语文360

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2019年徐州市第二十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )
A: 窠巢(kē) 嶙峋(lín) 收敛(liàn) 忍俊不禁(jīn)
B: 匿笑(nì) 温驯(xùn) 菜畦(wā) 咄咄逼人(duō)
C: 攲斜(qī) 黄晕(yùn) 干涸(hé) 神采奕奕(yì)
D: 抽噎(yē) 嗔怪(chēn) 狡黠(jié) 花团锦簇(chù)
2、依次填写关联词语恰当的一项是( )

美国和前苏联过去取得了一系列月球科学的成果, 目前人类对月球仍所知甚少,需要探索的领域还很多。 每个国家的科学家都可以在自己感兴趣的领域根据研究实力确定各自的科研目标。


A: 尽管 而且 因此
B: 尽管 但是 因此
C: 因为 所以 但是
D: 不但 而且 但是
3、下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
A: 《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修,他们都是宋代的文学家。
B: 法国作家雨果是享誉世界的文豪,代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。
C: 刘禹锡,字梦得,唐代文学家。有“诗豪”之称。代表作有《秋词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《陋室铭》等。
D: 《我爱这土地》是台湾诗人余光中在1972年写的。诗歌表达对诗人虽身居海外却难掩对祖国的热爱之情。
4、下列各句中,划线的成语使用正确的一项是( )
A: 我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?
B: 如果能掌握科学的学习方法,就会受到事倍功半的效果。
C: 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁 , 修建成功的园林当然各各不同。
D: 家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电现在一下子成了炙手可热的商品。
5、根据句意选择句序排列最合理的一项是( )

①你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗?

②所以,诗人写道:“春色先以柳荫归”,“春风杨柳万千条”。

③在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。

④你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。

⑤它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。


A: ③②④①⑤
B: ⑤①②④③
C: ③①④⑤②
D: ②④③⑤①
6、下面关于文学常识和文化常识的表述不正确的一项是( )
A: 童话和寓言都采用虚构的故事,幻想的情节,拟人、夸张等艺术手法来塑造形象,反映生活。但童话篇幅较短,更有讽刺性;寓言篇幅较长,更有趣味性。
B: 《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C: 鲁迅原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。《从百草园到三味书屋》出自他的散文集《朝花夕拾》。
D: 古人常用“书”表示信件,内容或寄语子女兄弟,予以教诲与劝勉,如诸葛亮《诫子书》;或表达对家乡的思念,如《次北固山下》“乡书何处达,归雁洛阳边”中的“乡书”等。
7、

下列划线字注音完全正确的一项( )

A: 玷污( zhān ) 肃穆( mù ) 哺(fǔ)育 巧妙绝伦(1ún )
B: 无垠( yín ) 畸形( qí ) 啜(chuò)泣 相形见绌( chù )
C: 缄(xián)默 迸(bèng)发 苗圃(pǔ) 津津(jīng)有味
D: 凋零( diāo ) 酝酿( niàng ) 溃 ( kuì )退 参差不齐( cēn )
8、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 通过大家的共同努力,非典疫情被控制住了。
B: 从他上学那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。
C: 我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头,制成相册。
D: 在建设三峡大坝的过程中,工人们无论遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘。
9、下列各组词语中划线字注音有误的一项是( )
A: 教悔(huì) 抽屉(ti) 文绉绉(zhōu) 锐不可当(dāng)
B: 绯红(fēi) 亵渎(xiè) 锃亮(zhèng) 深恶痛疾(è)
C: 铿锵(kēng) 犀利(xī) 诘责(jié) 夏水襄陵(xiāng)
D: 不逊(xùn) 蛮横(hèng) 泄气(xiè) 沿溯阻绝(sù)
10、下列标点符号使用错误的一项是( )
A: 真美呀,秋天的西郊公园!
B: 一代名医孙思邈曾说:“读书三年,便谓天下无病可治;治病三年,便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。
C: “中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
D: 贾母因问黛玉念何书?黛玉道:“只刚念了《四书》。”
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成后面小题

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

( 1 )《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是“诗仙”________,诗中“杨花”是指________。
( 2 )这首诗的第一句写到“杨花”“子规”,有什么作用?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面语段,完成1-2题。

颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马,衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”

( 1 )用现代汉语翻译文中画线句子。

盍各言尔志?

( 2 )请从文中任选一人,谈谈你对其“志”的理解。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《民工父亲的幸福》。
①刚刚搬入新居不久。这天,我面朝着宽大的落地玻璃窗,端坐在电脑前,专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来:温暖、清亮、宁静。心情,也沐浴在一片暖融融的气氛中。
②突然,大门响起一阵很不规则的敲门声。
③“你找谁?”我警惕地将门打开一条缝隙。
④“我是住在您这片小区里干活的民工,想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
⑤“什么事?你说吧。”
⑥“快到暑假了,我儿子要到城里来看我,他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多,可我从不知道城里人住在里面的情况,我很难给孩子描述清楚。要是他来了,我能带他到您家看一看吗?”
⑦这位民工一口气把话说完后,他望着我,一脸的焦灼和企盼,两眼露出渴求的神情。
⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊!我也是一个父亲,在工作中取得了一点成绩,或在报刊上发表了一篇小文章,不也是喜欢在儿子面前表现一番吗?那是一个做父亲的自豪和骄傲啊!想到这,我答应了。
⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了,脸上现出喜悦的神色。他连声说道:“您真是大好人啊!我问了好几家,有的一句话也不说,随手就将门咣地关上了;有的还怀疑我是坏人,一直看着我走进了工棚……”
⑩几天后,这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁,黝黑的皮肤,结实的身体,明亮的双眸。
⑪“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套,像是生怕将木地板踏坏了似的,步子迈得格外轻缓,给人一种拘谨的感觉。我看到,一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说:“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙,眼细、心细、手细,不能有丝毫的偏差……对了,爸爸也通过了中级工的考试。现在,我也是有文凭的建筑工人了。”
⑫儿子听着,眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到,一只小手和一只大手紧紧地握在一起,父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我,心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。

⑬一会儿,这对父子就看完了我的新居。退到门边时,这位民工父亲伸出手,重重地握住了我的手,感动地说道:“今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看,感受到了城里人家的温暖,这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到,在我看来一件简单、普通的事,竟让这位民工父亲这么激动。一下子,我也感动了,我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片,一种隐痛扎着我的心。
⑭父子俩互相搀扶着下楼,那孩子对他父亲说道:“爸爸,您真了不起,盖出这么好的房子,城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头,说道:“傻孩子,这怎么可能呢?你只要在家里把书念好,帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
⑮孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道:“ ”。
⑯听了孩子的一番话,这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
⑰我看到,这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
⑱顿时,他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良!

( 1 )通读全文,说说民工父亲的“幸福”指什么?(写出两点即可)

( 2 )文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化?

( 3 )开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”,其用意是什么?

( 4 )民工父亲是一个怎样的人?请结合文中具体内容简要分析。

( 5 )结合上文,展开合理的想象,将第⑮段孩子要说的话续写出来。(50字以内)

阅读下文,回答问题。

谁的心中不曾有过远方

“世界那么大,我想去看看”,当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏,这句话给人的“小清新”之感,更显强烈。近日,河南一位女教师这封“最有情怀,没有之一”的“辞职申请”,引起无数人共鸣。

念念不忘,必有回响。一句话撩动心弦,正是因为它以一种诗意的方式,说出了不少人心中的渴望。从朝九晚五的按部就班中跳出来,从办公桌边的循规蹈矩里跳出来,打破思维方式的条条框框,摆脱现实生活的患得患失,拥抱一个更广阔也更精彩的世界。即便这个世界可能只是一种美好的想象,但谁的心中没有激荡过一个远方?

电影中,有一种特殊的类型叫“公路片”。主角们走过漫长得似乎没有尽头的旅程,不管是不是能抵达,都会经历精神的考验,收获心灵的成长。“看世界”与“在路上”,其实有着一致性,不一定是逃避,也不一定要彷徨,就是为了遇到一个更好的世界,也成就一个更好的自己。相信,行遍大千世界、看过人生百态,这位女教师如若再次站上讲台,应该能讲出不一样的精彩。一个正常的社会,也应该是一个有活力有机会的社会。当人生出彩的舞台越来越广阔,也更加刺激了“出走”的渴望。女教师的选择本身,就是一个例子。现实中,过去鲜见的公职人员辞职,也不断见诸报端。温州平阳原副县长周慧的辞职信,也写得很文艺,“每个人都应该遵循自己内心的想法去选择自己的生活”。的确,有了更多的机会,人生也就有了更多的可能﹣﹣虽然每一次选择都不免纠结。

说到底,渴望远方,还是因为现实的砝码更重一些,让说走就走的旅行难以成行。黄土涵养农耕,农耕孕育家庭,数千年的中华文明,让生存状态的“稳定性”,成为这种文化所化之人最基本的诉求。学者认为中国社会有着“超稳定结构”,其实,从安土重迁的观念到家族聚居的方式,中国人的心灵世界又何尝不是如此?这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原因。在这样一种文化中,“现世安稳”是一种扯不断的心理牵挂、情感羁绊。

身处开放的环境、面对信息化的洪流,“世界”是个诱惑十足的词。然而,在竞争激烈、“压力山大”的社会中,面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难。“外面的世界很精彩,外面的世界很无奈”,或许,去世界看看的人们,终究还是要面对“娜拉出走之后”甚至“娜拉回来之后”的问题。“出门看世界”和“回到老地方”,成为当今中国人一组难以解开的心结,惟有在朋友圈里徒然羡慕着远方。

对于“想去看世界”的辞职,虽然点赞者甚众,但真正能“从心动到行动”的,在这样的社会里不应该也不可能成为主流。毕竟,情怀不能当饭吃,甜点也不能当正餐。辞职的女教师去“看世界”了,更多的人却选择了留下来,在讲台上继续自己的事业,换个角度看,没去看世界者不才是这个社会的基石吗?

“世界那么大,我想去看看”,看起来文艺腔十足的表达,背后是时代的发展、文化的演进,诠释着社会心理结构的变迁。其实,生活充实,何必别处?心有梦想,何必远方?过好每一天,走好每一步,未尝不是同样精彩的人生。

( 1 )作者认为“因为现实的砝码太重,让说走就走的旅行难以成行”的原因是什么?

( 2 )文章在论述的过程中,主要采用了哪些论证方法?

( 3 )通观全文,本文作者所表达的主要观点是什么?

四、写作(分值:60分)

作文:
题目:以“课堂里的我”或“家里的我”为题写一篇不少于600字的记叙文。

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