语文360

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2019年龙海莲花中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列选项中划线字注音全都正确的一项是( )

A: (xìng) 藻荣(yīng) 绳(xiān)
B: (fēi)红 阔(chuò) 望(kàn)
C: 干(biē) 晨(xī) 蓬(gāo)
D: (qián)信 稻(huì) (zhì)息
2、下列对语法知识判断有误的一项:( )
A: “父亲的弟弟于勒叔叔,那时候是全家唯一的希望。”句子中加点的词依次是动词、形容词、名词。
B: “那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的火焰一样繁密。”句子中加点短语依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。
C: “奶奶善于用童话解释极其复杂的难题。”句子中“善于用童话”、“解释”、“难题”依次充当状语、谓语、宾语。
D: “杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切。”是一个并列复句。
3、

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )

①如果人类也毫无节制地下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。

②刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑,轻松赚得人生的第一桶金。

③晴天又来他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样。

④网络热词在学生的作业中出现的频率越来越高,对这一现象,大家各执己见,争论激烈,一时间众说纷纭,________。

A: 繁衍 左右逢源 消释 莫衷一是
B: 繁殖 绝处逢生 消融 无所适从
C: 繁衍 绝处逢生 消释 无所适从
D: 繁殖 左右逢源 消融 莫衷一是
4、下列词语中划线字注音没有错误的一项是( )
A: 水(fú) 愧(zà) 中流柱(dǐ) 怏不乐(yāng)
B: 意(qiè) 歌(lí) 形见绌(xiāng) 梦以求(mèi)
C: 追(sù) 踌(zhù) 萤映雪(ráng) 参不齐(cī)
D: 璀(càn) 亵(dú) 咬文字(jué) 气冲牛(dòu)
5、下列翻译有误的一项是( )
A: 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》 苏轼) 月色洒满庭院,如同积水自上而下充满院落,清澈透明,水中水藻、荇菜交叉错杂,原来那是竹子、柏树的影子。
B: 是故学然后知不足,教然后知困。(《礼记》一则) 因此学习之后才能知道自己知识的不足,教育别人之后才能知道自己还有迷惑不解之处。
C: 得志,与民由之;不得志,独行其道。(《孟子》三则) 能实现理想时,就同人民一起走正道,不能实现理想时,就独自走这条正道。
D: 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》) 大小官吏能够刻书指出我的过错的,受上等奖赏。
6、下列对白居易《钱塘湖春行》一诗的赏析,有误的一项是( )

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北赏亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。


A: 首联点题,交代游踪,从孤山寺北出发,到贾公亭以西,远眺湖面,春水初涨,云脚低垂,与湖面相接。
B: 颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面,生动形象地展示了初春百花盛放,草木繁茂的景象。
C: 尾联用“最爱”一词直胸臆,抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。
D: 全诗紧扣“早春”着笔,运用富于表现力的语言加以描绘,形象鲜活,色彩鲜明,清新自然。
7、被誉为“秋思之祖”的是( )
A: 《天净沙·秋思》
B: 《汉宫秋》
C: 《西厢记》
D: 《窦娥冤》
8、下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是( )
A: 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。
B: 与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的。
C: 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了。
D: 他们的身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高粱。
9、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: 为了避免交通道路不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。
B: 这次比赛的获胜,将决定我们队能否进入决赛阶段。
C: 针对“假羊肉”事件,全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
D: 晚年的他,仍然精力充沛,充满创作激情,写出了许多优秀作品。
10、下列句子划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 公园里,老人悠闲地聊着天,孩子在尽情嬉戏,空气中洋溢着祥和的气氛。
B: 在《我和橘皮的往事》中,作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。
C: 电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。
D: 一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去,大渡河畔人声鼎沸
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗阅读

芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

【注释】①原址在今江苏省镇江市西北。②王昌龄:盛唐诗人,写作本诗时被贬为江宁县丞。③一片冰心在玉壶:我的心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。比喻人清廉正直。冰心,比喻纯洁的心。

( 1 )根据诗意,展开合理想象,描绘诗歌前两句所展示的画面。
( 2 )诗歌表现了怎样的主题?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

细柳娘,中都之士人女也。或以其飘枭可爱,戏呼之“细柳”云。柳少慧,解文字。而生平简默,未尝言人否。但有问名者,必求一亲窥其人。阅人甚多,俱言未可,而年十九矣。父母怒之曰:“天下迄无良匹,汝将以丫角老耶?”时有高生者,世家名士,闻细柳之名,委禽焉。既醮,夫妇甚得。生前室遗孤,小字长福,时五岁,女抚养周至。

福年十岁,始学为文。父既殁,娇惰不肯读,辄亡去从牧儿遨。谯诃不改,而顽冥如故。母无奈之,因呼而谕之曰:“既不愿读,亦复何能相强?但贫家无冗人,便更若衣,使与僮仆共操作。不然,鞭挞勿悔!”于是衣以败絮使牧豕归则自掇陶器与诸仆啖饭粥。数日,苦之,泣跪庭下,愿仍读。母返身面壁,置不闻。不得已,执鞭啜泣而出。残秋向尽,休无衣,足无履,冷雨沾濡,缩头如丐。里人见而怜之,啧有烦言。女亦稍稍闻之,而漠不为意。福不堪其苦,弃豕逃去;女亦任之,殊不追问。积数月,乞食无所,憔悴自归,不敢入,哀求邻媪往白母。女曰:“若能受百杖,可来见;不然,早复去。”福闻之,骤入,痛哭愿受杖。母问:“今知改悔乎?”曰:“悔矣。”曰:“既知悔,无须挞楚,可安分牧豕,再犯不!”福大哭曰:“愿受百杖,请复读。”女不听。邻妪怂恿之,纳焉。濯发授衣,令与弟同师。勤身锐虑,大异往昔。

选自《聊斋志异》

①问名:古代婚姻礼仪之一,指男方去女方家提亲。②以丫角老:终身做姑娘。③委禽:送聘礼,表示定婚。④醮(jiào):嫁。⑤谯诃:责备呵斥。

( 1 )下列加点词语解释不正确的一项是( )
A: 未尝言人否(善,好)
B: 纳焉(才)
C: 不敢入(恐惧)
D: 再犯不(宽恕)
( 2 )用“/”给文中划波浪线的句子断句(限断3处)

于 是 衣 以 败 絮 使 牧 豕 归 则 自 掇 陶 器 与 诸 仆 啖 饭 粥

( 3 )翻译文中划线句子

①父既殁,娇惰不肯读,辄亡去从牧儿遨。

②但贫家无冗人,便更若衣,使与僮仆共操作。

( 4 )结合文意,请简要分析细柳娘的人物形象。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读

那把摇扇

董柏云

①上世纪五六十年代,盛夏之夜,大地散发着烈日炙烤的余热。人们忙完了一天的劳动,或坐或躺,休闲纳凉,在人们的记忆里,这才叫“慢夏”。有道是“心静自然凉”,这漫漫长夏心急不得,都得慢慢来,否则,身子就会直冒汗。于是,人人都有一把扇子,慢悠悠地摇呀摇呀……

②过去的年代,扇是度夏的必备品,几乎家家都添置一两把。新扇买来,扇柄上钻个小孔,系上红线,挂于柱子上,一般是来客专用。客人上门,递上一把扇子,端上一碗凉白开。忽悠忽悠,凉风驱散一路风尘一身劳顿,话题寒暄像来来的微风。

③漫长的盛夏,不论富贵贫贱、大家小户,夏夜全凭一把扇子驱蚊消暑。不过,有钱人家用的是做工考究的羽毛扇,文人雅士手握的是诗画并茂的纸折扇。我家的扇子,大多是用麦秆编成的圆扇,还有是比较起风的芭蕉扇。芭蕉扇经济又实惠,细细看那扇子,一把扇其实就是一片大树叶。闻一闻,有一股子幽幽植物香。那该是绿意被太阳蒸干后散发的味道吧。无论是折扇、团扇、羽毛扇,还是芭蕉扇,一把扇在手,似乎真的多了一分悠闲的气度。

④我家住在西小路的河边,每到夏夜饭后,台门内的邻居们相继搬个木凳,或带张竹榻,抑或用木板搭个简易小床于河沿石板小道上。小孩扎堆,赤膊游戏;女人凑群,摇着扇儿,说长道短。大人们问候着、谈笑着,孩子们半真半假地打闹着。忙碌了一天的人们在门口乘凉娱乐,也在门口交流各种消息。在纳凉的地方,有时会有一位老者讲些稀奇古怪的故事,让大伙儿情不自禁地融入其中,忘记了疲惫炎热,忘记了今夕何年。

⑤夏日炎炎,酷暑难耐,也免不了理发。记得旧时的上大路有家理发店,离我家很近。那店门写有“理发”二字。本地人都把“理发”说成“剃头”。天气虽热,进了店内,就凉风扑面,那是因为有人在拉“土风扇”。店内摆有两张剃头椅,这有相当岁数的古旧剃头椅,转动起来会发出晦涩沧桑的“吱咯”响声。而更为美妙的还是店中高悬着的“土风扇”。那长方形的“土风扇”,是用又粗又厚的土布制作的。扇的上方两端用绳固定在屋梁上,扇的中下部有一根绳索通过滑轮与“土风扇”相连,这绳索垂直到客堂长条桌的椅子边,端坐在店内的姑娘、小伙将绳索一拉一伸,这“土风扇”前后摆动,“呼啦呼啦”地扇动清风,场面非常壮观。有时店里缺拉“土风扇”的人手,店主非常喜欢像我们这样的“小毛头”。规定每次我去剃头都给优惠,交换的条件就是替小伙计换换手。拉上半个小时的“土风扇”,可以省下几分钱,这几分钱就可以用来看路边书摊的小人书。殊不知这件差事正好是我感兴趣的事儿。

⑥现今,整日蜷缩在空调房里的我们再也听不见蝉声蛙鸣,感受不到那种“清凉世界,出自手中”的意境。那密密麻麻的高楼大厦,那纵横交错的宽阔马路,早已把过去那个蝉声蛙鸣的夏隔绝掉了。

(摘自2020年5月25日《绍兴晚报》

( 1 )那时,不同的扇子有不同的讲究。请你根据文章内容,仿照示例,介绍任意一种扇子以及它的讲究。

示例:

新扇,讲究扇柄钻个小孔,系上红线,一般专供客人使用。

________,________。

( 2 )品读下面的句子,回答括号中的问题。

①忽悠忽悠,凉风驱散一路风尘一身劳顿,话题寒暄像来来的微风。(自选角度赏析句子)

②本地人都把“理发”说成“剃头”。……有时店里缺拉“土风扇”的人手,店主非常喜欢像我们这样的“小毛头”。请你说说划线词的妙用。

( 3 )文章第四小节是否有存在的必要,同学们有不同看法,请对此进行探究,并完成下列对话。

:文章主要介绍扇子,第四小节与扇子关系不大,直接删去,更加干净利落。

:第四小节主要介绍的是旧时夏夜人们乘凉消暑的情景。

我的看法 :________。

( 4 )文末“那密密麻麻的高楼大厦,那纵横交错的宽阔马路,早已把过去那个蝉声蛙鸣的夏隔绝掉了。”隔绝的除了那个蝉声蛙鸣的夏,还有什么呢?请你任选一个关键词,结合文章内容,谈谈你的理解。

关键词:人情 童年 回忆 老物件 心境 生活方式

我选:________

我的理解:________

阅读《思想扭曲的网文该休矣》,回答后面小题

思想扭曲的网文该休矣

①在新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐、全民群防群控顽强抗“疫”的节骨眼上,一些诸如《“感谢”你,冠状病毒君》的微信公众号文章,却为了吸引关注,用非常不恰当的方式耍起了小聪明。“我要感谢你,冠状君,因为你让我看到了一种甘露叫———众志成城!我要感谢你,冠状君,因为你让我看到了一种甘露叫———勇往直前!我要感谢你,冠状君,因为你让我看到了一种甘露叫———视死如归!”作者的“标题党”效果,不但没能引起读者任何的好感,反倒让广大网民感到愤怒。

②文章,不仅载道明道,更折射出作者的品性涵养。看得出来,作者固然并非真正感谢病毒。但即便在“感谢”二字上标注了引号,也掩盖不了思想积累、知识储备的缺乏,其创作思想也因为创作方式的变形而产生扭曲。就文章形式来看,这种在表情达意上的刻意“错位”,不但不是创新,而且还违背了创作的基本规律。如果形式上的“过失”姑且情有可原,那么文章内容和思想上的“扭曲”则让人难平愤怒———对种种“甘露”、诸多“精神”的歌颂,并非其由衷之情、有感而发,而是由于“冠状病毒君”的出现和蔓延,这一组组由作者主观臆造的关联,违背了人们的正常思维认知和价值审美,这种对人性、对生命的淡漠,完全暴露了作者的基本素养。

③文品就是人品,文艺观即是价值观。价值观错位,就很难创作出让公众心情振奋和产生共鸣的作品。敬畏生命者,无须标新立异。出口皆文艺,无论作文、做事、做人,都能理明事备。“武汉本来就是一个英雄的城市!”“此事我没有告知明昌。个人觉得不需要告诉,本来处处都是战场。”“回来给你一个更完美的婚礼!”“我报名,请让我去。”“若有战,召必回,战必胜!”……这一位位最美逆行者,向死而生、以命换命,谱写的是感人肺腑的精神,成就的是一篇篇令人振奋的优秀作品!

④在这用生命抗击疫情、用生命挽救生命的非常时期,需要的是万众一心、同舟共济,需要的是各司其职、各尽所能。对于身处抗击疫情后方的人们,特别是广大文字工作者来说,做到守土有责、守土担责、守土尽责,是最起码的要求和素质。要么发出正面声音,传递正能量,激励斗志,鼓舞人心,感谢那些辛苦付出的人;要么少发声,少出门,悄悄闭上嘴巴,戴上口罩,别给抗“疫”救灾工作添乱。

⑤疫情当前,生命重于泰山。这种疏离人心、漠视人性的创作歪风当刹当禁,万不可让其借机贴上“文艺”的标签四处传播。愿创作者们,莫投机、莫得意,用真心抒写真情,通过更多有筋骨、有道德、有温度的文艺创作,书写和记录现实生活,感触国运与时代变化,为祖国和广大人民鼓与呼,把真善美的种子播撒在每一位读者的心田。

(选自《光明日报》2020年2月4日)

( 1 )文章的中心论点是什么?
( 2 )文章由对微信公众号文章《“感谢”你,冠状病毒君》的评价写起有什么作用?
( 3 )简要分析文章的论证思路。
四、写作(分值:60分)
作文。

你有没有憧憬过未来的生活?你觉得,十年以后的你是什么样子的呢?在做什么?又有着怎样的精神面貌呢?

请以《十年以后的我》为题,发挥想象,写一篇作文。

要求:①字迹工整,书写清楚,卷面整洁;②用现行规范的汉语言文字表达;③有真情实感,不得出现真实的人名、校名,不得套写抄袭;④不少于600字。

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