| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的成语运用正确的一项是（ ） A: 同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。 B: 王小明同学心直口快，对同学的缺点总是一针见血地指出来。 C: 运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。 D: 他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦 ， 稍不注意就会出现错误。 |
| 2、 | 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（） A: 他由于长途跋涉地走了一千米路，早已疲惫不堪了。 B: 我们要因地制宜 ， 扬长避短，利用当地资源发展商品经济。 C: 这位女歌手有着天籁般的歌喉，她一开口，声音入木三分 ， 赢得了观众们的掌声。 D: 青城山以山川秀丽，意境悠远而闻名，优美景色真是巧妙绝伦。 |
| 3、 | 下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 谪（zhé）守 林壑（hè） 浩浩汤（tāng）汤 岸芷汀（tīng）兰 B: 骚（sāo）人 绮（yǐ）户 淫雨霏（fēi）霏 山肴野蔌（sù） C: 宫阙（què） 拏（ná）舟 觥（gōng）筹交错 树林阴翳（yì） D: 金樽（zūn） 辄（zhé）醉 伛偻（lòu）提携 铺毡（zhān）对坐 |
| 4、 | 下列有关名著的表述不正确的一项是（ ） A: 《水浒传》中的武松，绰号“行者”，勇猛刚强，胆大心细，重恩情有智谋。“景阳冈打虎”“醉打蒋门神”“棒打洪教头”“夜走蜈蚣岭”等都是有关他的故事。 B: 《泰戈尔诗选》中，泰戈尔是印度著名诗人、哲学家，他凭借《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 C: 《艾青诗选》中，艾青诗歌的中心意象是：土地和太阳，“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱。 D: 《唐诗三百首》题材广泛，共收录了77位唐代诗人共三百余首作品，按诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗。格调高雅，在唐诗背后，有大唐风范，有那个时代特有的风流与热情。 |
| 5、 | 李白的诗风是（ ） A: 沉郁．雄浑 B: 豪迈．奔放 C: 通俗．易懂 D: 狂傲，不训 |
| 6、 | 下列关于课文表述和分析不正确的一项是（ ） A: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 B: 《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集。 C: 《卖油翁》的作者是南宋欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士。“唐宋八大家”之一。本文选自他的《归田录》。 D: 《老山界》按照时间变化和地点转移展开叙述，讲述了红军翻越老山界的经过，体现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。 |
| 7、 | 下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 学生会组织校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放宣传单，劝慰行人遵守交通法规，文明出行。B: 听了著名建筑师的报告，王茜萌发了远大的夙愿：将来要专攻建筑学，为老百姓设计建造美观而实用的房子。 C: 得知偶像柯洁败给“阿尔法狗”的消息，围棋迷舒波连续两天废寝忘食 ， 上课总是走神，就连老师点他名都没有听到。 D: 当竺可桢之子、88岁高龄的竺安先生向浙大捐赠56册竺可桢日记手稿时，现场嘉宾肃然起敬 ， 报以长时间热烈的掌声。 |
| 8、 | 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A: 《名人传》中的米开朗琪罗是俄古伟大的文学家，他曾写了《战争与和平》、《复活》等作品。B: 《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。作品不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。 C: 《三国演义》中的关羽，单刀赴会。过五关斩六将，真是侠肝义胆，智勇双全。 D: 《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过26年孤独时光的经历。 |
| 9、 | 下列关于文学常识的表述正确的一项是（ ） A: 《西游记》作者是元末明初小说家吴承恩．他字汝忠，别号射阳山人。B: 王维，唐代诗人、画家，字摩诘．他是唐代“边塞诗派”的代表诗人，代表作品如《使至塞上》。 C: 《家》是我国现代著名作家巴金的第一部长篇小说，它写于一九三一年，是《激流三部曲》之一。 D: “假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临．”出自德国诗人普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》。 |
| 10、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是( ) 在春日踏青，青芜如毯，_____；夏日听雨，雨声淅沥，_____；秋日看花，花叶相辉，_____；冬日观雪，雪意阑珊，_____。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A: ③④②① B: ④③①② C: ③①④② D: ④②③① |
| 阅读唐代诗人贾至的两首诗，完成问题。 西亭春望 日长风暖柳青青， 北雁归飞入窅冥①。 岳阳楼上闻吹笛， 能使春心满洞庭。 春思 草色青青柳色黄， 桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去， 春日偏能惹恨长。 【注】此两首诗为贾至被贬期间所作。①窅（yǎo）冥：遥远处；遥空 ( 1 )这两首诗都描写了柳树，它们在全诗中有什么共同的作用？( 2 )有人说《春思》的后两句似乎不合常理却很奇妙，请说说你的理解。 ( 3 )下面诗句中表达的情感与第一首诗中“春心”一致的一项是（ ） A: 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。（《晚春》） B: 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。（《山中留客》） C: 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（《早春》） D: 乡书何处达，归雁洛阳边。（《次北固山下》） |
| 阅读下面文言文，完成下面小题。 许金不酬 济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室也，能救我，予尔百金。”渔者载而升诸③陆，则予十金。渔者曰：“向许百金,而今予十金,无乃不可乎！”④贾人勃然作色曰：“若渔者也,一日之获几何?而骤得十金,犹为不足乎?”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石，又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也！”立而观之，遂没。 ①贾人：商人。 ②苴：枯草。 ③诸：相当于“之于”或“之乎”。 ④无乃不可乎：恐怕不行吧。 ( 1 )对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A: 渡河而亡其舟 亡：这里指丢失 B: 栖于浮苴之上，号焉 栖：停留 C: 舟薄于石 薄：迫近，这里指撞击 D: 盍救诸 盍：何不 ( 2 )翻译文中划线的句子。 ①向许百金,而今予十金,无乃不可乎！ ②而骤得十金,犹为不足乎? ( 3 )请结合文章内容，说说本文和《世说新语·陈太丘与友期行》所表现的主题有什么共同之处？ |
程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都 没有人举手。事先说好了的呀!
京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了乎，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?他真想念。不是要出风头，而是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快地念出来，吐出来。
他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。
程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”
“亲爱的爷爷康司坦丁•玛卡里奇尸京京大声地、充满感情地念着，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您……”
要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧?爷爷的水烟袋还是那么光亮吗?他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢?还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿吃桑果?他真想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。一辈子!
“„……亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧……‟凡卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。”
两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在乎里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“凡卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事!
他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你……把课文全部读完吧。”
( 1 )为什么程老师脸上有点发白？为什么咳嗽用严厉修饰，她咳嗽的目的是什么?( 2 )当全班都没有人举手时，李京京有什么举动？有什么心理过程？( 3 )为什么凡卡的故事能深深打动李京京，甚至使他在朗读课文时涌出了眼泪？( 4 )“小小的可怜的凡卡，不知不觉中把他的魂儿都抓走了”这句话有什么含义?( 5 )程老师开始不让李京京读课文，后来“只好”让他接下去读，最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完。程老师的内心活动有什么变化？补丁也开花
孙道荣
拐角凹进去一段，就是她的舞台。她在这里摆摊织补，已经好几年了。
每次路过，都能看见她，坐在凹槽里，埋头织补。身边的车水马龙，似乎离她很远。她很少抬头，只有针线，在她的手上不停地穿梭。
这里原本是一个城乡结合部，这几年城市西迁，这块地也跟着火热起来，到处是建筑工地。上她那儿织补的，大多是附近工地上的民工。衣服被铁丝划了个口子，或者被电焊烧了个洞，他们就拿来，让她织补。也不贵，两三块钱，就能将破旧的地方织补如初。如果不是工服，而是穿出去见人的衣服，她会更用心些，用线、针脚、纹理，都和原来的衣裳一样，绝对看不出织补过。
从她所在的拐角，往前百米，是一所学校。我的孩子，以前就在那所学校读书。每次接送孩子，都必经她的身旁，也就对她多留意了点儿。
一天，妻子从箱底翻出了一条连衣裙，还是我们刚结婚时买的，是妻子最喜欢的一条裙子。翻出来一看，胸口处被虫蛀了个大洞。妻子黯然神伤。我的眼前，忽然浮现出她的影子，也许她可以织补好。
拿过去。她低头接过衣服，看了看，摇摇头说，洞太大了，不好织补了。我对她说，这条裙子对我妻子意义不一般，请你帮帮忙。她又看了看裙子，忽然问我，你妻子喜欢什么样的花？牡丹。我告诉她。她看着我，要不然我将这个洞绣成一朵牡丹，你看怎么样？我连连点头，太好了。
她从一个竹筐里，拿出一大堆彩色的线，开始绣花。我注意到她的手，粗大，浮肿，一点也不像一只绣花的手。我疑惑地问她，能绣好吗？她点点头，告诉我，以前她在一家丝绸厂上班，就是刺绣工，后来工厂倒闭了，她才开始在街上摆摊织补。她原来绣的花可漂亮了。她笑着说，原来的手也不像现在这么笨拙，在外面冻的，成冻疮了，所以，才这么难看。
正说着话，一个背书包的女孩，走了过来。以为女孩也是要织补的，我往边上挪了挪。她笑了，这是我女儿，就在那边的学校上学。女孩看看我，喊了声叔叔，就放下书包，帮她整理线盒，很多线头乱了，女孩就一根一根地理清，重新绕好。不时有背着书包的孩子，从我们面前走过。有些孩子看来是女孩的同学，她们和女孩亲热地打着招呼。女孩一边帮妈妈理线，一边和同学招呼着，脸上挂着浅浅的笑容。
我好奇地看着女孩。她稚气的脸上，已经三三两两冒出青春的气息。她似乎一点也不在意，她的同学看到她的妈妈是个街头织补女。这出乎我的意料。我有个同学，就因为长相土了点，苍老了点，他的儿子从来不让他参加家长会，也不让他去学校接自己，男孩认为，自己的爸爸太寒碜了，出现在同学面前，丢了自己的脸。
我对她说，你的女儿真好。她看看女儿，笑着说，是啊，她很懂事。这几年，孩子跟我们也吃了不少苦。女孩嘴一撇，吃什么苦啊，你和爸爸才苦呢。忙完了手头的活，女孩拿出书本，趴在妈妈的凳子上，做起了作业。我问她，怎么不回家去做作业。女孩说，我们要等爸爸来接我们，然后一起回家。
她穿针引线，牡丹的雏形，已经显露出来。这时候，一个中年男人蹬着三轮车骑了过来，女孩亲热地喊他爸爸。我对她说，天快黑了，要不我明天再来拿，你们先回家吧。她摇摇头，就快好了。
路灯亮起来的时候，她终于将牡丹绣好了。那件陈旧的连衣裙，因为这朵鲜艳的牡丹，而靓丽起来。
中年男人将三轮车上的修理工具重新摆放，腾出一个空位子来，然后，中年男人一把将她抱了起来，放在了那个座位上。我这才注意到，她的下半身，是瘫痪的。女孩将妈妈的马扎、竹筐放好，背着书包，跟在爸爸的三轮后，蹦蹦跳跳地走去。
目送他们一家三口的背影渐渐消失后，我拿着那件绣了牡丹的裙子回了家。你完全看不出来，牡丹之处，曾经是一个补丁。
( 1 )小说的主人公无疑是摆摊织补的“她”，但第8-10段用了大量的篇幅写她女儿，这是为什么？2001年，徐敏25岁。那年，因一次意外，徐敏原本美好的生活变得面目全非：高位瘫痪，胸部以下完全失去知觉，轮椅成为她的“身体”和“双脚”。遭此厄运，徐敏曾一度想放弃生命，但最终她选择了坚强。“因为身体残疾的缘故，我希望能找一份可以躺着做的工作。”2009年年底，徐敏在朋友的帮助下，在淘宝网上开了一家名为“奇迹电动工具”的网店，专门销售永康市优势五金产品电动工具。现在，“奇迹电动工具”已经是三钻卖家，有了稳定的客户和一定的知名度。
作文。
人生最有价值的财富是那些难以忘却的往事，每个人的生命都是往事连缀的历史。随着时光的流逝，那些沉淀在心灵深处的回忆，让你懂得对生命的珍视。请你以“往事并不如烟”为题，写一篇作文。
要求：①将题目抄在答题卡上； ②除诗歌、剧本以外文体不限；③不要少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名； ⑤卷面整洁，书写工整。
