语文360

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2019年无锡市雪浪中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是 ( )
去年,爸爸带我去潜山爬山。 ;山顶上,电视塔高高矗立,煞是雄伟。

A: 这里的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼
B: 这里的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼
C: 那儿的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼
D: 那儿的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼
2、下列关于传统节日的阐述正确的一项( )
A: “月上柳梢头,人约黄昏后”写的是元宵节,时间是正月初十,民间习俗是猜灯谜、吃水饺。
B: “彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟”写的是端午节,时间是五月十五,民间习俗是赛龙舟、吃粽子。
C: “但愿人长久,千里共婵娟”写的是中秋节,时间是八月十五,民间习俗是观潮、吃月饼。
D: “遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”写的是重阳节,时间是九月初九,民间习俗是登高、喝雄黄酒。
3、

下列句子修辞方法的使用不恰当的一项是( )

A: 在他脸上找不到一点奋发向上的灵气,找不到精神光彩,找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
B: 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像姹紫嫣红的花朵,微微露出点粉色。
C: 何大学问家每天招待老秀才三顿净米净面,外加一壶酒;这个局面,穷门小户怎能支撑得住?
D: 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
4、请选出下列说法不正确的一项( )
A: 《白杨礼赞》的作者是茅盾,原名沈德鸿,字雁冰。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。
B: 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱,字宗子,号陶庵,明末清初人。明亡后不仕,入山著书以终。
C: “清晨的天空很清静,云朵在悠闲地散步,偶尔有几只鸟儿掠过。”这句话运用了拟人的修辞手法。
D: 句子由不同的成分构成,主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。“在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。”句中“在长期的奋斗中”做补语。
5、下列有关名著的表述,不正确的一项是( )
A: “雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀....”出自艾青作于20世纪30年代的诗歌《雪落在中国的土地上》一诗。
B: 《大堰河—我的保姆》抒发了诗人对大堰河深深的挚爱和无尽的怀念,这首诗是艾青的成名作。
C: 艾青诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。
D: 艾青的《飞鸟集》中有大量的哲理诗,如:“ 麻雀看见孔雀负担着它的翎尾,替它担忧。”
6、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 继美国、法国和荷兰之后,我国成为第四个拥有“生物航油”研发自主技术的国家。(把“第四个”放在“成为”前面)
B: 为了提高同学们的语文素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。(句子最后加“的活动”)
C: 上下几千年,知名的书法家很多,但谁也不能否认,王羲之不是继往开来的宗师。(把“不是”改为“是”)
D: 有家长为自己的孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话,能准确定位,并具有防水功能的电子设备。(把“购置了”改为“购置的”)
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 帐蓬 蹂躏 海枯石滥 慧心未泯
B: 喑哑 眩耀 芊芊细草 瘦骨嶙峋
C: 奢望 弥漫 心旷神怡 窸窣作响
D: 静谧 倜傥 闲情逸至 轻歌曼舞
8、下边句子中不是比喻句的一项是:( )
A: 还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。
B: 仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来。
C: 他心急如火地雇了一只小船,渡过太湖。
D: 至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
9、下列标点符号使用有错误的一项是( )
A: 众猴把他围住,问道:“里面怎么样?水有多深?”
B: “慈母手中线,游子身上衣”,至爱亲情,血浓于水。
C: 画眉在树林边婉转地唱歌,锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。
D: 电视剧《人民的名义》播出时,引起了一场关于反腐的大讨论。
10、下列各项中,对诗词理解正确的一项是( )
A: “杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”,李白的朋友龙标要到远的地方做官,路途艰险,李白心中十分伤感。
B: 正是江南最美的时节,杜甫遇到老朋友李龟年,快乐地谈论起往事,写下“正是江南好风景,落花时节又逢君”的诗句。
C: 《行军九日思长安故园》是岑参的诗歌,这里的九日即阴历九月九日重阳节,古人在这一天常登高、饮酒、赏菊,思念家乡。
D: 李商隐与夫人久别之后重逢,二人在烛光下,说起当年在巴山遇雨的情形,感慨万千,写下了“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的诗句。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古文,回答问题。
渔家傲·秋思
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )上阕围绕“异”字,从 、 、 三个方面,表现了边陲之孤寂荒凉的景象。

( 2 )“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”表达了词人怎样感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成后面问题。
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

( 1 )解释下列句中画线的词。
①广故数言欲亡。 数: ②王侯将相宁有种乎 宁:

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。
①乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
②藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

( 3 )从选文看,起义的第一步是 ;激励众人反抗决心的一句话是 。

( 4 )文中画横线的两句话说明了什么问题?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

人生立志须趁早

赵九如

①近来读书,历览前人事状,深刻体会到少时立志的重要性。有人说“成名要趁早”,其实,莫如说立志须趁早。

②“夫志,气之帅也”。对个人而言,不患才不及,而患志不立。“宰相之杰”张居正写下“愿以深心奉尘刹,不予自身求利益”,躬身改革、不计毁誉,将个人得失置之度外;民族英雄林则徐树立救国为民的高远志向,在虎门销烟、抗击英军、安抚叛乱等历史事件中,始终做到了“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。注重立志,善养“浩然之气”,就能涵养从容内敛的气质,蓄积坚定自信的精气神。

③立志非常必要,趁早立志尤为重要。晚清名臣左宗棠青年时代就志向笃定,于23岁时自题对联以明志:“身无半亩心忧天下,读破万卷神交古人。”他也十分注重家风家教,告诫自己的孩子“志患不立,尤患不坚”“小时志趣要远大,高谈阔论固自不妨”。纵观左宗棠的一生,从办理洋务、主持船政到收复新疆、抗击法军,他一以贯之地践行自己的志向;他的孩子长大后能够报效国家、不辱使命,也与其早立志、立长志的教导密不可分。尽早确立志向,明确人生奋斗的方向,可以助人避免随波逐流、亦步亦趋,不被诱惑所误导。

④当然,美好的愿景不会自动实现,早立志仅仅是成长的起点。人生路途漫漫,如何坚守信念、矢志不渝,是生命历程各个阶段都需要作答的命题。特别是在屡遭挫折或逆境时,更加考验一个人意志和勇气。历史上,司马迁狱中遭受苦难不曾移志,坚韧中写就巨著;苏武异邦牧羊数十载不折其志,最终梦圆归乡。事实证明,一个人的志向如何,直接影响着成就的取得,也只有为志向执着付出,才能不断抵近心中的理想抱负。志向引领行动、行动考验志向,两者相辅相成,演绎着立志与逐梦的交响。

⑤“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣”。立志当胸怀宽广、眼界开阔,大胆追求远大的志向。而这背后,离不开理想信念的支撑。人生如寄,何以才能不枉此生?每个人都会有自己的答案,但如果没有坚定的理想信念,人生就容易迷航。春秋战国时期,一些人感喟人生苦短,主张及时行乐者自成一派;魏晋时期,竹林七贤纵情山水、盛行清谈,逃避现实一时成风;当代西方社会也曾醉生梦死,“垮掉的一代”发人深省。

⑥今天,为了“能被知识的亮光照到”,四川凉山州“悬崖村”的孩子曾在峭壁上留下瘦削的身影;为了触碰大山之外的世界,重庆双坪村村民用双手凿出一条“悬崖天路”……那些看不见的理想信念与志向追求,正迸发着强大的能量。

⑦哲人有言,“没有崇高的生活理想的人,像大海里的一片小舟一样,它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。”扬起理想的风帆、握紧志向的罗盘,不为风雨所阻、不被颠簸所拦,人生这一叶轻舟才能自信驶过万重山。

(2017年08月25日04版《人民日报》)

( 1 )下列作为本文的中心论点最适合的一项是( )
A: 人生须立志。
B: 人生立志须趁早。
C: 一个人的志向如何,直接影响着成就的取得。
D: 人生应该立怎么样的志。
( 2 )下列对本文采用的论据和论证方法分析正确的一项是( )
A: 论据可分为道理论据和事实论据,选文第②段只用了事实论据。
B: “孔融让梨”的故事家喻户晓,可以作为本文的论据。
C: 第③④段运用了道理论证和举例论证两种论证方法。
D: 本文采用的论证方法有:道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。
( 3 )下列对本文的理解和分析正确的一项是( )
A: 文章分为三个部分,第①②段提出问题,第③④⑤段是分析问题,第⑥⑦段是解决问题。
B: 第②③段是并列关系,所以这两段的位置可以调换。
C: 第⑤段的画线句子,引用名言,运用排比句式,告诉我们要大胆追求远大的志向,丰富的情感更加真挚细腻。
D: 人生如寄,何以才能不枉此生?每个人都会有自己的答案,但如果有了坚定的理想信念,人生就不容易迷航。
阅读下面的文章,完成下列小题。

①有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。

②“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假,烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱。他说:“我送钱先生看病,不要钱。”我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”我笑着说有钱,他拿了钱却还不大放心。

③我们从干校回来,载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸边缘,乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾,是否能维持生活,他说可以凑合。可是过些时老王病了,不知什么病,花钱吃了不知什么药,总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。

④有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

⑤他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

⑥我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

⑦我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

⑧他只说:“我不吃。”

⑨我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

⑩我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

⑪他也许觉得我这话有理,站着等我。

⑫我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

⑬过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

⑭“早埋了。”

⑮“呀,他什么时候……”

⑯“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

⑰他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

⑱我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

(节选自杨绛《老王》)

( 1 )选文中作者回忆了老王的哪几个生活片段?这些片段体现了老王怎样的性格特征?
( 2 )按要求回答下列问题。

①“我强笑说”,能不能把“强”字去掉?为什么?

②开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里,“镶嵌”一词表达了什么意思?

( 3 )请从人物描写的角度分析下面的两个句子。

①他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。

②我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

( 4 )结尾句为什么说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”?老王这样的人,在现实生活中有很多,请你谈谈我们应该怎样对待这些人?
四、写作(分值:60分)

从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

题一:把心儿打开

要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感,写一篇700字左右的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。

题二:读下面材料,按要求写一篇作文。

猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:“你要到哪儿去呀?”猫头鹰说:“我预备搬到东边去。”斑鸠问:“为什么呢?”

猫头鹰说:“村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。”斑鸠说:“你改变叫声,就可以了。要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东边村里人照样讨厌你。”

要求:①选择一个角度构思作文,600字以上。②立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文,不得套作,不得抄袭。

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