| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中有两个错别字的一项是（ ）。 A: 箱盖在这个洞的上方自动地打开，原子能反应堆的费料就倾泄到这个洞里。 B: 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫忠一是。 C: 在离村庄更近的地方，一座小小的庙建造起来了，并且还副带建造了一个广场。 D: 振耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来，经久不息。 |
| 2、 | 下列句中标点符号使用正确的一项是 （ ） A: 2014年巴西世界杯开幕仪式上，充满拉丁风情的主题曲《我们是一家人》传向地球的各个角落。B: 正在吵闹，又是几匹马，二报，三报到了，挤了一屋子的人。 C: 他总是在想紧挨着窗口的为什么不该是我？ D: “ 天下西湖，三十有六，”惟扬州的西湖，以其清秀婉丽的风姿独异诸湖，占得一个恰如其分的“瘦”字。 |
| 3、 | 下列句子中，加线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 中国文字和书法代表了民族精神和文化的根，在中小学基础教育中，加强青少年汉字书写教育刻不容缓。B: 莫言的获奖作品《蛙》的确是一本优秀小说，我经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动，时不时地拍案而起 ， 击节叫好。 C: 自从今年八月底关于“进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试”政策出台后，人们对于异地高考的具体方案就翘首以待。 D: 面对世界各国主流媒体，总理从容自信地谈改革、谈民生、谈国际关系，即兴发挥，对答如流。 |
| 4、 | 下列词语中书写有错误的一项是（ ） A: 蜿蜒 胆怯 习以为常 家徒四壁 B: 皲裂 呻吟 黯然失色 孤苦伶仃 C: 叱咄 漂碧 浑浑噩噩 粗制烂造 D: 轩邈 解剖 颔首低眉 广袤无垠 |
| 5、 | 下列句子中，标点符号使用恰当的一项是 （ ） A: 在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 B: 新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 C: 文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。 D: 面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理。 |
| 6、 | 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】面对即将到来的中考，你的同桌王小红总是每天晚上学习到很晚，常常到后半夜才睡。导致她白天上课精神不振，常在老师讲课期间打瞌睡。作为她的好朋友，你想劝她改变习惯。你会说：________________________________________________ A: 你这样太影响听课了，晚上的努力不该影响白天的学习呀。你学学古人头悬梁锥刺股吧。 B: 你这样对健康不利，也影响白天的学习，得不偿失。还是调整好作息时间吧，别睡太晚。 C: 你这是舍本逐末！学习重要还是身体重要呀？该睡觉得睡觉，不能为了学习毁了身体呀！ D: 知道你晚上睡得晚，上课的时候如果困就睡一会，没事，老师讲重要内容的时候我叫你。 |
| 7、 | 下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ） A: 他不住帐篷 ， 而是住在一座结实的石房子里。 B: 他停了下来，用铁棍在地上戮了一个坑。 C: 战争结束了，我只得到一笔微簿的酬劳。 D: 农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄菏。 |
| 8、 | 下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A: 狭隘(yì) 干涸（hè） 莅临（lì） 微不足道(wēi) B: 确凿（záo） 截然(jié) 虐待(nüè) 拈轻怕重(zhān) C: 坍塌（tān） 澄清（chéng） 派遣(qiǎn) 咄咄逼人（duō） D: 鄙薄(báo) 滑稽(jī) 贮蓄（chǔ） 漠不关心(mò) |
| 9、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 浏览新闻是人们目前通过移动终端主要进行的活动。 B: 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 C: 为了规范义务教育阶段招生行为，教育局严禁公办学校招收择校生。 D: 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅产业。 |
| 10、 | 下列各句中，划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 四月的日照，桃花娇羞，樱花烂漫，玉兰含苞待放，空气里充斥着一股甜蜜而又醉人的味道。B: 雨后的九仙山如出浴美人，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。 C: 全市上下齐心协力，掀起“创城”高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，城区面貌焕然一新。 D: 第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来 ， 拿下第二回合，直到夺取最后的胜利。 |
阅读李白的《塞下曲》（其一）一诗，完成问题。 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①． 【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。 ( 1 )诗的一，二两联表现了边塞生活________的特点。( 2 )“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：________。( 3 )全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？ |
阅读下面两个语段，完成1—4题。 （一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧（遍），民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》） （二）夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃①之拔②逼阳③，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽④下，而蓄养锐气，先备⑤外援，以待内之自毙。此善于用气者也。 （节选自曾国藩《挺经》） 注：①荀罃：春秋时晋国大将。②拔：攻下。③逼阳：姓，古夷族一支。④遽：迅速。⑤备：准备。 B: 小信未孚，神弗福也 福：保佑。 C: 小大之狱 ， 虽不能察，必以情 狱：过失。 D: 望其旗靡 ， 故逐之 靡：倒下。 ( 2 )把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。 夫大国，难测也，惧有伏焉。 ( 3 )语段（一）的标题是后人另加的。后人为什么用“曹刿论战”而不用“长勺之战”作为标题？( 4 )用兵者应该怎样利用士气取胜？请结合语段（一）（二）的内容分条概括。 |
阅读下面文章，然后完成小题。
教子无方 林海音
母亲骂我不会管孩子，她说我：“该管不管！”我也觉得我的儿童教育有点儿特别。
刚下过雨，孩子们向我请求：
“让我们光脚去玩，好不好？”
我满口答应，孩子们高兴极了，脱下鞋子，卷起裤腿儿，三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵，她说满街雨水，不应当让孩子们光脚去蹚水，我回答母亲：“蹚水是顶好玩儿的事，我小的时候不是最爱蹚水吗？”母亲只好骂我一句：“该管不管！”
我记得童年时候，喜欢做的许多事情都是爸妈所不喜欢的，因为他们不喜欢，我便更喜欢，所以常常背着他们做。我和二妹谈起童年的淘气，至今犹觉开心。比如扯下床单把瘦鸡子似的三妹包在里面，我和二妹两头儿拉着，来回的摇，瘦鸡子笑，我们也笑，连管不了我们的奶奶都笑了起来了（可见她也喜欢淘气了），笑得没了力气，手一松，床单裹着人一齐摔倒地下，瘦鸡子哇的哭了，我们更笑得厉害，虽然知道爸爸回来免不了吃一顿手心板。
有一次我们要出门，二女儿问她的爸爸：
“妈妈也出去吗？”
爸爸说：“是的。”
二女把两条长辫子往后一甩，拍着小手儿笑嘻嘻地向三女说：
“妈妈也出去，我们好开心！”
我正在房里换衣服，听了似有所悟，他们像我一样吗？喜欢背着爸妈做些更淘气的勾当。我的爸妈那样管束我，并没有多大效力，我又何必施诸儿女？这以后，我便把尺度放宽，甚至有时帮助他们把枕头堆起来，造成一座结结实实的堡垒抵御敌人，枕头上常常留有他们的小泥脚印，母亲没办法，便只好又骂我：“该管不管！”我心想，他们的淘气还不及我的童年一半呢！
成年人总是绷着脸儿管教孩子，好像我们从未有过童年，不知童年乐趣为何物何事。有一天我正伏案记童年，院里一阵骚动，加上母亲唉唉叹声，我知道孩子们又惹了祸，母亲喊：“你来管管。”我疾步趋前，喝！三个丑小鸭一字儿排开，站在那里等候我发落。只见三张小脸儿三个颜色：我的小女儿一向就是“娇女儿泪多”，两行泪珠挂在她那“灵魂的窗户”上，闪闪发光；大女儿的脸上涂着“迷死弗多”口红，红得像台湾番鸭的脸；那老二，小字虽然没写完，鼻下却添了两撇仁丹胡子。一身的泥，一地的水。不管他们惹了什么样的祸，照着做母亲的习惯，总该上前各赏一记耳光，我本想发发脾气，但是看着他们三张等候发落的小花脸儿，想着我的童年，不禁哑然失笑。孩子们善观气色，便也扑哧哧都笑起来，我们娘儿四个笑成一团。
母亲又骂我：“该管不管！”我也只好自叹“教子无方”了。
( 1 )从全文看，作者有哪些事“该管不管”？( 2 )作者写自己童年的淘气故事，有什么用意？( 3 )简要分析文中划线句子“女儿的脸上涂着“迷死弗多”口红，红得像台湾番鸭的脸；”的表达效果。( 4 )从文中可以看出作者是怎样的一位母亲？散步
莫怀戚
①我们在田野数步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
⑧这样，我们就在阳光下，向着那莱花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
( 1 )（散文·明线索）阅读课文，根据提示填写下列表格。|
情 节 内 容 |
细微之处看“我”对母亲的爱 |
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①________ |
“我”为母亲又度过一个严冬而庆幸 |
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出现分歧 互相体谅 |
②________ |
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夫妻齐心 背起老幼 |
“我”背起母亲谨慎稳重前行 |
①这南方的初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……（作者是如何写南方初春田野的环境的？这样写有什么好处？）
②小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”（如果将引号内的文字改为。“前面是奶奶和爸爸，后面是妈妈和我”， 你同意吗？请说明理由。）
( 3 )（散文·明主旨）如果给文章另拟两个能体现主旨的题目，你会取什么题目？陈述你的理由。作文。
从下面任选一道题目作文：
（1）生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以《这一天，让我铭记》为题，写一篇文章。
（2）按下面的提示作文。
世界上什么最快乐？有人说是艺术家成功地完成了自己的艺术品，有人说是孩童在沙滩上搭建城堡，有人说是母亲为初生婴儿洗澡，有人说是医生手术成功，给病人带来第二次生命……
请以“快乐”为话题，写一篇文章，立意自定，文体自选（除诗歌），题目自拟。
要求：
①写实事、抒真情；
②不少于600字；
③作文中不允许出现真实姓名、地名。
