| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A: 我想试探一下,看看人们对我们建议的反应。 B: 对这件事情,他始终保持缄默 , 不予解释。 C: 乐山大佛的建造工艺太伟大了,令人叹为观止。 D: 妈妈的手真巧,把我的破裤子修理得天衣无缝。 | ||||
| 2、 | 依次填入下面一段文字模线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 生命永远都是那么光鲜,它不会因岁月的流逝而变质,__________,__________,__________,__________。
A: ②④③① B: ③②④① C: ③④①② D: ②①③④ | ||||
| 3、 | 下列语句没有语病的一项是( ) A: 你说的这个人,我既不了解他,更没见过他。B: 这样的教学,既使学生复习了旧课,又学到了新知识,收到良好的效果。 C: 本品用金银花、连翘等中药配制而成,具有祛寒退热的功效。 D: 王经理说,如果要是有人来买这栋房子,他将把价格下调10%。 | ||||
| 4、 | 下列对《穿井得一人》的理解分析,不正确的一项是( ) A: 宋君派人打听这件事,是因为不太相信穿井得一人的事情。 B: 这个寓言故事告诉我们:对于传闻,要以审慎的态度进行分析、甄别。 C: 寓言中的原本事件被讹传,唯一的原因是“国人”乐于接受这种离奇的传闻。 D: 这个寓言故事提醒我们:不要轻易传播未经证实的传闻。 | ||||
| 5、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是( ) A: 所有同类题材的绘画和它比较起来,都黯然失色。 B: 小青龙河湿地公园内,杨柳依依,鲜花盛开。放眼望去,满目。人行其间,进退维谷 , 仿佛在充满诗意的山水画中行走。 C: 校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。 D: 湛蓝的海,洁白的云,时而有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生。 | ||||
| 6、 | 下列没有语病的一项是( ) A: 在实现“两个一百年”奋斗目标的道路上,我们满怀信心、坚定前行,很辛苦、也很充实,有付出、更有收获。 B: 如今初中生近视日益严重,是由于过度看手机的原因造成的。 C: 学霸就是学霸,他稍微思考,就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法,使在场的同学都惊叹不已。 D: 随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。 | ||||
| 7、 | 下列句子中划线成语使用正确的一项是( ) A: 对各种自然灾害不能麻痹大意,必须未雨绸缪 , 防患于未然。B: 生活对于任何人的非易事,我们必须相机行事的精神,要有信心。 C: 我相信他说的话是真实的,为什么要怀疑别人,杞人忧天呢? D: 在一次数学考试中,他做一道选择题足足花了半个小时,真是小题大做。 | ||||
| 8、 | 下面三组句子中划线的字意思不相同的一项是( ) A: ①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问②未尝稍降辞色 B: ①色愈恭,礼愈至②至舍,四支僵劲不能动 C: ①以是人多以书假余②以中有足乐者 | ||||
| 9、 | 下列划线成语使用不恰当的一项是( ) A: “大国工匠”李万君参与填补了国内几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法的空白,不愧为 这个时代的中流砥柱。 B: 对于这场备受瞩目的访问,英国各界正精心准备、翘首以待:英国首相卡梅伦表示,今年是英中关系发展的“黄金年”。 C: 快速发展的经济对环境造成的破坏使养育人类的地球忍辱负重 , 也使不少国家的空气质量每况愈下,在这样的背景下举行本次会议非常重要。 D: 亚太经合组织工商领导人峰会上,面对群英荟萃的听众席,主席再次深刻阐述互联互通,分享真知灼见。 | ||||
| 10、 | 下列句子中没有语病,句意明确的一项是( ) A: 入世后,面对如此强大的竞争对手,通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化,无疑是一个重要举措。 B: 海洋国家依赖对外贸易,国家安全范围不仅取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序,还取决于本土治理。这是海洋国家把海权作为战略重点的根本原因。 C: 江苏教育部门虽然对2010年等级要求还没有明确表态,但从目前清华大学招办反馈的信息看,清华认为2009年“AA+”这一等级要求比较合理。 D: 在政府推动和龙头企业的带动下,内蒙古已经形成一条绵延上千公里东起呼伦贝尔草原西至河套地区涉及10个盟市的“奶牛带”。 |
阅读下面这首诗,完成下列各题。 劝学 三更灯火五更鸡①,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 【注释】①五更鸡:天快亮时,鸡啼叫。 ( 1 )下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A: 题目中的“劝”是勉励的意思,起统领全片的作用。B: 首句写读书时间——从“三更”读到“五更”,极言读书之刻苦勤奋。 C: “黑发”、“白首”借指青年,老年,两相对照,突出年少勤学的可贵。 D: 诗的语言平实质朴、自然流畅、琅琅上口、富有节奏感。 ( 2 )补写下面的“劝学”诗句 百川东到海,何时复西归?________ , ________。(《汉乐府•长歌行》) |
| 阅读短文,回答问题。 贾岛初赴举,在京师。一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉行止第三节,尚为手势未已。俄为左右拥止尹前,岛具对所得诗句,“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。退之立马久,谓岛曰:“‘敲’字佳。”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交。 ( 1 )下列句子中划线字解释不正确的一项是( )A: 炼(锻炼)之未定。 B: 时韩退之权(代理)京兆尹。 C: 岛具(详细地)对所得诗句。 D: 神游(离开)象外。 ( 2 )下面划线的“之”字的用法与意义都相同的一项是( ) ①炼之未定 ②引手作推敲之势 ③观者讶之 ④退之立马久之 ⑤因与岛为布衣之交 A: ①③B: ②⑤ C: ③④ D: ①⑤ ( 3 )对文中画线句子的意思翻译恰当的一项是( ) 俄为左右拥止尹前。 B: 于是(贾岛),一下子就被左右两边围拥着的官吏阻拦在京兆尹(韩愈)面前。 C: 马上,担任左右护卫的官吏在京兆尹(韩愈)面前阻止了他(贾岛)。 D: 马上,担当护卫的官吏停下来并拥护在京兆尹(韩愈)面前。 |
①________,波澜顿起。
蜗牛逐渐长大,母亲刚将蜗牛移入新居,儿子却说现在就要吃蜗牛。波澜再起。
②________,波澜又起。
( 2 )结合具体内容,说说第三自然段在文中的作用。( 3 )细读文中画横线的句子,任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的。( 4 )本文的主题是什么?请写出两个方面,并结合具体内容简要分析。阅读下文,完成文后题目。
过有“容”的人生
①对于别人的过失,过错,是选择斤斤计较还是选择大度包容?
②人生在世,不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外,也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源,究其因,多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。
③社会是一个大家庭,如何和谐相处,是一门交际艺术。金无足赤,人无完人。人非圣贤,孰能无过?___人们彼此间不能够包容,___可能使已经存在的隔阂加大,鸿沟加深,更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会报复对方,从而产生于人于己都不利的后果。因此,我们在生活中要学会包容别人。
④那么,我们如何做呢?
⑤要敞开胸怀。海洋纳百川,天空容众禽,草原蓄万物,它们都有一个共同点,那就是无私的包容。因为海洋浩瀚,鱼儿才可以悠然畅游;___,___;因为草原广袤,牛羊才可以闲庭信步。雨果说:“世界上最辽阔的是大海,比大海更辽阔的是天空,比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此,我们应该敞开胸怀待人。
⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点,却不容易看到自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺,却不想自己眼中有梁木呢?”说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错,能够严格审视自己,就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错,自然也会化解心中的不满、愤懑。
⑦要换位思考。三国时,蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话,杨戏总是只应不答,有人责其“怠慢”。蒋琬说:“人各有脾气秉性.让他当面说赞扬我的话,那不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台,所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想,被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题,那人际关系也就会和谐。
⑧当然,包容别人的过失、过错,并不是纵容别人去犯错,而是要让别人明白自己的错误并改正,避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流,一味地迁就,那是无原则和不负责任的表现,这也是非常有害的。
⑨其实,学会包容别人,最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利,但实际上,在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时,自己也有收获。
⑩人生容量的大小,往往体现于人的涵养与境界,它决定了人的成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量,学会包容别人,过有“容”的人生!
阅读下面的文字,按要求作文。
吴秀波演完《请你原谅我后》,有好友问吴秀波生命到底有何意义。他说:“有时我们从来没时间去真正了解自己,总是在看他人做了什么,别人有什么自己还没有什么。我是觉得能够用幽默和自嘲的态度去看待所走过的路程,才是一种成熟的态度。这也是我对这部戏的理解,人们往往因为担心此岸或恐惧此岸而去追求彼岸,可是当我们经历一些,慢慢意识到我们无从证知到底有没有彼岸,而其实此岸何尝不是彼岸呢?
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名,如果需要用“××”代替。
