| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对病句的修改，不正确的一项是（ ） A: 他们在遇到困难的时候，并没有消沉，在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（将“在……中”改“从……中”） B: 经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。（将“经过”去掉） C: 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（“一是勇气不足，二是谋略不当”改为“是勇气不足和谋略不当”） D: 人类在高科技领取得了一系列重大进展，这一点是人们有目共睹。（在“有目共睹”后面加上“的事实”） |
| 2、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 四个医学院的优秀应届毕业生参加了这次市里组织的农村巡回医疗队。 B: 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。 C: 在社会大众的积极参与下，经广泛征集、反复提炼、并报上级研究审定，“湖南精神”表述语正式向社会公布，即“忠诚、担当、求是、图强”。 D: 《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。 |
| 3、 | 下列句子中加下划线成语使用错误的一项是（ ） A: 傩戏是铜仁非物质文化遗产，其惟妙惟肖的开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆扮演，让观众惊叹不已。B: 春节期间，铜仁文化“大餐”丰富多彩，驻足街头，那娓娓动听的歌声不时传入耳际，那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。 C: 五月的鲜花开遍山野，梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客，我与多年未见的同学也在蘑菇石下不期而遇。 D: 在中学生“圣陶杯”作文大赛中，我校多名学生的作品以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容获得一等奖。 |
| 4、 | 下面情境中，小林表达得体的一项是（ ） 【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。 A: 你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动B: 妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事 C: 妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动 D: 快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动 |
| 5、 | 下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（ ） A: 草率 契而不舍 彷páng徨 至死不懈xiè B: 嗥鸣 苛捐杂税 狂澜lán 鲜xiān为人知 C: 峭壁 马革裹尸 污秽huì 燕yān然勒功 D: 摇蓝 警报迭起 挚zhì痛 气冲斗dǒu牛 |
| 6、 | 在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（ ） _____，_____，_____，_____，晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式，就是《中国诗词大会》。 ①世易时移，诗心不改 ②千秋万岁名，寂寞身后事 ③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的 ④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承 A: ③②①④B: ②③①④ C: ①④②③ D: ②①④③ |
| 7、 | 关于《水浒传》，下列说法，正确的一项是（ ） A: 《水浒传》是施耐庵根据民间传说编辑而成，历史上本无宋江起义之事。 B: 《水浒传》中起义军首领，如宋江、卢俊义、林冲、杨志、李逵都是社会下层人土，都是自觉走上反抗道路的。 C: 《水浒传》描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽然义军以招安为结局而失败，但仍不失为一部反映封建社会阶级矛盾、歌颂农民起义斗争的杰出作品。 D: 《水浒传》是我国第一部描写农民起义和农民战争的长篇巨著，是作者根据自己的 生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的。 |
| 8、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 有人曾把叛徒投降敌人，出卖革命说成是一念之差，以此来掩盖灵魂的鄙夷和丑恶。 B: 在社会主义中国，任何个人和组织都不得凌驾于法律之上。 C: 不认真吸取失败教训，往往就难免重蹈覆辙。 D: 大自然给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒…… |
| 9、 | 下列字形有误的一项是（ ） A: 练达 怡情 处世 开卷有益 B: 统畴 藻饰 涉猎 狂妄自大 C: 枝节 聪颖 矫正 高谈阔论 D: 阐证 贯通 逻辑 欣然忘食 |
| 10、 | 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A: 他接受《哈哈画报》的约稿，画老上海三百六十行。 B: 远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？ C: 他的书法逸笔草草、气韵幽远；他的画卷师法古人、洗尽铅华。 D: 刘经南说：“我国将重点推动‘互联网+北斗’的空间位置服务产业”。 |
| 阅读《落梅》一诗，完成小题。 落梅 （宋）刘克庄 一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。 ( 1 )诗中的________、________、________等动词，扣住了“落梅”的“落”字来写，逼真地写出了梅花飘然而落的动态。( 2 )《落梅》一诗，因其言近旨远而成为宋代屈指可数的咏梅佳作。请结合尾联分析诗中包含的讽喻之意。 |
| 阅读文言文，回答问题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 ( 1 )解释下列词语在句子中的意思。①当涂掌事 当涂：________ ②军中多务 务：________ ③刮目相待 刮：________ ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。①孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。 ②卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ( 3 )下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）A: 本文注重以对话来表现人物，寥寥数语间，三位人物说话时的口吻、神态和心理就跃然纸上。 B: 鲁肃拜访蒙母、与吕蒙结友而别，看似无关劝学，实则进一步从侧面表现了吕蒙才略的进步。 C: 本文把笔墨花在“孙权劝学”和“鲁肃叹学”这两个片段，却不写吕蒙如何好学、才略如何长进，详略安排巧妙，给人想象空间。 D: 为表现孙权善于劝说，作者不仅细致写了孙权如何劝，还写了吕蒙如何学来侧面烘托。 |
灯如红豆
侯志明
①纪昀有言：“灯如红豆最相思。”
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。
⑦有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑧在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。
⑨后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美。
⑩几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。
⑪“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。
（选文有删改）
( 1 )围绕“小油灯”，文章主要写了哪三件事？请用简洁语言概括。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。
( 3 )联系上下文，分析第②段在文中的作用。那一束光
李朝德
①挂上电话，我立刻就后悔了。
②车窗外，最后一抹余晖落下，远山只剩下黛色的模糊轮廓。
③火车大概还有一个多小时才经过村里，那时天早就黑了，那么晚让母亲站在路口做什么呢？
④火车在夜色中呼啸。望着车窗外的阑珊灯火，我一路忐忑。
⑤那天，我从昆明乘火车去一个叫宣威的小城参加会议，这趟城际列车要穿过家乡的村庄。我家离铁路并不远，直线距离也就五六百米。
⑥火车夜过家乡，最熟悉的景致与最亲近的人就在窗外一闪而过，近乡情更怯，兴奋激动转眼间又成远离失落，那种感觉难以描述。
⑦十多分钟前，我打电话告诉母亲我要坐火车去宣威，要路过村里。母亲很是高兴：“去宣威做什么？大概几点钟到？”我一一回答，但有些遗憾：“可惜村里没有站，不然可以回家看看。”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完这句，电话里一阵沉默。
⑧我理解这时的沉默。
⑨我与母亲之间，如许多农村母子之间一样，不善于表达感情，大多数时候都是沉默，诸如爱与想念这类的话语，我们一句也说不出来。
⑩父亲在世时，彼此都习惯这种沉默，即便一句话也不说，却也温暖而坦然。但现在的沉默却让我内心紧缩。父亲过世后，母亲常说，时间过得慢，太阳总不落山，天黑后，天又总也不亮。
⑪近些年，我隔三差五总要打个电话问问，很多时候不为别的，就为听听母亲的声音。
⑫即便电话里经常联系，但如果不是假期或者有特殊事情，我一般很少回家，原因在于，没个理由就跑回家去，每一次母亲都会责怪我。母亲总是说，“你哥你姐就住在村里，我身体好好的不用挂念，打个电话就行了，那么远，跑来跑去浪费车费！”
⑬我理解母亲的本意，儿子好不容易在城里立足，她希望我小心翼翼走好每一步路，不管是生活还是工作，都不要有半点闪失，因此，她不愿意耽搁儿子的时间。在母亲眼里，总是把孩子看得重于泰山，却把自己看得轻于鸿毛。
⑭但是，车过村庄，母子相距几百米却不能相见，对我来说终究是一个大大的遗憾。于是，我打破沉默：“妈，要不火车快到的时候，我打电话给你，你去村里的铁路口等我，我在7号车厢的门口，会向你招手，你就可以看见我，我也可以看见你了。”
⑮这个突然的提议，我自己也觉得有点意外和为难，夜色中叫母亲在路口等着见我，这算是怎么一回事？但是母亲很高兴，一口答应了下来。
⑯我们都知道那个路口，那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提速，由单线变成复线后，铁路沿线早在10多年前就全线封闭了。小米田路口虽然还在，但已被栅栏隔断，现在只剩下几米宽的道口。火车通过那个道口需要多长时间呢？估计就是一闪而过吧，我与母亲相互能看见吗？
⑰火车一过沾益县城，我就给母亲打电话让她去道口等着。沾益县城离老家松林村不到二十公里，估计不到十分钟我就可以看见母亲。
⑱此时一明一暗，车里车外仿佛两个世界。我把脸贴在7号车门的玻璃上，努力寻找熟悉的山川轮廓。
⑲窗外模糊一片，夜色包裹着车厢，我计算着时间与路程，却总不能看见熟悉的村庄。
⑳焦躁中，却看见远远的公路上有车流的灯光，黑夜中流光溢彩。
㉑正纳闷这是哪条路呢？远远的路上放着光芒的“施家屯收费站”白色大字突然出现了。我心里一阵酸楚，“施家屯”已是隔壁村庄，火车刚在1分钟前驶过松林村，我竟然没有看见我熟悉的村庄与站在路口的母亲。
㉒我颓然打电话告诉母亲：“妈，天太黑了，我还没等看见你，火车就已经到了施家屯。”
㉓母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就这趟火车，知道你坐在上面，就行了。”
㉔我为自己的粗心愧疚不已，说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮、温暖的车厢里坐着。本想让她看见我，我也看见她，却害得她在路边白白等待和空欢喜一场。
㉕松林村的一草一木，我再熟悉不过，怎么会看不出来呢？
㉖我不甘心，对母亲说：“妈，要不明晚我返回时，在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽车，半个小时就到家了，住一晚再回昆明，方便得很。”
㉗电话里，母亲慌忙阻止，语气固执而又坚定，仿佛我如果这样做，都是因为她引起的。我没有办法，告诉母亲，那明晚还是在这个路口，到时候我会站在最后一个车厢的车门旁招手，我们一定可以看见对方。
㉘翌日返程，我早早地走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上漂移，伏在玻璃上我把眼睛使劲睁大，可还是很难看清车窗外的任何景物。
㉙这时候，我又看见了“施家屯”这几个字。
㉚车内外温差大，窗户上起了一层薄薄的雾，我慌忙用手掌擦拭玻璃，用双手罩住眼眶，以遮挡车内的亮光，在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物。我终于能看见车灯照出几米远模糊的路面轮廓，还看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光。
㉛就在一个路口，我突然看见有束电筒光在黑暗中照着火车！我刚要摇手呼喊，火车却又过了！
㉜我忙掏出电话，颤抖着告诉母亲：“妈，我看见你在路口了。”
㉝母亲在电话里说：“我也看见你了。”
㉞两句话说完，车外再没有了村庄，母亲越来越远了。
㉟我在夜色的火车中，不过是一晃而过的黑点，那个叫做小米田的道口，不过只有三四米宽，而站在道口等我的母亲，她还没有一米六高啊……
( 1 )本文突出了“我”为了跟母亲见面，情感的不断变化。请你理清线索。后悔→________→焦躁、纳闷→________→不甘心→________
( 2 )文章（9）至（13）段在文中起什么作用？请结合文本内容简要分析。①我理解这时的沉默。
②我忙掏出电话，颤抖着告诉母亲：“妈，我看见你在路口了。
( 4 )题目《那一束光》有什么好处？
请你选择一个词语，例如：温暖、孤单、烦心等，把题目补充完整，然后进行写作。
要求：(1)将题目补充完整。(2)除诗歌、戏剧外，体裁不限。(3)表达真情实感，不得套写、抄袭。(4)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。(5)字数600字左右。
