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2019年枣庄市山亭翼云中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列标点符号使用有错误的一项是( )
A: “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B: 上周我们刚刚学习了《论语十二章》这篇课文。
C: 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
D: 迎面走来一个小姑娘,只有八九岁光景。
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。
B: 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
C: 为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。
D: 也许我们不能复制马云的成功,但是他的努力确实每个人都可以复制的。
3、

下列划线词解释正确的一项是( )

A: 故患有所不避也。患:祸患、灾难; 避:逃避
B: 蹴尔而与之,乞人不屑也。蹴:用脚践踏; 不屑:看不上眼
C: 明日 , 徐公来,孰视之。明日:明天; 孰:通“熟”,仔细
D: 其亦欲推其事,以勉其学者邪?推:推诱; 勉:勉励
4、

下列选项中,作品、人物、情节搭配错误的一项是( )

A: 《骆驼祥子》——小福子——难产而死
B: 《汤姆.索亚历险记》——蓓姬——洞中历险
C: 《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——从野人手中救下“星期五”
D: 《童年》——阿廖沙——把白桌布扔进染缸,被外祖父打得失去知觉
5、下面的说法有误的一项是( )
A: 《生于忧患死于安乐》一文中孟子提出了“困于心,衡于虑,而后作”的观点,认为这是治理国家的主观条件。
B: 《愚公移山》中,愚公在九十高龄的情况下亲自率领子孙上山“叩石垦壤”,并非出于一时的冲动,而是经过深思熟虑的。主要有两点:一是他有远大抱负,他的移山是要造福千千万万的人和后代子孙;二是他对移山的坚强信心来自他在人与自然关系上的正确认识,懂得人力是无穷的,移山的事业尽管不可能在一代两代人的手里完成,但只要世世代代坚持干下去,就一定有完成的希望。
C: 《周亚夫军细柳》一文中,作者先写霸上和棘门军队的戒备松弛、形同儿戏。接着写周亚夫麾下士吏全副武装和军门都尉、壁门士吏传达将军指令,既与霸上棘门军队形成对比,也侧面写周亚夫的治军严明和令出如山。有了铺垫,作者才极简洁地正面写周亚夫。
D: 《记承天寺夜游》中的“闲”字是文章的文眼,“闲人”是文章的点睛之笔。“闲”字反映了作者身为闲官的现实,也道出了他的政治处境:贬谪之人,无职无权,清闲无比。
6、按要求答题。
( 1 )选出注音有误的一项 ( )
A: 殉职(xǖn zhí)
B: 热忱(rè chén)
C: 鄙视(bǐ shì)
D: 纯粹(chún cuì)
( 2 )选出注音有误的一项 ( )
A: 派遣(pài qǎin)
B: 趣味(qǔ wèi)
C: 拈(niān)轻怕重
D: 漠(mò)不关心
7、下列划线字注音全正确的一项是( )
A: 炫(xuàn)耀 涉(shē)猎 怪癖(pǐ) 迷惘(mǎng)
B: 商榷(què) 屏(bǐng)窒 纤(xiān)巧 蓬(péng)莱
C: 横(héng)蛮 感触(chǔ) 茁(zhuó)壮 枝桠(yā)
D: 锁匙(chí) 不讳(wěi) 甫(fǔ)健 引吭(kàng)试啼
8、下列说法有误的一项是( )
A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“赋”“比”“兴”三个部分。
B: 《曹刿论战》选自《左传》,相传是春秋时期左丘明所作。它是我国历史上的一部编年体史书。
C: 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》,是一部记录战国时期各国谋臣策士活动的国别体史书。
D: 《愚公移山》选自《列子》。列子,名寇,又名御寇,道家学派的代表人物。
9、选出句子阅读停顿正确的一项是( )
A: 念/无与为乐者,遂至/承天寺,寻张怀民。
B: 怀民亦未寝,相与步/于中庭。
C: 但少闲如吾/两人者耳。
D: 水中藻荇交横,盖/竹柏影也。
10、下列字形完全正确的一项是( )
A: 狭隘 杞人忧天 翻来复去 默不关心
B: 飘缈 提心吊胆 大相径庭 见异思迁
C: 气概 怪诞不经 神采奕奕 畏罪潜逃
D: 诀别 骇人听闻 兴高采烈 由然而生
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”与张若虚《春江花月夜》中“______”两句意境相近。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《生于忧患,死于安乐》回答下列各题。

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

( 1 )解释下列划线的词语。

①举________

②拂________

( 2 )把下列语句翻译成现代汉语

①所以动心忍性,曾益其所不能。

②困于心,衡于虑,而后作。

( 3 )概括回答“故天将降大任于是人也”中“是人”指的是哪一类人。
三、现代文阅读(分值:30分)

“种”出石油
①据科学家粗略估算,全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上,只要将这些植物进行高压、高温加工,就能够制造出和石油成分相近的产品。目前,全球绿色植物储存的能量,大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。可以说,植物是一座巨大的储油库。
②科学家研究发现,可用于制造石油的植物品种很多,不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验,从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理,从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实,从锯末中也可以提炼出人造石油,这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先,它便于就地生产利用,省却了远距离输送,因而成本比较低廉;其次,植物能源在燃烧过程中,一般不会形成有害物质,它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收,对保护生态环境非常有利。
③众所周知,石油是多种碳氢化合物组成的混合物,许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来,我们就可以得到所谓的“绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授,在一个人工石油植物种植场,种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质,1000平方米的土地每年产5桶“绿色石油”,每桶的成本仅20美元,而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功,推动了全球的石油植物研究。
④资料表明,美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林,英国已批准兴建一个石油植物园,瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说,用不了多久,人类将“种”出石油。

( 1 )“种”出来的石油有哪些优越性?

( 2 )文章第②段画线句子中的加点词“一般”能否删去?为什么?

( 3 )文章第③段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?

阅读《童真》,完成下列各题。
童真
刘继荣
①女儿从小不认生,觉得满世界皆是可亲之人,见谁都笑。有一次,我在街边的瓜果店买桃子,没零钱,卖瓜果的不以为意:“下次补吧,大家都认得你,你是那个小酒窝的妈妈。”我先一愣,然后才醒悟过来,原来女儿的人缘有这么好。
②我有些忧心忡忡,孩子总那么憨,像个不长心眼儿的小糖人儿,万一遇着个歹徒怎么办?回家后,我细细教导了女儿一番,教她如何防范陌生人,她正在吃桃子,满脸桃汁,只管咿咿唔唔点头,也不知记住没有。
③一个周末,我们一家去逛早市。这一路上,女儿结识了好几个朋友,甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请,两人打算下午一起去广场玩,而且不带家长,小孩子可以在一秒内信任对方,大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色,但拗不过儿子,答应了。婆婆则在我耳边嘀咕:“不知根不知底的陌生小孩,怎么可以一起出去玩!再说两个人都指甲盖那么大,没有大人跟哪行啊!”我朝老人家挤挤眼,叫她先别反对,我自有主意。
④下午,女儿准时出门,我悄悄尾随,小超人已到广场,他们荡秋千,滑滑梯,又看了一会儿别人放风筝。很快,我发现小男孩的妈妈也尾随其后,我们两个会心一笑,分别躲在隐蔽处,忠心耿耿地做保镖。荡秋千时,女儿险些翻下吊椅,幸亏小超人手快扶住了她,但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出,但最后还是忍住了,因为女儿只摸了摸头,开心都来不及,哪有时间哭!
⑤他们在人群里悠闲地逛了一会儿,又去看月季花,花圃边的长椅上,一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻,揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙捡回来,小妹妹觉得有趣,立刻停止哭闹,一遍一遍扔鞋,他们也当做有趣的游戏,争先恐后去捡。旁边有个老太太竖起大拇指:“三兄妹好和睦,相亲相爱一家子”我窃笑:这是相亲相爱陌生人啊!
⑥黄昏时,两个小人儿挥手告别,各自回家,我们两位家长也暗暗点头告辞。这时,空荡荡的路上,突然走过一个陌生男子,身材高大,语调温和,他与女儿攀谈起来,问她几岁了,家住哪里,上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备,一一告知,好像还顺口说出一连串电话号码。我心中惴惴不安,靠近两步,准备随时现身。
⑦那陌生男子又问女儿,为何单独走路,爸妈在哪里?女儿对答如流,说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢,他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜,这理由简直妙不可言。此时,陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞,向女儿比比画画,我心咚咚跳叫自己沉住气,看看女儿会怎样应付,。
⑧那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中,两人开始拉扯退让。我赶紧走过去,还未来得及出声,一名推婴儿车的女子忽然走过来,正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子面前,质问他意欲何为。陌生男子大窘,举起小伞叫我们看,上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释,因为小女孩实在太可爱,忍不住多聊了几句,所以才造成一场误会。
⑨女儿对尴尬的陌生男子说:“叔叔,我想要两把小伞。”我颇为疑惑,男子开心相赠,还给婴儿车上也插了一把,我心里暗自决定,下周带全家人去这家店里吃甜品,女儿看着熟睡的小妹妹,惊喜地说:“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑:“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢。”
⑩到家后,我崇拜地问女儿,为何能这么聪明的应对陌生人。女儿骄傲地告诉我,在幼儿园老师经常讲,还请警察叔叔在课堂上演练,她做的最好啦,但我仍有疑惑:“那你为什么把地址和电话都告诉她了?”女儿得意地笑道:“我说的全是舅舅家的,坏人一定找不到我的!”全家人哄哄大笑。有这么一个外甥女,舅舅不知该哭还是该笑。
⑪我忽然想起一件事,问女儿:“你为什么要两把小伞?”她回答:“昨天幼儿园来了一个新同学,叫黄丝丝,总是哭,不说话也不玩。我送一把小伞给她,她就会笑的。”
⑫我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中,孩子的童真与善良,却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉,这股清泉让我感受到了人性中的甘甜,让我看到了人间最美好的那一面!这份童真与善良我曾经是那样的熟悉,而现在又是如此的陌生。
⑬只是,欣慰之余,我内心却又是一丝沉重,如鲠在喉:天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候,是如此老练,如此“聪明”,这让我心中又多了一份陌生,我是该喜还是该忧呢?
⑭也许,面对陌生的童真,我们有太多太多值得思考的问题……
(原文有改动)
( 1 )初读课文,从“我”的角度梳理概括文章内容,填写如表

地点

情节

心情

街边瓜果店

买东西得知女儿人缘好

①________

早市

女儿得到小男孩邀请

心中为难

广场

女儿险些翻下吊椅

②________

③________

女儿与陌生男子攀谈

惴惴不安

家中

④________

无比欣慰


( 2 )细读课文,完成下面题目。

①文中说“女儿对答如流,说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢,他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜,这理由简直妙不可言”,“我”为什么会“又惊又喜”?

②从修辞角度赏析文章第⑫自然段画线句子的表达效果。

我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中,孩子的童真与善良,却让我仿佛在浊流中看到一股清泉,这股清泉让我感受到了人性中的甘甜,让我看到了人间最美好的那一面!

( 3 )纵观全文,说说文章结尾处“陌生的童真”的含义。文章第⑬段提出了一个问题:“我是该喜还是该忧呢?”请写出你对此问题的看法和理由,并谈谈你读完此文后的感悟。

四、写作(分值:60分)
作文:眼睛是心灵的窗户,我们用眼睛去观察社会、认识自然;从眼睛中猜测他人的内心世界。平时哪一双眼睛令你动心,哪一双眼睛令你难忘,是人的眼睛,还是动物的眼睛,还是……

以“眼睛”为选材范围,自拟题目写一篇不少于500字的作文。

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