语文360

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2019年郑州市第二十三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线词语运用正确的一项是( )
A: 不少的人对工作不负责任,拈轻怕重 , 把重担子推给人家,自己挑轻的。
B: 这次比赛经过大家的努力,适得其反的获得了第一名。
C: 在这次抗震救灾活动中,李刚处处带头,他真是悲天悯人呀。
D: 王明做操很规范,循规蹈矩的,值得大家学习。
2、下列读划线音全部正确的一组是( )
A: 摄取(shè) 隘口(ài) 噙着(qíng) 矜持(jīn)
B: 嗤笑(chī) 分泌(mì) 拾级(shí) 花卉(huì)
C: 嘶哑(sī) 掺杂(chān) 招徕(laí) 伶仃(dīng)
D: 阴晦(huì) 瞩目(zhǔ) 热衷(zhōng) 灼伤(zhuó)
3、

下列标点符号使用错误的一项是( )

A: 红、橙、黄光波长,热效应大;蓝、紫光波短,热效应小。
B: 这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说至少看到三、四次。
C: 获得诺贝尔文学奖的莫言主要作品有《红高粱家族》、《生死疲劳》、《檀香刑》等。
D: “你是我的榜样。”有个人说,“我要练成你这样就好了!”
4、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B: 中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。
C: 读者深受喜爱的鲁迅先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D: 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。
5、

依次填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 ( )
那霏霏的春雨,像蚕丝儿那么柔和, ① ,给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙,使所有的景色若隐若现,若幻若真, ② !

A: ①飘在脸上,凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B: ①凉沁沁的,飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C: ①软绵绵的,飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D: ①飘在脸上,软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
6、在下面的语境中,说话最得体的一项是( )

语境:小明写的文章刊登在某刊物上,同学们评论不一。


A: 我读过,还不如我写的。
B: 是他运气好,瞎猫碰上了死耗子。
C: 小明真行,我一定要读读他写的那篇文章。
D: 也就一般般,我也能写出来。
7、
下列句子中划线词语使用正确的一项是()

A: 1940年2月17日,徐悲鸿在泰戈尔的召见下拜访了圣雄甘地,这为他的旅印生涯写下了最辉煌的一笔。
B: 如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文学修养,是很难写出高品味的作品的。
C: 长期的阅读经验告诉我们:阅读经典文学作品时用寻章摘句之法是最好的方法。
D: 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,这是无可否认的历史事实,如果日本政府对中方的严正声明仍然一意孤行,最后必将咎由自取。
8、

下列词语中,有错别字的一项是( )


A: 嬉闹 怪诞 搬师回朝 重蹈覆辙
B: 挑衅 邮戳 恪尽职守 长途跋涉
C: 苍茫 琐屑 销声匿迹 通宵达旦
D: 气概 藻饰 睡眼惺忪 鞠躬尽瘁
9、

选择下列划线字注音完全正确的一项( )

A: 粗制滥造(làn) 瞥见(piē) 发髻(jī) 诘责(jié)
B: 千山万壑(hè) 睥睨(bìnì) 蜿蜒(wān) 夜阑人静(lǎn)
C: 目光灼灼(zhuó) 胡髭(zī) 咫尺(zhǐ) 胭脂(zhī)
D: 自不量力(liàng) 哂笑(shěn) 牟取(mú) 铆钉(mǎo)
10、下列表述有误的一项是( )
A: “光临”“垂爱”“奉送”“贵庚”都是敬辞。
B: “那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。荷花变成了人,那不是我们的水生吗?又往左右看去,不久,各人便找到了各人丈夫的脸,啊,原来是他们!”这句运用了比拟的修辞。
C: “是微信转账,还是支付宝付款?他拿不定主意。”这句的标点符号使用准确。
D: “一人之下”和“烟花三月下扬州”中的“下”,都是名词。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读杜甫的《江南逢李龟年》,完成下列小题。

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

( 1 )前两句诗人在追忆什么?流露了怎样的感情?
( 2 )有人说,诗歌第四句中“落花时节”的含义一语“三”关,你认为有哪“三”层意思?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
(甲)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
(乙)
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。 因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可得,而身为宋国笑。

( 1 )解释下列句中画线的字。
①遽契其舟 ②不亦惑乎 ③冀复得兔 ④因释其耒而守株

( 2 )选出下列画线字意思相同的一组( )

A: 楚人有涉江者 宋人有耕者
B: 遽契其舟 因释其耒而守株
C: 舟已行矣,而剑不行 折颈而死
D: 其剑自舟中坠于水 于土墙凹凸处
( 3 )翻译句子。
兔不可得,而身为宋国笑。

( 4 )在理解文意的基础上,回答以下问题。
①甲乙两文后来分别演化成什么成语?
②这两则寓言都讽刺了怎样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下列文段,回答后面小题。

“飞天”凌空

——跳水姑娘吕伟夺魁记

①她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅。这是在达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

②轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

③紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。

④还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。

⑤“妙!妙极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时,整个游泳场都沸腾了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

⑥吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”,让几位裁判亮出了9.5分的高分。

⑦这位年方十六的中国姑娘,赢得了金牌。

⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已。他说:“了不起,你们中国的人才太多了!”

( 1 )文章一开头只说“她”而不直接说出吕伟的名字,对其用意分析不正确的一项是( )
A: 一开始不说出“她”的名字,是为了给读者留下悬念,产生阅读兴趣。
B: 因为“她”站得很高,下面的人看不清楚她是谁。
C: 因为比赛是在印度达卡多拉游泳场进行,外国观众叫不出“她”的名字。
D: 第三人称写法有很大的灵活性,以此体现新闻特写的特点,增强文章的可读性。
( 2 )下列关于这篇文章的分析有误的一项是( )
A: 本文标题形象生动地表现了中国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间如仙女般优美绝伦,新颖、醒目,引人注目。
B: 这是一篇出神入化的人物特写,把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头,描摹出吕伟精彩刹那的具体形象。
C: 这篇特写没有写整个紧张曲折的过程,但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。
D: 篇末正面描写了印度观众的赞叹,将整个特写推向高潮,突出表现了中国人的人才真是太多了!
( 3 )展现生动的画面,是新闻特写的常用写法。请结合本文①至④段,从选用词语、修辞方法、写作手法任选两个角度进行品析。

阅读下面课内现代文,回答文后的题
济南的冬天
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好象是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们有天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就会绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着,看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

( 1 )“设若单单是有阳光,那也算不了出奇。”这句话在全文中起什么作用?

( 2 )“慈善”是用来形容人的性格的,作者在这里用来形容___________,表达出作者对济南冬天的________ 之情。

( 3 )画线句作者用了__________ 、__________ 的修辞手法,其作用是____________________

( 4 )第三段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?请找出标志性的词语。

四、写作(分值:60分)
命题作文。

生活中,妈妈的唠叨,老师的叮嘱,朋友的提醒,甚至陌生人一个友善的问候,都值得我们说声“谢谢”。读了一本好书,我们感谢作者;观赏一处风景,我们感谢自然;甚至我们要感谢对手使自己更强大,我们要感谢失败令自己更加坚强……怀着一颗向上的心,你会发现.前行的路上,处处是旖旎风光,值得我们说声谢谢。

请以“多想说声谢谢你”为题写一篇作文。

要求:(1)内容不少于600字,不超过900字;(2)除诗歌外,文体不限;(3)文中不能出现影响评分的校名、人名,如不得不出现,请用XXX代替。

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