| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对语法分析正确的一项( ) 日出之所以美,是我们看到黎明的时候,唤起了生命的某种感叹。从看日出的过程里, 我们感到蒸蒸日上的朝气,感觉生命的活泼,感觉到从绝望黑夜进入到希望黎明的柳暗花明。我们看到的不是黎明,而是自己的生命。我们把自己期待生命美好的渴望,投射在黎明上。 A: 文中“感觉”“活泼”都是动词,“看日出”是述宾短语。B: “我们把自己期待生命美好的渴望,投射在黎明上。”这个句子中“投射”做状语。 C: “我们看到的不是黎明,而是自己的生命。”一句是并列复句。 D: 文中画线句子有语病,修改方法是把“唤起”改为“呼唤”。 |
| 2、 | 下列加点字注音全对的一项是( ) A: 凛冽(lǐng) 要塞(sài) 轻盈(yíng) 锐不可当(dǎng) B: 颁发(bān) 仲裁(zhòng) 履行(lǚ) 屏息敛声(liǎn) C: 悄然(qiāo) 翘首(qiáo) 湛蓝(zhàn) 摧枯拉朽(xiǔ) D: 凌空(lín) 镌刻(juān) 督战(dū) 一丝不苟(gǒu) |
| 3、 | 下列语法知识判断错误的一项是( ) A: “这是胜利的预言家在叫喊”中的“这”在句中做主语。 B: “意境是山水画的灵魂”中的“意境”和“灵魂”都是名词。 C: “如果根本不读书或者不喜欢读书,那么,无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了”,这是一个递进复句。 D: “血雨腥风”“取义成仁”“高谈阔论”“心旷神怡”四个短语结构相同。 |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 书信不仅传递感情,更传承文化,同时也真实地记录时代的变迁。 B: 我们要尽一切力量使内江市的“创卫工作”走上规范化、常态化。 C: 全场观众的目光与欢呼声都集中到正在舞台中央忘我舞蹈的杨丽萍身上。 D: “整本书进课堂”的成效并不显著,原因是对阅读的重要性认识不足造成的。 |
| 5、 | 下列词语中划线字的字音和字形全都正确的一项是( ) A: 狩(shòu)猎 荫(yīn)蔽 险象迭(dié)生 一抔(póu)黄土B: 倔(jué)强 脑髓(suǐ) 锲(qì)而不舍 张惶(huáng)失措 C: 砭(biān)骨 嬉(xī)闹 鞠躬尽瘁(cuì) 断壁残垣(yuán) D: 篡(cuàn)夺 祈(qí)祷 玲珑剔(tī)透 引颈受戮(lù) |
| 6、 | 下列各句中没有语病的一项是( ) A: 投资环境的好坏,市民文明素质的高低,都是平邑经济能否健康发展的重要保证。B: 这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊! C: 能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 D: 过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。 |
| 7、 | 下列加点字字音、字形完全正确的一项是( ) A: 娉婷(pīnɡ) 妖娆(ráo) 戮破(chuō) 强聒不舍(guō) B: 惊骇(hài) 游弋(yì) 宽宥(yǒu) 间不容发(jiàn) C: 恣雎(zì) 嗤笑(chī) 栈桥(zhàn) 自惭形秽(huì) D: 秘决(jué) 豢养(huàn) 绾发(wǎn) 抽丝剥茧(bāo) |
| 8、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是( ) A: 木讷(nà) 半响(xiǎng) 惟妙惟肖(xiào) 叱咤风云(zhà) B: 寒噤(jìn) 懵懂(méng) 自怨自艾(yì) 白驹过隙(xī) C: 颠簸(bǒ) 瞭望(liào) 五脏六腑(fǔ) 探骊得珠(lí) D: 箴言(zhēn) 餐券(juàn) 面面相觑(qù) 退避三舍(shě) |
| 9、 | 下列句子排序最恰当的一项是( ) 扬州不仅有秀美的园林风景,更有丰富的文化底蕴。与她亲密接触,你会被她独特的诗词文化、书画文化、戏曲文化、餐饮文化和沐浴文化所吸引。置身其中,她的一点一滴都会让你心动:她的婉约灵动 ,她的精巧细致 ,她的清新秀气 ,她的沧桑沉浮 ,她的勃勃生机 现在莲花桥的绝美设计上 ②荡漾在瘦西湖的一波碧水上 ③刻印在宋代石塔的斑斑印迹上 ④盎然在千年银杏的绿意正浓上 ⑤洋溢在湖舟船娘的亲切笑脸上 A: ①⑤③④②B: ②①⑤③④ C: ⑤②③④① D: ②①⑤④③ |
| 10、 | 下列词语中加下划线字的注音有错误的一项是( ) A: 湍急(tuān) 安恬(tián) 销声匿迹(nì)B: 颓唐(tuí) 挑衅(xìn) 审时度势(duó) C: 竣工(jùn) 悖论(bó) 刚正不阿(ā) D: .阻塞(sè) 褒贬(bāo) 风靡一时(mǐ) |
| 阅读下面的古诗,回答问题。 采桑子·九日 (清)纳兰性德 深秋绝塞谁相忆,木叶萧萧。乡路迢迢。六曲屏山和梦遥。 佳时倍惜风光别,不为登高。只觉魂销。南雁归时更寂寥。 【注释】康熙二十一年(1682)壬戌,时纳兰性德二十八岁。八月,与郎谈出使梭龙。这一年十二月返京,《采桑子·九日》此行中约作。 ( 1 )分析上阕景物描写的作用。( 2 )分析本词所表达的情感。 |
阅读《陈涉世家》选段,回答后面题目。 ①会天大雨 ②失期法皆斩 ③死国可乎 ④为天下唱 ( 2 )整理文句:我能将下列文言句子翻译面现代汉语。 ①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 ②卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。( 3 )文意梳理:陈胜起义的根本原因是什么?其导火线又是什么?如果没有这根导火线,会不会有陈胜起义呢?( 4 )问题探讨:为了这次起义,陈胜、吴广做了哪些舆论准备?有人认为,这些准备是对人民的欺骗,是不可取的,你怎么看待这一问题?( 5 )综合分析:根据陈胜的言行,说说他是一个怎样的人?( 6 )拓展延伸:陈胜在起义时提出了:“王侯将相宁有种乎”!这一口号激励了千千万万的贫寒之士奋发图强,立志进取。古代有个童谣写道:朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。明显受到了这句口号的影响。说一说在今天,你是如何看待这一口号的? |
阅读下文,回答相关问题。
去除室内甲醛的植物高手
近年来,人们对环境污染问题越来越重视,尤其是甲醛污染,几乎到了人人谈“甲醛”色变的程度!那么,有没有一种安全、有效、方便的净化室内环境污染的办法呢?在钢筋水泥铸造的高楼大厦中,选择娇嫩可爱的绿色植物成为人们的共识。
运用植物净化室内环境污染时要注意什么呢?
首先,要根据室内环境污染有针对性的选择植物。有的植物对某种有害物质的净化吸附效果比较强,如果在室内有针对性的选择和养殖,可以起到一定的辅助治理污染的效果。其次,根据房间的不同功能选择和摆放植物。夜间植物呼吸作用旺盛,放出二氧化碳,卧室内摆放过多植物不利于夜间睡眠。卫生间、书房、客厅、厨房,装修材料不同,污染物质也不同,可以选择不同净化功能的植物。最后,要根据房间面积的大小选择和摆放植物。植物净化室内环境与植物的叶面表面积有直接关系,所以,植株的高低、冠径的大小、绿量的大小都会影响到净化效果。一般情况下,10平米左右的房间,放两盆1.5米高的植物比较合适。
下面就为你介绍几种既能有效去除甲醛,又经济实用、美丽大方的植物品种:
吊兰养殖容易,适应性强,是最为传统的居室垂挂植物之一。它叶片细长柔软,从叶腋中抽生出小植株,由盆沿向下舒展散垂,似花朵,四季常绿,可吸收室内80%以上的有害气体,吸收甲醛的能力超强。一般房间养1~2盆吊兰,空气中有毒气体即可吸收殆尽,故吊兰又有“绿色净化器”之美称。
虎尾兰叶簇生,剑叶刚直,表面乳白、淡黄、深绿相间,呈横带斑纹,是常见的家庭盆栽品种,耐干旱,喜阳光温暖,也耐阴,忌水涝。也可吸收室内80%以上的有害气体,吸收甲醛的能力超强。
长春藤:是最理想的室内外垂直绿化品种,常绿藤本,枝蔓细弱而柔软,具气生根,能攀援在其他物体上。它是典型的阴性植物,在温暖湿润的气候条件下生长良好,不耐寒。能去除甲醛,能分解存在于地毯,绝缘材料、胶合板中的甲醛和隐匿于壁纸中对肾脏有害的二甲苯。
除此之外,芦荟、龙舌兰、扶郎花(又名非洲菊)、绿萝、秋海棠、鸭跖草等植物,不仅是吸收甲醛的好手,而且是良好的室内观赏植物。
不过,利用花卉植物净化室内环境要注意四忌:忌香。有些花草香味过于浓烈,会让人难受,甚至产生不良反应。如夜来香、郁金香、五色梅等花。忌敏。一些花卉,会让人产生过敏反应。像月季、玉丁香、五色梅、洋绣球、天竺葵、紫荆花等,人碰触抚摸它们,往往会引起皮肤过敏,甚至出现红疹,奇痒难忍。忌毒。有的观赏花草如含羞草、一品红、夹竹桃、黄杜鹃和状元红等带有毒性,摆放应注意。最后,忌伤害。比如仙人掌类的植物有尖刺,有儿童的家庭、或者儿童房尽量不要摆放。
(选自百度文库,有删改)
(甲)
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
(乙)
因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:——
“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
“粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。”
就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
他们都等候着:太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头,说。
( 1 )(甲)文中的“她”善良热情,关心孩子,她是________(人名)。(一)语文无处不在,无时不有。你一定在除语文课之外的日常生活中,有过不少学习语文的经历。请以“我在 学到了语文”为题作文。
要求:①先将题目补充完整,如“报纸杂志上”“电视里”“数学课中”“大自然中”……②写成一篇不少于600字的记叙文。
(二)以“善举无价”为题,写一篇不少于600字的议论文。
要求及注意事项:①上列两题,请任选一题作文。②文中不得出现真实人名、地名、校名。
