语文360

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2019年青岛市城阳第二高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、明朝永乐年间,从西洋归来的郑和船队带回了一只西方异域兽“麒麟”,就是现在我们所知的( )
A: 狮子
B: 金钱豹
C: 河马
D: 长颈鹿
2、下列划线字的注音全部正确的一组是( )
A: 纤细(xiān) 要塞(sài) 澎湃(pài) 锐不可当(dǎng)
B: 渗透(shèn) 炸药(zhà) 遗嘱(zhǔ) 卓有成效(zhuō)
C: 亘古(gèn) 翘首(qiáo) 桅杆(wéi) 屏息敛声(bǐng)
D: 修葺(qì) 凌空(líng) 镌刻(juān) 锲而不舍(qì)
3、下列表述正确的一项是( )
A: “社”是谷神,“稷”是土地神,古代文化中,常常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,比如:“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。
B: “黄发垂髫,并怡然自乐”“伛偻提携,往来而不绝者”“童孺纵行歌,斑白欢游诣”三句中的“垂髫”“伛偻”“斑白”都是指老人。
C: 古代晋升官职可称为“左迁”“陟”等。汉代等级制度严格,贵左贱右,故将升官称为“左迁”,课本上的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”就与此处的意思一致。
D: “绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶”这一句的主干是“长城是结晶”。“繁花嫩叶”“花好月圆”都是并列短语。
4、

阅读语段,为空格处分别选择恰当的句子,将序号填在横线上( )
谁都不会想到,林书豪, (1) ,竟率领球队在NBA赛场上创造了七连胜的佳绩。同样是替补队员,当别人迷茫、抱怨的时候,林书豪明天都在训练体能,研究比赛。七连胜的奇迹, (2) 。

A: 这个任何时候都可能被裁掉的队员。不是上帝的赏赐,就是日日苦练的必然结果
B: 这个任何时候都不可能被裁掉的队员。不是上帝的赏赐,就是日日苦练的必然结果
C: 这个任何时候都可能被裁掉的队员。 不是上帝的赏赐,而是日日苦练的必然结果
D: 这个任何时候都不可能被裁掉的队员。不是上帝的赏赐,而是日日苦练的必然结果
5、

文学常识搭配有误的一项是( )

A: 《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家)
B: 《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)
C: 《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家)
D: 《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家)
6、感情是书法创作的动力之源,情动于中而形于书。从下面毛泽东《沁园春·雪》书法作品的用笔、结体、章法和墨法,我们感受到毛泽东在创作这幅作品时的( )

A: 严谨和沉稳
B: 潇洒与豪迈
C: 刚健而娟秀
D: 端庄和雄厚
7、

结合语境,将下列句子填入横线处,最恰当的一项是( )

我们把自己的头脑,变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维,① 。我们把自己的头脑,② ,却不给自己的发现,留下一个小小的储藏盒。

A: ①留下一条细细的羊肠小道②变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆
B: ①留下一扇小小的窗户②变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆
C: ①留下一条细细的羊肠小道②变成搜罗最新倍息、网罗八面来风的集装箱
D: ①留下一扇小小的窗户②变成搜罗最新信息、网罗八面来风的集装箱
8、

《骆驼祥子》中祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车?( )

A: 三年
B: 四年
C: 两年
D: 五年
9、下列名著与主题或写作手法对应有误的一项是( )
A: 《海底两万里》《水浒传》——反抗
B: 《简爱》《寂静的春天》——自由
C: 《西游记》《格列佛游记》——想象
D: 《儒林外史》《围城》——讽刺
10、下列各组词语中,划线字的读音全都正确的一组是( )
A: 阐证(chǎn) 诡谲(júe) 狡黠(xiá) 鞺鞺鞳鞳(tà)
B: 瘦削(xiǎo) 打镲(chă) 渲染(xuàn) 蹑手蹑脚(niè)
C: 稽首(qǐ) 踌躇(chōu) 昳丽(yì) 惟妙惟肖(xiào)
D: 国殇(shāng) 滞碍(zhì) 伫立(zhù) 咬文嚼字(jiáo)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成下列小题。

雁山观石梁记①

〔元〕李孝光

予家距雁山②五里,岁率三四至山中,每一至,常如遇故人万里外。

泰定元年冬,予与客张子约、陈叔夏复来雁山,从两家僮,持衾裯杖履。冬日妍燠③, 黄叶布地。客行望见山北口立石,髡④然如浮屠氏⑤,腰隆起,若世之游方僧自袱被⑥者,客粲然而笑。时落日正射东南山气尽紫鸟相呼如归人。入宿石梁。石梁拔起地上,如大梯倚屋檐端,檐下入空洞,中可容千人。檐端有小树,长尺许,倒挂绝壁上,叶着霜正红,绝可爱。梁下有寺,寺僧具煮茶醅⑦酒,客主俱醉。

月已没,白云西来如流水。风吹橡栗堕瓦上,转射岩下小屋,从瓴⑧中出,击地上积叶,铿镗宛转,殆非世间金石音。灯下相顾,苍然无语。夜将半,设两榻对卧,子约沾醉⑨,比晓犹呼其门生,不知岩下宿也。 (有改动)

[注释]①选自《五峰集》。作者李孝光(1285-1350),元代文学家,温州乐清人。②雁山:雁荡山。③妍燠(yù):暖和。④髡(kūn):古代剃去男子头发的刑罚。⑤浮屠氏:和尚。⑥袱被:背着捆好的衣被。⑦醅(pēi):聚饮。⑧瓴(líng):瓦沟。⑨沾醉:大醉。

( 1 )为下列句中加下划线词选择意思相同的一项。

①从两家僮( ) A. 隶而从者 B. 从小丘西行百二十步

②叶着霜正红,绝可爱( ) A.猿则百叫无绝 B.佛印绝类弥勒

③长尺许( ) A.高可二黍许 B.杂然相许

( 2 )请用“/”给下面的句子断句。(限断两处)

时 落 日 正 射 东 南 山 气 尽 紫 鸟 相 呼 如 归 人

( 3 )同样是探访山水胜境,《小石潭记》中柳宗元认为“不可久居”,而本文作者却和友人“入宿石梁”,请结合文章内容探究造成这种不同的原因。
( 4 )阅读下列“单元整理单”,你认为有误的一项是( )

A: 四篇古文都采用“记”的体式:有的记事,如《桃花源记》;有的记游,如《小石潭记》、《雁山观石梁记》;有的状物,如《核舟记》。
B: 《雁山观石梁记》和《小石潭记》都善用比喻的手法,如“腰隆起, 若世之游方僧自袱被者”(《雁山观石梁记》)、“斗折蛇行,明灭可见”(《小石潭记》),看似平淡,实则情态毕现。
C: 《雁山观石梁记》、《桃花源记》和《小石潭记》都描绘了自然美景,寄寓了作者独特的情思。
D: 几篇短文都有一定的写作思路:《雁山观石梁记》按照时间顺序,从白天写到黑夜;《桃花源记》以游踪为线索,描写了发现、进入、离开、迷失、寻找桃花源的过程;《核舟记》则采用空间顺序一一介绍核舟的船头、中间、船尾。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成下列各题。

任城威王彰①,字子文。少善射御,膂力②过人,手格猛兽,不避险阻。数从征伐,志意慷慨。大祖尝抑之曰:“汝不念读书慕圣道,而好乘汗马击剑,此一夫之用,何足贵也!”课③彰读《诗》《书》,彰谓左右曰:“丈夫一为卫、霍④,将十万骑驰沙漠,驱戎狄,立功建号耳,何能作博士邪?”太祖尝问诸子所好,使各言其志。彰曰:“好为将。”太祖曰:“为将奈何?”对曰:“被坚执锐,临难不顾,为士卒先;赏

必行,罚必信。”太祖大笑。建安二十一年,封鄢陵侯。

(节选自《三国志•魏书》)


【注释】①彰:曹彰。②膂力:体力。③课:督促。④卫、霍:汉朝名将卫青、霍去病。

( 1 )解释下列语句中划线词的含义。

①少善射御,膂力过人________

②此一夫之用,何足贵也________

③将十万骑驰沙漠________

④被坚执锐,临难不顾________

( 2 )下列各组句子中,划线词的意义和用法全都相同的一组是( )

A: 而好乘汗马击剑 云归而岩穴暝
B: 此一夫之用 甚矣,汝之不惠
C: 使各言其志 其真无马邪
D: 为将奈何 吴广为都尉
( 3 )请将文中画横线的句子翻译成现代语。

①数从征伐,志意慷慨

②赏必行,罚必信

( 4 )对于曹彰好武,太祖曹操起先制止,为什么后又大笑并封曹彰为候?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

“小”里面有大境界

刘波

国字“大”与“小”,好写,易记。但中国人对“大”与“小”的心结,百转千回,纠缠不清。

造字者给了“大”和“小”不同的身材相貌,赋予了它们迥异的禀性和气质。“大”一出场,便空中一“横”,着实霸道,一撇一捺也颇有气势。“小”却谦逊得多,一“竖”露出十足的顺从,两个点儿,也都是大头朝下,不望高远。

说来,国人是“好大恶小”的。封建社会,走仕途、吃俸禄的各级官员被称为“大人”,田野劳作、忙碌营生的百姓被叫作“小民”,一大一小,强弱分明、高低立现。那时的“大”与“小”,代表不同阶层地位。“学而优则仕”,也就成了“学而优则贵”“学而优则大”,舍小逐大,人同此心。时至今日,国民求“大”的心结依存,做人要当“大人物”、办事要有“大手笔”、为文要著“大文章”、行武要当“大英雄”……凡此种种,不一而足。好像唯有这样,方显大丈夫之万丈豪情、志在鸿鹄。

这种“大”,也与传统和文化有关。一般来说,大,象征着广袤与辽阔,象征着壮丽与强盛。一个人力大,便平添几分勇气,不受欺侮。与“大”相关的词,多含褒奖和喜庆,如大公无私、大义凛然、a________等等,不胜枚举。谁能做到处事大度、举止大方、心怀大量、为人大气,便受人爱戴。个体奋斗追求大成绩、家庭生活讲究大团圆、社会经济寻求大发展、国家民族实现大一统,这些目标古今中外,概莫能外。由此可见,“大”的确包含着众多积极向上的因素和值得追求的价值。

相反,“小”就不那么受待见了。诸如小肚鸡肠、小人得志、b________这般,不会为人称道。当然,在与“大”的对峙中,“小”也不总是一败涂地。小巧玲珑好于大腹便便、短小精悍强过五大三粗、小心谨慎优于粗心大意。一个产品,小而精胜过大而糙;一个企业,小而强胜过大而弱。在这里,“小”体现出来的是精密细致、严谨周到,少了空而虚的东西。

“大”与“小”的话题,环顾四周,俯拾皆是,它们与历史相伴,与现实相伴,与生活相伴,与你我相伴。A你有你的“首富梦”,我有我的“小确幸”,人生理想,没有贵贱,但都要通过一步一脚印、一天一积累地实现。B其实,“小”是“大”的基础,能决定“大”的程度。C无论是做人还是做事,无论是企业还是产品,从小处入手,把细小做精,不愁干不成大事业。D忽视这些,再大再美好的目标,也难实现。而目标虽小不受瞩目,但无数“小目标”的达成,就能走向大目标。

君不见,“小”的两个点儿不正像一对翅膀?你若奋力一跃,亦能振翅高飞。

(选自《人民日报》2016年10月20日)

( 1 )给第4,5段空缺处分别填写一个四字短语:a处填________,b处填________。
( 2 )联系上下文将“不少刚进入社会的年轻人,人生目标定得很大,却缺少脚踏实地的作风,只想干大事,不愿做小事。”这句话填入第6段何处( )?
A: A
B: B
C: C
D: D
( 3 )本文第7段有什么作用?
( 4 )联系本文和链接材料,并结合自己的一个生活实例来阐释你对“成功”的理解。

【链接材料】

材料一:有一家叫“风火轮”小小的速递公司,它的投递员从城北赶到城东已是满头大汗、气喘吁吁。为了保证非典时期客户的安全,他按公司规定见客户时带上了口罩;他双手捧起快件递到客户手中,说声“让您久等了,请把快件收好”。小小的“风火轮”公司以其守信和特别的细节——口罩,赢得了客户的信任,一时之间,闻名遐迩。

材料二:托尔斯泰曾说过:一个人的价值不是以数量而是以他的深度来衡量的,成功者的共同特点,就是能做小事情,能够抓住生活中的一些细节。

日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四时景物美不胜收。我们在第一单元学习了《春》《济南的冬天》《雨的四季》等写景散文,经过学习,小明同学想检验自己是否掌握了阅读写景散文的基本方法,自读了《黄山冬韵》一文。

黄山冬韵

①古诗有云:“黄山四季皆胜景,唯有冬景更佳。”一句话道出了黄山冬季的韵味。

②冬雪也许是上天赏给黄山最大的恩赐了,随着冬季的来临,雪景成为吸引众人的最具魅力的景色之一。经历过春夏秋三季漫长的等待,经历过呼啸北风的磨炼,经历过万千期待的心情,才有了这缤纷冬雪的沉淀。

③黄山的雪经常在夜里悄悄降临,那精灵般的雪花安静地飘落,似乎可以听见簌簌落下的声音,犹如上天的礼物洒落山颠。远处的山峰、常青的松树、曲折的山道上,到处都成了白色的世界。最美的是雪后天晴,一轮暖阳照耀山巅,晶莹剔透的雪花反衬着灼灼的阳光,而那空旷的天际展现出一片苍茫茫的蔚蓝,映村着洁白的雪景,显得愈加彻底与纯粹。当云雾从山涧下升起时,氤氲了整个山谷,恰似给众山笼上了一层洁白的轻纱,纱随风舞动,心随景跳动,一步一景,一景一画,宛若梦境游。原本青翠的松树上挂满了白色的冰凌般的雪花,结成了剔透的冰晶,在阳光下透着七彩的光,装点出了一片玉树琼枝的奇观。那深藏在雪花之中的艳红色野果,红色的果实与洁白的雪交相辉映,更是透出一片勃勃的生机。在那蕴藏下,是下一个春季即将到来的讯息。

④灵动纷飞的雪,飒爽晶莹的冰,壮美惊叹的日出,大气磅礴的云海,冬日的黄山有太多让人称赞和陶醉的所在。如果你来过黄山很多次,却没有观赏过黄山的冬雪,那么你只窥得了黄山的半面容颜,如果你看过黄山的冬雪,却没有领略过一场雪后的日出,分享那轮红日从山后喷薄而出的场景,那么你的此行或许是有些许的遗憾。如果你恰好也看到了日出,却没有欣赏过一场大气磅礴的云海,在山峰间汹涌澎湃,似乎要涌到你的脚下,那么你的此行也是不圆满的。所以在冬季来黄山,抱着一颗安静等待的心,才能收获一份最美的风景。

⑤冬天的黄山,雪中泡温泉无疑是最吸引游客的了。游客们泡在暖意融融的温泉中,可赏缥缈云海、壮美雪景和奇幻雾淞,还能体脸“雪中泡泉”的无限乐趣。漫山的奇松在冰雪的装饰下呈现出一片“玉树银花”的雾凇奇观,其间云雾缭绕,传说中的水晶宫似乎就在眼前。由于温泉池边古树环烧,游客还能近距离观赏“冰挂”奇景。树枝间的冰晶似层层银片相叠,又似串串玉珠垂挂,如梦似幻。抬头,飘舞的雪或轻落池中,或轻拂人的肩头,冰雪的清凉和温泉的暖意构成“冰火两重天”的奇妙感觉。

⑥泡完温泉,不妨漫步桃花溪畔,也可驻足白龙桥,桥上有形似龙头的巨石,惟妙惟肖。桥下的白龙潭则浪花飞溅,形如白龙飞舞,气势壮观。

⑦与此同时,为了更好地品味黄山冬雪,感受特色徽州,黄山景区还陆续开展“观冬雪、看云海、沐温泉、品徽菜、赏徽韵”等活动,同时还有“百辆自驾车畅游黄山”、“安徽人游黄山”主题酬宾月、“迎新年、万人祈福”等系列活动。看雪景的同时还能感受特色徽州的诸多风情。

⑧五岳归来不看山,黄山归来不看岳,冬季的黄山,风情万种,韵味十足,怎能不让人留恋。

(摘自《新华旅游》2014 年 1 月 8 日,有改动)

在自读过程中小明同学产生了以下几个疑问,请你帮他解决疑难:

( 1 )通读全文,请你说说黄山冬韵体现在哪几个方面?
( 2 )分析文章开头的妙处。
( 3 )赏析第③段画线语句的表达效果。
( 4 )以下是小明在自读本文时,对部分内容作的批注,其中分析正确的一项是(   )
A: “冬雪也许是上天赏给黄山最大的恩赐了”一句中,“冬雪”是名词,“大”“恩赐”是形容词,“是”“赏给”是动词。
B: 文章第二段“经历过春夏秋三季漫长的等待,经历过呼啸北风的磨炼,经历过万千期待的心情”一句,使用了比喻的修辞手法,句式整齐,语势愈加强烈,强调了作者对黄山冬雪的喜爱之情。
C: 第三段描写雪后天晴的美景,主要运用由下到上的观察顺序写了雪后黄山的美丽景色。之后又由远及近,聚焦在青松上的雪花,雪后的阳光,雪花下的红果,颜色鲜艳,洋溢着盎然生机。
D: 作者说“在冬季来黄山,抱着一颗安静等待的心,才能收获一份最美的风景”,是因为冬日的黄山有太多让人称赞和陶醉的所在,而这些不一定在同一时间观赏到,所以要抱着一颗安静等待的心,才能收获一份最美的风景。
四、写作(分值:60分)
以《这,让我感动》为题写一篇600字以上的记叙文。

要求:①文体规范,中心明确,内容充实;②文中如需出现人名、地名、校名,请用××或虚拟名称代替。

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