语文360

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2019年郑州市第三十六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

划线成语使用不恰当的一项是( )

A: 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
B: 假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
C: 于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。
D: 塑成这个雕像,花费了他10多年的功夫,真是大器晚成啊。
2、下列各句中标点符号使用不正确的一项是( )
A: 河南省有句谚语曰:“偷书不算贼,捉住打一锤。”
B: 没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。
C: 转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?
D: 上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
3、

结合语境,依次填入下列横线处的标点符号使用最恰当的一项是( )
沼泽是多么色彩斑斓啊 ① 它何以有色彩 ② 是它的主人们色彩缤纷,让沼泽也有了灿烂的容颜。像丹顶鹤头上的那一点红,可算是世界上最耀眼的鲜红了 ③ 像白鹭通体那如雪的羽毛,也算是自然界中最洁白的色彩了;还有一种绿头野鸭 ④ 这里被喻为“鸟类的国际机场”。

A: ① , ② 。 ③ ; ④ 。
B: ① 。 ② , ③ , ④ ……
C: ① ! ② ? ③ 。 ④ 。
D: ① ! ② ? ③ ; ④ ……
4、下列句子中,加点成语使用错误的一项是( )
A: 政策拟定应该因地制宜 , 不可一味沿用国外的制度。
B: 我国众多的自然景观美不胜收 , 许多国外友人慕名而来。
C: 作家笔下一个个栩栩如生的人物,让我对语文着迷。
D: 教师要在潜滋暗长中感染学生、教育学生,使他们知识、才智和思想不断提高。
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 温驯 安详 家具城 严惩不待 融会贯通
B: 共羸 坐镇 敲门砖 阳奉阴违 名不副实
C: 灌溉 驾驭 哈蜜瓜 和衷共济 沧海桑田
D: 会晤 遒劲 盖浇饭 相形见绌 标本兼治
6、

下列句子中划线成语使用正确的一句是( )

A: 校园里传来骇人听闻的消息:王宁获得了全市数学竞赛一等奖。
B: 经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。
C: 三十多岁的哈丁行为举止像个可爱的小孩子,但授起课来这位年轻的大师可是一丝不苟。
D: 亚洲冬运会的游泳比赛真是精彩纷呈,津津有味。
7、为下列句子中划线词语选择正确的解释。
( 1 )隔篁竹,闻水声,如鸣佩环。( )
A: 鸟、虫叫
B: 发出响声
C: 发表
( 2 )伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。( )
A: 罪过、过错
B: 优异、突出
C: 尤其、特别
( 3 )以其境过清 , 不可久居,乃记之而去。( )
A: 水清,与“浊”相对
B: 清爽、清凉
C: 凄清,冷清清
( 4 )潭中鱼可百许头。( )
A: 大约
B: 合宜、适合
C: 可以
( 5 )皆若空游无所依。( )
A: 如果
B: 像
C: 你
8、

下列语法判断中,说法有错误的一项是( )

A: “针对”“通常”“停泊”“似乎”“渺小”五个词的词性各不相同。
B: “这已经是铁板上钉钉的事情了”中的两外“钉”的词性分别是:动词和名词。
C: “山重水复”“市场经济”“众说纷纭”“跑得好快”的短语类型分别是:并列短语、偏正短语、主谓短语和补充短语。
D: “感情因素”“教学设计”“报告材料”“军队规模”四个短语的类型完全相同。
9、

欧阳询的字点画工妙,骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“ (斜钩)”具有“险而劲”的特点。请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖。

《九成宫醴泉铭》选帖

下面是古人评价书法的四句话。根据这幅字帖的特点,判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是( )

A: 如云鹄游天,群鸿戏海,行间茂密,实亦难过。
B: 翰林苏子瞻书法娟秀,虽用墨太丰而韵有余,于今为天下第一。
C: 如深山至人,瘦硬清寒,而神气充腴,能令王者屈膝,非他刻可方驾也。
D: 字之体势,一笔而成,偶有不连,而血脉不断,及其连者,气脉通于隔行。
10、

下列划线的词语使用恰当的一项是 ( )

A: 舞台上女艺术家的演奏幽雅动听,观众在这经典乐曲里如痴如醉。
B: 由于教师和家长缺乏有效地勾通 , 两者关系紧张是当前普遍的现象。
C: 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 , 药品市场非整顿不可。
D: 他以前住在山区,那儿的天气变换得快,常常是前一刻晴空万里,后一刻倾盆大雨,真可谓气象万千。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成下面小题。

南湖早春

白居易①

风回云断雨初晴,返照②湖边暖复明。

乱点碎红山杏发,平铺新绿水蘋③生。

翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。

不道④江南春不好,年年衰病减心情。

(注释)①这首诗作于公元817年(元和十二年),当时作者已经被贬谪为江州司马。②返照:阳光倒影。③水蘋:水上浮萍。④不道:不是说。

( 1 )诗歌前三联展现了一幅明媚动人的南湖早春图,请你描绘出颔联中美丽的画面。
( 2 )诗人刻画景物特征可谓一语传神,说说“翅低白雁飞仍重”中“重”字的妙处。
( 3 )此诗与《钱塘湖春行》都写的是早春之景,表达的思想感情有什么不同?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《陋室铭》,完成下面小题

陋室铭

刘禹锡

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。读笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

( 1 )解释文中加点的词语

①鸿:________ ②形:________

( 2 )把下列语句翻译成现代汉语。

①山不在高,有仙则名。

②孔子云:何陋之有?

( 3 )从原文中找到并写出描写陋室环境清幽宁静的句子。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。
那些卑微的母亲
①晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗?……”
②她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说:“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。
③每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。她弯着腰用力擦着地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来,重新擦一遍。
④有一次,我上卫生间,正好碰到她。她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥:“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还,行吗?可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
⑤逛街回来,遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外,等待车辆通过。这时,马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车辗上。忽然,就在我身旁一个女人猛地冲过去,几步跳到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了!”
⑥她一边陪笑着往后退,一边冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个瓶子,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业,她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字——母亲!

( 1 )请用简洁的语言概括三位“卑微的母亲”的事件。

( 2 )文章第①段“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”这句话刻画了一位怎样的母亲形象?

( 3 )通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?

( 4 )本文的语言富有表现力,请品析。
①她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。(品析加点词)
②母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。(从修辞角度品析句子)

( 5 )通读全文,结合生活经历,请你谈谈对“母爱”的理解。

阅读下文,回答问题

我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”他回到我母亲身边,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”

他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是叫咱们女婿起疑心。”

父亲神色很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!”

母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清,已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了。

我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”他回答道:“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他,他找了钱。

我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”

……

后来大家都不再说话。

在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

( 1 )本文段属于故事情节的________部分,给它加一个小标题:________。
( 2 )分析下列句子的描写方法并分析其作用

①我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。

②在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

( 3 )“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”这句话属于什么描写?有什么作用?
( 4 )小说运用第一人称的写法有什么好处?
四、写作(分值:60分)
按要求作文

一声叮咛,是父母对子女的呼唤;一弯月亮,是故园对游子的呼唤;一缕清风,是荒漠对绿洲的呼唤;一首诗词,是民族对经典的呼唤……

请以“ 的呼唤”为题写一篇作文。

温馨提示:①在横线上把题目补充完整,并把题目誊抄到答题卡指定位置。 ②不得抄袭,不得套作,不少于600字。③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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