| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出下列划线成语运用无误的一项( ) A: 劣势奶造成的危害骇人听闻 , 很多孩子因为饮用有毒奶制品而患上严重疾病。奶制品销售市场非整顿不可。 B: 因为缺乏位置感,他们根本就不关心老百姓的疾苦,在他们看来,平民意识犹如一块一文不名的破布。 C: 长沙以湘江新区获批国家级新区为契机,提质大河西生态文明建设,让自然景观惟妙惟肖。 D: 他们差强人意的服务质量,不仅给社区居民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众中的形象。 |
| 2、 | 下列句子修改正确的一句是 ( ) A: 政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺的问题。(删去“问题”)B: 谁都不能否认,汉字书写最终升华为一门艺术,这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。(删去第一个“不”字)。 C: 通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使城市的空气更加清新。(删去“通过”) D: 第49届世乒赛上,我国运动员获得了五个项目的比赛。(将“获得”改为“包揽”) |
| 3、 | 下列句子语言表达最得体的一项是( ) A: 老人路上掉了一张餐纸,清洁人员追上去说:“老家伙,你怎能乱扔垃圾?真没素质!” B: 快递员送货超时,收货人说:“你是腿短呢,还是属蜗牛的?这么老半天才把东西送到!” C: 学生在考场紧张等待考试,带考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。” D: 一名年轻的志愿者看见一位正要闯红灯的中年妇女,便走过去劝说:“你不要命了,闯红灯多危险!” |
| 4、 | 下列加下划线字注音有误的一项是( ) A: 气魄(pò) 浊流(zhuó) 万丈狂澜(lán) 高山之巅(diān)B: 宛转(wǎn) 屏障(píng) 惊涛澎湃(péng) 劈成两面(pī) C: 哺育(fǔ) 榜样(bǎng) 九曲连环(qū) 一泻万丈(xiè) D: 摇篮(lán) 臂膀(bǎng) 浩浩荡荡(dàng) 发扬滋长(zī) |
| 5、 | 字音字形全部正确的一项( ) A: 宽宥(yòu) 拾级(shí) 荤菜(yūn) 鲜为人知(xiǎn) B: 发怔( zhèng) 参杂(chān) 蛮横(héng) 忧心忡忡(chōng) C: 瞭望(liáo) 确凿(záo) 鄙薄(bó) 不知所错(cuò) D: 贮蓄(zhù) 翘首(qiáo) 教诲(huì) 名副其实(fù) |
| 6、 | 下列说法有误的一项是( ) A: 课文《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。 B: 新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的片段、剖面或者细节,做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。 C: 特写表现的一般是一个特定的时空交汇点上的形象画面。 D: 特写和消息一样,往往要报道新闻事件的全过程。 |
| 7、 | 下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( ) B: 我们原打算天黑前赶回县城,突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。 C: 莫高窟是无数大师前仆后继 , 用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。 D: “工匠精神”要求我们,把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。 |
| 8、 | 依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 城市可以诗意地栖居,城市也有乡愁。乡愁是一种对过去的无名的疼惜。______________。 ①更别说那些中世纪以前的建筑以及无数承载历史、以人名或事件命名的道路与广场。 ②比如,巴黎的惊世之美,就在于它穷尽时空之维。 ③在这里,即使是一座其貌不扬的普通民宅,也难免有两三百年的历史。 ④它向世界开放,容纳各种文化;它跨越千年,为历史保留现场。 A: ①③②④B: ②④③① C: ③④②① D: ④③①② |
| 9、 | 下列选项中没有错别字的一组是( ) A: 莫中一是 目空一切 谈笑风声 鼠目寸光B: 苍海桑田 不自量力 精巧绝伦 美味佳肴 C: 海誓山盟 不值一题 不可思议 高深莫侧 D: 盛气凌人 长吁短叹 纹丝不动 彻夜不寐 |
| 10、 | 下面对诗词的理解,不恰当的一项是( ) 望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 A: 这首诗写景富有层次,从远望到近望,写出了泰山的高大雄伟,神奇秀丽。 B: 颔联中的“割”字生动地写出了泰山遮天蔽日的形象和雄伟挺拔的气势。 C: 颈联中“生”“入”二字,具体形象地表现了诗人平静的心情和开阔的眼界。 D: 诗人通过指写泰山雄伟磅礴的气象,抒发子自己攀登顶峰,俯瞰一切的雄心壮志。 |
| 阅读诗词,回答问题 早春呈水部张十八员外 韩愈(唐) 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 ( 1 )这首七言绝句,诗人抓住了________景物描摹出早春特有的景致,全诗表达了诗人________的思想感情。( 2 )“草色遥看近却无”一句观察细腻,充满美感。请同学们发挥想象,用生动形象的语言描绘出这句诗所呈现的景色。 |
| 阅读下面的文段,完成小题。 (甲) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (节选自《送东阳马生序》) (乙) 黄生允修借书。随园主人授以书,而告之曰:书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积,子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强(qiǎng)假(jiǎ)焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:'今日存,明日去,吾不得而见之矣。'若业为吾所有,必高束焉,庋(guǐ)藏焉,曰'姑俟异日观'云 余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄(zhé)省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫(yín)灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也! 今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。为一说,使与书俱。 (节选自《黄生借书说》) ( 1 )下列划线词解释有误的一项。( )A: 四支僵劲不能动。“支”同“肢”;随园主人授以书而造之曰。“授”:交给 B: 主人日再食“日”:每天;子孙弃者无论焉。“无论”:不须说,不用说 C: 滕媵人持汤沃灌。“汤”:羹汤;非夫人之物而强假焉。“假”:借 D: 腰白玉之环。“腰”:腰佩;为一说,使与书俱。“俱”:一起 ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。 ①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 ②往借,不与,归而形诸梦。 ( 3 )下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )A: 甲文是一篇赠序,作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉,目的是勉励马生勤奋读书,成为德才兼备的人。 B: 乙文阐明“书非借不能读”的观点,向黄生提出希望,读书必专,归书要速。勉励他应该珍惜年少时光,勤奋学习。 C: 甲文的作者幼时“无从致书以观”但“不敢稍逾约”的守信和“弗之怠”的坚持,使得很多人愿意借书给他。 D: 乙文第二段作者以自己年少时借书之难、读书用心之专和做官后有了大量的书籍却不再读书等切身经历为有力论据,从正反两方面进一步论证了“学习如逆水行舟,不进则退”的观点。 |
阅读下文,回答相关问题
清溪河畔春意浓
刘建春
①一月下旬,还是严冬季节,暖暖的阳光便从厚重的天穹里哗啦啦地泼洒在綦江城,也温婉地倾泻在了一湾澄澈如镜的清溪河。“迟日江山丽,春风花草香。”清溪河改写了杜甫的诗句,不到二月,早春便俨然落户了清溪河。
②“嗬,上船啰。”艄公长篙一点,小船便离了岸边,顺着绿水如歌如诉地款款前行。“欸乃一声山水绿”,河畔两边一排排密匝匝的翠竹林更显幽谧、宁静,一任春意漾漾流淌。河水真的很静,只有变幻的水流发出潺潺的音响。眼前的溪流,澄澈清莹,浓绿逼人,在阳光下泛着粼粼波光。这是怎样的一条娉婷绰约、富于风致的原生态河流呵——盈盈一水,九曲分明,宛如一条玉带,袅袅地将“清溪河水上十景”环绕怀中。
③船过白鹤林时,我伸颈遥望,期冀能望见那壮观的几千只白鹤在这里凌空飞舞。可惜未见白鹤翱翔,但见一群灰色鸭子扑棱棱地跃入溪流,“嘎嘎嘎”地在水中奋力划游。“春江水暖鸭先知”,这与杜甫的“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”倒有异曲同工之妙,不禁令人莞尔。
④有人说,清溪河的特点是“幽”,流水咏幽诗,白鹤传幽情,翠竹绘幽画,轻舟荡幽意,可谓“清溪巴渝幽”。此言极是,但我认为还应加一个字“静”。只有“静”,才能更突出“幽”的妙境。你看,两岸绿色欲滴的翠竹倒映水中,如一幅幅流动的水彩画次第展开;而明净如练、清澈如玉的河流,婉约得令人陶醉,那细细的波浪撞击声,那鱼儿唧水的咂咂声,和着那一篙一篙轻柔的摇橹声,全都在这静谧、祥和的氛围中,有一种天籁之音。只有这样的声响,你才能体会到静的可贵,幽的美妙,也才会感受那近岸、远水、竹林、半岛、山麓、缓丘起伏的田园风光,那淳朴的山野风情也才会真正令你眼热心动,流连不去。
⑤听人说,清溪河最令人称绝的应是水上十景中的“太极神图”。当小船荡漾在位于沾滩闸坝上游约300米处的河段时,只见火烽山对岸,横出一长条形半岛,随之蜿蜒弯曲成“V”形的小河,山水相间,当地人称为“阴阳合”。这种奇妙的清溪河曲与两岸地形构成了一幅天然的蕴含阴阳玄机的太极图景。不能不惊叹大自然的鬼斧神工!
⑥我伫立船头,凝视着这一奇妙的天然“阴阳合”自然景观,其意蕴令人遐想联翩:阴阳平衡是生命活力的根本。前不久,读古罗马皇帝马可·奥勒留的《沉思录》,这位皇帝一生不迷恋权利,而是追求精神的安宁与自由。而东晋时期的陶渊明也敢于放弃官位,“采菊东篱下,悠然见南山”,过着“躬耕自资”的生活。他们都追求天人合一,清静无为。在这穿越千年的不朽文字中,去探望人生,寻找精神的家园。这种进与退、得与失的人生哲学,不正应合了阴阳合的“太极神图”吗?
⑦“嘭”的一声,沉思中,小船靠岸了。回首望,阳光依然普照河面,绿水依然潺潺流去,春意正盎然。我突然有了一个想法,退休后能否来此,买一小屋,租一块地,晓耕晚锄,侍弄菜园。闲来去清溪河畔,或垂钓,或荡舟,或歌吟,或写作……不亦悦乎!
居里夫人自传(节选)
(法)居里夫人
我祖籍波兰,名叫玛丽·斯科洛多斯卡。我于1867年11月7日在华沙出生,是家里5个孩子中最小的一个。
我们兄弟姐妹很小就开始学习了。我6岁时就上学了,是班里年龄最小、个子最矮的学生。母亲去世时我才9岁,华沙当时处于俄国的统治之下,在这外族入侵和承受丧母之痛的时期,我少年时的日子过得郁郁寡欢,沉闷而无生气。不过,依然有着一些愉快的事情,它们仍旧保留在我的记忆之中。亲朋好友的欢聚让人兴奋欢快,给我们郁闷的生活带来了慰藉与希冀。另外,我父亲非常喜欢文学,熟记着波兰以及外国诗人们的诗歌;他自己也能作诗赋词,而且还经常把外国的优秀诗篇译成波兰文。他就家庭琐事所写的短诗常令我们赞叹不已,佩服之至。每个周末晚间,我们都围在他的膝下,听他给我们朗诵波兰的著名诗歌和散文。这样的夜晚对于我们来说其乐融融,而且爱国主义的情愫在不知不觉之中日益增强。
我从少年时起就喜爱诗歌,并且能够背诵我国伟大诗人们的大段诗篇,其中我情有独钟的是米奇凯维兹、克拉辛斯基和斯洛瓦茨基的诗作。当我日后开始学习外国文学时,这种爱好就日益增强。我很早就在学习法语、德语和俄语了,能够阅读这些语言的外文书籍。后来,我感到英语很有用,我就又开始学习英语,不久就能阅读英文书和英国文学作品了。
中学时,我学数学和物理很轻松,成绩颇佳。遇到问题,便向我父亲求教。父亲喜爱科学,而且在学校也教授这类课程。他常常向我们解说大自然及其奥秘。遗憾的是,他没有实验室,无法进行实验。
中学毕业时,我刚刚15岁,成绩一直是名列前茅。由于用功读书,身体劳累,发育似乎也不理想,父亲便强迫我毕业后到农村去生活了将近一年的时间。休息之后,我又回到华沙,回到父亲的身边,希望去一所中学任教。但家境不佳,我不得不改变自己的决定。我父亲已年迈,心力交瘁,需要休息,而他的收入却很微薄。因此,我决定找一份待遇好的工作以尽孝心。17岁时,我便找了一个家庭教师的工作,离开了家,去外地独自生活去了。
我前去任教的那家人家的男主人是个农庄主。他的大女儿与我年龄相仿,而且在跟我学习的过程中,她渐渐地成了我的伙伴。当我教课之余、时间充裕时,便把村子里在俄国人统治下没法求学的许多孩子编成一个班,用波兰语课本教她们读书写字。
我每天晚上一般都用来学习。我当时并未决定选择什么发展方向。我对文学和社会学很感兴趣,但在自学的过程中,我逐渐发现我真正喜欢的还是数学和物理,因此就一点一点地朝这个方向去发展,最后便做出了决定,决心学好数学和物理,。并暗下决心日后赴巴黎去求学,并为此而做了认真的学习上的准备。而且我还计划着积攒点钱,以便保证今后在巴黎的生活和学习。
在自学的过程中,困难重重,有一些困难是自己未曾料想到的。我在中学所学的东西很不完整,与法国的中学相比差距很大。为了缩小差距,我便自己选择一些书籍来自修。这种方法虽不很理想,但却不无成效。除了学到了一些对以后有所裨益的知识之外,我还养成了独立思考的习惯。'
1891年11月,我24岁时,终于实现了我多年来魂牵梦绕的夙愿。到了巴黎,租住了一间很小的房间,艰难地度过了4年的学生生活。
4年中所取得的学习上的进步,不可能一一说出来。我只身一人,没有任何的纷扰,可以全身心地投入到学习中去。而学业上的进步又使得我心满意足,欢快不已。关于日常生活,可以说是相当艰难,因为自己的积蓄不多,亲人们也无多大能力帮助我。我住在顶层阁楼里,冬天非常冷,取暖炉又小,屋子里怎么也烧不暖和,而且还经常缺煤,所以屋子里脸盆中的水夜晚常常结冰。为了睡得暖和一些,我把所有的衣服全压在被子上。我只有一盏酒精灯可以用来烧饭,其他的炊事用具就谈不上了。为了省钱省时间,我常常是一一点点面包加一杯巧克力、再加几个鸡蛋和一个水果充饥。我独自处理家务,没有任何人帮助,取暖用的煤,也是我亲自弄上七楼的。
在别人看来我过的日子未免过于艰苦,但我却自得其乐,每天都心情愉快地埋头于学习之中。这段生活经历也让我充分地体会到自由与独立精神弥足珍贵。在偌大的一个巴黎,我默默无闻,无人知晓,独自生活在自己狭小的天地间。尽管孑然一身,单寒羁旅,无依无靠,但我并不沮丧消沉,并不觉得凄凄惨惨戚戚。当然,有时候,孤独之感会突然涌上心头,好在我的情绪通常十分平静,精神上十分满足,所以孤独情绪转瞬即逝。
我的精力全部集中在学习上,特别是在开始之时,学习上有着一定的困难。确实,我以前的基础知识很弱,虽然来前做了一些准备,但却是很不充分的,与法国同学相比有着较大的差距,尤其数学的差距更大,我不得不付出巨大的努力去弥补自己的不足。我把白天的时间分别用于课堂、实验室和图书馆,晚上则一个人躲在阁楼陋室中刻苦努力,常常学到深夜尚不停手。每每学到新的东西,我便会兴奋、激动起来。科学奥秘如同一个新的世界渐渐地展现在我的面前,我因而也就可以自由地学习它们,掌握它们,这真的让我非常开心。
与同学们的和睦相处也给我留下了愉快的印象。刚到巴黎时,我沉默寡言,腼腆羞涩,但不久我便发现同学们一个个全都学习认真,待人亲切,于是我开始同他们一起讨论学习上的问题,这更增加了我学习的兴趣。
我的孜孜不倦的努力没有白费。我先前在知识方面的种种差距给弥补上了,从而可以与同学们一起通过考试。1893年,物理学结业考试时,我名列前茅;1894年,数学结业考试时,我位于乙等,我对自己所取得的成绩颇为满意。
我姐夫后来在谈及我那几年的艰苦学习的情况时,戏谑地说那是“我小姨子一生中英勇顽强的时期"。我自己也始终把这段时期的艰苦奋斗视为我一生中最值得回忆的一个美好的时期。在这一期间,我孤身奋斗,没日没夜地全身心地埋头钻研,终于达到了有能力进行科学研究的目的。
(摘编自《居里夫人自传》陈筱卿译 中国华侨出版社)
( 1 )给下列词语中划线的字注音。|
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________ |
________ |
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慰藉 |
裨益 |
羁旅 |
孜孜不倦 |
在别人看来我过的日子未免过于艰苦,但我却自得其乐,每天都心情愉快地埋头于学习之中。
( 3 )“英勇顽强”通常用来形容战士,在文中用来评价居里夫人,你认为是否恰当?请简要分析。请以“那件_______的事”为题,写一篇记叙文。
请先补充完整题目;再把完整的题目写在背面的作文纸上。 注意书写工整,条理清楚,字数不少于550字。
