语文360

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2019年天津市双闸中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列对有关名著的表述,不正确的一项是( )
A: 《阿长与<山海经>》中长妈妈是一个很不幸又渴望幸福的劳动妇女,他心地善良,为人质朴,热心为孩子解决疑难。
B: 《格列佛游记》通过描写主人公格列佛在小人国、大人国、慧骃国等地的遭遇和见闻,讽刺了英国统治阶级的腐败政治。
C: 《水浒传》塑造了一大批生动鲜明、富有个性的人物形象,如光明磊落、有胆有识的武松,嫉恶如仇、粗中有细的鲁达,天真坦诚、毫无心计的李逵。
D: 《汤姆•索亚历险记》通过描写汤姆、乔和蓓姬三个小“海盗”在杰克孙岛生活的片段,表现了孩子们沉着勇敢的精神。
2、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A: 读了“西游记”,我了解到了师徒四人取经的艰辛和他们的执著。
B: 面对这个问题,他很快陷入了沉思,因为他真的不知道该如何解决?
C: 麻城的杜鹃花海,织就了大地斑斓的锦嶂;黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情感。
D: 很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永恒。
3、下列句子中“之”的用法与其他三句不同的一项是( )
A: 肉食者谋之 , 又何间焉
B: 忠之属也,可以一战
C: 公将驰之
D: 彼竭我盈,故克之
4、指出下列横线上的词语词语运用恰当的一项( ) 
A: 他在我们这群小伙伴中,做事稳当,处事果断,德高望重,很有威信。
B: 今天因为要出去游玩,奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展 , 煞是好看。
C: 我小丽对待学是一丝不苟,她不求甚解的态度值得我们学习。
D: 这两者本身就是不同的东西,请你不要混为一谈。
5、下列词语中划线字解释不正确的一项是( )
A: 至死不懈(松懈) 截然不同(截止)
B: 层出不穷(穷尽) 热泪盈眶(充满)
C: 死而后已(停止) 家喻户晓(明白、了解)
D: 马革裹尸(皮革) 可歌可泣(不出声地哭)
6、

结合语境,填入下面横线上的句子排列恰当的一项是( )

这个四合小院,家家的窗户低矮,是老式对开的方格玻璃窗。 。

①屋里简朴干净,桌柜上摆着整齐的碗杯,小罐子里插着几双筷子。

②这俗常的景象,现在不得多见了,这小玻璃窗,叫人心生温暖。

③黑亮的老铁壶在炉子上吱吱唱着小曲,隔着窗户也听得清。

④从这家的窗玻璃望进去,开满碎花的窗帘并没拉上。

A: ④③②①
B: ③④①②
C: ④①③②
D: ③①②④
7、

下列划线字的注音全部正确的一组是( )

A: 楹联(yín) 急湍(tuān) 迥(jiǒng)然相异
B: 数(shuò)谏 汩汩(mì) 分道扬镳(biāo)
C: 干涸(hé) 轩邈(miǎo) 拾级而上(shè)
D: 篝火(gōu) 语云(yǔ ) 万籁俱寂(lài)
8、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语,最恰当的一项( )

①而且这种现象越来越低龄化

②但是互联网时代,汉字却陷入有声无形的窘境

③汉字承载了中华民族的文明和智慧

④专家学者认为:汉字对智力的开发有巨大作用;认识的汉字越多,联想就越丰富

⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的

⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象


A: ③⑥①⑤④②
B: ③⑤④②⑥①
C: ⑥①②③④⑤
D: ⑥②①④③⑤
9、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )

作为语文教师,我们不会笑话学生的 ,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的 ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的 。人生如茶,有时 也是一种成全。

A: 浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
B: 浅显 大功告成 表露 折磨
C: 浅易 渐入佳境 吐露 磨难
D: 肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
10、下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )

A: “一二·一”四烈士倒下了,年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开;现在李先生倒下了,他的血要换取政协会议的重开!
B: 我们倒看见有好些年纪轻轻的人,却已经成了老腐败,老顽固,甚至活的木乃伊——虽然还活着,但早已死了,而且死了几千年。
C: 他致力于培养人,让28岁的汤姆孙做第三任卡文迪许实验室的主任(就是发现电子的人)。
D: 古老的赫尔维蒂联邦最高委员会及其尊敬的主席、深得人类挚爱的瓦莱州派出的首席代表、这座美丽而又好客的城市的领导们、远近闻名的歌手,以及历经千挑万选、朝气蓬勃的体操团队,齐聚于此地……
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成下列各题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

( 1 )从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。”
( 2 )尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”流传千古,备受后人称颂,请分析其原因。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,完成下列小题。

藩国名臣

【明】朱国桢

赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无惰容,不轻言笑。年二十余,始读书。时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒。日不足,竟夜读忘寝。举顺天乡试,为学官。王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。矩矱严,诸生步立皆有则。尤重背诵,以身先之,无倦,诸生侍侧凛凛。时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一朴,广二寸,厚半寸,书其面曰:“专治五子,毋及余生。”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。

( 1 )解释下列划线的词语。

①日记数千言________ ②赵先生耻居其下________

③诸生侍侧凛凛________ ④且遗一朴________

( 2 )下列划线词的意义和用法都相同的一组是( )
A: 日所诵书必与之埒 得无楚之水土使民善盗耶
B: 为讲说甚详恳 二虫尽为所吞
C: 以身先之 太医以王命聚之
D: 书其面曰 其真无马邪
( 3 )翻译句子。

①五子骄纵甚,虽守无如之何。

②求剑若此,不亦惑乎?

③此诚危急存亡之秋也。

( 4 )作为学官,赵准有哪些特点?请概括出三点。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读魏巍的《我的老师》选段,完成后面问题。
每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,(甲)地往外就走。母亲喊住我:
“你要去干什么?”
“找蔡老师……”
我(乙)地回答。“不是放暑假了么?”
哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?
可惜我没上完初小,就转到县立五小上学去了,从此,我就和蔡老师分别了。

( 1 )选文中(甲)处应填_____________;(乙)处应填_____________。
A.糊里糊涂 B.迷迷糊糊 C.模模糊糊 D.稀里糊涂

( 2 )一般说,孩子多是期盼假期到来的。为什么作者这时觉得暑假“漫长”?

( 3 )画直线句“看看那块席子”不能删去,原因是什么?

( 4 )对画波浪线的句子中的人称代词分析正确的一项是( )

A: 选文都用第三人称“她”,这里改用第二人称“你”,读起来很别扭。
B: 选文是回忆往事,用第三人称,这里是和蔡老师在一起,改用第二人称。
C: 由于抒情的需要,变换人称,改用第二人称,可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情,显得更加亲切。
D: 散文中可以叙事、议论、抒情,也可以第二人称与第三人称变换使用,这样更能增强文章的表达效果。
( 5 )选文中“我才醒了”的“才”和“我才睡熟了”的“才”各说明了什么?这两个“才”字饱含怎样的思想感情?

阅读下面的文字,完成下面小题。

倾斜六十五度的阳光

①阳光穿过云层,越过前面大楼的楼顶,闯进了我们的办公室。天终于放晴了,连续阴雨十来天,拧一把,每个人的心都能拧出一大盆水来。

②他急匆匆地向我请假,想回家一趟。我看看时间,下午两点一刻。每次,只要天气晴朗,他都会在这个时间请半小时假。我对他家了解得并不多,只知道他是个孤儿,是奶奶将他一手带大的。如今奶奶老了,一个人在家不安全,常回去看看,是对的。好在单位离他家不远,骑车十来分钟就到,所以每次我都会准假。只是不太明白,他为什么总是选在这个时间回去,而且一定要在天气晴好的日子?

③我正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务。我说:“那我们一起去吧,你顺便回家里,然后我们一起去谈业务。”

④骑着车,穿街过巷,阳光温暖地洒在我们身上。拐进一条小巷,我们在一幢灰旧的居民楼前停了下来。四周都是高楼大厦,使得这幢老楼显得特别矮小,前面高楼的影子像笼子一样将老楼罩住。他说:“我家就住在这里,进去坐坐?”我点点头。

⑤走进楼洞,眼前骤然一暗,眼睛一时都适应不过来。到了二楼,他掏出钥匙,打开了门。屋里很暗淡,里屋传来一个老太太的声音:“是彬啊,你回来啦?”彬是他的名字。他大声应道:“奶奶,是我,还有我的领导,他顺路来看看你。”

⑥他招呼我在客厅坐下,便匆忙走进房间,抱了一床被子走到阳台上,又回到房间,搀着一位老太太,慢慢地走了出来。我站起来,向老人问好。老人颤巍巍地笑了一笑。

⑦他将老人搀到阳台上,我赶紧帮忙,上前将阳台的门拉开。很逼仄的老式阳台上摆着一张躺椅,躺椅上铺着一床棉被,几乎将整个阳台占满了,边上放几盆花草。他将奶奶扶到躺椅上躺下。我惊诧地看到,一道阳光正好洒在躺椅上,那是从前面两幢高楼的间隙照射过来的。老人眯着眼睛,笑着。他帮奶奶掖好被子,老人用手遮在额前:“好了,彬,你快去上班吧。”他附在奶奶耳边说:“那等会儿你自己回房间时小心点。”

⑧告别老人,走出门,他说:“因为前面的楼太高,阳光都被遮挡住了,每天只有下午两点半到三点半才能透进一点阳光,照到阳台上。这个时间的阳光与地面正好处在六十五度角。奶奶年纪大了,身体不好,腿脚也不方便,不能下楼晒太阳了,所以,只要晴天,有太阳,我就会回家把奶奶搀到阳台上晒晒太阳。”

⑨“原来是这样。”我重重地拍拍他的肩膀。曾经有段时间,我对他经常上班中途请假还有点看法。难得他这么孝顺,这么细心,这么周到。

⑩他告诉我,小时候,他家前面的大楼就一幢幢竖起来了。将他们家整个笼罩在阴影中,几乎常年见不到阳光,晾晒的衣服基本上都是阴干的。时间一久,整个高楼都散发着一股潮湿的霉气。但是,很奇怪,冬天,他盖的棉被却总是暖暖的,蓬蓬松松的,弥漫着一股阳光的气息。后来他才知道,只要天气晴朗,有太阳,奶奶都会准时赶回家,将他床上的棉被拿到阳台上晒晒。太阳能照到他们家阳台上的时间,只有短短的一个小时。所以,奶奶拿去晒的总是他的棉被。那时候,奶奶在做钟点工,她对雇主只有一个要求,就是天晴的时候,下午两点半准许她回一趟家。

⑪他的眼睛湿湿的。他说:“小时候,我穿的衣服总是干干净净,几乎嗅不到一点老楼里的陈腐气息。奶奶把所有能照到我家的阳光都照射到他的衣服和被子上了。”“现在,我最大的目标,就是尽快买一幢能经常晒到太阳的房子,让奶奶在阳光下安享晚年。”

⑫我相信他能做到。

⑬回头,大楼的影子已经笼罩了这幢老式居民楼,但我却隐约看见,另一束阳光一直照射着它,温暖,明亮,持久。

( 1 )选文第①段在文中有什么作用?
( 2 )指出选文第⑦段画线语句的描写方法并分析其作用。
( 3 )选文第⑨段中我为什么要“重重地”拍拍他的肩膀?
( 4 )选文第⑽段能否删去?为什么?
( 5 )选文最后一段写得深刻而含蓄,谈谈你对这段话的理解。
( 6 )请结合文章内容说说彬是怎样的一个人?
四、写作(分值:60分)
按要求作文

托物言志指通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿。

请任选一种物品,将名称填在横线处,补齐“礼赞”这个题目,写一篇文章。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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