语文360

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2019年大连第八十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加下划线字的注音有误的一项是( )
A: 轻灵(línɡ) 云烟(yān) 娉婷(pīnɡ)
B: 鲜妍(yán) 冠冕(ɡuàn) 庄严(yán)
C: 鹅黄(é) 柔嫩(nèn) 浮动(fú)
D: 白莲(lián) 梁间(liánɡ) 呢喃(ní)
2、下列各句中含有错别字的一项是( )
A: 结庐在人境,而无车马喧。
B: 风休住,篷舟吹取三山去!
C: 山气日夕佳,飞鸟相与还。
D: 问君何能尔?心远地自偏。
3、对划线词解释有误的一项是( )
A: 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。发:开放。 佳木:好的树木。
B: 树林阴翳 , 鸣声上下。翳:遮蔽。 上下:指树的上部和下部。
C: 若夫日出而林霏开。林霏:树林里的雾气。 开:消散。
D: 宴酣之乐,非丝非竹。酣:畅饮。 丝:管乐器。
4、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 他是一个对待工作极其吹毛求疵的人,每个细节都要求做到最好。
B: 从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声再到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始。
C: 此次旅游曲终幕落,我们虽已身在回程,但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然心有留恋。
D: “工匠精神”要求我们,把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。
5、

下列文段中划线词语的解释有误的一项是( )

蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。”

A: 涕:流眼泪
B: 生:使……活下去
C: 向:从前
D: 病:困苦不堪
6、下列关于语文知识的相关表述,不正确的一项是( )
A: 新闻特写兼有新闻和文学的特点,但由于其强调新闻性、时效性和真实性,所以更接近于通讯体裁,如《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》。
B: 律诗是近体诗的一种,通常每首八句,计四联。颔联、颈联的上下句必须是对偶句,如《渡荆门送别》《使至塞上》。
C: 根据不同的语气,我们将句子分为陈述句疑问句、感叹句和祈使句。“别在那儿偷偷笑了。”这一句属于祈使句。
D: 纪实作品,是记录人与事真实情况的作品,这类作品,或是记录历史,或是叙写现实,虽说其基本特点是用事实说话,但有时也可根据需要作一些虚构。如斯诺的《红星照耀中国》。
7、下列有关课文的说法不当的一项是( )
A: 《富贵不能淫》中孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬,没有仁义道德的原则,因此,不过是小人、女人,奉行的是“妾妇之道”,哪里谈得上是大丈夫呢?
B: “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”句句闪耀着思想和人格力量的光辉,在历史上曾鼓励了不少志士仁人,成为他们不畏强暴、坚持正义的座右铭。
C: 遭腐刑而著《史记》的司马迁、幼年丧父发奋读书的欧阳修、身残志坚的张海迪,三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。
D: 《生于忧患,死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理:苦难是对人生的一种磨炼,我们只有战胜苦难,才有机会取得成功。
8、下列句子中,划线成语使用恰当的一项是( )
A: 杨绛先生对中国的责任,对国家和民族的爱,都非常纯粹,格调非常之高,令知道她的人对她高山仰止。
B: 昨晚那小偷可真大胆,趁李大伯一家人熟睡之时,竟登堂入室 , 把金项链和家中存放的现金都偷走了。
C: 第一次月考考砸了,面对别人的嘲笑,他却充耳不闻。经过不懈努力,他终于在四月调考中取得了好成绩。
D: 春天的遗爱湖,草长莺飞,风声鹤唳。漫步在遗爱湖畔,你一定会被这美丽的景色深深吸引。
9、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A: 戏剧按作品内容的性质分为悲剧、喜剧、正剧、闹剧等;按表演形式,分为话剧、歌剧、舞剧、诗剧等;按题材反映的时代,分为历史剧、现代剧等。
B: 《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,《战国策》是一部国别体史学著作,记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事,记事年代起于战国初年,止于秦灭六国,约有240年的历史。
C: 《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、夺取长安之前给后主刘禅上书的表文。全文既不借助于华丽的辞藻,又不引用古老的典故,多以四字句行文。
D: 舞台说明是一种叙述性语言,用来说明人物的动作、心理、布景、环境等等,跟人物性格的揭示和戏剧的情节等没有太大关系。
10、

下面划线字注音有误的一项是( )

A: 门槛(kǎn) 糟糕(zāo) 取缔(dì) 妇孺皆知(rú)
B: 惶恐(huáng) 滞笨(zì) 愧怍(kuì) 至死不懈(xiè)
C: 粗拙(zhuō) 震悚(sǒng) 书斋(zhāi) 慷慨淋漓(kǎi)
D: 污秽(huì) 狂澜(lán) 字帖(tiè) 心不在焉(yān)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首现代诗,完成下列小题。

蝈蝈与蛐蛐

济慈

大地的诗歌从来不会死亡:

当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,

隐藏在阴凉的林中,就有一种声音

在新割的草地周围的树篱上飘荡,

那就是蝈蝈的乐音啊!它争先

沉醉于盛夏的豪华,它从未感到

自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了,

便舒适地栖息在可喜的草丛中间。

大地的诗歌呀,从来没有停息:

在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成

一片宁静,从炉边就弹起了

蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,

昏昏欲睡中,人们感到那声音

仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。

( 1 )品析下列诗句中的划线的词,说说它好在哪里。

在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成/一片宁静,从炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿,在逐渐我的品析:升高的暖气

( 2 )诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎样理解的?
( 3 )“蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,/昏昏欲睡中,人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。”有人认为这节诗是本诗最精妙的地方,你同意这种看法吗?为什么?
( 4 )诗人济慈敏锐地捕捉两种极为平常的昆虫的叫声,来歌颂生命。为什么只勾勒夏、冬两幅小景,描绘盛夏的“蝈蝈的乐音”和冬天的“蛐蛐的歌儿”,而不去写最富生命力的春秋两季呢?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
古文阅读

(甲)①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。

②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

③于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

④一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

(乙)及长,爱花成癖,喜剪盆树。识张兰坡,始精剪枝养节之法,继悟接花叠石之法。花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得。兰坡临终时,赠余荷瓣素心春兰①一盆,皆肩平心阔,茎细瓣净,可以入谱者,余珍如拱璧。花叶颇茂。不二年,一旦忽萎死,起根视之,皆白如玉,且兰芽勃然②。初不可解,以为无福消受,浩叹而已。事后始悉有人欲分不允,故用滚汤③灌杀也。从此誓不植兰。

(沈复《浮生六记闲情记趣》) 

【注释】①荷瓣素心春兰:一种稀罕、名贵的兰花。②勃然:充满生机。③滚汤:开水

( 1 )下列各组句子中,加下划线词语意义相同的一项是( )
A: 始精剪枝养节之法/项为之强
B: 花以兰为最/徐喷以烟
C: 又留蚊于素帐中/赠余荷瓣素心春兰
D: 兰坡临终时/故时有物外之趣。
( 2 )翻译下列句子

①心之所向,则或千或百果然鹤也。

②事后始悉有人欲分不允,故用滚汤灌杀也。

( 3 )从甲乙文段中,你看出沈复具有怎样的生活情趣?请结合乙文中兰花的遭遇,谈谈应怎 样对待美的事物。
( 4 )“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容,请你写出一个带有“鹤”字的成语和一句古诗。

①________ ②________

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成小题。

船家

蔡楠

①在白洋淀,陈福友绝对是捕鱼的老手,到九十岁了还在捕鱼。

②早年间,白洋淀是水泽之国,淀水汪洋浩渺,滋养得鱼肥蟹壮。水势大的时候,不适合撒网捕鱼,陈福友就下卡捕鱼。他跟着父亲将船划过纵横交错的港汊沟壕,来到一片茂密的芦苇荡,然后开始下卡。下卡是件很有意思的事情。在浸过猪血的长长的线上,拴上类似于牙签状的小竹片,把它弯成U形,在口上套上用芦苇秆做成的套,中间塞上饵食。鱼是一种贪吃的东西,把饵吞下的同时,竹签就紧紧地撑住了鱼的嘴,想再吐出来已经不可能了。父亲摇船,福友下卡,卡线在他的小手中一抖一抖地跳跃着,他就看到了今后的抖动的美好生活。

③可是后来,日本人占领了白洋淀。陈福友就不下卡了,改用鱼钩捕鱼。福友小小年纪不用小钩,却喜大钩。大钩治鱼,多在有水溜的宽阔水面。鱼常喜在水中逆流游动,当触到鱼钩时,便被挂住,挂住的鱼越挣扎,越深,直到动不了为止。那年夏天,有一艘日军的快艇载着五个鬼子,开到陈福友下钩的地方来洗澡。他偷偷地潜水过去,将一串大钩,围绕着洗澡的鬼子们悄悄下好,然后爬上汽艇,将枪支和衣物敛到自己的船上,开到了抗日雁翎队的驻地。等到雁翎队员赶来的时候,五个鬼子已经血肉模糊了。

④水浅鱼多的季节,陈福友就用花罩捕鱼。1963年白洋淀发大水,水都淹了村子,房子有的也被泡塌了。全村人都被安置在村子里最高的采蒲台上,等待救援的直升机来扔大饼。有时候,直升机扔不准,将大饼和饼干扔到了水里,都泡得成了面糊糊。陈福友觉得这面糊糊真不如他逮的鱼好吃。他就拽着自制的大罩,腰间系着鱼篓,凫水来到未被淹没的苇地里罩鱼。苇地里水浅,他光着膀子在苇地里蹬水,还一边叫喊着。鱼受了惊吓向水底躲避,触及河底,浑水上翻,陈福友用力将大罩按了下去,鱼就成了罩中之鳖了。鱼送到了一村灾民的手上,就等于把村民的性命从龙王的手上夺了回来。陈福友的大罩捕鱼就一直持续到大水退去。

⑤后来,有专家说地球变暖,天旱少雨,白洋淀上游九条河的水位像花一样枯萎。白洋淀没了水,干了。甭说鱼了,就连那一望无际的芦苇和袅袅婷婷的莲花都无影无踪了。陈福友将船反扣在千里堤上,裸了背坐在船上晒太阳。老伴儿胡小仙走过来,递给他一支烟说,你看你,背上都晒得起鱼鳞了,我怎么越看你越像一条鱼呢!

⑥陈福友说,我是鱼,可我是条行走在岸上的鱼。

⑦胡小仙笑了,这种鱼我可是头次见过。

⑧可咱不在岸上晒成鱼干行吗?胡小仙又说,咱走,咱去渤海湾捕鱼行吗?村里置办了几条轮船,嚷嚷着让人报名呢!咱去不?

⑨不去。

⑩为哈?

⑪我要在大淀里掘坑寻水,我不离开白洋淀。

⑫陈福友开始了在白洋淀掘坑寻水的漫长之旅。他的铁锹用烂了三百六十把,他把白洋淀九十九个湖泊掘了个遍,终于他掘出了一条白洋淀通往黄河的水路。

⑬在陈福友掘淀寻水的日子里,世界发生了巨大改变。水乡修了桥,水乡修了柏油路,水乡建了工厂,水乡建了高层建筑,捕鱼的事情人们逐渐淡忘了。

⑭可陈福友又回到了水里,回到了淀上。

⑮已经有了儿子的儿子对陈福友说,你这把年纪了,就别去捕鱼了,歇了吧!

⑯陈福友说,我不能歇,歇了会死的!

⑰那我给你买个机器船吧,省力气。

⑱不用,机器船有污染,老船家还是使老船好!

⑲陈福友告别了儿子,告别了岸。把那条千里堤上的木船修补好,刷了漆,船顶上支起了塑料布,船上准备好了小米灶、锅碗盆、柴米油盐等,然后带着胡小仙,披上蓑衣,振臂摇桨,小船像一条梭子鱼一样蹦进了大淀。

⑳老头子,你这劲头怎么看也不像是九十岁的船家呀!胡小仙说。

㉑你这豪气也不像八十四岁的船家婆呀!陈福友说。

㉒这样说着,船就飞过了一片苇地。苇尖上独立的一只红嘴水鸥就飞离芦苇,鸣叫着,逐船而来。

(摘编自《安徽文学》2018年第12期)

( 1 )下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 日本人占领白洋淀之后,陈福友改用鱼钩捕鱼,是为了借机袭击白洋淀的侵占者。
B: 文章第④段用了“拽”“系”“罩”“瞠”一连串动词,以此表现陈福友是捕鱼能手。
C: 文章末尾胡小仙对陈福友说的话包含着她对老伴老当益壮的精神面貌的赞美之情。
D: 文章按时间顺序清晰地叙写了陈福友以白洋淀为生的经历,故事完整,主旨鲜明。
( 2 )小说主要叙述了陈福友的哪些事?请简要概括。
( 3 )阅读文中的划线句,回答问题。

①“他的铁锹用烂了三百六十把,他把白洋淀九十九个湖泊掘了个遍 , 终于他掘出了一条白洋淀通往黄河的水路”句子中,划线词有什么含义?请简要分析。

②“可陈福友又回到了水里,回到了淀上”句子中,划线词有什么作用?请简要分析。

( 4 )第⑥段中,为什么陈福友说自己是“行走在岸上的鱼”?请简要分析。
( 5 )第㉒段以芦苇、红嘴水鸥和船结尾,这样写有什么好处?请简要分析。

阅读下文,回答相关问题。
①谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不相同的,这是一个事实,谁也否定不掉。十年浩劫中,自命天才的人居然大批天才。葫芦里卖的是什么药,至今不解。到了今天,学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见,我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外,不敢赞一词。对于自己的天资,我看,还是客观一点好,实事求是一点好。
② 至于勤奋,一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年,家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”,更为读书人所向往。如果不勤奋,则天资再高也毫无用处。事理至明,无待饶舌。
③谈到机遇,往往为人所忽视。它其实是存在的,而且有时侯影响极大。就以我自己为例,如果清华不派我到德国去留学,则我的一生完全不会像现在这个样子。
④把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的,我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的,我们必须在这一项上狠下功夫。在这里,古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。

( 1 )结合选文说说为什么作者认为勤奋是成功的最根本条件?

( 2 )说说第②段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

生活中的事情,有了开始,就会有结束。在结束前的最后一刻,你或许会激动、喜悦,或许会失望、悲伤……总是令人那么久久难忘。

请以“最后的时刻到了”为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

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