语文360

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2019年南宁市第十八中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 里约奥运会女乒团体赛上,经过三位姑娘的奋力拼搏,再次赢得了女团冠军。
B: 学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
C: 为了防止安全事故发生,各班再次进行了安全隐患排查。
D: 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
2、

下列划线字注音完全正确的一组是(    )

A: 酝酿liàng 迸溅bèng 禀告bǐng 闲情逸致yì
B: 倔强jué 宽恕shù 应和hè 玲珑剔透tì  
C: 风韵yùn 贮蓄chǔ 朗润rùn 盘虬卧龙qiú
D: 蓑衣suō 屡次lǚ 奢望shē 繁弦急管xiá
3、下列文学常识、文化常识表述正确的一项是( )
A: 诸葛亮的作品源远流长:《诫子书》谆谆告诫儿子“淡泊明志,宁静致远”,《出师表》向后主刘禅提出“亲贤远佞”的建议,《三顾茅庐》表达了对刘备赏识的感激之情。
B: 《陋室铭》与《爱莲说》的作者分别是刘禹锡和周敦颐,他们皆属“唐宋八大家”,题中的“铭”与“说”在古代都是一种文体,可叙事,可议论。
C: 话剧剧本主要由人物对话组成,有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。郭沫若历史剧《屈原》第五幕,屈原就用了大量的独白表达了对风、雷、电的赞颂。
D: 法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》与德国作家都德《最后一课》表现手法异曲同工,都是通过人物前后态度行为的转变折射社会现实,前者反映人情冷暖,后者体现家国情怀。
4、

下列各句中没有语病的一项是( )


A: 日本要想发展同亚洲邻国的关系,关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。
B: 据全国旅游工作会议透露,我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。
C: 漫步于美丽的会龙山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
D: 通过持续不断的校园安全宣传教育活动,使全校师生的安全意识大幅提高。
5、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 沮丧 篷首垢面 谴绻 不屑置辩
B: 尴尬 浮想联篇 推崇 汗流浃背
C: 祈祷 妇孺皆知 荣膺 销声匿迹
D: 函养 无与伦比 亘古 潸然泪下
6、

下列词语中划线字的注音完全准确的一项是( )

A: 憔悴(qiáo) 休憩(xì) 炫耀(xuàn) 鲜为人知(xiǎn)
B: 遏制(è) 花苞(bāo) 栈桥(zhàn) 分外妖娆(ráo)
C: 拮据(jí) 干涸(hé) 颓唐(tuí) 忍俊不禁(jīn)
D: 田圃(pǔ) 脸颊(xiá) 倒坍(tān) 不屈不挠(náo)
7、下列各句没有语病的一项是( )
A: 任何一种文明的发展都离不开与其他文明进行交流融洽,完全封闭是不可能带来文明进步的。
B: 《朗读者》力求让忙碌的现代人在“悦读”经典中,感受美好与诗意。
C: 我东路军之前锋,业已已经切断镇江无锡段铁路线,正向敌纵深推进。
D: 最令人迷惑的,是高挂天空时的太阳看上去要比日落时的小两倍半以上。
8、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( )
A: 为了区别晚唐诗人杜牧,世称杜甫为“老杜”,杜牧为“小杜”,《泊秦淮》《赤壁》就是“小杜”的诗歌。
B: “世家”是《史记》传记的一种,主要记诸侯之事,《陈涉世家》中的陈胜因首事反秦,功大,故入“世家”。
C: 古代用铜壶滴水方法计时,两小时为一个时辰,如辰时相当于上午七时至九时,申时相当于下午三时至五时。
D: 古代以总角、豆蔻代指童年,以垂髫代指十三四岁的少女,以及笄来表示女子成年,以弱冠来表示男子成年。
9、下列关于文章内容的理解,正确的一项是( )
A: 作者看到乘车骑骡上山的人,觉得他们可怜可悯,是因为作者羡慕那些人可以乘车的嫉妒心理。
B: 越往上爬,山就变得越来越高,是因为作者疲惫并且失去耐心,感觉山总是爬不完。
C: 作者遥望峰巅,看到色彩斑斓,联想到肥皂泡,抒发了美丽易逝,要抓住机会多欣赏美景的感慨。
D: 作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦。
10、选出解释有错的一项( )
A: 鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
B: 正襟危坐:形容严肃庄重的样子。
C: 诚惶诚恐:惶恐不安。
D: 颔首低眉:一会抬起头,一会儿又显得很恭顺的样子。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成小题。

《渔父四首》①(其四)

苏轼

渔父笑,轻鸥举②,漠漠③一江风雨。

江边骑马是官人,借我孤舟南渡。

【注】①一般认为这组诗为苏轼被疑黄州时,在靖江逗留期间所作。②轻鸥举:轻盈的鸥鸟飞起来。③漠漠:云烟弥漫。

( 1 )下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 诗写渔父仰天而笑“轻鸥举”,隐喻渔父如海鸥那样自由飞翔的情态。
B: 渔父酒醒之后大笑、大吟,表现出悠然闲适的神情。
C: 诗歌先描景,后叙事,以“笑”为中心线,贯串全词。
D: 这首诗表面写渔父的逸然超脱,实际上是反映农村劳动人民贫苦的生活。
( 2 )下列诗句与例句中的“风雨”意象所烘托的诗人情感相似的一项是( )

例句:漠漠一江风雨

A: 夜来风雨声,花落知多少(唐·孟浩然《春晓》)
B: 归去,也无风雨也无晴(宋·苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》)
C: 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来(宋·陆游《十一月四日风雨大作》)
D: 风雨不动安如山(唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
( 3 )诗中包含对比手法,请指出来并分析其作用。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

( 1 ) 本文选自《________》,是由南朝________(人名)组织编写的一部志人小说集。
( 2 )解释下面句中加下划线词。

①陈太丘与友期行 ________

②太丘舍去 ________

③下车引之________

④元方入门不顾 ________

( 3 )“友人惭”的原因是什么?“友人惭,下车引之”说明了什么?
( 4 )你如何评价元方的“入门不顾”?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

槐花

①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走,总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边,在高高低低的土山上面,就能看到成片的洋槐,满树繁花,闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空,让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。

②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲①的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。

③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。【A】走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。

④“真好看呀!这真是奇迹!”

⑤“什么奇迹呀?”

⑥“你们这样的花树。”

⑦“这有什么了不起呢?我们这里多得很。”

⑧“多得很就不了不起了吗?”

⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。【B】

⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹:

⑪“真好看呀!简直神奇极了!”

⑫“什么神奇?”

⑬“这木棉花。”

⑭“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。”

⑮【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。

⑯在日常生活中,我们都有这样一个经验:越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的:一定要同客观存在的东西保持一定的距离,才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗?

⑰我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。【D】我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。

(选自《季羡林散文集》,有删改)

【注】①氤氲(yīnyūn):形容烟或云气浓郁。

( 1 )文章第三段至第十五段写了两件事,请用简洁的语言分别加以概括。

( 2 )下面的句子是文章原句,请选择它在文中的正确位置( )

我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。

A: 【A】处
B: 【B】处
C: 【C】处
D: 【D】处
( 3 )第十六段划线句中“这种习惯指文中的哪一句话”?

( 4 )请从描写方法的角度,赏析第三段中划线句子的表达效果。

他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。

( 5 )“一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅”,作者认为怎样才能达到这种效果?

阅读下文,回答问题

阅读是有重量的精神运动

铁凝

①如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷的“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得,人在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动。

②上世纪70年代初,我还是一个少年,偷偷读到一本书,是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话:“真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动,让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量,它给了我身心的沉稳和力气。

③我的一位亲人,在同样的时代背景下,在从城市下放到乡村劳动之余,倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书,他只说是因为喜欢。

④今天想来,类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举,因其自发性,所以也没有预设的阅读期待,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量,这重量打击你,既甜蜜又酣畅。

⑤阅读的重量有时在于它的“重”,有时却在于它的“轻”。这“轻”,不是轻浮,而是一种无用之用,是阅读心境的解放。

⑥今天,我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书:养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿见影。

⑦阅读的功用是显而易见的。但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的,但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢?这种自然存在的阅读状态,可或许更能体现人生的精神价值吧。

(选自《人民日报》,有改动)

( 1 )第①段中划线词语“这样说”具体指代文中哪一句话?
( 2 )本文中心论点是什么?
( 3 )本文②③段,运用了什么论证方法?有何作用?
( 4 )第⑤段画线句子在结构上有什么作用?请简要分析。
( 5 )作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读?请结合全文简要回答。(只需答出两点)
四、写作(分值:60分)
任选一题作文。

⑴当你与父母面对面倾诉时,你获得了亲情;当你与老师面对面交流时,你获得了启迪;当你与同学面对面探讨时,你获得了友情;当你与陌生人面对面对话时,你获得了真诚……

请以“面对面”为题,写一篇不少于600字的文章。诗歌除外,文体不限,字迹工整,文中不得出现真实的人名、地名、校名。

⑵李子柒,1990年出生于四川省绵阳市。看过李子柒视频的人,无不对视频里的古风田园生活向往、憧憬着。看似平淡无奇的日子,李子柒总能过成一首诗、一幅画。三月桃花开了,采来酿桃花酒;四月枇杷成熟,酿枇杷酒;五月樱桃成熟季,李子柒就开始酿樱桃酒、煨樱桃酱、烘樱桃干、调制樱桃青柠饮。到了七巧节(七夕,乞巧节),用紫薯做七巧饼;中秋节,做苏式鲜肉月饼;九月酿桂花酒;十月红形彤的柿子吊满墙,便做起了柿饼;入冬则腌起腊肉、香肠和鱼鲞(xiǎng 剖开晾干的鱼),整个院子里挂得满满当当……

李子柒不仅把所有的美好都倾注于食物当中,还总是挖空心思去创造美,动手能力极强。老宅拆下来的旧木板变废为宝,自己凿榫敲钉接水管,再搬个旧石槽当洗脸盆,刷层桐油,典雅质感的洗手台就造出来了。觉得院子太空了,就搭个秋千架。养蚕为奶奶做蚕丝被,用吃剩下的葡萄皮,为自己染一件袅如紫烟的轻纱薄裙。

请结合以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,诗歌除外,文体不限,字迹工整,文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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