| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语画线字的注音都正确的一项是（ ） A: 踌躇（zhú） 狼藉（jí） 颓唐（tuí） 坦荡如砥（dǐ） B: 蹒跚（pán） 婆娑（suō） 秀颀（qǐ） 巧妙绝伦（lún） C: 鲜腴（yú） 轩榭（xiè） 遒劲（qiú） 殚精竭虑（dān） D: 嶙峋（xún） 喧嚣（xún） 俯瞰（kàn） 惟妙惟肖（xiāo） |
| 2、 | 下列句子，能写出狼贪得无厌的句子是（ ） A: 复投之，后狼止而前狼又至，……而两狼之并驱如故。 B: 途中两狼，缀行甚远。 C: 狼不敢前，眈眈相向。 D: 久之，目似瞑，意暇甚。 |
| 3、 | 对下列各句所运用的描写方法分析正确的一项是（ ）。 ①“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说。 ②我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。 ③月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。 ④万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我。 A: 语言描写 心理描写 环境描写 神态描写B: 语言描写 神态描写 心理描写 行动描写 C: 神态描写 行动描写 环境描写 心理描写 D: 语言描写 心理描写 行动描写 神态描写 |
| 4、 | 下列划线字注音没有误的一项是( ) A: 刹车(shā) 炽热(chì) 坚持不懈(xiè) 风餐露宿(sù) B: 外壳(qiào) 履行(lǚ) 夺眶而出(kuàng) 精疲力竭(jié) C: 拍摄(shè) 俯瞰(kàn) 闷闷不乐(mēn) 毛骨悚然(sǒng) D: 红晕(yùn) 负荷(hé) 怏怏不乐(yàng) 忧心忡忡(chōng) |
| 5、 | 下列各病句修改不正确的一项是（ ） A: 能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。（一面与两面搭配不当，去掉“能否”） B: 据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极相应“一带一路”建设。（语义重复，去掉“大约”或“左右的”） C: 通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。（缺少主语，去掉“通过”或“使”） D: 张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得主。（用词不当，“荣获”改为“评为”） |
| 6、 | 下面句子中没有错别字的一句是（ ） A: 显然，这位先生是把探查外界误认为探讨白己。 B: 一个成功的实验须要的是眼光、勇气和毅力。 C: 在环境急变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。 D: 这样，格物致知的真正意义就被淹没了。 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。 B: 一些甘肃省偏远的农村小学，连一个学生都没有了。 C: 1月1日，甘肃经典舞剧《丝路花雨》首次在伦敦著名的萨德勒威尔斯剧院进行演出。 D: 李老师一走进教室，同学们的目光就都集中到了他身上。 |
| 8、 | 下列句子翻译有误的一句是（ ） A: 志想象犹吾心也。 译文：心志和想象如同我的心意。 B: 普少习吏事，寡学术。 译文：赵普年轻时习惯官吏的事务，不善于学术研究。 C: 初为霖雨之操，更造崩山之音。译文：起先弹奏雨水连绵的乐曲，再奏出山岩崩塌的音乐。 D: 罔不因势象形，各具情态。 译文：都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状.各有各的情态. |
| 9、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 浩劫（jié） 诬蔑（miè） 强词夺理（qiǎng） B: 襁褓（qiǎng） 反诘（jié） 出类拔萃（cuì） C: 拙劣（liè） 堕落（huì） 分崩离析（bēng） D: 目睹（dǔ） 纳闷（nà） 暴风骤雨（zhòu） |
| 10、 | 下列词语中，划线字的注音正确的一项是（ ） A: 孝悌（tì） 即兴（xīng） 炽热（chì） 叱咤风云（zhà）B: 教诲（huì） 躯壳（ké） 惩戒（chéng） 未雨绸缪（móu） C: 哂笑（shěn） 豁达（huò） 慰藉（jiè） 一诺千金（nuò） D: 琐屑（xuè） 眼睑（jiǎn） 稽首（qǐ） 擎天撼地（qíng） |
| 阅读诗歌，回答问题 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 ( 1 )完成填空①律诗讲究押韵。该诗押________韵，韵脚有________等字。 ②律诗一般有四联，分别是首联、颔联、颈联和尾联。该诗中的对仗句是________。 ( 2 )从下列题目中任选一题作答。A．本诗妙用形容词。品析颔联中“平”“正”的妙处。 B．本诗巧用动词。品析颈联中的“生”“入”。 ( 3 )这首诗中哪一联诗直接抒发了诗人的思乡之情？请简要分析。 |
文言文阅读。 河中石兽 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 阅十余岁________ 不亦颠乎？________ 棹数小舟________ 但知其________ ( 2 )翻译下列句子。①乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。 ②如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。 ( 3 )这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。 |
阅读理解。
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
阅读《春》选段，回答问题。
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
①描写质地的：________
②描写色泽的：________
③描写生长旺盛的：________
( 6 )第②段有一处是作者展开的想象。请找出摘抄下来，并说明这样写有什么好处？成长的路上，我们总是后知后觉。有一种好，总是转个弯，然后才察觉；有一种爱，总是会延迟，过后才懂。
请以“有一种爱，过后才懂”为题，写一篇文章。
要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）认真书写。
