语文360

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2019年江苏省昆山中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语的书写和注音完全正确的一项是( )

A: 偏袒(tǎn) 糟塌 恣睢(suī) 郑重其是
B: 俨然(yán) 褴褛 卓著(zhuó) 鞭辟入理
C: 精髓(suǐ) 嗤笑 拮据(jié) 融会贯通
D: 殷红(yīn) 陶冶 执拗(niù) 寸积珠累
2、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 竹篾(miè) 简陋(lòu) 颠沛流离(pèi)
B: 修葺(qì) 亵玩(xiè) 悲天悯人(mǐng)
C: 驿路(yì) 淤泥(yū) 如释重负(shì)
D: 陡峭(qiào) 循环(xún) 诲人不倦(juàn)
3、

选出下列词语中没有错别字的一项( )

A: 油光可鉴 胭脂褪尽 险象叠生 水波鳞鳞
B: 引经据典 人迹罕至 天翻地覆 相形见绌
C: 英雄气慨 鸡毛掸子 原弛蜡象 锲而不舍
D: 津津有味 仙露琼桨 眼花缭乱 怨天忧人
4、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 网络诈骗数量如此惊人,这也就意味着即使受骗的只是一小部分,犯罪分子也能牟取暴利。
B: 电影《中国机长》讲述了机组成员凭借着极少仍在工作状态的仪器,艰难地进行手动驾驭的故事。
C: 70年峥嵘岁月 , 共和国勋章获得者坚守爱国心、心怀报国志,将个人梦想与国家命运紧密相连。
D: 他常常在同学面前自吹自擂为全班最聪明的人,真令人反感。
5、下列句子中加点成语使用不正确的一项是:( )
A: 为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成以后,这位钢铁汉子也流泪了。
B: 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览。
C: 某些食品生产经营企业鼠目寸光 , 只顾眼前利益,滥用食品添加剂以获取高额利润,严重危害了百姓健康。
D: 人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》,不由得触目伤怀。
6、下列词语中有错别字的一项是( )
A: 缄默 一霎时 姗姗来迟 冥思遐想
B: 羸弱 戈壁滩 一反既往 豁然贯通
C: 深邃 颤巍巍 更胜一筹 狂妄自大
D: 娴熟 文绉绉 重峦叠障 混为一谈
7、下列各句,标点符号使用正确的一项是( )
A: 对待一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对。
B: “变动犹鬼神,不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
C: “海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。
D: 毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。
8、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 默契 海枯石烂 诀别 眼花瞭乱
B: 嘈杂 人声鼎沸 制裁 轻而易举
C: 娴熟 顾名思意 幅射 月明风清
D: 藉贯 粗制滥造 荣膺 一泄千里
9、下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )
A: 对待一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对。
B: “变动犹鬼神,不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
C: “海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。
D: 毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。
10、下列文段中加点字读音完全正确的一项是 ( )

绯红的轻云酝酿着初夏的摇曳,矫健的白鹭拉开了黎明的帷幕。观音湖上漾开了一湖碎金。脉脉水间,一支粉荷娉婷而出,翡翠色的衣裙旁,些许莆萏与游鱼还沉醉于昨夜的静谧。


A: 绯红(huī ) 酝酿(niànɡ ) 摇曳(yè) 矫健(jiǎo)
B: 白鹭(lù) 黎明(lí) 帷幕(wéi) 漾开(yànɡ)
C: 碎金(suì ) 脉脉(mò) 娉婷pīn) 翡翠(cuì )
D: 衣裙(qún) 菡萏(dàn) 沉醉(zhuì) 静谧(mì )
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首诗,完成下列各题。

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

( 2 )你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?请作简要赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成题目。
张元传(节选)
张元,年六岁,其祖以夏中热甚,欲将元就井浴。元固不肯从。祖谓其贪戏,乃以杖击其头曰:“汝何为不肯浴?”元对曰:“衣以盖形,为覆其亵④。元不能亵⑤露其体于白日之下。”祖异而舍之。南邻有二杏树,杏熟,多落元园中。诸小儿竞取而食之。元所得者,送还其主。村陌有狗子为人所弃者,元即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为!”将欲更弃之。元对曰:“有生之类,莫不重其性命。若天生天杀,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。若见而不收养,无仁心也。是以收而养之。”叔父感其言,遂许焉。未几,乃有狗母衔一死兔,置元前而去。
【注释】①谦谨:谦虚谨慎。②微:稍微,稍稍。③释典:释,释迦牟尼的简称,后泛指佛教。释典,佛教的典籍。④亵:指家居所穿的便服。⑤亵:轻慢,亲近而不庄重。

( 1 )解释下列句中划线字。
①元固不肯从(  ) ②祖谓其贪戏(  ) ③诸小儿竞取而食之(  ) ④遂许焉(  )

( 2 )下列各句中的“以”与“其祖以夏中热甚”中的“以”用法相同的一项是(  )

A: 乃以杖击其头
B: 我以日始出时去人近
C: 吾欲辱之,何以也
D: 旬日子方皆尽,岁以大穰
( 3 )将下面的句子翻译成现代汉语。
①衣以盖形,为覆其亵。
②今为人所弃而死,非其道也。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《海底两万里》节选,联系整本书内容,按要求完成。

(甲)

包扎好这个不幸的船员之后,我还为他调整了一下他头上的调带,然后转身问尼摩艇长:

“他是怎么受得伤?”

“这无关紧要!”艇长支支吾吾地回答,“鹦鹉螺号的一次碰撞,震断了一根操纵杆,正好砸在这名船员的头上。你觉得他的伤势如何?”

“您尽管说,”艇长对我说,“他听不懂法语。我最后看了一眼生命垂危的船员,然后回答:“他最多只能活两个小时。”

“无法救治了?”

“毫无办法!”

尼摩艇长的手颤抖起来,几滴泪珠从眼眶里滚落下来,可我一直以为他生来就不会掉泪。

……

第二天早晨,我又到了平台上,尼摩艇长比我先到。他一看见我,就朝我走来。

“教授先生,”他问我说,“今天,您同意做一次海底旅行吗?”

(乙)

那个被紧紧缠住的不幸船员,被吸盘吸得牢牢的,被那只巨大的触角举在半空中随心所欲甩来晃去的。他气喘吁吁,喘不过气来了。

尼摩艇长奋不顾身地冲向章鱼,一斧头就砍下了一只触角,全体船组人员用斧头在奋战。我和加拿大人、龚赛伊握着手中的武器拼命地往一个个肉坨上砍或捅。空气中弥漫着一种浓郁的怪味。真是可怕极了。

这条章鱼的八根触角被砍断了七根。仅剩的那根触角在半空中弯来转去的,挥动那个船员就像舞动一根羽毛那样轻松。正当尼摩艇长和大副要向这根触角冲去的时候,这条章鱼喷出了一股从它腹部的墨囊中分泌出来的浅黑色的液体。我们一下子就瞎了,什么也看不见了。等这团“乌云”散尽后,章鱼卷着我那个不幸的同胞,已经不知去向!

于是,我们忍无可忍,把满腔的怒火全部发泄在这些海怪身上。尼德·兰百发百中,又击中章鱼的海蓝色眼睛,戳破了它们的眼珠。可是,我这个勇敢的伙伴突然因躲闪不及而被一条大章鱼的触角掀倒在地,那条可怕的章鱼向尼德张开血盆大口。我赶紧上前搭救。可是,尼摩艇长赶在了我的前头,抡起手中的斧头深深地砍进了章鱼巨大的牙床骨。加拿大人奇迹般地获救了,赶忙从地上爬起来,将鱼叉整个地捅进了章鱼的三颗心脏。

“我应该报答你!”尼摩艇长对加拿大人说。

这场战斗持续了一刻钟。

尼摩艇长浑身是血,站在舷灯旁一动不动,呆呆地看着吞没了他的一个伙伴的大海,大颗大颗的泪珠从他的眼睛里淌了下来。

(丙)

巨大的战舰在慢慢地下沉。突然,一声爆炸。压缩空气炸飞了战舰的甲板,好像爆炸发生在底舱。

这时,这艘不幸的战舰加快了下沉的速度,随后,这团黑影从我们的视线中消失了,战舰上全体官兵的尸体也随之被一个巨大的旋涡卷入海底……

这个可怕的伸张正义者,名副其实的复仇天使还在张望。当一切结束之后,尼摩艇长向他的房门走去,推开房门,进了房间,我目送着他。

在他房间底端的护墙板上,在他心目中的英雄的肖像底下,我看见一张一个年纪尚轻的妇女和两个小孩的半身照片。尼摩艇长对着这张照片凝视了片刻,向他们伸出双臂,然后跪倒在地上哽咽起来。

(选自《海底两万里》译林文学出版社,沈国华等译,有删减)

( 1 )选文甲,尼摩船长邀请阿龙纳斯去做的“海底旅行”具体指什么事情?请简要概括。
( 2 )凡尔纳塑造人物形象角度多元,手法多样,请品读画线句子,写出批注。
( 3 )以下是学生对尼摩是否英雄的辩论。结合有关情节,写出你的理解和评价。

学生A:我认为尼摩是英维,绝顶智慧又享有绝对的权威,善良正直,无私奉献,面对危难,身先士卒,英勇无畏,是人类的英雄。

学生B:我不赞同。英雄应该有博大的胸怀,可尼摩船长独断专行,报复心强,为了复仇,让战舰上的所有人陪葬,这还算英雄吗?

小贴士:在惊慌乱逃的人群中,总有第一个勇敢者冲出,停下来扶人站起,在风暴中闪出自己的眼神。英雄的素质铸成于转瞬之间的危难之中。

——(美)斯蒂芬斯曾

( 4 )阅读下面的链接材料,结合整本书和你的阅读体验,探究科幻小说中科学和幻想的关系。

(创作时间)《海底两万里》先以连载的形式,从1869年3月20日到1870年6月20日在艾泽尔的《教育和娱乐》杂志上与读者见面。

(构思来源)鹦鹉螺号的构思来自在塞纳河进行的潜水艇试验以及1867年世界博览会展示的潜水艇。

(科技之光)

1875年,约翰·霍兰成功研制了第一艘机械动力潜艇。

1879年,电灯问世。

1897年5月,约翰·霍兰又研制成功了一艘汽油发动机推进的潜艇在水下航行时用电动机,蓄电池一旦用完,必须浮出水面充电。

2017年,我国的载人潜水器“蛟龙号”,其性能基本接近“鹦鹉螺号”,而当时距离1869年凡尔纳创作《海底两万里》已有149年。

阅读下面选文,完成下列小题。

在我自己的法庭上受审,“记忆”出来作证,证实了我从昨夜以来所珍藏的希望、意愿和感情,证实了过去近两周中我所任其自流的总的思想状况;“理智”出来,以她独有的安静方式叙述一个朴实无华的故事,表示我怎样拒绝现实,而去疯狂地吞噬空想。我宣布了这样的判决:

没有一个比简·爱更大的傻瓜曾经呼吸过生命的气息;没有一个更会幻想的白痴曾经过量贪食甜蜜的谎言,把毒药当作琼浆吞咽。

“你,”我说,“是罗切斯特先生喜欢的人吗?你有天赋的力量讨他喜欢吗?你有哪方面对他来说是重要的吗?去你的!你的愚蠢叫我恶心。你从偶尔的喜爱表示中得到了乐趣,可那只是一个名门绅士,一个深通世故的人,向自己的下属、向初出茅庐的人作出的暧昧的表示啊。你怎么敢?可怜的愚蠢的受骗者!连自私自利都不能使你变得聪明些吗?今天早上居然还反复地回忆昨夜那短短的一幕?——蒙起你的脸来感到害羞吧!他说了些赞美你眼晴的话,是吗?瞎了眼的自负的人!抬起你的烂眼睑,瞧瞧你自己那可诅咒的糊涂吧!在比她自己地位高的人面前受宠若惊,而他又不可能有娶她的意图,这对一个女人来说是没有好处的;让爱情之火偷偷地在心中燃烧,而这种爱情,如果得不到回报或者不被发觉,那一定会毁掉培养爱情的生命,如果被发现或者得到反应,那必然会象鬼火似的引人走进泥泞的荒野,而不能自拔。这对任何一个女人来说,都是发疯。

“那么,简·爱,听着你的判决:明天,放一面镜子在你面前,用粉笔如实地画下你的尊容;不能缩小一个缺陷,不能省略任何刺眼的纹路,不能掩饰任何讨厌的丑处;要在下面写上:‘孤苦无依、相貌平凡的家庭女教师肖像。’”

“随后,拿出一块光滑的象牙——你画盒子里面有一块备着;拿出你的调色板把你最鲜艳的、最优良的、最纯粹的颜料调和起来;挑你最精致的驼毛画笔,仔细地画出你想象得到的最可爱的脸的轮廓,用你的最最柔和的浓淡色调和悦目色彩着色,就按照菲尔费克斯太太所描绘的布兰奇·英格拉姆的模样来画;记住乌油油的鬈发,东方人的眼睛;——怎么!你回到罗切斯特先生身上来找模型。命令你!不准哭鼻子!不准伤感!——不准懊丧!我只容许理智和决心。想想庄严而又匀称的轮廓,希腊式的脖子和胸脯,让滚圆的、炫目的胳膊可以看得见,还有一只纤手;既不要省去钻石戒指也不要略去金手镯;如实地画出服装、薄薄的花边、闪光的缎子、雅致的围巾和金色的玫瑰花。称它为‘多才多艺的名门闺秀布兰奇’。”

“将来不管什么时候,你偶然幻想罗切斯特先生对你有好感,你就把这两张肖像拿出来比较一下,说:只要罗切斯特先生愿意努力一下,他也许就可以赢得那位高贵女人的爱;你看他可不可能对一个赤贫的、无足轻重的贫民,浪费一点心思来认真考虑呢。”

“我就要这样做,”我下了决心;主意已定,我心里平静下来,于是便睡着了。

我遵守我的诺言。用粉笔画我自己的肖像,只花一两个小时就够了;而我画一张想象中的布兰奇·英格拉姆的象牙小像,却花了我将近两个星期的时间才完成。那张脸看上去是够可爱的,和我那用粉笔画的真实头像比起来,对比之鲜明已经达到了自我克制所能希望达到的极限。我从这件工作上得到了好处;它使我的头脑和手都忙着,它使我想不可磨灭地印在我心上的那个新的印象变得强烈而固定。

不久,为了我这样强迫自己的感情经受的有益训练,我有了向自己祝贺的理由。多亏有这种训练,我才能够以体面的镇静态度来面对后来发生的一些事情;要不是有了这样的准备,哪怕在表面上,我也许都是无法保持镇静的。

(选自《简·爱》第十六章,上海译文出版社1995年版,有删改)

( 1 )请结合选文具体内容,说说简·爱是一个怎样的女性。

( 2 )揣摩下列词句,按要求回答问题。

①而去疯狂地吞噬空想。(说说“吞噬”这个词的表达效果。)

②不能缩小一个缺陷,不能省略任何刺眼的纹路,不能掩饰任何讨厌的丑处。(这句话连用几个“不能”,有什么作用?)

( 3 )简·爱为什么要画自己的肖像?为什么又画了英格拉姆的肖像?

( 4 )读文末画线句,请结合原著,列举简·爱后来以“体面的镇静态度”来面对的一件事。

四、写作(分值:60分)
人生总有很多相遇。与他人相遇,也许就是一次心灵的碰撞;与自然相遇,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相遇,也许就是一次心智的陶冶;与历史相遇,也许就是一次精神的升华……总有一次相遇,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。

请以“相遇”为话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。(4)字数在600字以上。

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