| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线的字注音全部正确的一项是（ ） A: 尴尬（gà） 歼灭（qiān） 交卸（xiè） 箕畚（běn） B: 奔丧（bèn） 诘问（jié） 始龀（chì） 纳粹（suì） C: 蹒跚（pán） 差使（chāi） 畎亩（quǎn） 夯实（hāng） D: 琐屑（xiè） 制裁（cái） 拂晓（fó） 婆娑（sā） |
| 2、 | 下列语段中划线字的拼音正确的一项是（ ） 傍晚，西边阳光清艳，蓝色的狮嘴花盛开，森林里景天花和芳香的草藤花怒放。白桦树叶饱含着清馨的树脂，在晚照中，烨然发亮。遍地都有稠李的幽香，牧人和仙鹤聒噪喧哗，鳊鱼和鲫鱼悠游追逐。阔叶林中，微风吹过，初次听到了绿色的喧嚣。 B: xīng huà guā biǎn C: xīn huà guō biān D: xīng yè guā biǎn |
| 3、 | 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A: 习主席在“一带一路”国际合作高峰论坛上旁征博引 ， 博得了阵阵掌声。 B: 为顺利推进义务教育均衡发展工作，自上而下各部门团结一致，无所不为。 C: 这件事情弄得满城风雨 ， 尽人皆知，已经难以再掩盖下去了。 D: 广西各地纷纷立下“精准扶贫”的“军令状”，以“锐不可当”之势向贫困宣战。 |
| 4、 | 下面句中没有通假字的的一项是（ ） A: 不亦说乎B: 尊君在不 C: 学而不思则罔 D: 宁可以急相弃邪 |
| 5、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 鲁迅，原名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》。《藤野先生》选自鲁迅的小说集《呐喊》。 B: 陶渊明，字元亮，号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期诗人、文学家、辞赋家、散文家。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》等。 C: 柳宗元，字子厚，宋代河东人，杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。 D: 吴伯箫，原名熙成，当代著名的散文家和教育家。吴伯箫毕生倾注于文学创作和教育事业。舌耕笔耘，成果丰硕，一生作品200多篇，代表作有《放声歌唱》，其作品主要收在《羽书》、《黑与红》等作品当中。 |
| 6、 | 选出下列句子中划线成语运用错误的一项（ ） A: 隋唐陶俑艺术发展到了登峰造极的境地，其中以唐三彩为最。 B: 如今，美联储的加息决定或将使得亚洲国家同中国分道扬镳。 C: 本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗 ， 像拓宽了几尺。 D: “内地第一偶像天团”的BOBO组合，他们用自己的努力在短短的一年里交出了一系列优秀的“作业”，赢得了众多的奖项，当之无愧地在一周年的时候，领到了“一年级优等生”的奖状！ |
| 7、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: “无丝竹之乱耳”出自刘禹锡的《陋室铭》一文，其中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”这里指奏乐的声音,后来泛指音乐。 B: 乡土、家国情怀深植人心。余光中将乡愁化为“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”，都德将韩麦尔先生等法国人对国土沦丧的悲愤之情，浓缩在了最后一节法语课中，引起无数共鸣。 C: 《童年》中，专横而残暴的外祖母，经常辱骂和毒打孩子们，如阿廖沙在表哥的怂恿下把桌布染上颜色，被她用树枝抽打得失去了知觉。 D: 读古代典籍，获人生智慧。无论是春秋时期的《论语》，战国时期的《礼记》，还是编年体史书《左传》，纪传体史书《史记》，都能从不同方面给予我们启发。 |
| 8、 | 下列有关文学文化常识表述正确的一项是（ ） A: 《沁园春·雪》作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是标题。 B: 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是法国作家雨果，其主要作品有《巴黎圣母院》《我的叔叔于勒》。 C: 《故乡》选自小说集《彷徨》，《中国人失掉自信力了吗》选自杂文集《且介亭杂文》。 D: 大教育家陶行知在《怀疑与学问》一文中号召大家要带着怀疑精神去做学问。 |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 屏障 隐秘 通宵达旦B: 阻遏 慰籍 周而复始 C: 炼达 愧怍 相得益彰 D: 预兆 诀别 闲情逸志 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 全国人民众志成城、万众一心，抗击新冠肺炎病毒的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。 B: 回首三年的初中生活，我们再次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。 C: 在阅读文学名著的过程中，我感悟到了人生的真谛，明白了许多做人的道理。 D: 为了防止疫情不再扩散，国家制定了一系列强有力的措施。 |
阅读诗词，回答相关问题 天净沙 秋思 枯 藤 老 树 昏 鸦，小 桥流 水 人 家，古 道 西 风 瘦 马。( 2 )小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？ |
阅读下文，回答相关问题。 ①惟其所以不得之故（ ） ②欲得良狗 （ ） ③于是还疾耕（ ） ④狗良则数得兽矣 （ ） ( 2 )旷日持久而不得兽”中“而”的用法（ ） A: 表并列 B: 表转折 C: 表修饰 D: 表顺接 ( 3 )用现代汉语翻译下面的句子 非独猎也,百事也尽然。( 4 )从这则寓言中你悟出了一个什么道理？ |
谁也不能施舍给你未来
童心
①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。
②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿。眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！
④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。
⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗？”
⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗？”货主老人说。
⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”
⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。
⑪整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。
⑫第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”
⑬看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
( 1 )结合语境，说说下列句子中划线词的表达效果。①每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。
②说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
( 2 )第4段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天。”运用了什么描写方法？有什么作用？________→________→________
( 4 )联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。阅读下文，回答问题。
心田上的百合花
①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株 草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”
③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”
④在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。
⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
( 1 )本文主要运用了________的写作手法，塑造了百合花________的性格特征。( 2 )作者为什么将本文题目定为“心田上的百合花”?如果改为“一株百合花”或“顽强的百合花”有什么不同?白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚《苔》
幸福都是奋斗出来的。——
以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。
作文要求：
1）要自由、有创意地表达真情实感；
2）文体不限（诗歌除外），文章中不得出现真实的校名、人名；
3）认真书写，力求工整、美观。
4）不少于600字。
