| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列成语使用不正确的一项是（ ） A: 飞机降落，C919的首飞机长和飞机总设计师紧紧相拥，现场爆发出震耳欲聋的欢呼声。 B: 虽然这些都很微不足道 ， 但他做得很认真。 C: 核研究初期的生活条件十分艰苦，但邓稼先他们对这些不以为然 ， 一心扑在工作上。 D: 他博览群书，才思敏捷，提起笔来，文不加点 ， 一挥而就，真可谓文章魁首。 |
| 2、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 追溯（sù） 取缔（tì） 广袤无垠（mào）B: 煞白（sà） 阔绰（chuò） 锋芒毕露（lù） C: 默契（qì） 贮蓄（zhù） 即物起兴（xīng） D: 拂晓（fú） 狡黠（xiá） 九曲连环（qū） |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: “创卫生城市，创文明城区”活动开展以来，使社区环境发生了巨大变化，城市面貌焕然一新。 B: 长江沿线环境大整治，不仅让长江岸线美了，居民们的生活质量也得到很大提升。 C: 此次深圳航空开通的航线可由南昌直达乌鲁木齐，为旅客节省了1个多小时左右的旅行时间。 D: 在脱贫攻坚工作中，广大干部积极发挥模范传统，获得了人民群众的一致称赞。 |
| 4、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 忐忑 峰峦 浮光掠影 星罗奇布 B: 诧异 遨翔 肆无忌惮 受益匪浅 C: 娴熟 消遣 死心塌地 争奇斗艳 D: 眩目 颁发 络绎不绝 曲指可数 |
| 5、 | 下列所写诗句与传统节日无关的一项是（ ） A: 好雨知时节，当春乃发生。 B: 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 C: 海上生明月，天涯共此时。 D: 去年元夜时，花市灯如昼。 |
| 6、 | 下列句子中加线的成语使用正确的一项是 ( ) A: 最近，朝鲜不断的强硬表态在国际社会引起轩然大波 ， 美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。B: 我省网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断超越自己，成为中国第一个网球大满贯赛事冠军。 C: 为迎接学校首届文化艺术节，李明和他的搭档们逢场作戏 ， 精心编排了一出反映校园生活的话剧。 D: 两位农民工遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍 ， 不得不承认偷了商场的物品。 |
| 7、 | 下面句子中划线的成语运用有误的一项是（ ） A: 这本书，倾尽作者毕生心血。我们阅读时，不仅要了解情节内容，而且还需要浮光掠影 ， 字字句句仔细品味。 B: 别人向你请教时，你一定要把道理讲到别人很容易明白的程度遇到别人不明白的事情，你也要耐心讲解，力求理至易明。 C: 历史告诉了我们一个无可置疑的事实：骄傲的人最终总会黯然失色，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。 D: 这本侦探小说的开头引人入胜，但随着案情扑朔迷离的发展，很多情节就前后矛盾，不能自圆其说了。 |
| 8、 | 对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是（ ） A: 和谐——和煦 解说：两个“和”字意思相同，都是“温暖”的意思。 B: 精通——精致 解说：两个“精”字意思不同，“精通”的“精”是“透彻通晓”的意思；“精致”的“精”是“仔细深入”的意思。 C: 满载而归——载歌载舞 解说：两个“载”字意思相同，都是“装载”的意思。 D: 莫名其妙——名正言顺 解说：两个“名”字意思不同，“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思；“名正言顺”的“名”是“名义”的意思。 |
| 9、 | 下列各句中，划线词语使用正确的一项是（ ） A: “扬州市中学生诗词大赛”前夕，语文老师津津乐道地给同学们讲解着诗词的魅力。 B: 我们永远支持中国足球队，无论输赢，既然爱了，永远不离不弃，相敬如宾。 C: 歌手李健被誉为“音乐诗人”，他深情细腻的演唱与画面感十足的背景音乐相得益彰。 D: 节假日期间，扬州科技馆免费开放，家长带着孩子趋之若鹜 ， 享受着新科技带来的愉悦。 |
| 10、 | 下列划线的成语使用有误的一项是（ ） A: 每逢长假，全国各大景区游客熙来攘往 ， 热闹非凡。B: 身为班主任，其一言一行对学生的影响是潜移默化的。 C: 对于道听途说的所谓“新闻”，我们要以审慎的态度对待。 D: 李明同学品德兼优，是同学们心中德高望重的人物。 |
雁门太守行 A: 黑云：比喻敌军。 B: 角：号角。 C: 临：来临。 D: 声不起：声音不响。 ( 2 )对该诗赏析，不恰当的一项是（ ）。 A: 这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚情感。 B: 全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。 C: 作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。 D: 诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。 |
阅读下面文言文，完成下题。 （邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受之赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ①宫妇左右莫不私王 ________ ②能面刺寡人之过者 ________ ③期年之后期 ________ ④臣诚知不如徐公美 ________ ( 2 )用现代汉语写出下列句子的意思。①由此观之，王之蔽甚矣。 ②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ( 3 )齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”的原因是什么？( 4 )文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？为什么？ |
阅读文段，回答下面的问题。
风 骨
马 德
一天，我正要去上课。
突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭过头看去，是一个农民模样的人，但我却不认识他。
他说，马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生的家长。他随即从上衣口袋里掏出一沓钱，当时我并没有太在意，只是想着家长尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。
但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到了，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下的便是厚厚的一沓两元一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。
看着这些零钞，我当时突然有一种哽咽的感觉。十几年前我上高中时，父亲在一个大雪纷飞的冬天给我送钱来，冻得红裂的手心里攥紧的便是类似这样的一堆零钱，甚至里边夹杂着旧版的分纸币。而今天的这一堆零钱当中，可能也有省下的柴米油盐的钱，可能也有父母得了病舍不得吃药的钱，也许有几块钱是刚刚卖了鸡蛋得来的，甚至有的还是借别人的，上面尚留有别人的余温。可现在，他都给他的女儿拿来了。21教育名师原创作品
我问：“少了多少呢？”
“5元。”家长有些捶胸顿足。嘴里不停地说：“走的时候，我明明凑够了的，怎么会少了呢？这要我怎么办？”这位父亲显然有些着急了。
我说不要紧，就这样先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走，一边还不断地上上下下摸自己的衣兜，寻找他那不知遗失在何处的5元钱。
那节课，我上得很不好，脑海中总是浮现着家长找钱的着急样子，鼻子酸酸的。下课后，我也没有把钱给我的学生，而是直接回到了办公室。
在搭上自己的5块钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生的时候，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。
我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这一点。
我以为这件事就这样过去了。不料一天上午，这位家长又找到我，有些局促不安地从兜里掏出了5元钱给我，并说：“闺女前些日子写信给我，说这次给她捎来的钱有些不一样，因为她从来没有收到过家里这么齐整的钱。读完信后，我便猜出了事情的原委，并且感觉到你肯定垫进去了几元钱，所以我今天给你送来了。”
我百般推辞。我说5元钱，就算了吧，但家长却极认真的样子。半天推搡过后家长突然好像生气了，一把把那5元钱塞到了我的手里，简单地几句客气话之后，便一扭头走进深秋的风里。
我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的；我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。
这个世界穷人不少，但能够高擎自己的灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最可宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。
( 1 )全文通过哪两件事刻画了家长的形象？( 2 )联系全文，简要谈谈你对最后一段中“最可宝贵的东西”的理解。①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑤他只说：“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
( 1 )下列对作品的理解和分析，不正确的一项是（ ）请以“心中一片月”为题，写一篇不少于600字的文章。
