语文360

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2019年佛山市城北中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列文学常识中表述不正确的一项是( )

A: 新闻(消息)一般由标题、导语、主体、背景和结语五个部分组成,它具有真实性、及时性、简明性等特点。
B: 刘禹锡,字梦得,宋代著名诗人,《陋室铭》是其代表作,表达了他高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
C: 《芦花荡》作者孙犁,“荷花淀”派代表作家,《白洋淀纪事》是其最负盛名的作品集,他的小说清新朴素,抒情味浓,有“诗意小说”之美称。
D: 《桃花源记》作者东晋陶渊明,字元亮,文章描绘了安宁和乐、自由平等的桃花源,寄托了作者的社会理想,表现了他对当时现实生活不满。
2、下列判断正确的是( )
A: 玩累了的女儿就是贪睡的小猫,习惯性地躺在了外面的小床上。判断:这句话运用了借喻的修辞手法。
B: 近日,《文汇报》上刊登了一篇题为《各地群众喜迎十九大》的文章。判断:这句话的标点符合使用完全正确。
C: 小草、精神、能够、姊妹 判断:这四个词都是名词。
D: 惠赠、令郎、贤弟、奉劝 判断:这四个词都是敬辞。
3、下面的情境,表达最准确、得体的一项是( )

【情境】新期间,你去给外婆拜年,外婆像往年一样,给你200元压岁钱。你认为自己大了,不应该再要外婆的钱了。你怎样和外婆说呢?


A: 外婆,我都多大了,您还拿这点钱糊弄我呀!
B: 外婆,我大了,不应该再要您的钱了,您自己留着,买点自己喜欢的东西吧!
C: 外婆,来的时候,爸爸妈妈已经告诉我,不能拿您的钱了。
D: 爸爸妈妈已经给我压岁钱了,您的这点钱就自己留着吧!
4、

下列词语书写全对的一项是 ( )

A: 广袤 跌宕 班斓 相提并伦
B: 镌刻 蓦然 撷取 眼花撩乱
C: 酝酿 发髻 祈祷 赫赫有名
D: 蓑衣 葱笼 飘渺 感人肺腑
5、请选出下列句子没有语病的一项( )
A: 为阻止疟疾危害人类健康,屠呦呦带领中国科学家团队研制出青蒿素系列药物。
B: 经过语文老师的细致解说,才使我们对读书的意义有了进一步的认识。
C: 《沁园春·雪》的作者是毛泽东在长征胜利结束后写成的。
D: 推进深圳垃圾分类工作的关键在于树立自觉分类意识和习惯。
6、下列句子中排列顺序最恰当的一项是( )

①我们读小说,实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界之中

②小说离不开虚构和想象

③当然,想象不要太离谱,要尽可能遵循原作的思路

④其实,这种想象的快乐不是小说家的专利,也可以通过你自己的尝试来获得

⑤与小说中的人物同呼吸,共命运

A: ①②⑤④③
B: ②①⑤④③
C: ⑤②④③①
D: ②⑤④①③
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 由衷 推崇 密匝匝 长途跋涉 锐不可挡
B: 躁热 洗涤 懒洋洋 正襟危坐 不折不挠
C: 蒙昧 琐屑 黑黝黝 因地制宜 和颜悦色
D: 斟酌 鄙视 热乎乎 交头结耳 屏息敛声
8、

按照上下文连贯的要求,下面横线上依次应填入最恰当的一项是( )
有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解, ,多一些和谐与温暖, ,多一些真诚与团结, 。

A: 少一些争吵与冷漠, 少一些指责与误会, 少一些欺瞒与涣散。
B: 少一些指责与误会, 少一些争吵与冷漠, 少一些欺瞒与涣散。
C: 少一些欺瞒与涣散, 少一些争吵与冷漠, 少一些指责与误会。
D: 少一些指责与误会, 少一些欺瞒与涣散, 少一些争吵与冷漠。
9、一般认为,北宋风俗画,《清明上河图》描绘的是什么季节的景象?( )
A: 春天
B: 夏天
C: 秋天
D: 冬天
10、下列划线字注音全对的一项是( )
A: 凫水(fú) 糜子(mí) 雾霭(ǎi) 叹惋(wǎn)
B: 斡旋(wò) 农谚(yàn) 神龛(kān) 翩然(piān)
C: 磅礴(bó) 潺潺(chán) 追溯(shuò) 缄默(jiān)
D: 冗杂(chén) 陨石(yǔn) 咀嚼(jué) 瑕疵(cī)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首古诗,然后回答问题。

十一月四日风雨大作(其二)

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

( 1 ) 诗中“戍”“夜阑”是什么意思?请选择一个回答。
( 2 )诗歌表达了作者怎样的愿望?请写出相关诗句。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

(甲文)

周亚夫距吴、楚,坚壁不出。军中夜惊内相攻击扰乱至于帐下。亚军坚卧不起。顷之,复定。吴奔壁东南陬,亚夫使备西北。已而果奔西北,不得入。《汉史》书之,以为亚夫能持重。按,亚夫军细柳时,天子先驱至,不得入。文帝称其不可得而犯。今乃有军中夜惊相攻之事,安在其能持重乎?

【注释】陬:zou角落

(节选自《容斋随笔》)

(乙文)

周亚夫军细柳

司马迁

文帝之后六年,匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①亚夫军细柳时________

②天子先驱至________

③军士吏被甲________

④若儿戏耳________

( 2 )用“/”给句子划分朗读节奏。(2处)

军中夜惊内相攻击扰乱至于帐下

( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①吴奔壁东南陬,亚夫使备西北。

②介胄之士不拜,请以军礼见。

( 4 )甲乙两文对周亚夫的评价有何不同?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读短文,回答问题。

某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究,并得出如下结论:“富于创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。”

认为“我不具备创造力”的人当中,有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的,从而进行自我压制。不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反,这种非凡的灵感,往往产生于这样的过程:关注极其普通,甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实。

由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果,但他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,并坚信自己一定能使之变为现实。

任何人都拥有创造力。首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所获得的知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造力的人。

( 1 )有人认为创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的,这种观点对吗?为什么?
( 2 )心理学家认为是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?如果存在,那区别又是什么呢?
( 3 )如何区分一个人是否拥有创造力?
( 4 )以上语段主要运用了哪些论证方法?
( 5 )联系自己了解到的一些课外知识,说一说贝多芬、爱因斯坦和莎士比亚的创造力分别体现在哪里。
阅读下面文字,完成下列小题。

两个朋友

(法)莫泊桑

巴黎被普鲁士军队包围了,挨饿了,并且已经在苟延残喘了。

莫利梭先生,一个素以修理钟表为业因为时局关系才闲住在家的人,在一个晴天的早上遇见他的好朋友,索瓦日先生,罗累圣母堂街的针线杂货店老板,一个同他一样醉心钓鱼的人。在这种异样的环境里相逢,大家都是有感慨的,并且都是愁闷的。他们钻到一家卖酒的人家,出来的时候,都很有些醉意了。

“到哪儿去?”

“钓鱼去啊,自然。”

“不过到什么地方去钓?”

“就到我们常去的那个沙洲上。法国兵的前哨在哥隆白村附近。我认识杜木兰团长,他一定会不费事地让我们过去的。”莫利梭高兴得发抖了:“算数。我来一个。”于是他们分了手,各自回家去取他们的器具。

一小时以后,他们到了那位团长办公的别墅里。随后,他们带着一张通行证又上路了。

不久,他们穿过了前哨,穿过了那个荒芜了的哥隆白村,后来就到了塞纳河的小葡萄园的边上了。时候大约是11点钟。

对面,阿让德衣镇像是死了一样。麦芽山和沙诺山的高峰俯临四周的一切。索瓦日先生指着那些山顶低声慢气地说:“普鲁士人就在那上面!”

莫利梭口吃地说:“说呀!倘若我们撞见了他们?”索瓦日先生带着巴黎人贯有的嘲谑态度回答道:“我们可以送一份炸鱼给他们吧。”

他们弯着腰,张着眼睛,側着耳朵,在地上爬着走,利用一些矮树掩护自己。

来到河岸,四周静悄悄的。他们觉得放心了,就动手钓鱼。

在他们对面是荒凉的马郎德洲,从前在洲上开饭馆的那所小房子现在关闭了,像是已经许多年无人理睬。

索瓦日先生得到第一条鲈鱼,莫利梭钓着了第二条,随后他们时不时地举起钓竿,真的,这一回钓是若有神助的。他们郑重地把这些鱼放在一个浸在水里的网袋里。一阵甜美的快乐透过他们的心上,世上人每逢找到了一件久已被人剥夺的嗜好,这种快乐就抓住了他们。

晴朗的日光,在他们的背上洒下暖气。他们不去细听什么了,不去思虑什么了。不知道世上其他的事了,他们只知道钓鱼。

但是突然间,一阵像是从地底下出来的沉闷声音教地面发抖了。大炮又开始像远处打雷似地响起来了。

莫利梭回过头来,他从河岸上望见了左边远远的地方,那座瓦雷良山的侧影正披着一簇白的鸟羽样的东西,那是刚刚从炮口喷出来的硝烟。随后好些爆炸声接续而来,那座高山一阵一阵散发出它那种死亡的气息。

索瓦日先生耸着双肩说:“他们现在又动手了。

莫利梭正闷闷地瞧着他钓丝上的浮子不住地往下沉,忽然他这个性子温和的人,对着这帮如此残杀的疯子发起火来了,他愤愤地说:“像这样自相残杀,真是太蠢了。”

索瓦日先生回答道:“真不如畜生。”

不过他们都张皇地吃了一惊,明显地觉得后面有人走动;于是转过身来,就看见四个士兵用枪口瞄着他们的脸。

两根钓竿从他们手里滑下来,落到河里去了。

几秒钟之内,他们都被捉住了,绑好了,抬走了,扔进一只小船里了,末了渡到了那个沙洲上。

在当初那所被他们当做无人理睬的房子后面,他们看见了二十来个士兵。

一个军官用地道的法国话问他们:“喂,先生们,你们很好地钓了一回鱼吧?我想你们两个人都是被人派来侦探我们的奸细。我现在捉了你们,就要枪毙你们。不过你们既然从前哨走得出来,自然知道回去的口令,把这口令给我吧,我赦免你们。”

两个面无人色的朋友靠着站在一处,四只手因为一阵轻微的神经震动都在那里发抖,他们一声也不响。

那军官接着说:“谁也不会知道这件事,你们可以太太平平地走回去。这桩秘密就随着你们失踪了。倘若你们不答应,那就非死不可,并且立刻就死。你们去选择吧。”

他们依然一动不动,没有开口。

那普鲁士人始终是宁静的,伸手指着河里继续又说:“你们想想吧,五分钟之后你们就要到水底下去了。五分钟之后!你们应当都有父母妻小吧。”

瓦雷良山的炮声始终没有停止。

两个钓鱼的人依然站着没有说话。那个普鲁士军官发了命令。随后来了12个兵士,站在相距二十来步远的地方。

军官接着说:“我限你们一分钟,多一两秒钟都不行。”

随后,他突然站起来,走到那两个法国人身边,伸出了胳膊挽着莫利梭,把他引到了远一点的地方,低声向他说:

“快点,那个口令呢?你那个伙伴什么也不会知道的,我可以装做不忍心的样子。”

莫利梭一个字也不回答。

那普鲁士人随后又引开了索瓦日先生,并且对他提出了同样的问题。

索瓦日先生没有回答。

他们又靠紧着站在一处了。

军官发了命令。兵士们都托起了他们的枪。

这时候,莫利梭的眼光偶然落在那只盛满了鲈鱼的网袋上面,那东西依然放在野草里,离他不过几步儿。

一道日光使得那一堆还能够跳动的鱼闪出反光。于是一阵悲伤教他心酸了,尽管极力镇定自己,眼眶里已经满是眼泪。

他口吃地说:“永别了,索瓦日先生。”

索瓦日先生回答道:“永别了,莫利梭先生。”

他们互相握过了手,不由自主地浑身发抖了。

军官喊道:“放!”

12枝枪合做一声响了。

索瓦日先生一下就向前扑做一堆了,莫利梭个子高些,摇摆了一两下,才侧着倒在他伙伴身上,脸朝着天,妤些沸腾似的鲜血,从他那件在胸部打穿了的短襟军服里面向外迸出来。

雷良山的炮声并没有停息。现在,山顶罩上了一座“烟山”。

几个士兵将他们的尸身绑上石头,远远地扔出去,河里的水溅起了,翻腾了,随后又归于平静。

那位神色始终泰然的军官低声说:“现在要轮到鱼了。”他拾起鱼仔细看了一会,高声喊:“威廉,来!趁这些鱼还活着,赶快给我炸一炸,味道一定很鲜。”

( 1 )请简要概括小说的主要内容。
( 2 )两个朋友具有哪些共同的特点?结合文本简要说明。
( 3 )划线段落属于什么描写?在文中有何作用?
( 4 )小说为什么要以“两个朋友”作为标题?如果可以换标题,可以换成什么?写出你的理由。
( 5 )小说以普鲁士军官的一句话“趁这些鱼还活着,赶快给我炸一炸,味道一定很鲜”作为结尾。这样结尾有什么用意?请结合全文简要分析。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

有人说岁月有痕,有人说岁月无痕,对此你怎么看?

请自拟题目,结合自己的阅读或生活积累,可以叙述经历,可以联想,可以发表观点,也可以抒情,写一篇600字左右的文章。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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