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2019年淄博市周村区萌水中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各组成语书写准确无误的一项是( )

A: 马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 锲而不舍
B: 杂乱无章 一反即往 兀兀穷年 来势凶凶
C: 当之无愧 一拍即合 迥乎不同 家喻户晓
D: 气充斗牛 锋芒毕露 历尽心血 鲜为人知
2、下列句子没有错别字的一项是( )
A: 蓦然回首,发现那远处幽邃的竹林,那天边绞洁的月光,那河滩细碎的沙砾,随着时光的流逝渐渐消散在记忆的深处。
B: 天启壬戌年间,这里是鲜为人知的小村庄,风景优美,田垄纵横,屋舍俨然,算得上是一个世外桃园。
C: 缄默了一季冬日的沼泽地也不再显得枯燥,那充满另类幻想的生物,乘着用墨绿色荆棘、水草编织的草船,游荡于它的深处,而狩猎者们也已整装待发。
D: 四季中春是最动人的,那是一种轻盈动人的明丽;小草萌发出嫩芽,探出脑袋哼着小曲,喧嚷着花丛中,蝴蝶翩然而至,舞动着慢妙的身姿。
3、下列句子中使用标点错误的一项是( )
A: 我喜欢徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智……
B: 酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽;集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙。
C: 编织我童年美丽生活花环的,竟是一本让人看不 上眼的石印本《千家诗》。
D: 彭德怀边走边说:“少奇同志,快问问那个睡着的小同志,周团长去什么地方了”?
4、下列句子中,划线的成语使用不恰当的一项是( )
A: 古巴芭蕾舞大师阿隆索编排的经典舞剧《天鹅湖》,以独树一帜的风格谱写了一曲“足尖上的传奇”。
B: 中华传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息提供了丰厚的滋养。
C: 在第23届山东省运会跆拳道比赛中,淄博小将张金龙过五关斩六将 , 勇夺金牌。
D: “低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往对身边的世界不以为然 , 殊不知,无论移动终端中的虚拟世界多么精彩,都无法替代现实世界的真实美好。
5、对《天净沙·秋思》的赏析,不恰当的一项是( )
A: 这首小令,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
B: “小桥流水”风景幽美,而“人家”安居其间,显得非常安逸、悠闲,读来令人倍感亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。
C: “古道西风瘦马”一句中的“古道”“西风”是最有特征性的景物,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
D: “断肠人在天涯”一句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。此句烘托了“离人”思念家乡和亲人的情感。
6、阅读下面的古诗,回答问题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 首联诗人自述身世和四年抗元斗争,诗人因精通一种经书通过科举,从而获得杀敌报国的机会,从此在兵荒马乱的战争中,遭遇辛苦,历尽艰难。
B: 颔联用“风飘絮”和“雨打萍”来拟人,生动形象地写出因为战争,国家大好河山变得支离破碎,个人命运动荡不安,沉浮不定。
C: 颈联以“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名的字面含义,巧妙地表现了诗人当时的心理活动和思想感情,语意双关,对仗工整。
D: 尾联直抒胸臆,以死明志:一片丹心,矢志不渝!体现了诗人大义凛然的民族气节、视死如归的英雄气概,具有强烈的艺术感染力。
7、

没有语病的一项是( )

A: 通辽市文明办开展与策划“保护地球”的活动,得到了市民的响应。
B: 同学们写作文,一定要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
C: 电视节目《爸爸回来了》火了,孩子们的表现给观众留下了深刻的印象。
D: 暑假就要到了,学校多次发出不要到陌生水域游泳,以保证学生的安全。
8、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 一视同仁 不容质疑 平心而论 梦寐以求
B: 一拍即和 不自量力 蜂拥而来 格物致知
C: 一泻千里 不言而喻 油然而升 顶礼膜拜
D: 一蹴而就 不可名状 挺身而出 五彩斑斓
9、下列词语中的加点字,每对读音都不同的一项是( )
A: 湛蓝/勘探 翘首/翘起 舰艉/娓娓道来
B: 颤栗/颤抖 灯笼/笼统 肖像/不肖子孙
C: 揪紧/铁锹 篡改/纂集 禅意/殚精竭虑
D: 歼灭/纤维 畸形/犄角 当铺/锐不可当
10、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: “低头族”是指在社交场合不关注身边的人,跟人聊天时老忍不住看手机,这类人往往因长时间低头而患上某些疾病。(在“看手机”后加上“的人”)
B: 潮安区金石镇2017年“全民终身学习活动周”活动11月28日在大寨中学举行,来自全区近600名左右的社会各届人士参加了此次活动。(删去“近”或“左右”)
C: “中国梦”不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内也引发强烈共鸣。(将“强烈反响”和“强烈共鸣”互换位置)
D: 我区中小学开展人人争当“最美少年”,提升学生精神品质。(“‘最美少年”’后面应该加上“的活动”)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

读李白的《行路难(其一)》,回答问题

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

( 1 )“闲来垂钓碧溪上,复乘舟梦日边”这句话在写法上最突出的特点是什么?

( 2 )简要分析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”一句。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

读《捕蛇者说》中的几段文字,完成后面题目。
①余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”
②蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙。殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉,与吾父居者,今其室十无二三焉,与吾居十二年者,今其室十无四五焉,非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余,则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉?今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
③余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?故为之说,以俟夫观人风者得焉。

( 1 )下面哪组句子中加点词的意义或用法相同?( )

A: 若毒之乎/猛浪若奔(《与朱元思书》)
B: 几死者数矣/广故数言欲亡(《陈涉世家》)
C: 今吾嗣为之十二年/不足为外人道也(《桃花源记》)
D: 悍吏之来吾乡/ 良田美池桑竹之属(《桃花源记》)
( 2 )“岂若吾乡邻之旦旦有是哉”和“吾尝疑乎是”两句中的“是”指代的内容是否相同?请作具体说明。

( 3 )蒋氏说“其余,则熙熙而乐”,但是作者听了蒋氏的陈述后却“愈悲”,对此你是怎么理解的?

( 4 )文段中蒋氏要表述的主要意思是什么?作者借蒋氏之口极力铺陈其乡邻的生存状况,这样写有什么作用?

三、现代文阅读(分值:30分)

读下面一段文字,回答问题。
我们的家乡,万紫千红,杏花刚绽开她的笑脸,桃花就悄然露出花蕊,接着,摇曳多姿的槐花飞雪般撒落在每一个角落;青石砌成的休闲走廊,俨然让我们走进了石城雨巷;闲瑕的老人们带着孙儿漫步在林阴小道上,享受着天轮之乐。美丽的家乡,温馨的家园!

( 1 )上文中有两个字容易读错,请你把它注音。
悄然:( ) 摇曳:( )

( 2 )上文中有两个错别字,请找出并改正。
应改为 ; 应改为 。

阅读下面的选文,回答文后的问题。

我的父亲丰子恺

我的父亲丰子恺,平日作画,喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时,他曾画过一个人牵着几只羊,每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上,正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说:“牵羊的时候,不论几只,只要用一根绳子系住带头的那一只,其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士,珍藏着一幅“斗牛图”,是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒,一个过路的牧童看到了,说“画错了!画错了!”杜处士听了心里想,一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了,这还了得,便很不以为然地问错在哪里。那牧童说,两牛相斗,牛最用力的是两只角,尾巴总是紧紧地夹在两股中间的;画上的两只牛,尾巴都翘了起来,这不是画错了吗?父亲在结束故事时感慨地说:“看来要画好画,不能光凭想象,必须仔细观察事物,还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图,他事先特地到河边去进行实地观察,发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的,经过了解,才知道倒走能够掌握航船的动向,可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。

( 1 )在文中找出能表现文章中心的句子。

( 2 )文中记了三件事,根据记叙要素的知识,你认为第一件事结果是( )
A: 父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事。
B: 父亲画的画被青年农民看到。
C: 父亲想起了杜处士的故事,把那故事讲给我们听。
D: 父亲接受了青年农民的意见,重画了一张。
( 3 )第二件事和第三件事之间有一个过渡句,找出来,写在下面。
( 4 )用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。
( 5 )丰子恺先生对子女说:“应该多向各种各样的人请教。”这句话强调了什么?结合课文内容,谈谈你的理解。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,按要求作文。

①世界以痛吻我,要我报之以歌。——泰戈尔

②请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

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