语文360

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2019年温州乐成寄宿中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面与例句中的划线字用法相同的一句是( )

例句:黑质而白章


A: 人不知而不愠
B: 温故而知新,可以为师矣
C: 则施施而行,漫漫而游
D: 至无所见,而犹不欲归
2、

下列词语的拼音与书写有错的是( )

A: 分泌(mì) 争研斗艳
B: 旁骛 不折不挠(náo)
C: 狭隘(yì ) 旁逸斜出
D: 锤练 拈轻怕重(zhān)
3、

下列句子没有使用修辞方法的一项是( )

A: 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
B: 人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。
C: 阶梯教室里好像是班主任在开会。
D: 面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜。
4、

下列句子说法有误的一项是( )

A: 《唯一的听众》一文中的老妇人给了“我”信心和勇气,让我的琴技不断提高,表达了我对老人的感激与敬佩之情。
B: “古老的钟发哑得敲了十下……十一下……始终不见丈夫回来。”这句话省略号的使用标示心理活动的断断续续。
C: 《詹天佑》一文中设计人字形铁路一事,体现了詹天佑杰出的智慧和卓越的创造才能。
D: 《草虫的村落》作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落做了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
5、下列词语中,每对划线字的读音都相同的一项是( )
A: 娉婷/聘请 脊梁/贫瘠
B: 屏息敛声/屏风 拾金不昧/拾级而上
C: 风雪载途/载歌载舞 鲜妍/钻研
D: 恪守/硌脚 发愤图强/令人发指
6、

给下列语句排列顺序,正确的一项是( )

①什么叫典?

②因为语言太复杂了,

③话虽如此,但是要每本字典、词典做到处处符合规范,实在是不容易的事。

④就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。

⑤用今天的话说就是规范、标准的意思。

⑥古人说,“典”者法也,范也,常也。

⑦字典、词典之为“典”,是因为他能为社会提供规范字词写法、解释和用法等。

A: ①⑥⑤⑦③②④
B: ①⑥⑦③②⑤④
C: ①②⑤⑦③④⑥
D: ①②④③⑥⑤⑦
7、

下列加线的成语使用正确的一项是 ( )

A: 一个初一的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人肃然起敬。
B: 中国政府对日本在钓鱼岛问题上的肆意妄为 , 提出了严正抗议。
C: 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海桑田。
D: 5月26日凌晨,两只德国球队上演了一场石破天惊的比赛,最终拜仁慕尼黑队以2:1战胜了多特蒙德队,第五次捧起了欧冠奖杯。
8、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

在当今,汉语新词汇大量产生,________,________,________,________。

①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月
②平均每天诞生二十个以上
③犹如春风野草
④便消失在时间的洪流之中

A: ①③②④
B: ③①④②
C: ②③①④
D: ③②④①
9、阅读诗歌,回答问题。

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋

辛弃疾

一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问妲娥:被白发、欺人奈何?

乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是、清光更多。

下列对词作赏析有误的一项是( )


A: 开篇破题,写中秋圆月皎洁似金波,升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
B: 词人举杯赏月,由月亮联想到月中仙女,作者向嫦娥劝酒提问,浪漫而有意趣。
C: 结句展现了作者奇特的想象:要飞奔月宫,砍去婆娑的桂树,让清光洒满人间。
D: 作为豪放派词人,作者在本词中运用象征等手法托物言志,浪漫主义风格明显。
10、下列句子使用了比喻修辞的一项是 ( )
A: 她现在很听我的话,好像我小时候很听她的话一样。
B: 山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。
C: 像这样的事情还很多。
D: 好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的古诗,回答相关问题。

钟山即事

(宋) 王安石
河水无声绕竹流, 竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日, 一鸟不鸣山更幽。

( 1 )诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”?

( 2 )全诗表现出诗人怎样的心情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

比较阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成小题。

【甲】《公输》:从开头至“公输盘服”;从“王曰:‘善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。’”至结尾。

【乙】墨者有钜子腹䵍,居秦,其子杀人,秦惠王曰:“先生之年长矣,非有他子也,寡人已令吏弗诛矣,先生之以此听寡人也。”腹䵍对曰:“墨者之法曰:‘杀人者死,伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者,天下之大义也。王虽为之赐,而令吏弗诛,腹䵍不可不行墨子之法。”不许惠王,而遂杀之。子,人之所私也。忍所私以行大义,钜子可谓公矣。

(《吕氏春秋·去私》)

( 1 )用“/”划出下面句子的朗读节奏。

先 生 之 年 长 矣

( 2 )解释下列句子中加横线的词。

①公输盘不说 ________

②在宋城上而待楚寇矣 ________

③伤人者刑 ________

④王虽为之赐 ________

( 3 )下列各组句子中加横线词的意义或用法不相同的一项是( )

A: 不许惠王,而遂杀之 时人莫之许也
B: 其子杀人 北方有侮臣者,愿藉子杀之
C: 先生之年长矣,非有他子也 然臣之弟子禽滑厘等三百人
D: 此所以禁杀伤人也 此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也
( 4 )用现代汉语翻译下面句子。

①义不杀少而杀众,不可谓知类。

②忍所私以行大义,钜子可谓公矣。

( 5 )补写对联:下面是根据【甲】文内容和人物形象写出的上联,请结合【乙】文内容和人物形象写出下联。

上联:子墨子止楚攻宋,勇敢无畏

下联:________

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

秋 雨

邓荣坤
灰濛濛的天空,飘洒着细柔柔的雨,叩醒了九月季节里那一株寒意,于是寒蝉不再哭泣;有加利、木麻黄皆缀上了晶莹的雨珠,祭悼它的衰老。
秋,踩满径的落叶而来,也带来濛濛雨。
苍穹的雨,一丝一丝地飘着,象满天飞舞的细沙;为大地绿物,带来一份希望,滋润在叶梢,也为河塘的水鸭,带来一股愉悦的情趣,觅寻着秋的奥秘。
走在街道上,蕈(xùn)状的伞,一支一支地撑起,似荷叶撑起圆滑的雨珠那般的安逸。灰蒙蒙的天际,望不远的景物,被盈耳的雨声,呼唤成朦胧的画。
秋风吹起了木麻黄上的雨珠,纷纷地打在身上,湿透衣襟,一股凉意便悄悄爬上心头。
走在小路上,海的呼吸在遥远处可以清楚的听到。
雨中的海,蒙蒙的一片,似缀满晨雾般的令人感到朦胧。汹涌的波涛,雪白的浪花,以及在雨中急于找栖息之所的野鸽,为我眸子凭添一抹淡淡的秋愁。
秋,是一个缀着西风的季节。
仙人掌在庭院中耸立,雨珠打在它的身上,不留下一点痕迹,便滚落泥土中;而那吐着丝丝红蕊的小花,却在风雨中挣扎着生命的延续。
秋风秋雨,带来的是生存的考验。如今窗外仍飘着潇潇细雨,不知家乡那棵年轻的向日葵,是否仍然无恙。
惦记着。深深的惦记着。

( 1 )你认为本文在写法方面最显著的特点是什么?表达了作者怎样的感情?

( 2 )从修辞的角度赏析文中划线的句子。

阅读下面的文字,完成下列各题。

网络语言改变了什么

黄集伟

①我最近10年对网络语言做了笔记,这是一项业余爱好。我认为,网络语言给人们带来三种变化:生存方式的变化,修辞方式的变化,社交方式的变化。

②说到生存方式的变化,我们的生活越来越如网络所说的“段子化”了,段子本来是一个相声术语,它是相声作品当中的一小节或者一小段。历经10年的网络演变,段子已经成为人们文化生活中的重要内容,几乎是无段子无饭局,无段子无聚会,无段子无社交,人人都是段子手。

③再说修辞方式的变化,近十年的网络语言最为活跃,这里仅列出三种修辞方式的变化,即压缩、反转和迭代。

④压缩,很多貌似无法压缩的词语或句子,被网友活生生地压缩了,像“高大上”“不明觉厉”等词。按照语文修辞学,这些词是不能这样压缩的,但是网友就这么压缩了,而且传播范围很广。

⑤反转,本来是一种修辞格,在网络时代,反转修辞格的大量涌现有目共睹,如“撩”字,大家都非常熟悉,“撩”的基本意思是“撩逗”,词性偏向于贬义,有“轻薄”的意思,但它被网络化以后,已经从贬义词转为中性词。

⑥迭代,本身是网络术语,一般用这个术语描迷网络语言的变化,汉语就是在迭代的过程中不断地演变。如我的一位朋友在微信里说:“难道‘众筹’真的不是‘要饭’的别称吗?”这句话虽然很刻薄,但也有一定道理。从语文角度看,有时候所谓的迭代变来的词仍然是换汤不换药。

⑦网络语言还带来了社交方式的变化,例如表情包社交,它最早是来源于QQ的表情包,伴随着社交媒体的膨胀而飞速发展。表情包语言是一种图片语言,一种基于“直观+吸睛”合成的信息符号,近年成了网络交流的常用符号。

⑧牛津辞典曾经选出的年度热词就是一个表情包——一张喜极而泣的脸。这张笑哭了的脸是当年全球使用率最高的表情包,这种细致入微的表达方式,跨越了不同的语言局限,成为现代人最高频使用的单个有意义元素,在便利性与信息量上同时占优。

⑨表情包的流行,有两个原因:一是方便,在泛社交年代,便捷交流是生活中的首选;二是丰富,表情包的使用,其实是既通用又个性,既清晰又含糊,一个笑中带泪的表情,在不同语境中,可以解读成苦笑、笑哭,也可以解读成无奈等。

(摘编自《光明日报》,有删改)

( 1 )根据选文内容,下列不属于网络词的一项是( )
A: 段子化
B: 高大上
C: 中性词
D: 表情包
( 2 )下列对选文的理解和分析不正确的一项是( )
A: 第①段画线句子中,“这”指代“我最近10年对网络语言做了笔记”。
B: 本文的中心论点为“网络语言给人们带来三种变化:生存方式的变化,修辞方式的变化,社交方式的变化”。
C: 第⑥段主要运用举例论证和引用论证的论证方法,使论述更具体,更有说服力。
D: 选文的结构方式为:总(①)——分(②③④⑤⑥⑦⑧)——总(⑨)
( 3 )随着5G时代的到来,网络语言会越来越丰富,需对其进行规范,下列说法不恰当的一项是( )
A: 网络语言在作文、书面交流等方面应多运用。
B: 将网络语言融入汉语,丰富汉语词汇。
C: 有的网络语言只能在一定的语境范围内使用。
D: 某些网络语言的自由性和主观性较强,应适当引导,使其走向规范。
四、写作(分值:60分)

作文。
你的心明亮,世界就明亮;你的心如窗,就看见了世界;你的心如镜,就观照了自我。请以“心有明镜”为题写一篇文章。
要求:①将题目抄在答题卡上; ②除诗歌、剧本以外文体不限; ③不要少于600字; ④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

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