语文360

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2019年重庆市南华中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 杭州作为一座传统与现代完美融合的城市,凭借独特的自然坏境和众多的发展机遇,已成为外籍人眼中当之无愧的魅力之城。
B: 《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感,同时作品展示了独特的演奏技巧与风格也让人叹为观止。
C: 近些年,在非物质文化遗产的保护热中,杭州独有的“杭剧”,被列入省非物质文化遗产代表名录,其发展与传承终于也被提上了议事日程。
D: 正在打造的中国第一家“低碳科技馆”,将成为杭州第一个具有示范意义的绿色建筑典范。
2、阅读下面的诗词,选出鉴赏有误的一项( )

满江红

秋瑾

小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!

身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!


A: “为篱下黄花开遍”,是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。以自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的内心烦闷与彷徨。
B: “苦将侬强派作蛾眉,殊未屑”一句中,“强派”写出了作者的无奈,而“殊未屑”则又表明作者对贵妇人的生活并不留恋,相反加以蔑视。
C: “身不得,男儿列;心却比,男儿烈”将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致,运用短句,节奏沉缓。
D: 这首词基调高昂,语言刚健清新,通过层层表述,曲折地反映了革命者参加革命的复杂矛盾心情,真切感人。
3、“四羊方尊”是哪个朝代的文物( )
A: 周
B: 元
C: 商
D: 夏
4、单选题
( 1 )下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是( )
A: 报纸杂志
B: 调查研究
C: 身体健康
D: 严肃认真
E: 读和写
( 2 )下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是( )
A: 十分伟大
B: 我的书包
C: 小声地说
D: 追歼敌人
E: 很热闹
( 3 )下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是( )
A: 祖国万岁
B: 思想品质
C: 天气晴和
D: 品质优良
E: 成绩好
5、将下列句子组成一段话,排序正确的是( )

①“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,夜阑人静,一片孤寂后的景况。②“前村深雪里,昨夜一枝开”又到了第二天的早晨,喜欢雪景的村童来报告村景了。③一提到雨,也就必然的要想到雪:“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。④“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则是雪月三友,会合一道,在饮酒吟作诗了。

A: ①③④②
B: ③④①②
C: ③①④②
D: ③①②④
6、《如来佛辨识假猴王》故事中,那只假孙悟空是什么猴子变的?( )
A: 金丝猴
B: 石猴
C: 马猴
D: 六耳猕猴
7、下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )
A: 是殆天所以资将军
B: 南阳野人 , 疏懒性成
C: 刘璋非立业之主
D: 身未升腾思退步
8、律诗注重对仗。相比之下。最适合填入空白处的一项是()

“愁窥白发羞微禄,_____________忆旧溪。”(岑参)


A: 悔别青山
B: 惜别山水
C: 作别远山
D: 辞别大山
9、

选出划线字的注音有误的一项( )

A: 深湛(zhàn) 拈(nìān)轻怕重 禁锢(gù) 璀璨(càn)
B: 恬(tián)雅 脍(kuài)炙人口 烙(lào)印 挑衅(xìn)
C: 缥(piǎo)缈 弄巧成拙(zhuó) 喧嚣(xiāo) 匿(nì)名
D: 矜(jīn)持 广袤(mào)无垠 眷(juàn)念 安谧(mì)
10、下列名著与主题或写作手法对应有误的一项是( )
A: 《海底两万里》《水浒传》——反抗
B: 《简爱》《寂静的春天》——自由
C: 《西游记》《格列佛游记》——想象
D: 《儒林外史》《围城》——讽刺
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,回答相关问题。
小小的花
也想抬起头来
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈
反使他终于沉默
母亲啊!
你是那春光么
( 1 )这首诗选自中国现代著名作家­______的诗集 。

( 2 )这首诗表达了一个什么内容?请根据诗集的内容,说说它还包含哪方面的内容?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,完成下题。

石崇与王恺争豪

石崇与王恺争豪①,并穷绮丽②以饰舆服。武帝,恺之甥也③,每助恺。尝以一珊瑚树八年级尺许赐恺,枝柯扶疏,世罕其比。恺以示崇,崇视讫,以铁如意击之,应手而碎。恺既惋惜,又以为疾④己之宝,声色甚厉。崇曰:“不足恨,今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树,有三尺四尺,条干绝世⑤,光彩溢目者六七枚,如恺许比甚众⑥。恺罔然自失。

(选自《世说新语·汰侈》

[注释]①石崇,宇季伦,西晋人,是当时最大的富豪。王恺,字君夫,官至后军将军。②绮丽:泛指华丽的物品。③武帝,晋开国君王司马炎。④疾:同“嫉”,嫉忌。⑤条干绝世:枝条树干世上少见。⑥如恺许比甚众:像王恺那样的非常之多。

( 1 )解释下列句中划线的词。

①尝以一珊瑚树八年级尺许赐恺( )

②声色甚厉( )

③恺以示崇,崇视讫( )

④乃命左右悉取珊瑚树( )

( 2 )下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是( )

例句:以铁如意击之

A: 何以都不闻消息(《人琴俱亡》)
B: 吾欲辱之,何以也(《晏子使楚》)
C: 有好事者船载以入(《黔之驴》)
D: 以幽阴深邃奇(《于园》)
( 3 )翻译下列句子

①叶徒相似,其实味不同。

②因恸绝良久,月余亦卒。

③石崇与王恺争豪,并穷绮丽以饰舆服。

( 4 )本文通过哪两件事来写石崇与王恺争豪?反映了当时怎样的社会现状?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

蛟龙探海

1869年,法国科幻小说家卢勒·凡尔纳发表了一部颇有悬念的小说,名字叫《海底两万里》,小说中在海底航行的“鹦鹉螺”号激发了人们对于海底世界的无限想象。随着科学技术的不断发展,人类对探索深海世界的梦想终于成为现实。

2012年6月,我国已自行研制成功了世界上下潜最深的载人潜水器——“蛟龙号”,它的最大下潜深度达到7062米,最新卫星测量结果表明,全球海洋平均深度为3682.2米。这意味着“蛟龙号”目前已能突破全球海洋平均深度,在全球海洋深处随处游荡,但一些实际的限制因素不能因此被忽略,深海中没有氧气,没有阳光,非常寒冷,而且深度越深、压力越大,人类探索这样一个深不可测的世界,又需要怎样深不可测的技术?

深海探测要克服许多“困难”,最基本的是要克服海水压力。在潜至海底3759米要承受的压力相当于1平方米的面积要承受3700吨的重量。打个比方,如果深潜器出现芝麻粒大小的孔,挤射进来的海水就会像切割刀一样,气压这么大,对其密封性就要求很高。但是,“蛟龙号”在设计时较好地解决了这个问题,它外壳极厚,由特殊的钛合金材料制造,在7000米的深海能承受700个大气压。

深海漆黑一片,“蛟龙”必须保持与母船通讯才能安全下潜。在深海中,水声通信是远距离数据传输的唯一方法。但其传递速度只有每秒l500米,而陆地上的无线电通讯速度是每秒30万千米。我国研究人员克服了种种困难解决了联络问题,做到了在深海可以高速传输图像和语音。在海底作业还必须针对目标具有稳定的悬浮定位能力。蛟龙号的浮力材料采用了一种玻璃微珠聚合物,实现了完全依靠自身重量的无动力下潜、上浮,潜水器从海面下潜至7000米深度约5小时,整个作业时长可达2小时,这为该潜水器完成高精度作业任务提供了可靠保障。另外,它还具有完备的生命保障系统,蛟龙的外形像一颗胶囊药丸,里面的钛合金载人球壳是深潜器最特殊和重要的部分,能容纳3个人承载700个大气压的压力,实现了与航天相同的生命支持系统。

正像进入太空离不开航天器一样,开发利用深海则离不开深海装载设备。拥有大深度载人潜水器和具备精细的深海作业能力,科学家可以直接参与到深海前沿科学研究。

(摘自《百科知识》有删改)

【相关链接】材料一:蛟龙号潜水器已于2012年6月27日在最大深度7062米处进行作业,由此将具备到达世界上几乎所有海域底部的能力。这也让中国一举超越日本、俄罗斯、法国和美国,成为具备深海潜水作业能力的高级俱乐部中能力最强的国家。

材料二:蛟龙号潜水器所展示的各种能力表明,它可以为中国武装部队和国家安全机构执行重要任务。这些任务包括:窃听外国在海底铺设的光纤通讯电缆,用以截获外交和商业机密,绘制高分辨率海底地图等。

材料三:深海探测的主要目的之一是为勘探开采活动做好初步准备。中国经济要实现快速可持续发展,就需获得更多的自然资源;中国领导人如今将目光投向海洋和海底,并视之为未来的关键领域,以防出现陆地资源供给不足或因危机受阻等问题;并利用超强的深海技术,在争议海域资源管控问题上提高自身影响力。

( 1 )第一段文字在文章中的作用是什么?
( 2 )结合上下文,分别指出下列句子中划线部分的作用。

①如果深潜器出现芝麻粒大小的孔,挤射进来的海水就会像切割刀一样 , 气压这么大,对其密封性就要求很高。

②潜水器从海面下潜至7000米深度约5小时 , 整个作业时长可达2小时 , 这为该潜水器完成高精度作业任务提供了可靠保障。

( 3 )文中围绕“蛟龙号的技术难题”具体说明了哪几方面的内容?请分点简要回答。
( 4 )根据相关链接和文章内容,说说深海探测的意义。

阅读文段回答问题:

院长和两位大嬷嬷边走边接着谈论这件事。

贝尔塔按捺不住了:“哦,院长嬷嬷,这下你对玛丽亚完全不适合当修女不会再有什么怀疑了吧。”

老成持重的院长不动声色地:“我的困惑,主会指点我的,贝尔塔嬷嬷。”

边上的玛格丽塔不以为然地:“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。”

贝尔塔固执己见地:“我们现在不是在谈什么黑羊白羊的,玛格丽塔嬷嬷。在所有见习修女当中,我看玛丽亚是最没希望的。”

她们三人来到一个小院子,院长一面喊着:“孩子们!孩子们!”止住了两位大嬷嬷的争执;一面对迎上来的众修女:“我们正在议论某些人申请当修女的资格问题,负责管理见习修女的大嬷嬷们为了帮助我决定……发表了各自不同的看法。”

院长问一位戴眼镜的修女:“你说,卡塔林嬷嬷,你觉得玛丽亚怎么样?”

卡塔林:“这姑娘才好呢……可有时候……”

院长又问另一位修女:“阿格塔嬷嬷?”

阿格塔:“玛丽亚很招人喜欢,就是有时候……有点怪。”

院长转而又问:“索菲娅嬷嬷,你说呢?”

索菲娅:“哦,我非常喜欢她,可她总是爱闯祸;你们说是不是?”她向其他各位修女问道。

贝尔塔:“她说的一点都不错。”

修女们唱《玛丽亚》:

贝尔塔(唱):她爬树,擦破皮,衣服撕窟窿。

索菲娅(唱):做弥撒,蹦蹦跳跳,嘴里还吹着口哨。

贝尔塔(唱):头罩底下留着一头卷发。

卡塔林(唱):修道院里还把歌儿唱。

阿格塔(唱):她上教堂不准时,

索菲娅(唱):可忏悔起来倒真心诚意。

贝尔塔(唱):她什么事都拖拖拉拉,

卡塔林(唱):就是吃饭挺准时。

贝尔塔(唱):不怪我心直口快,事实就是如此。

众修女(合唱):玛丽亚不适合做修女。在边上好久没开口的玛格丽塔忍不住了。

玛格丽塔(唱):我倒想替她说几句。

院长:“你说吧,玛格丽塔嬷嬷。”

玛格丽塔(唱):玛丽亚总叫我笑哈哈。

玛格丽塔唱到这里忍俊不禁哈哈大笑起来,其他修女也一齐放声地笑了。

院长见状无可奈何地摇摇头。

院长(唱):叫人拿玛丽亚怎么办?

叫人怎么能抓住天上的云彩?

玛格丽塔(唱):叫人怎么来形容玛丽亚?

卡塔林、阿格塔(合唱):她爱唠叨。

索菲娅(唱):叫人难捉摸。

贝尔塔(唱):像个小丑。

院长(唱):有好多事你想开导她,

有好多事她应该懂了。

贝尔塔(唱):可她就是坐不住,听不进你的话。

院长(唱):水怎么能停留在沙子上?

玛格丽塔(唱):叫人拿玛丽亚怎么办?

院长(唱):叫人怎么能抓住皎洁的月光?

索菲娅(唱):只要跟她在一块,我就晕头转向,分不出东西南北。

阿格塔(唱):像变化莫测的天气。

卡塔林(唱):飘啊飘的羽毛。

玛格丽塔(唱):她真可爱。

贝尔塔(唱):她真可怕。

玛格丽塔(唱):她像绵羊。

索菲娅(唱):她比祸害还祸害,赶得黄蜂没处藏。

阿格塔(唱):她比异教徒还异教徒。

玛格丽塔(唱):时而温柔,时而野。

卡塔林(唱):像个孩子,像个谜。

贝尔塔(唱):叫人头痛。

玛格丽塔(唱):叫人爱。

院长(唱):像个小姑娘。

众说纷纭的修女们只好一齐双手合十,仰脸向天齐唱:

叫人拿玛丽亚怎么办?

叫人怎么能抓住天上的云彩?

叫人怎么来形容玛丽亚?

突然“砰!”的一声门开了,接着一阵急促而响亮的脚步声打断了修女们的争论。

玛丽亚像一阵风似的跑进院子,她把衣服往地上一扔,腾出两只手来,飞快地按两下抽水机的手柄,又用双手赶紧接住水管里流出来的水,胡乱地往脸上抹了一把,再捡起衣服,三步并作两步冲到院长的面前。

突然,她发觉众修女严肃而毫无声息地注视着她的举止,连忙放慢砰然作响的脚步。立定之后,她小心翼翼地窥视身旁的修女们,看到大家都以严厉的眼光看着她,便摇了摇头,无奈地走了。

表情各异的修女们(合唱):

叫人怎么能抓住皎洁的月光?

大家就这样散了。

( 1 )选文结尾部分对女主人公是________描写,院长与众嬷嬷的对话和对唱则是________描写,请你说说这样写有什么表达效果?________

( 2 )课文哪些内容体现了音乐故事片的特色?

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

母亲对我说:如果你想人生更加精彩,那么你就要多吃一点苦,多读一些书。因为只有在春天的时候躬身播种,你才能最终收获满园秋色。

老师对我说:如果你不能成为太阳,那你就当一颗星星。因为决定成败的不是你尺寸的大小,而在于能否做一个最好的你。

朋友对我说:如果你不能预知未来,那你就要努力把握现在,因为只有珍惜当下的点滴,你才不会让青春留下遗憾。

亲爱的同学,读了上面的材料,你有怎样的启示和感悟,请自选角度自拟题目写一篇文章。

要求:①表达真情实感。③字迹工整,书写优美,卷面整洁,不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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