| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中加横线字的读音全部正确的一项是（ ） A: 襁褓（qiáng） 以数谏故（shuò） 亵渎（xiè） 重蹈覆辙（ché）B: 旁骛（wù） 弥留之际（mí） 舴艋（zhà） 强聒不舍（guā） C: 咨诹（zōu） 怒不可遏（è） 妖娆（ráo） 一抔黄土（póu） D: 滞碍（zhì） 恪尽职守（kè） 田圃 （pǔ） 气吞斗牛（dóu） |
| 2、 | 找出下列句子中没用对偶修辞手法的一句（ ） A: 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 B: 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 C: 野火烧不尽，春风吹又生。 D: 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 |
| 3、 | 下列各句中加线的成语使用正确的一句是（ ） A: 在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。B: 宋濂求学的经历说明，是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。 C: 伫立海边，他不仅望洋兴叹：“多美的大好啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。” D: 面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？ |
| 4、 | 下列对诗歌赏析有误的一项是（ ） 南乡子·登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 A: 这是一首怀古咏志诗。作者通过对孙权的盖世武功的赞美，表达了对屈辱求和的南宋朝廷的失望和愤慨，也表达了他的爱国之情。 B: “千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”一句运用了反问，自问自答，使人触景生情，不胜感慨。 C: “年少万兜鍪，坐断东南战未休。” 一句含义深刻，孙权雄踞东南，征战不休，从未向谁低头屈服，含蓄深刻地讽刺了南宋朝廷。 D: 全词简洁明快，层次鲜明，相互呼应。融古语于词，臻于化境，浑厚雄壮，意境高远，体现了作者的豪迈诗风。 |
| 5、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 新学期开始了，我校初一学生大约有600个左右。（“大约”“左右”删掉其中一个） B: 我们只有掌握了扎实的语文基础，就能更好的学习其他学科。（把“掌握”改为“掌控”） C: 军训态度的好坏，决定了汇操比赛的成功。（把“成功”改为“成败”） D: 春天的松山湖，风景秀丽，是游玩的好季节。（“春天”“松山湖”对调位置） |
| 6、 | 阅读诗歌，回答问题。 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: 前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空问的虚无和时间的邈远。 B: 颈联描写登楼所见之设，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。 C: 尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。 D: 全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。 |
| 7、 | 下列各组词语中，加下划线字的注音全都正确的一组是( ) A: 狩猎（shòu） 脑髓（suǐ） 羁绊（pàn） 针灸（jiǔ）B: 哺育（bǔ） 亘古（gèng） 慰藉（jiè） 纤维（xiān） C: 藩篱（fān） 拮据（jū） 酝酿（niàng） 酗酒（xù） D: 咫尺（zhǐ） 荒谬（miào） 媲美（pì） 忏悔（chàn） |
| 8、 | 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A: 任劳任怨 缄默 胸有成竹 B: 自不量力 雾蔼 鼠目寸光 C: 苍海桑田 迁徒 相辅相成 D: 前仆后继 箫瑟 目空一切 |
| 9、 | 选出下列划线字的注音有误的一项（ ） A: 鬼使神差（chāi） 摄取（shè） 尴尬（gà） 灰烬（jìn） B: 以讹传讹（é） 濒临（bīn） 璀璨（càn） 赊账（shē） C: 瞬息万变（shùn) 逶迤（wěi） 矜持（jin） 安谧（mì） D: 横空出世（héng） 苍穹（qióng） 趋势（qū） 慷慨（kǎi） |
| 10、 | 给下边句子中划线的词选择恰当的一项。 B: 相信而服务 C: 相信而听从 D: 相信并服帖 ( 2 )有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。（ ）A: 挺立 B: 勉强支撑 C: 挺拔 D: 很，非常 |
阅读下面古诗文，完成小题。 ( 2 )“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感？ |
| 阅读文言文，回答问题。 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 ( 1 )下列语句中划线词的解释有误的一项是（ ）A: 方七百里 方：地方 B: 始一反焉 反：通“返”往返 C: 吾与汝毕力平险 险：险峻的大山 D: 一厝朔东 厝：安放，放置 ( 2 )下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A: 以君之力 自以为大有所益 B: 告之于帝 闻之于宋君 C: 面山而居 而山不加增 D: 操蛇之神闻之 河阳之北 ( 3 )下列对文章理解和分析正确的一项是（ ） 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ A: 凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？B: 凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？将要把土石放到哪里去呢？ C: 用你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？ D: 用你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？将要把土石放到哪里去呢？ ( 4 )下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A: 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。 B: 愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。 C: 愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。 D: 愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。 |
花 灯
萧 乾
①节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚，有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
②哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
③正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯……羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。
④纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷，然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国演义》《水浒传》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站着个梳了髽髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。
⑤灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。
⑥60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯会一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。
( 1 ) 第①段中为什么说端午节是“雅”的节日？八月又闻玉米香
①一进八月，暑气渐少，转眼之间就到了立秋。“立秋到，玉米香”，一进菜市场，一下子就被卖新鲜玉米的摊位吸引，脚步直奔只有乡下才有的农用车旁。
②满满的一车胖玉米：清香扑鼻而来，青嫩、可爱，诱人靠近。用手捧起，层层剥开，一排排饱满、金黄的玉米粒，看着就那么亲切。恍惚间，我又回到了故乡小村，回到了金秋八月处处充满玉米馨香的乡村时光。
③出村，小村外，再穿过乡村公路，曲折的羊肠小路，两侧成片的青纱帐。挺拔葱绿的玉米棵，中间窜长出一到两个又大又长的玉米棒子。在这些玉米大棒子将熟未熟的时候，最吸引村里孩子们的目光，那煮玉米、烤玉米的香味儿会让小孩子馋的直流口水。
④记得小的时候，到了这个季节，村里的小伙伴都喜欢背着个柳编筐，成群结队地下地。他们编足了理由，说什么给家里的猪呀、羊呀、拉车的小毛炉呀去割草，其实割草不过是个由头，掰玉米回家烧着吃、煮着吃那才是真的。母亲对我们姐妹管教得很严，我们每次出门时她都大声吆喝：“筐里的草一根不能少，棒子只许掰咱自己家地里的！要是掰了人家地里的，让我这当妈的知道了，打折你们的腿！”
⑤我们姐妹筐里的嫩玉米从来没有藏过掖过，清清白白地露在草筐外面，回家告诉母亲，临近渠口比较隐秘的地方有多少空棒秸，我和姐姐就掰了多少个大棒子。母亲把我们掰来的玉米足足地煮了一锅，熟玉米的香气顺着锅沿的缝隙飘逸出来，馋得一旁等着吃玉米的我直流口水。玉米煮好捞出了锅，顾不得烫手烫嘴，拿起一个张口就啃，那青嫩、香甜的玉米真好吃。
⑥每次捧起母亲煮熟的嫩玉米，都会听到她厉害的大嗓门：“只有吃自家地里煮熟的棒子，那才是最踏实、最香甜的，我这辈子都要你们堂堂正正做人！”我的二姐姐，还自创用竹签扎在玉米芯里，双手举着在灶膛边火苗上烤，玉米粒被烤到金黄金黄的，那真是美味。外焦里嫩的玉米，比煮熟的还好吃，吃了第一口，还想吃第二口。
⑦日子过得真快呀！我们姐妹的孩子，如今都长到了当年我们吃煮玉米的年纪。依然住在乡下的父母，总是惦记在八月立秋前后的那几天，进城把自家地里将熟未熟的胖玉米装满袋子送来，临走时还不忘提醒我们也给左邻右舍、同事朋友送上几个。
⑧从乡下到城里，一路走来，有苦有甜，有悲有欢。即便真正走出家乡的那片庄稼地，内心深处依然深深藏着故乡的味道。八月玉米之香，在我的记忆中从未走远。每年的这个季节，这种味道都会从鼻尖蔓延到很远很远，从繁闹城市到故乡原野，从眼前到儿时少年，当然还有母亲那大嗓门的谆谆教诲。
( 1 )本文围绕“馨香的玉米”叙写了几件事。请你阅读选文后，把相关内容填写在下面横线上。（不超过15个字）①“我”被农用车上的玉米吸引，想起儿时往事。
②________；
③________；
④________；
⑤依然住在乡下的母亲进城送玉米。
( 2 )文章第②段画线句子描写得生动传神，请做简要分析。“满满的一车胖玉米：清香扑鼻而来，青嫩、可爱，诱人靠近。用手捧起，层层剥开，一排排饱满、金黄的玉米粒，看着就那么亲切。”
( 3 )文中多次提到母亲的大嗓门，请结合选文内容谈谈你对母亲大嗓门的理解。在你成长的旅途中，总会遇到各种各样的人和事，这些人和事，或让你感动，或给你愉悦，或催你奋进……一张邮票，一片枫叶，一枚书签，一只风筝，一座石桥……常常在不经意间唤起你对美好的人和事的追忆。
请以“记忆里的………….”为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：①文中不得出现真实的人名、班级名、校名等透露个人身份的信息；②书写要正确、规范、美观。
