语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2019年衡阳县第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、将下面句子组成语意连贯的一段话,填写在横线处,排列最合适的一项是( )

这个刚得到自由的蝉,短期内还不十分强壮。

①空壳挂在树枝上,有时可达一两个月之久。

②在它的柔弱的身体还没有精力和漂亮的颜色以前,必须好好地沐浴阳光和空气。

③假定它在早晨九点钟占据了树枝,大概要到十二点半才扔下它的皮飞去。

④只用前爪挂在已脱下的壳上,摇摆在微风中,依然很脆弱,依然是绿色的。

⑤直到变成棕色,才同平常的蝉一样强壮了。


A: ②④⑤③①
B: ③④①⑤②
C: ①②④③⑤
D: ③④⑤②①
2、下列标点使用正确的一项是( )
A: 从这些关于祖先的事迹中,孩子们在精神上与祖先建立了联系,找到了族群上的归属感,完成了“我是谁?”“我从哪里来?”的原初确认。
B: 醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起,我便常常跃居全班之冠,而阅读也大大扩展了我的想象力。
C: 开荒、种庄稼,种蔬菜,是足食的保证,纺羊毛、纺棉花,是丰衣的保证。
D: 所谓改编,就是把小说、话剧、歌剧、报告文学……等等文艺作品改写成电影剧本的意思。
3、下列句子说法无误的一项是( )
A: 副词一般用在动词或形容词前面起修饰限制作用。树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。句中加点的词都是副词。
B: 介词跟名词或者代词结合在一起组成短语。例如,把书送去,沿河边跑步,但有时介词也可以单独使用。
C: 通过开展“校园书香节”,使同学们的阅读兴趣越来越浓。(此句没有语病)
D: 能不能静下心来学习,是取得优异成绩的前提。(此句没有语病)
4、

下列语句修辞方法使用不正确的一项是(

A: 人民是什么?是无知。宗教是什么?是不宽容。(反问)
B: 这就是中国的脊梁。(比喻)
C: 读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。(排比)
D: 接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(比喻)
5、下列句子朗读节奏停顿有误的一项是( )
A: 蒙辞以/军中多务
B: 孤岂欲卿/治经为博士邪
C: 自以为/大有所益
D: 及/鲁肃过寻阳
6、

下列加下划线的成语使用有误的一项是( )

A: 国文和英文,则必须学有素养,临阵磨枪、临时抱佛脚,是不行的。
B: 观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工
C: 这舞松之风更把云雾吹得千姿万态,令人眼花缭乱
D: 在西部,沙子一旦摆脱了水,它们就会纵横捭阖 , 所向披靡。
7、

下列词语中划线字的读音全都正确的一项是( )

A: 黑(yǒu) 热(chì) 首(qǐ) 鼓助威(lèi)
B: 逃(cùan) 确(záo) 堂(nòng) 即物起(xìng)
C: 倒(tān) 野(guǎng) 宁(wú) 险象生(dié)
D: 恶(zēng) 木(nè) 闻(fěi) 如法制(páo)
8、

对《夜雨寄北》的理解不正确的是( )。

A: “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。
B: “巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
C: “何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。
D: 诗中最后两句是实写自己的经历。
9、王维《使至塞上》一诗的理解和分析不正确的一项是( )

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。


A: 这首诗首尾叙事,中间写景,融写景、叙事、抒情于一体。
B: 颔联既言事又写景,更在叙事、写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。
C: 这首诗中最值得称颂的是颈联,它充分体现了王维诗歌“诗中有画"的特色。
D: 这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光,动静结合,意境雄浑。
10、选出下列各句中划线词语解释有误的一项( )
A: 后来到五台山工作,不幸以身殉职。(为公务而牺牲生命。
B: 他以医疗为职业,对技术精益求精。(好了还追求更好。)
C: 在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。(没有毛发的地方)
D: 研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。(离奇古怪,不合常理)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下列诗歌,完成下面小题

陇西行

(唐)陈陶

誓扫凶奴不顾身,五千貂裘丧胡尘。

可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。

注释:①陇西行:乐府旧题,属《相和歌·瑟调曲》。陇西,指今甘肃宁夏陇山以西的地方。

( 1 )“貂裘”在句中指将士,运用了什么修辞手法?一、二句写出了他们怎样的精神风貌?
( 2 )末两句采用了虚实结合的手法,请结合内容作简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的古诗文,完成小题。

豫让传

豫让者,晋人也,故尝事范氏及中行氏①,而无所知名。去而事智伯,智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子,赵襄子与韩、魏合谋灭智伯,灭智伯之後而三分其地。赵襄子最怨智伯,漆其头以为饮器。豫让遁逃山中,曰:“嗟乎!士为知己者死,女为说己者容。今智伯知我,我必为报雠②而死,以报智伯,则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人,入宫涂厕,中挟匕首,欲以刺襄子。襄子如厕,心动,执问涂厕之刑人,则豫让,内持刀兵,曰:“欲为智伯报仇!”左右欲诛之。襄子曰:“彼义人也,吾谨避之耳。且智伯亡无後,而其臣欲为报仇,此天下之贤人也。”卒释去之。

居顷之,豫让又漆身为厉,吞炭为哑,使形状不可知,行乞於市。其妻不识也。行见其友,其友识之,曰:“汝非豫让邪?”曰:“我是也。”其友为泣曰:“以子之才,委质而臣事襄子,襄子必近幸子。近幸子,乃为所欲,顾不易邪?何乃残身苦形,欲以求报襄子,不亦难乎!”豫让曰:“既已委质臣事人,而求杀之,是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳!然所以为此者,将以愧天下後世之为人臣怀二心以事其君者也。”

既去,顷之,襄子当出,豫让伏於所当过之桥下。襄子至桥,马惊,襄子曰:“此必是豫让也。”使人问之,果豫让也。於是襄子乃数豫让曰:“子不尝事范、中行氏乎?智伯尽灭之,而子不为报雠,而反委质臣於智伯。智伯亦已死矣,而子独何以为之报雠之深也?”豫让曰:“臣事范中行氏范中行氏皆众人遇我我故众人报之至於智伯国士遇我我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰:“嗟乎豫子!子之为智伯,名既成矣,而寡人赦子,亦已足矣。子其自为计,寡人不复释子!”使兵围之。豫让曰:“臣闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣,天下莫不称君之贤。今日之事,臣固伏诛,然原请君之衣而击之,焉以致报雠之意,则虽死不恨。非所敢望也,敢布腹心!”於是襄子大义之,乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之,曰:“吾可以下报智伯矣!”遂伏剑自杀。死之日,赵国志士闻之,皆为涕泣。

(选自《史记·刺客列传》)

【注】①范氏、中行氏:春秋时晋国大夫,与智伯、赵、韩、魏合称“晋国六卿”。②报雠:亦作“报仇”。

( 1 )下列句子中划线的词解释错误的一项是( )

A: 去而智伯(侍奉)
B: 豫让逃山中(逃避)
C: 何乃身苦形(残疾)
D: 襄子喟然叹息而泣(形容叹气的样子)
( 2 )下列句子中划分句子的朗读停顿正确的一项是( )

A: 臣事范/中行氏/范/中行氏皆众人遇我/我故众人报之/至於智伯/国士遇我/我故国士报之。
B: 臣事范中行氏/范中行氏皆众人/遇我/我故众人/报之/至於智伯国士/遇我/我故国士/报之。
C: 臣事范/中行氏/范/中行氏皆众人/遇我/我故众人/报之至於智伯/国士遇我/我故国士报之。
D: 臣事范中行氏/范中行氏皆众人遇我/我故众人/报之至於智伯/国士遇我/我故国士/报之。
( 3 )用现代汉语写出写出下列句子的意思。

①既已委质臣事人,而求杀之,是怀二心以事其君也。

②臣闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义。

( 4 )结合文中材料,用自己的话对豫让作简要评价。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读现代短文,完成下列小题。

自拍神器

①“你还拿着自拍这个……吓人哪……我这话出去了,就是你(播出去的)……”中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆,哈哈大笑。不止小崔,小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的“两会”上使用了这种神器,自拍杆在两会上真是大放异彩。

②神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音。它的主要部件是伸缩杆、固定支架和蓝牙遥控自拍器。它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品,但人们很快发现了它的其它好处——能把更多的人装进相框,这真是一大惊喜!因为“自拍”虽风靡已久,但伸长手臂自拍始终有难以突破的局限——镜头离人太近,能拍进来的人太少。而该“神器”使用者只需将手机或者傻瓜相机固定在自拍伸缩杆上,通过遥控器就能实现多角度自拍。

③自拍大家都会,但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活。

④首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档。自拍杆原则上能像独脚架一样,固定手机、相机和平板电脑等多种拍摄工具,但自拍杆本身重量不过一两百克,要再加上平板电脑就成了双手武器,还是斧头造型的,一点都不酷,所以手机才是它的最佳“拍”档。

⑤其次,拍照时还要注意伸缩杆的长度。自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米。自拍杆拿在手中,拍照时可能会因手抖而产生虚像,杆越长抖得越厉害,就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样,所以不建议把杆调得过长。

⑥仅注意这些还不够,更重要的是角度。除非要拍威廉王子的发际线,否则俯视众生的上帝视角毫无意义。45度才是自拍的最佳视角,具有瘦脸、遮盖双下巴和仰望星空等多重功效。要赢就赢在起跑线上,掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰。

⑦另外,由于自拍杆取景范围广,入镜的人还得注意着装是否无死角,在上半身西装领带、下半身大裤衩的直播间工作场景,自拍杆可能就不那么适用了。

“自拍杆”这个新鲜的小玩意,其实并没有我们想的那么“年轻”,实际上它已经至少存在几十年了,而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。

⑨1983年,日本人上田宏申请了可扩展杆的专利,这可能是世界上首个自拍杆,可惜在商业上并未取得成功。1995年,自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述“无用日本发明”的章节里,那时数码相机还未得到广泛使用,人们想象不出咔嚓咔嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义。21世纪初期,加拿大发明家Wayne Fromm发明了一个手持可伸缩自拍杆,并在2005年申请了专利,自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用。

⑩如今自拍杆样式五花八门,并随时可能有新的样式出现。随处都可见到使用自拍神器的年轻人,自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分,几乎所有人都接受了这个表达自我的新方式。它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具。去年10月,韩国总统朴槿惠在一个经济中心的成立仪式上,就拿出自拍杆与青年们合影。2014年《时代》杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一。

⑪当然,并非所有人都对自拍杆满怀好意。韩国政府已下令禁用未获认证的蓝牙“自拍神器”,因担心这些装置发出的电磁波对人体有害,另一理由是可能干扰其他装置的信号。新加坡、加拿大、澳大利亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆,为的是预防可能发生的文物破坏或者伤人事件。一些体育馆、音乐会、博物馆,乃至最新的苹果发布会都明令禁止人们使用自拍杆。

⑫禁止归禁止,不可否认自拍神器已迅速风靡全球,引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己(或别人)的感觉。

(选自2015年5月《青年文摘》有改动)

( 1 )同一个发明,为什么1995年认为是“无用”的发明,到2014年被评为年度25大发明之一?

( 2 )选文第①段有什么作用?

( 3 )选文第⑤段运用了什么说明方法?有什么作用?

( 4 )“其实并没有我们想的那么“年轻”,实际上它已经至少存在几十年了,而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。”中的“至少”能否删去?为什么?

( 5 )下列与原文意思相符的一项是( )

A: 手机、相机和平板电脑等多种拍摄工具都适合使用自拍杆。
B: 自拍杆实际上已经风靡了几十年。
C: 韩国政府已下令禁用自拍杆。
D: 自拍杆扩大了拍摄的取景范围。
阅读下文,回答问题

生日卡片

刚进入台北师范艺术科的那一年,我好想家,好想妈妈。

虽然,母亲平日并不太和我说话,也不会对我有些什么特别亲密的动作,虽然,我一直认为她并不怎么喜欢我,平日也常会故意惹她生气,可是,一个十四岁的初次离家的孩子,晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候,呼唤的仍然是自己的母亲。

所以,那年秋天,母亲过生日的时候,我特别花了很多心思做了一张卡片送给她。在卡片上,我写了很多,也画了很多,我说母亲是伞,是豆荚,我是伞下的孩子,是荚里的豆子;我说我怎么想她,怎么爱她,怎么需要她。

卡片送出去以后,自己也忘了,每次回家仍然会觉得母亲偏心,仍然会和她顶嘴,惹她生气。

好多年过去了,等到自己有了孩子以后,才算真正明白了母亲的心,才开始由衷地对母亲恭敬起来。

十几年来,父亲一直在国外教书,只有放暑假时偶尔回来一两次,母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学。那一年,终于,连弟弟也当完兵又出国读书去了,母亲才决定到德国去探望父亲并且停留下来。出国以前,她交给我一个黑色的小手提箱,告诉我,里面装的是整个家族的重要文件,要我妥善保存。

黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上,从来都没想去碰过,一直到一天,为了找一份旧的户籍资料,我才把它打开。

我的天!真的是整个家族的资料都在里面了。有外祖父早年那些会议的照片和札记,有祖父母的手迹,他们当年用过的哈达,父亲的演讲记录,父母初婚时的合照,朋友们送的字画„„所有的纸张都已经泛黄了,却还保有着一层庄严和湿润的光泽。

然后,我就看到我那张大卡片了:用红色的圆珠笔写的笨拙的字体,还有那些拼拼凑凑得幼稚的画面。一张用普通的图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片,却被我母亲仔细地收藏起来了,收在她最珍贵的箱子里,和所有庄严的文件摆在一起,收了那么多年!

卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语,可是,就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然发现,这么多年来,我好像也只画过这样一张卡片。长大了以后,常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片,在异国的街角,匆匆忙忙地签一个名字,匆匆忙忙地寄出。有时候,在母亲收到的时候,她的生日都已经过了好几天了。

所以,这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧。因为,这么多年来,我也只给了她这一张而已。这么多年来,我只会不断地向她要求更多的爱、更多的关怀,不断地向她要求更多的证据..,希望从这些证据里,能够证明她是爱我的。

而我呢?我不过只是在十四岁那年,给了她一张甜蜜的卡片而已。

她却因此而相信了我,并且把它细心地收藏起来,因为,也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了。

在那一刹那里,我才发现,原来,原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊!

在那一刹那里,我不禁流下泪来。

( 1 )“我”为什么制了一张生日卡片给母亲?
( 2 )文段中“不断地向她要求更多的证据…”中的“证据”是指什么?而“也许这是她从我这里能得到的唯一的证据…了”中的“证据”又是指什么呢?
( 3 )你是如何理解“原来,原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊!”这句话的?
( 4 )你母亲的生日很快到了,你准备自制一张生日贺卡给她,告诉她你爱她,你将怎样对她说?请把你对母亲说的心底话写出来。
四、写作(分值:60分)

在丰富多彩的学习生活中,同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到一种心爱的东西,渴望有位好朋友,渴望得到父母师长的关爱或理解,渴望“个性”得到保护和发展等。

请以《我渴望 》为题,写一篇文章。

要求:(1)先在横线处把题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限,写一篇不少于600字的文章;(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1