| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中没有语病的一项是( ) A: 许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣,到了周末都想出去走走。B: 对于大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的极大关注。 C: 大家去郊游时一定要注意交通安全,防止发生意外事故。 D: 如何管理、认识网络舆论,已成为全世界各国既关注又十分头痛的问题。 |
| 2、 | 下面语句中书写准确无误的一项是( ) A: 当田圃冷冻了禁固着种子,牧场枯黄失去牛羊的踪迹。 B: 人的一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般。 C: 奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒必露。 D: 这批无恶不做的法官,他们媚上欺下,俯伏于国王之前,凌驾去人民至上! |
| 3、 | 下列词语中字形全对的一项是( ) A: 盘缠 延纳 睡眼腥忪 传宗接代 B: 签暑 抠痒 逢凶化吉 奋不顾身 C: 呓语 时辰 有例可援 天打雷劈 D: 打鼾 辩解 冷酷无情 鸡犬不灵 |
| 4、 | 下面句子没有语病的一项是( ) A: 各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。 B: 作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 C: 随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 D: 天津是中国近代工业的发祥地,在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。 |
| 5、 | 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( ) A: 《济南的冬天》是作家老舍先生创作的一篇散文,选自《一些印象(四、五、六、七)》(人民文学出版社1999年版)。 B: 朱自清的散文《春》,主题明确,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。 C: 鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中的《三味书屋》是他小时候读书的地方。 D: 《秋天的怀念》是作家史铁生对已故母亲的回忆,表达了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。 |
| 6、 | 下列句子没有使用修辞手法的一项是( ) A: 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的。 B: 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。 C: 布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么。 D: 细若蚊足,勾画了了。 |
| 7、 | 下列选项中没有任何错误的一项是( ) A: 心有灵犀 鞠躬尽瘁 有益身心(yì) 癖嗜(pì shì)B: 磨顶放踵 废寝忘餐 掮客 术(qián)泱泱然(yāng) C: 简明厄要 危言耸听 猝然长逝(cù) 临帖(tiè) D: 专心致志 销声匿迹 优胜劣汰(liè) 踌躇(chóu chú) |
| 8、 | 某同学对以下这则对联的分析不正确的一项是( ) “著作最谨严,岂徒中国小说史;遗言犹沉痛,莫做空头文学家。”(蔡元培挽鲁迅联) A: 这是蔡元培哀悼死去的鲁迅的对联,把鲁迅先生的成就、道德精辟地概括出来。B: 此对联分为上下联,上下联的句数相等,对应语句的字数也相等。 C: 上下联处于相同位置的词,其词类属性相同,如“最”与“犹”都是介词。 D: 上下联“结构对应”,如“著作最谨严”与“遗言犹沉痛”相对应,都是主谓短语。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 随着科技的发展,智能眼镜已经出现在我们的生活中。 B: 我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。 C: 央视“成语大会”节目播出后,在社会上引起了极大的赞誉。 D: 丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱,还有身份证、学生证、手机等其他证件。 |
| 10、 | 张岱之于湖心亭可谓情有独钟,他不仅写下了山水名篇《湖心亭看雪》,更在湖心亭留下了西湖名联,上联是:如月当空,偶以微云点河汉,请根据对联知识及内容,从下列选项中找出它的下联( ) A: 四季笙歌,尚有穷民悲夜月 B: 在人为目,且将秋水剪瞳神 C: 六桥花柳,浑无隙地种桑麻 D: 亭立湖心,俨如西子载扁舟 |
欣常下面这首诗,完成小题。 一朵野花 陈梦家
( 1 )阅读全诗,简要说说诗中的“野花”有着怎样的优秀品质。( 2 )写出你最欣赏的一句诗,并简要谈谈欣赏的理由。 |
文言文阅读 沈宣词尝为丽水令,自言家大粱①时。厩常列骏马数十,而意常不足,咸通六年,客有马求售,洁白而毛鬣类朱,甚异之,酬以五十万,客许而直未及给,遽为将校王公遂所买,他日谒公遂问向时马。公遂日:“竟未尝秉。”因引出,至则奋眄,殆不可跨,公连怒捶之,又仆,度终不可禁。翌日,令诸子秉之,亦如是;诸仆乘,亦如是,固求前所直售宣词。宣词得之,复如是。会魏帅李公蔚市贡马,前后至者皆不可。公阅马,一阅遂售之。后入飞龙③,上最爱宠,为当时名马。 (选自《唐语林》) 【注释】①大梁今河南开封,古时称大梁;②奋眄,举头斜视,不驯服的样子;③贡马:向皇帝避贡的马;④飞龙,指皇家。 ( 1 )下列各组句子中,加下划线词语的解释相同的一组是( )A: 而意常不足 此中人语云:“不足为外人道也。”B: 度终不可禁 孤不度德量力,欲信大义于天下 C: 亦如是 不知天上宫阙,今夕是何年 D: 会魏帅李公蔚市贡马 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者。受下赏 ( 2 )给文中画线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处) 他 日 谒 公 遂 问 向 时 马 ( 3 )下面句子的横线处省略了主语,根据文意推断,正确的一项是( )翌日, 令诸子来之,亦如是。 A: 沈宣词B: 客 C: 王公遂 D: 李公蔚 ( 4 )用现代汉语翻译下面句子。 客许而直未及给,遽为将枝王公遂所买。(提示:直,价值、价钱。) |
阅读短文回答问题。
执行枪决的六个枪手在爬满常青藤的墙前站成一排,这墙就是他那天夜晚进行不幸尝试时爬过的布满裂缝正要坍塌的墙壁。士兵们站在一起后,手里握着枪,好不容易抑制住眼泪。杀死牛虻,真是不堪设想的恐怖,他那直刺人心的辩才,他那无休止的狂笑,他那光明磊落、感人肺腑的勇气,曾像太阳的光芒一样在他们死气沉沉的生活中闪耀。而现在,他必须死,死于他们之手,这对他们来说,就是去熄灭天上的明灯。
在院子里那棵巨大的无花果树下,他的坟墓正在等着他。夜里,一些士兵很不情愿地挖了,铁锹上沾上了他们的泪水。他走过时,低下头微笑着看了看那个黑黢黢的坑和坑边打蔫儿的小草,他深深地吸了一口气,闻闻那新翻泥土的芳香。
( 1 )执行死刑的枪手为什么要流泪?善于总结是一种智慧
①总结是一种智慧,也是一门学问。历览前贤俊杰,凡事业有成者,往往都善于总结。
②秦国蜀郡太守李冰潜心钻研水文,设计建造了“独奇千古”的都江堰水利工程,总结出“深淘滩,低作堰”的治水六字诀、“遇湾截角,逢正抽心”的八字真言,泽被后世。楚霸王项羽自矜其功,直到四面楚歌时仍执迷不悟,发出“天亡我,非用兵之罪也”的喟叹;而汉高祖刘邦清醒自知,将“所以取天下”的原因归结为“三者皆人杰,吾能用之”。回溯历史,一个人总结能力的高下,映照着认识水平、为人境界,在某种程度上影响着人生走向与事业成败。
③自诞生以来,不断从胜利走向胜利,其中一个重要原因,就是善于总结经验。正如毛泽东同志在1965年与程思远谈话时所言,“我是靠总结经验吃饭的”。事实证明,从革命年代、建设时期到改革岁月,打完一场仗、建完一项工程、推进一项改革,我们党都会及时总结反思,认真发扬优点、纠正失误。正是在不断地总结归纳中,我们走出了一条符合国情的中国特色社会主义道路,筑牢了事业发展的坚实基础。
④然而,现实中不少看似有模有样的总结,却背离了初衷。有人把总结等同于写材料,任由“秀才”坐而论道、凭空出理,只求辞藻华丽、句式整齐,不管是否源自实践,是否对工作有益;有人视总结为论功行赏的机遇,把尚在构思的蓝图包装成已经完成的工作,为明显存在的问题罗织借口,结果吹大了政绩泡沫,遮蔽了潜在矛盾;有人把总结写成流水账,抄抄文件、堆堆数字、列列表格,既囫囵吞枣应付自己,也草草了事敷衍上级。凡此种种,均徒有总结之表、无总结之实,落入了形式主义的窠臼。
⑤如果对总结来个“总结”,敢于直面问题是其中的关键环节。心理学认为,人在意识到自己身上存在问题时,会本能地选择逃避或推卸,以拒绝痛苦情感的折磨。然而,哲人有言:不解决问题,你就会成为问题。一个人在舒适区待久了,就如同“温水煮青蛙”,长此以往,只会踟蹰不前、能力退化。勇敢面对难题、善于剖析自我、学会总结得失,才能增长心智、提升认知,更好地适应当下和未来。
⑥法国作家福楼拜谈及写作体会时说:无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一句,真正适用的动词和形容词也只有一个,你必须把唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。如果我们缺少勇于剖析的心理素质,丧失探寻本质的研究精神,就容易制造言不由衷、词不达意的“花架子”,总结的效果必然会大打折扣。从某种意义上来说,总结是客观的观察,也是高度的概括、智慧的结晶,必须保证“含金量”。
⑦王安石创作“春风又绿江南岸”时,一个“绿”字,就经历了十多个字的反复揣摩。安于做思想懒汉,惯于照猫画虎,难以成就高质量的总结。保持清醒、善于钻研、提高认识,才能知兴替、明得失,用理性之光照亮前行之路。
( 1 )本文的中心论点是什么?阅读下面文字,根据要求作文。
周涛写过《亲爱的妻子》,龙应台写过《亲爱的安德烈》,王开岭写过《亲爱的灯光》。对喜爱的人或物说一声“亲爱的”,必定是情到深处的自然流露。正如周涛所说:“这并不显得过分,也不显得轻浮。”
请以“亲爱的_______”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①自定立意,要有真情实感;在横线上填上表示人物的词,可以是人名,可以是称谓,可以是绰号或昵称。②运用第二人称,捕捉“你”与“我”之间的生活细节,增强抒情意味。③不得抄袭、套作、出现真实的人名、校名和地名。
