语文360

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2019年上海民办建平远翔学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子没有运用修辞方法的一项是( )

A: 国家旅游局近日公布了首批“全国旅游价格信得过景区”名单,全国30个省市区1801个旅游景区成为首批“信得过”景区。
B: 《跑男》到了第二季,游戏设计愈发变得“丧心病狂”了,不仅在体力挑战上变本加厉,还频出智力题考验人的智商,密室逃脱来了,荒野求生还会远吗?
C: 2015年米兰世博会,中国馆的外形如同金色麦浪。
D: 我们要以劳动谱写中国梦,劳动最光荣,劳动最崇高,劳动最美丽。
2、

依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是( )

①“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”钱学森提出的这一艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同 。

②董存瑞、雷锋、张海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举,将真善美 得淋漓尽致,为中学生的心灵送来了明丽的阳光,成为其崇拜的一类偶像。

③正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因, 了矿难事故接连不断发生的严重后果。

A: 解答 演绎 造就
B: 破解 演示 造就
C: 解答 演示 导致
D: 破解 演绎 导致
3、下列说法与原文意识不相符合的一项是( )

上辈的读书人,大凡从乡野走出去的,都有一点泥土的气味。像张中行、季美林等大师,在讲着那么深的学问的时候,还能从他们那里隐约地领略到蟋蟀的吟唱和野草的幽香。现在你就是听易中天、于丹、钱文忠讲乡野的故事,多少也能听出城里的水泥丛林和堵车的情绪。


A: 乡土气息是过去很多从乡野走出去的作家作品的特质
B: 乡野生活对上辈的很多读书人有着潜移默化的影响
C: 不是从乡野走出去的作家,就不能在他的作品中品味到乡土气息
D: 现在很多读书人讲的乡野故事中都流露出了种种城市的气息
4、下列词语中划线字注音无误的一项是( )
A: 散步(sǎn) 委屈(qu) 熬过(áo)
B: 浓淡(nóng) 嫩芽(lèn) 水泡(pào)
C: 桑树(sāng) 铺垫(pū) 背起(bèi)
D: 一霎时(shà) 分歧(qí) 粼粼(lín)
5、下列加点字的注音有误的一项是 ( )
A: 制裁(cái) 恍若(huǎng) 赃物(zāng)
B: 琉璃(liúli) 瞥见(piē) 绸缎(chóu)
C: 珐琅(fàláng) 给予(gěi) 劫掠(jié)
D: 惊骇(hài) 箱箧(qiè) 晨曦(xī)
6、

下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )

A: 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神。
B: 正确的答案只有一个:这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固;事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个。
C: 吃水不忘挖井人,生活在幸福和平年代的我们不能忘本,不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
D: 甲午战争和八国联军的时代是中华民族任人宰割的时代。
7、下列文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 古人称谓有谦称和尊称的区别,像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”,两者都是对对方父亲的尊称。
B: 蒲松龄,清代文学家,代表作《聊斋志异》是我国古代优秀的文言短篇小说集。
C: 雨果和莫泊桑均是法国十九世纪著名作家,代表作分别有《悲惨世界》和《羊脂球》。
D: “铭”,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
8、下列句子中省略号使用错误的一项是( )
A: 湖边、海边……形成的岩石就常常是这样的。
B: 一年过去了,两年过去了……泥沙越积越厚。
C: 时间是没有脚的,而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹,用钟表、用日历……
D: 在炎热的阳光烘烤着它,严寒的霜雪冷冻着它,风吹着它,雨打着它……
9、

选出下列解说不正确的一项( )

A: 《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
B: 法国著名作家罗曼·罗兰的《名人传》,叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C: 古典名著《水浒传》,成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,被金圣叹赞为“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。
D: “母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句,她的《繁星》《春水》以母爱、童真、自然为主题,净化了许多读者的心灵。
10、

下列选项排序正确的是 ( )

我不去想是否能够成功,便只顾风雨兼程;我不去想能否赢得爱情,就勇敢地吐露真诚;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,留给世界的只能是背影;我不去想未来是平坦还是泥泞,一切,都在意料之中。

①只要热爱生命 ②既然目标是地平线 ③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方

A: ④③②①
B: ②③④①
C: ②④③①
D: ④①②③
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

按要求答题。

山寺夜起 (清)江湜①
月升岩石巅,下照一溪烟。烟色如云白,流来野寺前。
开门惜夜景,矫首看霜天。谁见无家客,山中独不眠。
【注释】①江湜(shí)(1818~1866)清代诗人。咸丰时屡试不第,曾为幕僚,或作塾师,借以糊口。江湜遭逢离乱,半生辗转闽浙苏三地,生命历程与行旅密切联系。

( 1 )“烟色如云白,流来野寺前”生动描写了烟雾,诗人笔下的烟雾具有 、 的特点。

( 2 )阅读全诗,你认为诗人“不眠”的原因有哪些?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读短文《富贵不能淫》,完成下面问题。


景春曰:“公孙衍、张仪,岂不诚大丈夫哉!一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”


孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之。往送之门,戒之曰:“往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈:此之谓大丈夫。”

( 1 )解释下面加点的词语。

①岂不诚________大丈夫哉

②安居而天下熄 ________

③戒________之曰:“往之女________家

④必敬必戒________ , 无违________夫子

⑤以________顺________为正者,妾妇之道________也。

⑥得________志________ , 与民由________之________

⑦居________天下之广居________

⑧独行其道________

⑨富贵不能淫________ , 贫贱不能移________ , 威武不能屈________

( 2 )一词多义。

得:是焉得________为大丈夫乎 得________志,与民由之

戒:往送之门,戒________之曰 必敬必戒________ , 无违夫子

( 3 )翻译下面句子。

①是焉得为大丈夫乎?

②得志,与民由之;不得志,独行其道。

③富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

④丈夫之冠也,父命之。

⑤一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

( 4 )“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么?
( 5 )孟子说:“穷则独善其身,达则兼善天下”。文中哪句话与这句话的意思相近?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《武侯祠:一千七百年的沉思》,完成文后题目。
武侯祠:一千七百年的沉思(有删改)
  ①中国历史上有无数个名人,但没有谁能像诸葛亮这样引起人们长久不衰的怀念;中国大地上有无数座祠堂,没有哪一座能像成都武侯祠这样,让人生出无限的崇敬、深深的遗憾和无尽的思考。
  ②武侯祠坐落在成都市区略偏南的闹市。两棵古榕为屏,一对石狮拱卫,当街一座朱红飞檐的庙门。你只要往门口一站,一种尘世暂离,而圣地在即的庄严肃穆之感便油然而生。进门是一庭院,满院绿树披道,杂花映目,一条五十米长的甬道直达二门,路两侧各有唐代、明代的古碑一座。这绿阴的清凉和古碑的幽远先教你有一种感情的准备:我们将去造访一位一千七百年前的哲人。
  ③我穿过一座又一座的院落,悄悄地向诸葛亮殿走去。诸葛亮端坐在正中的龛台上,头戴纶巾,手持羽扇,正凝神沉思。我默对良久,隐隐如闻金戈铁马声。我透过他深沉的目光,努力想从中发现这位东方“思想家”的过去:我看到他在国乱家丧之时,布衣粗茶,耕读山中;我看到他初出茅庐,羽扇轻轻一挥,八十万曹兵灰飞烟灭;我看到他在斩马谡时那一滴难言的混浊泪;我看到他在向后主自报家产时那一颗坦然无私的心。记得小时读《三国》,总希望蜀国能赢,那实在不是为了刘备,而是为了诸葛亮。这样一位才比天高、德昭宇宙的人不赢,真是天理不容。但他还是输了,上帝为中国历史安排了一出最雄壮的悲剧。
  ④假如他生在古周、大唐,他会成为周公、魏征;假如上天再给他十年时间,他也许会再造一个盛汉;假如他真按刘备的遗言,将阿斗取而代之,也许会又建一个什么新朝。我胸中四海翻腾做着这许多的“假如”,抬头一看,诸葛亮还是那样安静地坐着,目光更加明净,手中的羽扇像刚刚轻挥过一下。我不觉可笑自己的胡思乱想。我知道他已经这样静坐默想了一千七百年,他知道天命不可违,英雄无法造一个时势。
  ⑤__________________,__________________。我从大殿上走下,沿着回廊在院中漫步。这个天井式的院落像一个历史的隧道,我们随手可翻检到唐宋遗物,甚至还可以驻足廊下,与古人、故人聊上几句。杜甫是到这祠里最多的。他的名句“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”唱出了这个悲剧的主调。院东有一块唐碑,正面、背面、两侧或文或诗,密密麻麻,都在与杜甫做着悲壮的酬唱。唐人的碑文说:“若天假之年,则继大汉之祀,成先生之志,不难矣。”元人的一首诗叹道:“正统不渐传千古,莫将成败论三分。”明人的一首诗简直恨历史不能重写了:“托孤未付先君望,恨入岷江昼夜流。”南面东面两廊的墙上嵌着岳飞草书的前后《出师表》,看那墨迹如涕如泪,笔锋如枪如戟,我听到了这两位忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣。这座天井式的祠院一千七百年来就这样始终为诸葛亮的英气所笼罩,并慢慢积聚而成为一种民族魂。我看到一个个的后来者,他们在这里扼腕叹息、仰天长呼或沉思默想。不管什么人,只要在这个天井小院里一站,就受到一种庄严的召唤。人人都为他的凛然正气所感召,都为他的忠义之举而激动,都为他的淡泊之志所净化,都为他的聪明才智所倾倒。人有才不难,有德也不难,难的是德才兼备,有才又肯为天下人兴利,有功又不自居、自傲。
  ⑥历史早已过去,我们现在追溯旧事,也未必对“曹贼”那样仇恨,但对诸葛亮却更觉亲切。这说明诸葛亮在那场历史斗争中并不单纯地为克曹灭魏,他不过是要实现自己的治国理想,是在实践自己的做人规范,他在试着把聪明才智发挥到极限,蜀、魏、吴之争不过是这三种实验的一个载体。他借此实现了作为一个人,一个历史伟人的价值。古往今来有两种人,一种人为现在而活,拼命享受,死而后已;一种人为理想而生,鞠躬尽瘁,死而后已。一个人不管他的官位多大,总要还原为人;不管他的寿命多长,总要寿终成鬼;而只有极少数人才有幸被百姓筛选、历史擢拔而为神,享四时之祀,得到永恒。诸葛亮实现了超时空的存在。
  ⑦我在祠中盘桓半日,临别时又在武侯像前伫立一会儿,他还是那样,目光泉水般的明净,手中的羽扇轻轻抬起,一动也不动。

( 1 )作者游览武侯祠,边观赏边思考。请你阅读②—⑤段,按照作者的游踪完成下表。

作者游览的地点作者看或做的作者的感想
庙门前驻足观赏①
②默对武侯雕像,追想武侯历史③
天井式的院落中④受到庄严的召唤

( 2 )请在第⑤段的横线上填一个能起到承上启下过渡作用的转折复句。

( 3 )选文第①段写道:“中国大地上有无数座祠堂,没有哪一座能像成都武侯祠这样,让人生出无限的崇敬、深深的遗憾和无尽的思考。”请你结合全文,说说作者崇敬、遗憾、思考的各是什么。

阅读下面的经典短文,回答下列各题。

和谐明善

①和谐,是当今社会使用频率最高而且认同度也最大的一个词儿。为什么?恐怕一个很重要的原因是,和谐传达的是善意,表现的是友好,追求的是美好。一句话,和谐是求善、显善、明善。

②道理是自明的。恶言恶语,难有和谐:刀枪相见,难觅和谐;你死我活,难见和谐。唯有善字当头,善待天下,才能赢得和谐,享受和谐。

③和谐明善,关键在为善。为善无大小、无远近、无厚薄、无你我。只要在日常生活、工作、学习中,能够善气迎人、善意待物、善对环境,就会使明善和谐现,春意无限艳。

④人无贵贱,人格平等。如果人与人之间缺乏善意,关系紧张,和谐就会成为天边云,地边风。讲和谐,首先就要与人为善:对人要有爱心,要有暖意,要有担当。遇到忧人勿乐,碰到哭人勿笑,面对失意人勿矜。在平时的待人接物中,一要丰,出任不去任己意;二要厚,处事不去任己见。贵了不娇,富了不奢,谦以对人,虚以接物,主动拆墙透绿,善于以心换心,生活求和气,工作求和气。

⑤环境不是小事,它既可影响心态,亦可成就心态。讲和谐,就不能不重视环境,不得不善待环境。如果不把环境当回事儿,以至见天落土,见水发臭,鸟儿颤抖,哪还有和谐可言!与环境为善,不仅要龙吟芳泽、虎啸山丘,而且要使“盈盈荷上露,灼灼如明珠”,使天更蓝,树更绿,花更红,草更青。毕竟,环境有生命,不可随意损毁;环境有感情,不可肆意践踏。有言道:“天意怜幽草”,“草木有本心”。只要善待它们,它们就不仅会与你和睦相处,而且会给予你更多:养眼、增氧、提神、添寿。

⑥和谐明善,贵在实践。只有施舍不倦,求善不厌,修身践言,和谐之风就会以“其声和以其柔”的浓浓爱意洒满人间。

( 1 )第③段与第④、⑤段的关系是________。

( 2 )结合文章内容,说说怎样才能做到“和谐明善”。

( 3 )请按照例句的样式仿写一组句子(可从诚信做人、专心为学、文明出游、生活节俭、尊老爱幼等方面思考)。

谦以对人,虚以接物,主动拆墙透绿,善于以心换心。

四、写作(分值:60分)

作文:

目前不少家庭的“空巢现象”引起了社会各界的关注,许多志愿者踊跃报名陪同孤独老人过春节,令老人们十分感动。请你想一想,你家的祖父母、外祖父母是不是需要你陪伴,需要你聊天。再想一想,你邻居中的爷爷奶奶以及小朋友,是不是处在孤独之中?你能为他们做点什么呢?如果你主动为孤独者送去了温暖,请写一篇文章,记下你的感想与体会,字数不限。

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