语文360

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2019年茂名市第十五中北校区中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句中,划线的词语解释不完全正确的一项是( )

A: 尉果笞广(用鞭、杖或竹板打) 比至陈 (等到)
B: 故不错意也(通“措”放置) 天下缟素(白色的丝织品,这里指丧服)
C: 谓为信然(说) 利尽南海(全部取得)
D: 长跪而谢之(道谢) 箪食壶浆(古代盛饭用的圆形竹器)
2、下列说法有误的一项( )
A: 《沁园春 雪》中“数风流人物”是指能建功立业的英雄人物。
B: 鲁迅的小说《故乡》写“我”与中年闰土之间隔了一层“可悲的厚障壁”,这里的“厚障壁”是指精神上的隔膜。
C: 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》。
D: 司马迁,西汉史学家、文学家。他用毕生精力著成我国第一部编年体通史《史记》。
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 诀别 派遣 见异思迁 浑为一谈
B: 憔萃 坍塌 截然不同 刨根问底
C: 企盼 琢磨 喜出望外 惊慌失措
D: 纯粹 虐待 沉莫寡言 畏罪潜逃
4、

依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须,黑色的眼睛虽然近视,但透着十分 的目光。
(2)这封短短的信给了极大的感情 。
(3)这部电影很受同学们的欢迎,大家 地谈论着影片中曲折生动的故事情节。

A: 尖锐 震荡 津津有味
B: 尖锐 震撼 津津有味
C: 锐利 震荡 津津乐道
D: 锐利 震撼 津津乐道
5、下面语句排序最恰当的一项是( )

①光的速度是30万千米每秒,一天能走259亿200万千米,这长度的365倍,就是一光年。

②比如从成都到重庆,有450千米,我们步行的话,每天走60千米,因此说从成都到重庆有七天半的路程。

③什么是光年呢?光年是天文学上表示距离的单位,表示光一年所走的路的长短。

④这种用时间表示距离的方法,在日常生活中经常用到。


A: ④②①③
B: ②③①④
C: ③①②④
D: ③①④②
6、下面有关文学文化知识的表述不正确的一项是( )
A: 儒家经典《周易大传》中“天行健,君子以自强不息”“地势坤,君子以厚德载物这两句话凝结了中国文化传统的基本精神。
B: 明清的科举制度中,全省的考试一般称为“乡试”,考中者为举人,第一名称“解元”《范进中举》一文中,范进参加的就是乡试。
C: 我国四大古典文学名著中塑造了一些足智多谋的军师形象,如《水浒传》中人称“智多星”的吴用、《三国志》中号称“卧龙”的诸葛亮。
D: 美国作家欧·亨利的小说往往在最后突然揭示故事的谜底,呈现出人意料的结局,被称作欧·亨利式的结尾。《礼物》一文就体现了这一特点。
7、

选出下列加下划线词语运用不当的一项 ( )

A: 星期天放假了,我们的学校成了人迹罕至的地方。
B: 五月的香山,空气洁净如洗,槐花香气四溢 , 令人陶醉在“割尾巴”的年代。
C: 这部影片构思巧妙 , 很多细节深深地感染着观众,让观众泣不成声
D: 张张活泼可爱、充满朝气的笑脸活跃在操场上。
8、

下列这首小令赏析正确的一项是( )
天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

A: “枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景,衬托出了游子内心的悲哀。
B: “小桥流水”风景幽静,而“人家”安居其间,显得非常安逸、悠闲。
C: “古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中,在凄凉的古道上,诗人独自一人骑着一匹瘦马旅行。
D: “夕阳西下,断肠人在天涯”,意思是说天晚了,远在天边的妻子想念着游人,想得肝肠寸断。
9、

选出下列词语中划线字读音全对的一项( )

A: 执拗(ào) 蓬蒿(hāo) 苋菜(xiàn) 美味佳肴(yáo)
B: 牟取(móu) 和煦(xù) 啮齿类(niè) 即物起兴(xìng)
C: 鲲鹏(kūn) 挑衅(tiāo) 熹微(xī) 任劳任怨(rèn)
D: 咫尺(zhǐ) 缄默(xián) 狩猎(shòu) 众目睽睽(kuí)
10、下列词语中划线的字每组读音都相同的一项是( )
A: 绽开/沉淀 迁徙/阡陌交通 赫然/万恶不赦
B: 帷幕/蓦然 亘古/断壁残垣 押解/浑身解数
C: 狼藉/慰藉 凫水/袅袅烟云 炫耀/头晕目眩
D: 羁绊/搅拌 晦暗/诲人不倦 憔悴/鞠躬尽瘁
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,回答小题。

宿翠微寺

(唐)马戴

处处松阴满,樵开一径通。

鸟归云壑静,僧语石楼空。

积翠含微月,遥泉韵细风。

经行心不厌,忆在故山中。

( 1 )“鸟归云壑静,僧语石楼空”一联在写景上颇有特色,请简要分析。
( 2 )诗歌尾联采用了什么抒情方式?抒发了诗人什么情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成小题。

(一)

青州有谋反者,州县逮捕支党,收系满狱,诏殿中侍御史安喜崔仁师覆按①之。仁师至,悉脱去杻械②,与饮食汤沐,宽慰之,止坐其魁首十余人,余皆释之。还报,敕使将往决之。大理少卿孙伏伽谓仁师曰:“足下平反者多人情谁不贪生恐魁首见徒侣③得免未肯甘心深为足下忧之。”仁师曰:“凡治狱当以平恕为本,岂可自规免罪,知其冤而不为伸邪?万一暗短,误有所纵,以一身易十囚之死,亦所愿也。”伏伽惭而退。及敕使至,更讯诸囚,皆曰:“崔公平恕,事无枉滥,请速就死。”无一人异辞者。

(二)

刘宽字文饶,弘农华阴人也。宽尝行,有人失牛者,乃就宽车中认之。宽无所言,下驾步归。有顷,认者得牛而送还,叩头谢日:“惭负长者,随所刑罪。”宽曰:“物有相类,事容脱误,幸劳见归,何为谢之?州里服其不校。

延熹八年,征拜尚书令,迁南阳太守。典历三郡,温仁多恕,虽在仓卒,未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑,民免而无耻”。吏人有过,但用蒲鞭罚之,示辱而已,终不加苦。事有功善,推之自下。灾异或见,引躬克责。每行县止息亭传,见父老慰以农里之言,少年勉以孝悌之训。人感德兴行,日有所化。

【注释】①覆按:审查核实。②杻械:木枷和镣铐之类的刑具。③徒侣:同伴。

( 1 )下列句子中划线词的解释错误的一项是( )

A: 乃就宽车中认之(认定)
B: 日有所化(变化)
C: 服其不校(通“较”,计较)
D: 悉脱去杻械(都)
( 2 )对文中画波浪线的句子断句正确的一项是( )

A: 足下平反者/多人情谁不贪生/恐魁首见徒侣/得免未肯甘心/深为足下忧之
B: 足下平反者多人情/谁不贪生/恐魁首见徒侣/得免未肯甘心/深为足下忧之
C: 足下平反者多/人情谁不贪生/恐魁首见徒侣得免/未肯甘心/深为足下忧之
D: 足下平反者多/人情谁不贪生/恐魁首见徒侣/得免未肯甘心深/为足下忧之
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①崔公平恕,事无枉滥,请速就死。

②吏人有过,但用蒲鞭罚之,示辱而已,终不加苦。

( 4 )崔仁师和刘宽都具有宽厚仁慈的品格。请结合两文内容简要分析两人在具体表现上有什么不同?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

跳高者

安徒生

有一次,跳蚤、蚱蜢和跳鹅想要知道它们之中谁跳得最高。它们把所有的人都请来参观这个伟大的场面。它们这三位著名的跳高者就在一个房间里集合起来。

“对啦,谁跳得最高,我就把我的女儿嫁给谁!”国王说,“因为,假如让这些朋友白白地跳一阵子,那就未免太不像话了!”

跳蚤第一个出场。它非常可爱:它向四周的人敬礼,因为它身体中流着年轻小姐的血液,习惯于跟人类混在一起,而这一点是非常重要的。

接着蚱蜢就出场了,它的确很粗笨,但它的身体很好看。它穿着它那套天生的绿制服。此外,它的整个外表说明它出身于埃及的一个古老家庭,因此它在这儿非常受人们的尊敬。人们把它从田野里弄过来,放在一个用纸牌做的三层楼的房子里——这些纸牌有画的一面都朝里。这房子有门也有窗,而且它们是从“美人”身中剪出来的。

“我唱得非常好,”它说,“甚至16个本地产的蟋蟀从小时候开始唱起,到现在还没有获得一间纸屋哩。它们听到我的情形就嫉妒得要命,把身体弄得比以前还要瘦了。”

跳蚤和蚱蜢这两位毫不含糊地说明了它们是怎样的人物。它们认为它们有资格和一位公主结婚。

跳鹅一句话也不说。不过据说它更觉得自己了不起。宫里的狗儿把它嗅了一下,很有把握地说,跳鹅来自一个上等的家庭。那位因为从来不讲话而获得了三个勋章的老顾问官说,他知道跳鹅是有预见的天才:人们只需看看它的背脊骨就能预知冬天是温暖还是寒冷。这一点人们是没有办法从写历书的人的背脊骨上看出来的。

“好,我什么也不再讲了!”老国王说,“我只需在旁边看看,我自己心中有数!”

现在它们要跳了。跳蚤跳得非常高,谁也看不见它,因此大家就说它完全没有跳。这种说法太不讲道理。

蚱蜢跳得没有跳蚤一半高。不过它是向国王的脸上跳过来,因此国王就说,这简直是可恶之至。

跳鹅站着沉思了好一会儿,最后大家就认为它完全不能跳。

“我希望它没有生病!”宫里的狗儿说,然后它又在跳鹅身上嗅了一下。

“嘘!”它笨拙地一跳,就跳到公主的膝上去了。她坐在一个矮矮的金凳子上。

国王说:“谁跳到我的女儿身上去,谁就算是跳得最高的了,因为这就是跳高的目的。不过能想到这一点,倒是需要有点儿头脑呢——跳鹅已经显示出它有头脑了。它的腿长到额上去了!”所以它就得到了公主。

(选自《安徒生故事集》)

( 1 )用一句话概括全文内容。
( 2 )通读全文,说说“著名”一词在文中有什么作用。
( 3 )请你概括出这篇童话的开端、发展、高潮和结局。
阅读下面的选文,完成小题。

白猫回家

魏鹏

近来,我家的白猫饭量陡增,好像整天都吃不饱似的。天刚蒙蒙亮,它就“喵喵”地叫喊,保姆做饭时,它就缠着保姆的腿脚跑前跑后,寸步不离。饭菜一上桌,它就跳到椅子上,两只前爪往桌沿上一搭,再用力下按,反作用力如同弹簧一般,把它整个身子都弹到了桌子上。

保姆看不下去,立马用手把它推了下去,可瞬间工夫,白猫又弹了上来。几次三番,保姆忍无可忍,就把它抱进电动车坐垫下的空箱里,骑到十多里外的县城,然后才把白猫放出来。保姆说,县城里人来车往的,白猫一下车就躲进路边的绿岛里去了。

白猫一送出,家里又跑进了三只小猫。原来,这是白猫的三个孩子,它们往日吃着白猫的奶水,在南院的老屋里过活。白猫不在了,它们就成了无娘的孩子,齐声地大喊大叫,叫得人心不得安宁。

而我也在埋怨保姆不该把白猫送得那么远。在埋怨的同时,眼前又浮现出白猫的影子,想起了白猫的可爱之处。比如,白猫在热恋时,总是那么开诚布公,总是那么光明正大,一副敢做敢当的模样。这时,白猫从不忸怩做作,也不偷偷摸摸,一天到晚都把情歌挂在嘴上。再比如,我深夜加班晚归时,白猫能跑到千米之外来迎接我。不管多么冷的天,不管多么黑的夜,我都能看到它那白亮的皮毛,像一团棉花似的,让我感到浑身温暖。

“白猫还会回来吗?”“白猫还能找到家吗?”没有白猫的日子里,我天天自言自语,仿佛痴人说梦。保姆一言不答,看得出来,她也在自责自己的心狠,也在不时地后悔。

一天过去了,两天过去了,三天过去了……一个礼拜之后,我渴望的奇迹终于出现了,虽然我是那样地相信奇迹不可能在我家出现。那天一大早,我一开门就看到白猫带着它的三个孩子在院子里玩耍。我像见到久别的亲人一样,一把把白猫抱进怀里。白猫已经骨瘦如柴了,我感觉到它的骨头一根一根的,用指头都能数得清。白猫在我的怀里轻飘飘的,轻如一团棉花,轻如一张白纸。

保姆连忙端出昨天的剩菜剩饭,白猫并未与保姆记仇,它埋头大吃起来。

我一边看白猫吃食,一边不停地想着它是怎样找到家的呢?

屈指一算,从县城到我开发区的家,要经过六个十字路口,虽然路口安装了红绿灯,但路上车不让人,人不让车,白猫是怎样挤进牵流人流的呢?莫非,莫非所有的路程,都要在夜间行走?现在许多人都像色盲似的,不会辨认红绿灯,交警每天都要抓获一些闯红灯的人公之于众,遇到红绿灯时,白猫会辨认吗?

况且,开发区正在搞大拆迁,我家南边的叔叔家拆迁了,我家西边的弟弟家也拆迁了,到处拆得面目全非,到处都尘土飞扬,让人不辨东西。白猫啊,你是怎样在看不见路的地方找到路的呢?你是怎样在漫天的尘土中找到家的呢?

有人说你是思念旧日的主人,有人说你是思念自己的孩子,才历尽艰辛、不顾一切地找回家来的。是这样吗?白猫!

班级的《文摘》杂志正在征文,你打算推荐《白猫回家》。

( 1 )试揣摩文中画线句子“我”的心理活动,并写下来。(不少于50字)
( 2 )老师认为此文可以发表在班级的《文摘》杂志上,但是需要配上一段评论性的文字。请你完成这个任务。(不少于100字)
四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,根据要求作文。

虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春;驻足等待不是青春,昂扬前行才是青春;漠视逃避不是青春,勇于担当才是青春……灿烂的花季里,我们有多彩的故事;青春的原野上,我们一路放歌。

请以“这才是青春”为题目,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体自选。②选取一个或多个角度,可以记叙经历,抒写感受,也可发表议论。③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

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