| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中全对的一项是（ ） A: 骇人听闻 灵机一动 翻来覆去 人迹罕致 B: 沾轻怕重 刨根问底 哄堂大笑 咄咄逼人 C: 大相径庭 不可救药 截然不同 畏罪潜逃 D: 各得其所 喜出忘外 众目睽睽 神采奕奕 |
| 2、 | 下列标点符号使用没有错误的一项是（ ） A: 今天做值日的是四、五两组。B: “真美啊！太湖的山水。”她由衷地赞叹。 C: 请以《我和爸爸》为题，写一篇感情真挚的文章 D: 《白杨礼赞》 选自《见闻杂记》。（文光书店1943年版） |
| 3、 | 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) ①它似乎太______了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。 ②那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼______着。 ③我很想______我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ A: 活泼 凝望 补救B: 胆大 张望 弥补 C: 活泼 张望 补救 D: 胆大 凝望 弥补 |
| 4、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 汹涌（yǒng） 风骚（sāo） 成吉思汗（hàn） B: 嘶哑（sī） 娉婷（pīn） 鲜妍（yán） 一代天骄（jiāo） C: 呢喃（ní） 冠冕（miǎn） 飘逸（yì） 顿失滔滔（tāo） D: 勃发（bò） 凝望（níng） 忧戚（qī） 惟余莽莽（mǎng） |
| 5、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 一则消息必不可少的三部分是标题、导语、主体。 B: 《藤野先生》一文赞颂了藤野先生的高尚品质，抒发了作者对藤野先生真挚而深沉的怀念之情，字里行间也流露出作者的爱国主义思想感情。 C: 《长征》是王树增所写的长篇纪实文学，以长征时间推进和地域转换为基本架构，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。 D: 律诗要求押韵，但不要求全首通押一韵，中间可以换韵，律诗通常押平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 |
| 6、 | 下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ） ①这是一句伟大的名言，它穿透了所有表层的现象。 ②我们中学生应该奉行“成为你自己！”这一法则。 ③思想家卢梭说：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了。” ④《唐璜》可以再写，但拜伦绝不会重现。 ⑤不是吗？《向日葵》可以复制，但梵·高不可以克隆。 A: ②④①③⑤B: ②④⑤①③ C: ③①⑤④② D: ③①②⑤④ |
| 7、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 热忱（chén） 选贤与（jǔ）能 B: 旷（kuàng）远 襁（qiǎng）褓 锲（qiè）而不舍 C: 麾（hūi）下 修葺（ròng） 蹑（liè）手蹑脚 D: 荣膺（yīng） 翘（qiáo）首 面面斯觑（qù） |
| 8、 | 下列句中标点符号的使用有误的一项是（ ） A: 我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。B: 每一月，每一周，甚至于每一天都有它自己独特的色调。 C: 在运动中，我们这批比较进步的学生，组织了《觉悟社》。 D: “今天好热呀！——你什么时候去上海？” |
| 9、 | 下列句子中划线的成语使用不正确的是（ ） A: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。B: 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 C: 生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。 D: 人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。 |
| 10、 | 以“梨花院落溶溶月”为上句，下面能与它构成对偶句的一项是（ ） A: 柳絮池塘淡淡风 B: 榆荚临窗片片雪 C: 带水芙蕖点点雨 D: 丁香初绽悠悠云 |
阅读下诗，回答问题。 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗，是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊， ——祖国啊！ 我是贫穷， 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“飞天” 袖间 千百年未落到地面的花朵， ——祖国啊！ 我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄； ——祖国啊！ 我是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惆的我、深思的我、沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊， 我亲爱的祖国！ 1979年4月20日 ( 1 )用简短的文字概括四节诗分别写了什么。( 2 )诗人在第一节诗中借助哪些具体意象来抒发情感？( 3 )这首诗主要运用了什么表现手法？采用了哪些抒情方法？( 4 )从本诗的题目和主旨来看，诗人抒发了什么样的思想感情？ |
阅读下面的文字，完成题目。 ①见人持一把未熟稻 ②执而鞭之 ( 2 )文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“／”标出来。 人云行道所见聊取之耳。( 3 )本文表现了陶侃的什么特点？ |
角儿
郭孟收
论排场，于天贵算得上十足的“角儿”。“角儿”吃肉，跟包的喝汤，打下旗儿的活遭殃。说起于天贵，戏班里的人只有这无奈的感叹。
梨园行的人都知道，梆子戏讲究高门大嗓的天赋，要祖师爷“赏饭”才能入行。因此，唱梆子想成“角儿”着实不易。而成为“银达子”那样蜚声梨园界的梆子戏“名角儿”，更是多少人一辈子的梦想。
于天贵梆子唱得好。其嗓音高亢嘹亮，一板一眼模仿起“银达子”来惟妙惟肖。俗话说，腔好唱，味儿难磨。拖腔、夯音、喷口，“银达子”独创的“达子腔”的味儿，于天贵学得还真有几分样子。他自己也将“银达子”视为了平生至高的追求，连做梦都想着有朝一日能一睹大师的风采。后来就干脆打出了“小达子”的艺名。兵荒马乱的年月，戏班子大多生意惨淡，但只要“小达子”的水牌一挂出来，那绝对是座无虚席。
有了这块金字招牌，于天贵上到班主、下到龙套杂役没一个放在眼里的，还隔三岔五喝多了酒耽误上台。就为这，班主不知道里里外外赔了多少好话。没办法，谁让人家是“角儿”呢。
眼看到了年根底下。这天，外边突然来了一位自称叫王老三的人，只说是出门行李丢了，要在戏班帮两天工，凑个回家的盘缠。
“你都会干什么呀？”班主上下打量着眼前这个清瘦的汉子。
“检场、打帘子、拉大幕、打下旗儿都干过。”王老三一张嘴竟然一口的梨园腔。
“嗬，行家呀！照你这么说，还是个全活啦！”班主惊异道，“正好今晚《艳阳楼》还缺个龙套，你来得了。”
王老三点头笑了笑，算是答应了。
“全活能混成他这德行？又是个骗吃骗喝的主儿吧！”于天贵一手拎着酒壶，歪斜着坐在一只木箱子上接过了话茬。
“那大衣箱装的可是咱吃饭的行头，是供奉祖师爷牌位的地方，你怎么能坐在上面！”王老三顿时收敛了脸上的笑容。
“臭要饭的，也轮得着你来说三道四！告诉你，小子，啥时候混成了‘角儿’，你也爱坐哪儿就坐哪儿。”于天贵红着眼珠子，满嘴喷着酒气。
王老三只摇了摇头，没再说话。
《艳阳楼》，于天贵饰演高登。起霸、云手、山膀……（A）台上一招一式干净利索，不时赢得台底下一两声喝彩。
于天贵演的高登跟王老三有一场对手戏。高登一抬脚，这边就地一个滚翻，这一折就算过了。可等王老三到了跟前，于天贵却悄悄将脚向前挪了半步。一出腿，这脚可就奔着王老三的面门去了。这一脚要是踢上，鼻青脸肿不说，那戏就算演砸了。可没想到王老三反应非常迅捷，顺势一个后翻，脚尖擦着鼻子就过去了。（B）台底下观众看得真切，拼命叫好。大家都知道，那“好”是给王老三喊的。可于天贵脸上挂不住，越想就越来气。下台后，又独自喝起了闷酒。
第二天，戏班开演封箱大戏《辕门斩子》。可于天贵却是烂醉如泥，任大家怎么喊也不醒。挑大梁的不上，这戏可怎么唱啊，一年到头，可就指望着这一回露脸呢！班主搓手跺脚，急得团团转。
“要不我来试试！”一个声音从旁搭了腔。
居然是王老三。
“你……你能唱？这可不是打下旗儿跑龙套！”班主差点把眼珠子瞪出来。
“救场如救火，我试试吧。”王老三说完就自顾化妆去了。
也只能如此了！大家这才回过神来，纷纷各自忙活起来。
开场锣鼓一响，装扮齐整的王老三“出将”登台。“杨延景怒冲冠，不孝奴才听父言……”一句方才唱罢声振寰宇。“达子腔！”台上台下众人不禁同时惊呼道。这声音仿佛银铃碎玉从天倾泻而下。（C）人们只管愣愣地听着，全然忘记了鼓掌和叫好。打鼓师傅把鼓槌举在了头顶，半天都没放下来……
戏演完了，于天贵酒也醒了。
他望着眼前这位神形儒雅俊逸的长者似有所觉。
“您莫非就是……银……银……”
王老三摆了摆手说道：“本想找个有天分的人，把我这点吃饭的本事传给他。”
“唱戏，台下做好人，台上才能做好‘角儿’。”王老三言罢，转身而去。
（有改动）
( 1 )请从银达子寻找“达子腔”继承人的角度，梳理全文的情节。化名“王老三”进戏班帮工，初见于天贵即被质疑嘲笑；
①________，反遭其无礼斥骂和白眼；
②在台上与于天贵表演对手戏，________；
③________，对其告诫之后转身离去。
( 2 )文中（A）（B）（C）三个画线的句子写的是台下观众的表现。请分别说说这三处描写有何作用。阅读下文，回答问题。
①人在现实生活中，一旦遇到挫折、不平和屈辱是很容易动怒的。就连那些胸襟开阔、修养极高的人，有时也会为一件微不足道的区区小事而怒从心起，从而招来祸患，酿成悲剧。
②我们知道想要成就一件事情，是需要付出巨大的耐心和努力的，但易于动怒的人，往往会在遇到麻烦时因心情浮躁而变得束手无策，焦头烂额，结果把好好的一桩事情搞得一塌糊涂，就像蜜蜂一样，为了一点小小的冲撞竟然把自己整个生命付之于最后的一蜇。
③我由衷地欣赏那些谦逊达观、心境平和的人，他们即使身处最险恶、最苦难、最无奈的境遇，仍能保持“宠辱不惊，临危不怒”的平常心。英国著名的经济学家凯恩斯在财政部供职期间，为了扭转金融危机而竭尽全力，但他的许多精辟的见解却遭到非议，连人格尊严也受到凌辱，最后他客客气气地呈上辞职信。然后回到宁静的、能够充分施展他才华的剑桥去，回到书房去，跟他的藏书和藏画在一起，以坚强的意志写下了《和平的经济后果》《就业利息和货币通论》，成为当代最有影响力的经济学家。其实面对人生的厄运、不幸和磨难，与其怨天尤人，悲观沉沦，倒不如“通过自己的辛勤耕耘，把愤怒变为葡萄园①”。这样才能成为真正的强者。因为“人生苦短，譬如朝露”，有限的精力，有限的光阴，是一个人生命中最为珍贵的资源。只有那些不明智的人才会把自己的智慧才华消磨在无谓的悔恨、诅咒和愤怒上。
④生命本身就是一个蕴藏着巨大能量的“瀑布”。一旦它肆意咆哮暴怒起来，会酿造泛滥成一场人间的祸患灾难。可如果我们善于利用它，就会变成一种“造福人类”的巨大能量和资源，去滋润万物生灵。（文章有删改）
【注释】①葡萄园在西方人的词语中有平息愤怒，平和心态的意思。
( 1 )细读文章，用自己的话概括作者的论点。( 2 )选文最后一段用了什么论证方法？有什么作用？请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。
【题目】走过
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，书真情，忌抄袭。（3）不要使用真实的地名、校名、人名。不能透露与考生有关的信息。（4）书写工整，不少于600字。
