| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。B: 经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C: 经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。 D: 据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 |
| 2、 | 下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ） A: 没有人做中国人民的中流砥柱 ， 中国的独立和解放是不可能的。 B: 澳大利亚作家泰格特的小说《窗》结尾别出心裁 ， 既在情理之中又在意料之外。 C: 为迎合考试，一部分教师也越教越碎，其后果是肢解一篇完整的美文。长此以往，学生自然目无全牛 ， 见一斑而不见全豹。 D: 作家陈丹青到书店为其新书《退步集续篇》签售，他坦承，这是为自己作宣传。看来，因“销量”的压力，往日深居简出的作家们也要到前台为自己摇旗呐喊了。 |
| 3、 | 下列词语中没有别字的一项是（ ） A: 每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。B: 如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、暗淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，那么，他的人生不会美好。 C: 但是众所周知，这绝不是老舍的原稿，因为它是经过美国出版社和编揖动手术和大量删减后的节选本和删改本。 D: 但愿我的生活永远充满眼泪和欢笑：泪能够纯洁我的心灵，让我懂得生活的真缔与奥秘；笑能够使我接近我的同胞，是我赞颂神灵的标记。 |
| 4、 | 下列词语中有错别字的一项是（ ） A: 谣言 遨游 门槛 心有灵犀B: 屏障 取缔 矜持 锲而不舍 C: 烦琐 俯瞰 丰饶 语无轮次 D: 深宵 蔚蓝 修葺 大庭广众 |
| 5、 | 下面对课文结尾“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”一句分析不正确的一项是（ ） A: 戏，看得令人昏昏欲睡，气得少年们破口大骂；豆，也只是滴着露水、带着泥土的普通罗汉豆。这是说反话，显示了课文语言的幽默性。 B: 这是在“乐土”看的戏，是在“乐土”吃的豆，这是日后所看的戏、所吃的豆无法比拟的，因此“再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”。 C: 这样写，为的是突出那夜生活的难忘，突出作者对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念。 D: 因为这样特有的农村风光，自由的空气，人与人之间和谐亲密的关系，是“我”在以后的生活中没有再见到过的，所以豆特别好吃，戏特别好看。 |
| 6、 | 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A: 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。B: 雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。” C: 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ D: 上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元索。 |
| 7、 | 下列词语中加下划线的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 狼藉／慰藉 伺候／伺机而动 日薄西山／薄利多销 B: 悖论／蓬勃 催眠／摧枯拉朽 巍然屹立／迄今为止 C: 包扎／扎实 巷道／街头巷尾 哄堂大笑／一哄而起 D: 咳嗽／洗漱 晦涩／诲人不倦 负隅顽抗／无独有偶 |
| 8、 | 选词填空最恰当的一项是（ ） ①他正向古代典籍 ，有如向地壳寻求宝藏。 ②燕赵的联拱平驰， 在骏马秋风的冀北，气势雄壮。 ③金黄色的枇杷带着甜甜的诱惑，把院子里的枝枝杈杈 了 ④然而在冬天，小冰晶却不会 ，它还在下落的途中不断吸附周围的水汽，使自己愈长愈大。 A: 钻探 耸立 挂满 熔化B: 钻研 耸立 挤满 熔化 C: 钻研 屹立 挤满 融化 D: 钻探 屹立 挂满 融化 |
| 9、 | 下列句子中标点符号的运用有误的一项是（ ） A: 画山水，最重要的问题是《意境》，意境是山水画的灵魂。 B: 怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。 C: 无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。 D: 齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。 B: 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 C: 通过四年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。 D: 世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。 |
| 阅读下面这首古诗，回答问题 如梦令 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。 （注）卷帘人：站在窗口卷帘子的侍女。 ( 1 )这首小令用精练的语言写了一段对话。其中“绿肥红瘦”是什么意思？请作简要赏析。( 2 )作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？ |
| 阅读文言文，回答问题 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ( 1 )下列划线词意思解释有误的一项是（ ）。A: 皆若空游无所依（都） B: 往来翕忽（迅速） C: 其岸势犬牙差互（狗的牙齿） D: 以其境过清（凄清，冷清） ( 2 )翻译下面句子。 ①傲尔远逝，往来翕忽。 ②凄神寒骨，悄怆幽邃。 ( 3 )简答题。①第一节写________。既写静态，如________；又写动态，如________；还写了鱼似通人情，如________。 ②第二节写________。 ③第三节写________，借以表达自己的心情。这可以从语句中体会到________。 ( 4 )作者观鱼时的心情怎样？游览到最后的心情怎样？( 5 )读了以上三节文字，你认为最精彩的句子是哪些？请简要说出理由。 |
美丽的谎言
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名!
④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
⑤从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？
⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的!
( 1 )结合第④段内容，说说作者为什么认为有些谎言是美好的？喝酸奶能补充益生菌吗
维他狗营养家
每次休假回来，维他狗身边的小伙伴就开始喝酸奶，公司冰箱的冷藏室更是被酸奶长期占领。狗狗好奇地询问了一下，发现大家的答案十分类似：假期聚会太多，吃的太杂，肠胃不舒服，喝点酸奶补充点益生菌，调养下肠胃。
这也太临时抱佛脚了吧？酸奶是个好东西，只不过靠它来补充益生菌，似乎有点儿不太靠谱！
【什么是益生菌】
100多年前，俄国免疫学家梅哥尼科夫注意到保加利亚的农民都比较健康长寿，他把原因归结于他们所食用的发酵牛奶中含有的活细菌，益生菌这个概念就此产生。
其实，益生菌不是特指某一种细菌，而是对肠道健康有益的活的微生物的总称。世界卫生组织和世界粮农组织对益生菌做出过定义：“益生菌是指活的微生物，当摄取数量足够时，对宿主有益。
寄生在人体肠道中的细菌多到需要以“千克”来计算其重量，然而这些细菌大部分都是“和平主义者”，不会威胁人体健康。不过也有一小部分是有害菌，这些有害菌就需要益生菌来抗衡，不然肠道的菌群就会失衡，引发健康危机。人们随着对益生菌研究的深入，慢慢开始将益生菌加入到食品中。
【益生菌有哪些作用】
益生菌对人体的好处具体是什么呢？
①______________________________
在健康的肠胃中，益生菌与有害菌是处在一个平衡状态上的。当机体状态下降（比如感冒），或者在外面吃了不干净的食物后，有害细菌数量就会增加甚至变强。脱离了益生菌管控范围的有害菌，就像放飞的野孩子，在肠胃里一通搅和，留下一个灾难过后般的现场。
肠道菌群失去平衡，人体就会出现腹泻、腹痛等健康问题。这时候补充一些益生菌，就像打仗的时候及时提供了后援，益生菌占到了优势，有害菌自然就无法捣乱了，肠道菌群也会重新恢复平衡状态，不适症状也会得到缓解。
②促进营养物质的消化吸收
益生菌可以促进人体对食物中营养物质的消化吸收。益生菌能够合成酶类物质，这些酶类物质可以和人体肠道中的酶类物质一起消化营养物质，这就增强了肠道的消化能力，可以帮助缓解消化不良。
益生菌代谢过程中还能产生有机酸，能够降低肠道中的pH值，这样更有利于肠道中的酶类发挥作用。
③______________________________
生活中有一些小伙伴一喝牛奶就腹泻、胀气，这其实是一种乳糖不耐受的表现。因为这些小伙伴身体中产生的乳糖酶比较少，摄入牛奶之后，无法分解利用乳糖，留在肠道中的乳糖就开始“捣蛋”了。
在乳制品中加入一些益生菌，做成酸奶、酸奶酪后，乳糖会事先被这些益生菌分解利用，再被人体摄入。发酵后的奶制品中含有的乳糖数量大大减少，也就不会引起乳糖不耐受了。
【酸奶能补充益生菌吗】
①酸奶所含益生菌种类较少
酸奶是由牛奶和两种特定的乳酸菌菌种——保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌发酵得来的，也就是说普通的酸奶中只含有这两种益生菌。肠道中的益生菌种类可远远不止这两种，光靠补充这两种益生菌对整个菌群环境来说简直是杯水车薪。
②酸奶中益生菌数量较少
酸奶中的益生菌数量比较少，毕竟益生菌只是酸奶的附加产物，我国乳酸菌标准明确规定酸奶中活菌的数量要达到100万个每毫升。但是这种检测十分复杂，监管部门也不会对此特别严格要求，所以我们买来食用的酸奶中能含有多少益生菌，全靠生产厂家的“人品”。
③酸奶中益生菌大部分已失活
益生菌是比较娇弱的，当生存温度发生变化之后很容易死亡。不可否认的是，在酸奶刚刚生产出来的时候往往带有大量活菌，但经过包装、出厂、运输、上架、销售等一系列过程后，酸奶中含有的活性益生菌会因为保存温度的变化而死亡。因此，这些益生菌在人喝了之后，又有多少能够存活到进入大肠并定居下来还未可知。
吃一两个益生菌并不会产生什么效果，从科学研究报告来看，只有数量达到千万甚至亿以上，才能达到足够的保健作用。这还是针对需要冷藏的、保质期一般在18―21天的酸奶而言，时下流行的常温酸奶中则几乎不含益生菌。常温酸奶为了保存更加方便，保质期更长，都会做杀菌处理。
酸奶是个好东西，这个“好”可不是因为它能够补充益生菌。酸奶含有丰富的优质蛋白和钙质，而且酸奶中因为添加了益生菌，乳糖已经被事先分解，对于乳糖不耐受的人来说，是补充乳制品的好途径。再说，益生菌的发酵还可能产生一些维生素和小分子营养物质，对健康也很有好处。既然靠酸奶补充益生菌不太靠谱，那该如何正确补充益生菌呢？
（选自《百科知识》2019．11B，有删节）
( 1 )阅读【益生菌有哪些作用】部分，在文中横线处填入恰当的内容（每处不超过10字）。①________ ③________
( 2 )品味下列句子中加下划线的词语，体会说明文语言的特点。①寄生在人体肠道中的细菌多到需要以“千克”来计算其重量，然而这些细菌大部分都是“和平主义者”，不会威胁人体健康。
②时下流行的常温酸奶中则几乎不含益生菌。
( 3 )下面两句话的说法是否正确？请结合文本内容具体说明。①购买益生菌制品要看益生菌的数量。
②某常温酸奶标签食品名称上写着“××巴氏杀菌热处理风味酸牛奶原味”（如图），表明想靠此酸奶来补充益生菌，几乎是不可能的。
（一）在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。（2）文章要有真情实感，主题要正确鲜明。（3）角度自选，立意自定，题目自拟。（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数不少于500字。
（二）请以“牵挂”为题作文。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。（2）文章要有真情实感，主题要正确鲜明。（3）角度自选，立意自定，题目自拟。（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数不少于500字
