与外面阴郁的天气形成强烈的对比。我坐在最后一排,整个身子嵌在扶手里,半卧半坐,仰面朝天,眼睛半睁半闭,这里环境挺适合我。两个大喇叭大叫,恍惚间台上传来一阵高亢的声音:“立达奖学金颁奖典礼现在开始……”接着是一串名字,我的心再一次被震撼,随之而来的精神“虐待”更让我坐立不安。掌声开始如潮涌动。“你副科成绩再提高一点就能得三等奖。”一个男中音隐约在耳边飘响。噢!是上学期的班主任!“是啊,是啊。”我一边应对,一边机械地拍手。

④掌声如砖头砌墙,太高了,也就忽然停止了。“同学们,让我们以热烈的掌声欢迎‘心连心’艺术团来我校演出。”

⑤随着音乐声,舞台拉开了帷幕。主持人介绍演员,有的耳聋,有的失明,有的肢体残缺,估计他们只会唱歌。我正准备闭目养神,忽然一阵清新悦耳的歌声传来,优美、绰约的舞姿跃入我的眼帘,我浑身一颤。啊!这是残疾人吗?他们精湛的表演忽然唤回了我的精神。他们聋了,但他们的音调比谁都激昂、高亢而深情,充满着对青春、对幸福、对美好未来无限的憧憬和坚定的信心;他们哑了,但他们的舞姿比谁都齐整、都烂漫、都娴熟、都尽心。他们的腿不是很灵巧,却跳得极富节奏;他们手不行,脚写的字却比健康人用手写的还要好。他们失去了肢体的一部分,却能完美地在心灵中保持平衡。礼堂沸腾了,全校千名师生,还有为孩子送雨具的家长们都目不转睛地注视着舞台,和着节奏为演员打拍子。

⑥我震撼了,我不能相信我的眼睛。他们,那些令人叹服的演员们,他们的才能,他们视困难如草芥的精神深深打动了我灰暗的心灵,一股莫名的力量流遍全身。

⑦出了礼堂,天终于下起了雨,同学们惊慌地向教室跑。我却毅然慢走,任风雨洗涤我充满灰尘的心灵,整理我烦乱的思绪。“千淘万洗虽辛苦,吹尽黄沙始到金。”

( 1 )第②段画线语句在文中内容和结构上有什么作用?
( 2 )第①、③、⑥段有三次写“我”的震撼,请联系文章内容,说说每一次“我”为何震撼。
( 3 )请品析下列句子中划线词语的妙处。

①我坐在最后一排,整个身子嵌在扶手里,半卧半坐,仰面朝天,眼睛半睁半闭,这里环境挺适合我。

②忽然一阵清新悦耳的歌声传来,优美、绰约的舞姿跃入我的眼帘,我浑身一颤。

( 4 )选文用诗句结尾有什么好处?
阅读下面文章,完成下面小题。

秋台风才是真正“狠角色”

付丽丽

①秋台风指生成于9月至11月的台风。中央气象台数据显示,超强台风中,秋台风往往占到近一半,有时强度还会超过夏台风。

②数据显示,1949年至2018年,夏季台风生成个数815个,多于秋季生成个数792个,但是,秋季超强台风个数222个,高于夏季的148个,秋季超强台风占比28.0%,高于夏季的18.2%。此外,台风中心气压越低,台风强度越强。据统计,1951年至2010年中心气压较低的前20个台风中,秋台风就有13个,占65%。可见,秋台风确实是“狠角色”!

③是什么造就了秋台风的“狠”呢?这主要是进入秋季,太阳直射由北往南移,导致海水温度偏高。从春分到夏至,太阳直射从赤道向北回归线移动,加热了北半球热带海洋。夏至以后进入秋季,太阳直射又从北回归线向南移动,北半球热带海洋在已被加热了以后再次加热,海温条件更为有利于台风生成和能量增强,表现为强台风或超强台风出现概率更高。

④再就是冷空气,秋台风登陆后,如果遭遇冷空气这个“帮凶”,会激发更多降水,威力会更大。秋台风和冷空气相互作用,导致台风变性为温带气旋,在这个过程中,激发产生更大的能量。

⑤台风是一种破坏性极强的猛烈风暴,在哪里登陆就会给哪里带来较大的破坏。在我国沿海,绝大部分台风是沿西偏北或西北方向登陆,直奔台湾、海南及东南沿海方向。如果台风纬度再低一点,移向的偏北分量再小一点,一般登陆越南,如果纬度再高一点,移向的偏北分量再大一点,一般登陆日本。由于台湾、海南以及东南沿海省份的海岸线与登陆台风的主流路径交角较大,所以最易“中招”,是台风登陆点的“首选”。

⑥由此可见,夏台风多在福建、浙江登陆,到了8月明显减少,从9月开始登陆点南移。秋台风登陆地点偏南,尤其“偏爱”海南和广东。专家解释,台风一般在副热带高压南侧活动,台风位置多由副热带高压位置来决定,进入9月后,副热带高压开始东退南移,台风北侧云系受到副热带高压压制南移,导致路径也偏南。

(《科技日报》2019年9月23日)

( 1 )下面对文章内容分析和理解完全正确的一项是( )
A: 这篇说明文想要说明的主要信息是秋台风在台风总数中占据了一半以上的数量,破坏性很强。
B: 文章主要运用逻辑顺序,从秋台风的数量、生成原因、造成危害三个方面解说了它是一个狠角色。
C: 秋台风与夏台风相比,登陆点没有发生多大变化,都在我国沿海附近。
D: 秋台风厉害的原因主要是太阳直射的变化和副热带高压的影响,其它原因倒是不太明显。
( 2 )第②段主要运用的说明方法是什么?有什么作用?
( 3 )“在我国沿海,绝大部分台风是沿西偏北或西北方向登陆,直奔台湾、海南及东南沿海方向”一句中加点的“绝大部分”能否删去?为什么?
( 4 )说起台风的话题,一位同学说:“这简直是自然界中毁灭性的灾难,没有它最好”,你觉得他这话有道理吗?结合你的所学,写几句话反驳一下他这种观点?
四、写作(分值:60分)
阅读下面一则材料,按要求写作。

我曾有一度处于选择的十字路口,花费了很长时间都难以做出选择。一位我很尊重的人告诉我:“许多时候,选择没有对错,关键是你做出选择,然后把这个选择变成正确的。”这一建议深深地震动了我,我相信这句话会伴随我很久。

根据这则材料写一篇作文,题目自拟,文体不限,不少于600字。文中不得出现真实的校名、人名。

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