| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语序排列恰当的一项是（ ） ①一些神经衰弱的失眠症患者还会去购买专门的白噪声发生器，以帮助入眠。②白噪声是天然的安眠曲。③不同于其他噪音，白噪声会使人感到平静，更易入睡。④人在特别安静与特别嘈杂的环境下都会睡不着，但是在相对舒缓、有规律的声音环境下会很容易入睡，比如雨声、落叶声等。⑤白噪声是指功率谱密度在整个频域内均匀分布的噪声。 B: ②⑤③④① C: ⑤③④①② D: ③②④⑤① |
| 2、 | 下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A: 猝然长逝 义愤填膺 五彩斑澜 藏污纳垢B: 吹毛求疵 通霄达旦 脍炙人口 险象迭生 C: 妇孺皆知 销声匿迹 花团锦簇 惹事生非 D: 出类拔萃 浩瀚无垠 重蹈覆辙 淋漓尽致 |
| 3、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 地壳（qiào） 选聘（pìn） 可（kě）汗 气冲斗（dóu）牛 B: 咀嚼（jué） 咳嗽（sóu） 伛（yǔ）偻 九曲（qū）连环 C: 骷髅（lòu） 掺和（huo） 澎湃（péng pài） 兀兀（wù）穷年 D: 矗（chù）立 哺（pǔ）育 惶恐（huáng kǒng） 鞠躬尽瘁（cuì） |
| 4、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A: 说起中国古代神话，你能想到的是开天辟地的创业大神盘古？还是炼“五色彩石以补苍天”的大母神女娲？ B: 喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标，没有压力的目标生活，不可能精彩。 C: 近来，根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议，谈起原著，严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。” D: 美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！ |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（） A: 烟波无际，天水相接，固然旷阔可观，一湾浅溪的明净，也使人感到宁静与亲切。 B: 《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经挤文化的重要史料的原因。 C: 拙政园中的远香堂山水明秀，花木繁茂，其名字便体现了莲花“香远益清，亭亭净植”，是观莲的首选胜地。 D: 在中国历史长河中，中华民族具有强烈的忧患意识，近代以后，仁人志士忧虑的是民族自强、复兴和独立。 |
| 6、 | 下列各句中，划线的成语使用错误的一项是（ ） A: 王老师指出并耐心地纠正我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。B: 何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。 C: 老舍先生经常深入到普通百姓的生活之中，感受、体验他们的辛酸与快乐，所以才有脍炙人口的作品流传于世。 D: 在这首长调词中，对秋天的礼赞更是达到了如火如荼的地步。 |
| 7、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 信服 淡雅 分岐 不求甚解 B: 博学 鉴赏 诀别 不亦乐乎 C: 感慨 嘹亮 絮叼 花枝招展 D: 慈善 娇媚 化妆 油然而升 |
| 8、 | 下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ） A: 他多年勤奋工作，不孚众望 ， 被选为楷模。 B: 标点很重要，写文章怎么可以文不加点？ C: 各领域那些成就非凡的人具有创造力是不言而喻的，其实只要肯努力，任何人都可以拥有创造力。 D: 伊斯兰极端组织成员在叙利亚等地制造了很多恐怖事件，在当地平民心中留下了不可磨灭的伤痛。 |
| 9、 | 下列词语书写有误的一项是（ ） A: 奇山异水 泠泠作响 不慕荣利 援疑质理B: 短褐穿结 负箧曳屣 风烟俱净 天下独绝 C: 疏条交映 千百成蜂 箪瓢屡空 衔觞赋诗 D: 水皆缥碧 天山共色 不求甚解 德隆望尊 |
| 10、 | 下列句子中，用括号中的词语替换划线词语后句意不变的一项是（ ） A: “中国式过马路”屡禁不止，是因为总有一些人对遵守交通规则不以为意。（不以为然） B: 《项链》这篇小说的结尾出人意料，有力地深化了主题，可以说是匠心独运。（别出心裁） C: 回到故乡，他见到老房子破败不堪，荒草丛生，不禁黯然神伤。（黯然失色） D: 游轮刚刚停稳，前往鼓浪屿观光的游客便争先恐后地登船抢位置。（前呼后拥） |
| 阅读诗歌，回答问题 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 ( 1 )下面对王维的《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是（ ）A: “单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。 B: 颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞人胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。 C: 尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，（一问才知道），将官此时正在燕然前线。 D: 这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。 ( 2 )用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。 |
| 拓展阅读 江水 郦道元 江水又东，迳西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色形容①，多所像类；林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松言:“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻②此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿③秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返。目所履历④，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。” （注释）①形容：形状。②践跻：亲自登临。③叠崿：重重叠叠的高崖。④履历：经历，经过。 ( 1 )下列句子中加下划线词的意思不同的一项是（ ）A: 至峡口百许里/绝壁或千许丈 B: 林木高茂/清荣峻茂 C: 常闻峡中水疾/虽乘奔御风，不以疾也 D: 绝巘多生怪柏/泠泠不绝 ( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。 其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。 ( 3 )用“/”给文中的画线句子断句。（断三处）仰 瞩 俯 映 弥 习 弥 佳 流 连 信 宿 不 觉 忘 返。 ( 4 )结合文章说说三峡的山有何特点。 |
心有暖梅开
①婉霏和小芸有点不一样，甚至和别的孩子也不大一样。十岁的娃儿，如初阳，如春雨，活脱的，跳动的，可以毫无顾忌地释放着自己童稚的天性。可是婉霏看起来婉约极了：一头过肩的黑发，齐刘海下是张如笋尖儿的小脸，精致，娴静。是的，她看起来就是一个安静的女孩，甚至安静得有点冷，那是我初见她的印象。如果把别的孩子比作向日葵，那婉霏应当可以比作一枝寒梅了。我觉得，这个年纪的女娃，就应当像她的伙伴小芸一样：明朗，童真，丝毫不掩饰自己的稚气，而婉霏，却像是隐于深山寒岭的梅，寒冷而不外显。
②在课堂上的表现印证了我的判断：她成绩优，各方面都很出色，可不喜发言。如此出色的娃儿却不爱发言，这怎么行？于是有几次，我主动让她作答。她回答的质量挺好，只是声音并不太大。我认定她是一个冷冷的娃，那气息能让身边的人感觉到寒气。可是，观察一阵子，我发现事实并不如我想象的那样。她的同桌小芸也是一个挺出色的孩子，只是学习和做事的速度不及她。为此，婉霏总是不失时机地照顾和帮助她。比如，作文写到一半，有不会写的字，小芸会向婉霏请教。而正在一旁专心致志地写作的婉霏，却总是很乐意停下笔来，朝着她暖暖一笑，然后把字写给她看。最后，还不忘提醒她：你得加快速度哦。
③是的，得加快速度，不然，完不成作文是要被留下来的。几次写作文，婉霏都很快完成，然后在门外等着小芸。小芸回家迟了，妈妈自然要做小芸的批评教育工作，而在一旁的婉霏总是替小芸解释，安抚小芸的妈妈，同时安慰失落的小芸。
④就这样，婉霏同时抚慰了两个人的心。我没想到，这个年龄的娃儿，竟然能够试着去关爱，去温暖别人，这对于享受无尽的爱而不知回报与付出的同龄孩子，是一个多么鲜明的对比。
⑤她的确与别的孩子不一样。不过，并不是我当初想象的那样“冷”。
⑥一天已到放学时间，一部分孩子仍旧没完成习作，如往常，婉霏早早地完成了，在门外等候小芸。突然，电话声起，是家长打来的。我知道，是婉霏和芸儿的妈妈来接她们了。我隐隐听到婉霏与家长的通话：“小芸还没写完呢……我也没写完……不过，放心吧，我们很快就写完了……”我稍稍感到奇怪：这孩子不是已经写完作文了吗？她为什么要说这个对自己不利的谎？不过，稍稍一想，我立即明白了她的用意：她是为了不让小芸的妈妈责怪她才撒了一个谎。婉霏明显在保护小芸不受责备，同时也兼顾芸儿妈妈的情绪，而自己却面临着要接受来自家长“写得如此慢”的批评教育。我没想到，一个十岁的孩子，心灵竟能温润善良至如此地步。
⑦蓦地，一颗苍老的心被孩子的善意暖暖地濡湿。
⑧我不记得上一次自己的心弦被拨动是什么时候的事情了，只是记得，我们大人们的内心正日渐寒凉。名利场来名利场去，向外求了所欲，却没有向内求得心宁，满嘴荒唐言，换得金满箱，银满箱，却不知，人心这个屋子却是陋室空堂，蛛丝满雕梁。值得庆幸的是，在这个日渐寒凉的日子里，我遇见了一位美丽的天使，觅得一枝生长于寒岭却并不寒冷的梅。于是，心随之变得温暖与芬芳起来。是那个孩子让我明白，周遭的环境愈是寒冷逼仄，心的花瓣愈是不能凋零——一如婉霏，这朵惊艳而温暖的梅。
( 1 )结合内容说说第①段怎样表现了婉霏的“冷”？栖在树上的鱼
包利民
①很大的院子，院子里有一棵粗壮的树，浓荫匝地。夏日晴好的时候，罗小鸥就摇着轮椅行走在院子里，感受阳光清风，心里却总感觉不到自由。14岁的年龄，便被困囿在轮椅上，就像鸟儿被困囿在笼中，可笼子再大，也不是天空。
②罗小鸥只好每天对着庭中熟悉的一切，渐渐地，她发现树上有两只鸟儿是一直都在的。每天许多鸟儿来来去去，只是它们总会回来，因为树上有它们的一个巢，小小的，在密密的枝杈间，像一个黑黑的果实。罗小鸥很羡慕那些鸟儿，可以自由翔集，择枝而栖。她还喜欢鱼，不是那种观赏鱼，而是父亲从门前的河流里捕来的小鱼，它们生活在家里的几个鱼缸里。可自从腿不能走路之后，她把鱼放回了河里。只是有三条鱼还太小，她怕它们无法独立生活，就想着养大一些再放生。
③有一天，父亲突发奇想，把那个鱼缸用细绳捆扎好后，系在了那棵大树的枝上。她很是惊喜地看着高高悬吊着的鱼缸，阳光从层层叠叠的枝叶间散落，鱼缸里的水也点点斑斑地亮着。三条小鱼欢快异常，在里面互相追逐，游过阳光时，细小的鳞片上闪着点点金光。那个午后，罗小鸥一直看那树上挂着的三条鱼，它们吐的每个泡泡都五彩斑斓。新来的鱼也引起了那些鸟儿的注意，它们似乎也为这新加入的成员而感到惊奇，有些胆子大的，就直接落到鱼缸的边缘上，探头去看里面游动的鱼。
④那个晚上依然很热，罗小鸥坚持要睡在外面的树下。于是支起了折叠床，躺在那里，抬头间就能看到那个鱼缸，三条小鱼也安静了许多，静静地悬浮在那里，而更高处的鸟巢里也是寂然无声。罗小鸥久久不能入睡，月亮升起，便听见鱼缸里有着细细的水声。三条鱼似乎被月光感染，又开始游动，有时接近水面时便欢快地甩尾，扑打出一朵朵水花。听着清晰入耳的水声，罗小鸥终于渐渐进入梦乡。
⑤不知何时醒来，已月挂中天，风起，吹得满树的叶子簌簌地响。罗小鸥抬眼去看鱼缸，见那鱼缸在风中摇摇晃晃，三条小鱼在动荡的水中游得更加欢畅。她忽然想到，在这不停摇动的水里，它们是不是会找回在河里波浪中的感觉？要不它们怎么会那么兴奋快乐？她再也没有睡意，一颗心儿随着鱼缸轻摇，仿佛化身鱼儿，在水里，在月光下，自由地游来游去。
⑥早晨，罗小鸥在鸟鸣中再次醒来，朝霞满天，抬眼，满树的叶子都闪着清新的光，两只鸟儿早已起来，正绕树翻飞鸣叫。鱼缸在阳光斜斜的照射下，熠熠生辉，小鱼们反而安静了，头向着东方，停在水中。罗小鸥也在满天的阳光里安静地看着，从没有这样发自内心的平静。
⑦上午，罗小鸥让父亲把鱼缸拿下来，把那三条小鱼放回门前的小河。而且，她说要回学校去上学，不想在家里这样待着了。她经过这一夜，忽然明白，就算轮椅是一种桎梏，也会领略到不同的风景。就如夜里那三条鱼儿，虽然身处小小的鱼缸里，可是它们却有栖在树间的经历，有风中摇荡的水，有月光朝霞，有鸟儿陪伴，那是河里的鱼永远无法体会的东西。
⑧她相信，自己也会于困囿中体会到别人所看不到的美好，那是上天的眷顾，只要自己能用心去发现。
（有删改）
( 1 )通读全文，梳理罗小鸥的心理变化过程。不自由—________—惊喜—________—________—顿悟
( 2 )按要求赏析下列句子。①三条鱼似乎被月光感染，又开始游动，有时接近水面时便欢快地甩尾，扑打出一朵朵水花。（请品析句中加下划线词语的表达效果）
②早晨，罗小鸥在鸟鸣中再次醒来，朝霞满天，抬眼，满树的叶子都闪着清新的光，两只鸟儿早已起来，正绕树翻飞鸣叫。（请从描写方法的角度赏析）
( 3 )文中的画线句子与下文哪句话相照应？试分析其作用。美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
你对这则材料有着怎样的认识和思考，请结合上述材料，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
要求:文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感；文中不出现真实的校名、人名，否则会扣分；卷面整洁，书写工整。
