| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 折腰（shé） 岔开 慰藉（jiè） 一代天娇 B: 分外（fèn） 骤然 红硕（shuò） 原驰腊象 C: 稍逊（xùn） 雾霭 虹霓（ní） 顿失滔滔 D: 声咽（yān） 攀缘 窗棂（líng） 山舞银蛇 |
| 2、 | 《猫·狗·鼠》是一篇（ ） A: 叙事散文 B: 议论散文 C: 抒情散文 D: 杂文 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（） A: 争执 抚弄 疲倦不堪 小心翼翼 B: 摸索 痛快 不求甚解 浑为一谈 C: 奇迹 企盼 恍然大悟 花团紧簇 D: 唤醒 自毫 美不胜收 悔恨莫及 |
| 4、 | 下列说法错误的一项是（ ） A: 《沁园春·雪》一词将写景、议论、抒情熔于一炉，动静结合，虚实相映照，巧妙运用了多种修辞手法。 B: 余光中的《乡愁》“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”，这种表时间的时序像一条红线贯串全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对大陆的无尽思念。 C: 艾青《我爱这土地》这首诗可以说是诗人的自白。诗人采用了间接抒情的方式，来表达自己对土地的感情。 D: 林徽因《你是人间的四月天》这首诗歌在形式上符合新月诗派的诗美原则，讲求格律的和谐，语言的韵律美和节奏感。 |
| 5、 | 下列语句中，没有语病的一项是：（ ） A: 增加质量是语文教学改革的当务之急。 B: 为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。 C: 能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标志。 D: 我们要努力营造“保护生态环境光荣，破坏生态环境可耻”。 |
| 6、 | 下列词语中划线字的注音无误的一项（ ） A: 绯红（fēi） 剽悍（biāo） 锲而不舍（qiè） 九曲连环（qū）B: 纤细（qiān） 匀称（chèn） 日薄西山（bó） 风雪载途（zài） C: 妖娆（ráo） 荫庇（yīn） 秩序井然（zhì） 惟妙惟肖（xiào） D: 脊梁（jǐ） 蜷伏（quán） 翘首以待（qiáo） 人迹罕至（hǎn） |
| 7、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项 （ ） A: 教诲（huì） 竭力（jí） 胆怯（qiè） 深恶痛疾（wù）B: 倔强（jué） 干涸（hé） 馈赠（guì） 广袤无垠（mào） C: 刊载（zǎi） 执拗（niù） 挑衅（xìn） 忍俊不禁（jīn） D: 鸟瞰（kàn） 迸射（bèng） 管束（sù） 众目睽睽（kuí） |
| 8、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 罔然 自惭形秽 亵渎 与日巨增 B: 嘻闹 舍身求法 别墅 如雷灌耳 C: 端祥 间不容发 鄙夷 丰功伟迹 D: 贸然 走投无路 浑家 不言而喻 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。 B: 通过这次活动，同学们的口头表达能力得到了锻炼。 C: 实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。 D: 江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量比去年同期下降了三倍。 |
| 10、 | 下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是( ) B: 那么 但是 如果 C: 也 而且 即使 D: 那么 而且 因为 |
诗词赏析 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ( 2 )对这首诗赏析错误的一项是（ ）A: 首联续写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了，与朋友一来一往之间显示出推心置腹的亲切关系。 B: 颔联用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间之长，又表现了对世态的变迁以及回归之后生疏而惆怅的心情，含义十分丰富。 C: 颔联以“沉舟”“病树”自喻，固然不无惆怅，但也颇为豁达。后来赋予这句话以新的意义：新事物终将取代旧事物。 D: 尾联点明酬答白居易的题意。意思是说，今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。 |
| 阅读下文，完成小题 陶母责子 陶侃为东晋之大将军，于国为栋梁，于民若父母。世人重之。陶公时少，为鱼梁吏。尝以坩①鲊②饷③母。母封鲊付使，反书责侃曰：“汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也!” [注释]①坩：盛物的陶器。②蚱：腌制的鱼类食品，如腌鱼。③饷：赠送。 ( 1 )解释划线字①世人重之：________ ②反书责侃：________ ( 2 )翻译句子。于国为栋梁，于民若父母。 ( 3 )陶母为何拒收陶侃送给她的一罐腌鱼?( 4 )在你眼里，陶母是一个怎样的人? |
阅读《藤野先生》选段，完成后面小题。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？
我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。
从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
“我就是叫作藤野严九郎的……”
后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。
那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看！”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：
“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”
阅读短文，回答问题。
①我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和，夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。
②金龟子的发音部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹部和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的呢？
③你把食指浸湿，按在玻璃板下来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
④其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。
⑤虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，____________我特别注意，在深夜里，____________从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它的歌声。
⑥要金龟子唱也不难，只要抓在手里摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
要求：①诗歌除外，文体自选。②文中不得出现真实的校名、人名。③字数不少于600字。④书写正确、规范、美观。
