| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出下列病句修改有误的一项（ ） A: 中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。（修改：在句末加上“的要求”。） B: 主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。（修改：删去“相关活动”。） C: 只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。（修改：把“就”改为“才”。） D: 学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。（修改：在“后继有人”前加“是否”。） |
| 2、 | 下列词语中划线字的注音和书写完全正确的一项是（ ） A: 稔（rěn）熟 慰藉（jí） 辨（biàn）伪去妄 B: 炫（xuán）耀 绮（qǐ）丽 毛骨悚（sǒng）然 C: 亘（gèn）古 哂（shěn）笑 怏怏（yàng）不乐 D: 犷（guǎng）野 羸（léi）弱 以身徇（xùn）职 |
| 3、 | 下列字形和加线字注音全部正确的一项是( ) A: 惬(qiè)意 蓦 (mò) 然 惧惮(dàng) 迥（jǒng）乎不同B: 真谛（dì） 磐（bān）石 凫（fú）水 气冲斗（dòu）牛 C: 赫（hè）然 亢(kàng)奋 晦（huì）暗 兀兀（wù）穷年 D: 踌（choú）躇 深邃（suì） 归省(shěng) 锲（qiè）而不舍 |
| 4、 | 下列词语书写有误的一项是( ) A: 拆散 霎时 宽敞 衣裳 B: 健壮 嘹亮 咄咄逼人 不可名壮 C: 草垛 取决 音调铿锵 人声鼎沸 D: 倘若 确凿 人迹罕至 混为一谈 |
| 5、 | 选出对句子大意理解正确的一项（ ） B: 所以写下了蒋氏说的一番话，用来等待那些考察民情的人，了解蒋氏的遭遇。 C: 所以我为蒋氏的遭遇说了一番话，用来期待考察民情的人，告诉他们。 D: 所以我为这件事写了这篇文章，用来期待那些考察民情的人得到它。 |
| 6、 | 《儒林外史》中主要刻画了的四类人物：正面典型、腐儒的典型、八股迷的典型和贪官污吏的典型。下面人物属于正面典型的是（ ） A: 马静、鲁编修 B: 王冕、杜少卿 C: 汤奉、王惠 D: 周进、范进 |
| 7、 | 请结合语境，选择恰当的词语填在下面横线上，正确的一项是（ ） 备选词语：①丰硕果实 ②春华秋实 ③源远流长 ④投桃报李 ⑤如果 ⑥并 ⑦只有 ⑧所以 吃水的时候，感激挖井的人，________真正懂得饮水思源，我们才会更加珍惜泉水的甜美；收获的时候，感激播种的人，深谙________的艰难历程，我们才会更加明白劳动的艰辛；成功的时候，我们不能忘记那些曾支持________帮助过你的人，心中能永远铭记，这也是一种________。 A: ⑤②①④B: ⑦②⑧③ C: ⑦②⑥④ D: ⑥①⑦③ |
| 8、 | 下面对病句的修改，不正确的一项是 （ ） B: 为了防止酒驾事件不再发生，惠州市交警支队加大了巡查整治力度。（删除“不”） C: 在这次教学研讨会上，老师们交换了广泛的意见。（删除“在…上”） D: 这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。（把“事迹”改为“形象”） |
| 9、 | 下列词语中加点字注音、字形全对的一项是（ ） A: 佝偻(gōu) 殷红(yān) 针砭(biǎn) 锋芒必露 B: 供给（gěi） 游弋(yì) 筵席(yán) 妇儒皆知 C: 恣雎(zì) 嗤笑(cī) 作崇 瓜熟蒂落 D: 瞠目（chēng） 豢养(huàn) 倾轧(yà) 人情世故 |
| 10、 | 下列句中标点符号使用有误的一项是（ ） A: 人生在世，最高的价值追求是什么？是追求物质的富足，还是追求精神世界的丰盈？ B: 老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。 C: 当时我想到《论语》上的话：一处是“躬行君子，则吾未之有得。”一处是“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” D: 我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚持、力求上进的精神。 |
| 阅读诗歌，回答问题 小雨 杨万里 雨来细细复疏疏，纵不能多不肯无。 似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠。 ( 1 )诗人对于自然万物总保持着一份关怀和敏感，第一，二句诗，写出了小雨________、________、________的特点。( 2 )请从修辞角度赏析最后两句。 |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 魏征，巨鹿人也。近徙家相州之内黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子①阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也？”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢②拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。 征雅③有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳④之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！”三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。太宗尝谓曰：卿罪重于中钩⑤，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎？ （节选自《贞观政要·任贤》 【注】①【隐太子】唐高祖李渊长子李建成，玄武门之变后，李世民追封他为息王，谥隐，史称隐太子。②【擢】提拔，提升。③【雅】一向，向来。④【劳】抚慰。⑤【中钩】公子小白与公子纠争位，管仲辅佐公子纠。一次，管仲用箭射中公子小白的衣带钩。后公子小白获胜，即齐桓公，后他以管仲为相。 ( 1 )解释下列句子中划线的词语。①太宗既诛隐太子________ ②数引之卧内________ ③竭其力用________ ④我任卿逾于管仲________ ( 2 )下列各项划线词意思和用法相同的一项是（ ）A: 必无今日之祸 呼尔而与之 B: 每劝建成早为之谋 故不为苟得也 C: 访以政术 咨臣以当世之事 D: 宁有似我于卿者乎 然后知生于忧患 ( 3 )翻译下列句子。 ①非卿忠诚奉国，何能若是！ ②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） ③受任于败军之际，奉命于危难之间。（《出师表》） ( 4 )唐太宗在位期间的出现了“贞观之治”，唐朝经济复苏，文化繁荣。请结合选文谈谈“贞观之治”形成的原因。 |
阅读下文，完成下列各题。
唐僧，为啥不飞过去
姜仲华
①小时候看《西游记》，心里总有个问题：唐僧取经那么难，其实有好办法呀，孙悟空会驾云，只要背起他，十万八千里，一飞不就到了吗？近日偶读《孟子》，看到有句话：源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。
②“科”是俗语的“窠”，就是坑、洼。孟子的意思是，流水遇到坑、洼，要充满之后才继续向前流；不把坑、洼填满，就不向前流。联想起《西游记》中唐僧师徒的经历，忽然若有所悟：唐僧师徒不飞，原来如此啊！
③我豁然明白，唐僧师徒的取经路，像流水一样，遇到的每一个坑洼都填满了，再向前走一步。这是极其注重细节的人生。这每一个坑坑洼洼，都有上天的美意；这些坑坑洼洼，是熬人的苦杯，其实，也正是盛满祝福和营养的福杯啊！如果用巧法省下走哪个坑洼，坑洼里含着的福分和养分，就得不到了。师徒四人一个一个地战胜八十一难，一步一步地走过十万八千里，他们的心如钢铁，在反复灼烧、锤打，抵达西天时，已经不是取经最初的凡铁了，他们脱俗成圣了。
④盈科而后进，是一种厚实、沉着的坚守和忍耐；成就的，是不寻常的质地和品格。据说，如今的白酒调酒师，能用酒精、香精、味素，快速调出美味的酒。但是真正的好酒，必须在地下默默无闻地埋藏、发酵多年。
⑤韩国围棋大师曹薰铉写了一篇围棋讲座稿，开头有段话，提醒学棋的人：“我以为，与其一心想着要赢棋，倒不如专心下好每一盘棋的每一步，以留内容充实的棋谱。人生的每一瞬间都有正道，围棋的每一手也都有其正确的方向。每一步都尽善尽美的人生是美丽的，围棋也是如此。”曹薰铉“专心下好一盘棋中的每一步”，不正是唐僧师徒扎实无比的取经之路吗？
⑥童年读《西游记》，读到的是巧；人近中年，读出的是拙。我为童年的小聪明而惭愧，也明白了，真正称得上美好的事业、真正品质恒久的果子，都来自流水一样的“盈科而后进”的精神啊。
（选自2015年第1辑《时文选粹》）
( 1 )第⑤段论证的观点是什么？( 2 )第③段运用了什么论证方法？试举一例分析其作用。( 3 )下面链接的材料能不能作为本文的论据？请说明理由。有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。（选自《孔孟论学习》）
阅读下面一段文字，完成题目。
初升的朝阳光芒万丈，你觉得它生机勃发；如血的残阳印红西天，使人无限留恋，这时你在学语文。到自然中去寻找语文吧！语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔téng( )的长江；语文是那无声的冷月，语文是那静mì( )的荷塘；语文是暴风雨中遨翔于长空的海燕， ，语文是沉舟侧畔（ ）的万点白帆……
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命题作文：顶梁柱
温馨提示：顶梁柱是传统建筑中用于支撑房屋横梁的立柱，喻指起重要作用的人或事物。在家庭，起核心作用的就是顶梁柱；在单位，中坚力量就是顶梁柱；在社会，诚信就是顶梁柱；在国家，文化就是顶梁柱。
