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2019年济南市泉城中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列文学文化常识的表述有误的一项是( )

A: 李清照是宋代著名女词人,号易安居士,婉约派的代表人物之一。
B: 表,古代一种文体,是臣下给皇帝的奏章;铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
C: 近体诗分为律诗和绝句。律诗分四联,依次是首联、颈联、颔联、尾联。
D: 汉语中常用“桑梓”指代故乡,“烽烟”指代战争,“桃李”指代学生,“手足”指代兄弟。
2、下列说法不正确的一项是( )
A: 《海燕》的作者是苏联作家高尔基,他的主要作品有《童年》《母亲》《战争与和平》。
B: 《萧红墓畔口占》的作者是我国著名诗人戴望舒。他是我国现代诗派的代表人物,曾因创作了代表作《雨巷》而被称为“雨巷诗人”。
C: 《祖国啊,我亲爱的祖国》的作者是我国女诗人舒婷,原名龚佩瑜。代表作品有《双桅船》《致橡树》等。
D: 《梅岭三章》的作者是陈毅,中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家。
3、依次填入下列各句中横线处的词语,恰当的一项是( )

①沙漠 地蹲伏在那里,愚蠢而又警觉,充满仇恨而冷酷无情……

②一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和 地睡着,只等春风来把它们唤醒。

③《美人鱼》票房累计已达27亿,破内地影史票房纪录 。

A: 顽固 安适 指日可待
B: 固执 安闲 屈指可数
C: 顽固 安闲 指日可待
D: 固执 安适 指日可待
4、下列没有通假字的一项是( )
A: 往之女家
B: 曾益其所不能
C: 使人称谢
D: 甚矣,汝之不惠
5、下列注音有误的一组是( )
A: 傍地走bàng 十二卷juàn 金柝tuò 军帖tiě
B: 朔气suò 鞍鞯jiān 可汗kè 阿姊zǐ
C: 红妆zhuāng 戎机róng 胡骑jì 云鬓bìn
D: 唧唧jī 霍霍huò 啾啾jiū 溅溅jiān
6、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )
A: 蛮横/横祸 间隔/挑拨离间 行当/行将就木
B: 推搡/嗓门 炫目/目眩神迷 揭发/怒不可遏
C: 干劲/苍劲 包扎/安营扎寨 提防/提心吊胆
D: 缅怀/沉湎 瑰丽/惊心动魄 襁褓/强词夺理
7、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 一鸣惊人 相提并论 声色俱厉 暗然失色
B: 莫衷一是 十拿九稳 轻而易举 味同嚼蜡
C: 不胫而走 前仰后合 相形见拙 大逆不道
D: 苍海桑田 不可开交 风姿绰约 惊慌失措
8、

下列文学常识不正确的是( )

A: 老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家,获有“人民艺术家”的称号。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B: 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。代表作有散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》等。
C: 《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。东汉列为“七经”之一,宋代把它与《孟子》《大学》《礼记》合称为“四书”。
D: 泰戈尔,印度文学家,诺贝尔文学奖获得者。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
9、

下列对相关名著的文学常识解说正确的一项是( )

A: 《水浒》是我国最早歌颂农民起义的长篇小说,作者是明朝末年的施耐庵。
B: 《骆驼祥子》作者是老舍,该小说描写了以祥子为代表的北京人力车夫的辛酸故事,无情地批判了封建社会不让好人有出路的严酷现实。
C: 《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳的海洋三部曲的第二部,其中第三部是大家非常熟悉的《神秘岛》。
D: 《简•爱》这部小说的作者是英国著名女作家夏洛蒂•勃朗特,该书的主人公是罗切斯特。
10、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 虐杀 宽怒 投机取巧
B: 狼籍 踌躇 索然寡味
C: 颓唐 妥贴 饱食终日
D: 虔诚 惊皇 勾心斗角
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成相关习题。

黄鹤楼

(唐)崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。

日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

( 1 )下列说法有误的一项是( )
A: 这是一首七言律诗,作者是唐代诗人崔颢。
B: 诗的首联借传说落笔,“空余”二字,令人心生遐思。
C: 颔联中“空悠悠”的“空”字写的是黄鹤楼。
D: 这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体,既烘托了诗人登楼远眺的愁绪,使全诗波澜起伏而又一气贯通。
( 2 )下列说法有误的一项是( )
A: 开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,抒发了寂寞惆怅之感,气概雄浑,感情真挚。
B: 后四句想象在天晴时登楼远眺,由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象,文势波澜起伏。
C: 尾联紧承前三联,用烟波浩渺的长江烘托作者的归思,与开头意境相应,情融景中。
D: 此诗起、承、转、合出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
( 3 )除“黄鹤楼”外,被称为江南三大名楼的还有哪两座?
( 4 )诗的一,二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情?
( 5 )“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”两句抒发了诗人怎样的情感?
( 6 )“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”抒发了怎样的感慨?
( 7 )诗歌的一,二两联和尾联表达的思想感情有什么不同?
( 8 )李白用“眼前有景道不得,崔颖题诗在上头”来评价该诗,难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗?请说说你的看法。
( 9 )“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字,试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两段文言文,完成小题。

[甲]既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

(节选自宋濂《送东阳马生序》)

[乙]人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资①,犹当博学审②问,古人与稽③,以求其是非之所在,庶几④可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑤之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎?

(节选自顾炎武《与友人书》)

【注释】①[资]盘缠。②[审]详细。③[稽]探究、考察。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]二人都是孔子的弟子。⑥[勉]勤勉,努力。

( 1 )解释下列句子中划线的词语。

①或遇其叱咄 ________ ②不幸而在穷僻之域________

③又患无硕师名人与游 ________ ④若既不出户________

( 2 )划线词语意思相同的一项是( )

A: 既加冠 若既不出户
B: 虽人有百手 虽有子羔、原宪之贤
C: 俯身倾耳以请 夫以孔子之圣
D: 益慕圣贤之道 曾益其所不能
( 3 )用现代汉语说出下列句子的意思。

①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

②夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎?

( 4 )甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?不同之处有哪些?

( 5 )阅读甲乙两文,请联系自身谈谈你对学习态度的认识。

三、现代文阅读(分值:30分)

因素下文,回答问题

微藻——可循环的“绿色油田”

①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭,全世界将面临严重的能源危机,因此,世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源,其中,生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料,我们可能会想到油菜和大豆,用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油,能有效降低碳排放。然而,这两种作物的培育周期较长,占用农田较多,会产生“与人争粮,与粮争地”问题,从而导致“解决了能源危机,却出现粮食危机”的尴尬结果。此时,微藻进入了科学家们的视线。

②微藻是一种古老的低等植物,广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域,种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长,并在细胞内合成大量油脂。因此,微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。

③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比,微藻的生长周期短,从初生到可以制油仅需一个星期左右,而大豆等油料植物一般需要几个月。此外,微藻的含油量高,油脂产率高,单位面积产油量是大豆的数百倍,每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地,利用滩涂、盐碱地、荒漠等,以及海水、荒漠地区的地下水等,就可以大规模地开发“微藻油田”,不会与农作物争地、争水。

④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳,因此,利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算,每培养1吨微藻,需要消耗约2吨二氧化碳。此外,微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分,从而降低水体的富营养化,因此,微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。

⑤现在,我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”,提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后,各地在建设“徵藻油田”时,就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理,力争提高微藻产油的效率,降低它的成本。此外,该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究,建立一套中试系统,全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标,大力推动我国微藻能源的产业化进程。

( 1 )第②段除了指出微藻是古老的低等植物外,还介绍了微藻哪四个特点?

( 2 )第③段主要运用了哪两种说明方法?有什么好处?

( 3 )第④段划线的“约”能否去掉,为什么?

阅读下文,回答问题。

爱,从来不卑微

很长一段时间,我一直为生命的某些问题所困扰,譬如关于人生价值,关于人间真情等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠,使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。

一个午后,校园里播放着一首不知名的美国歌曲,我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天,面前的桌子上,摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意,我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上,照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里,纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。

在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁,放着几只超负荷的垃圾箱,我每次拎着饭盒掩鼻而过时,总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之,便带着很强的不屑,眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。

我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时,忽然停下来,在那幅红布面前站定,眯着眼仔细地瞧着那组照片,很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑,一旁的伟子拽拽我:“小心点,别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!”

我笑笑,低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动,我吃惊地抬起头,老头不知何时已来到了我的面前,一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。

我惊讶得不知怎么办才好,回过神时,他已把钱放到了桌上,摆摆手,像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……

我仍呆呆地站着,望着他佝偻着远去的背影,一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命,以它朴实的力量深深震撼了我。

在真情有些消瘦的年代里,这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人,却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉,尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。

心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候,又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的,难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?

(选自《小品文选刊》,作者杨进,有改动)

( 1 )品读文中划线的句子,回答:

①句中“消瘦”一词的含义是?

②为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”?

( 2 )文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”,结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“困扰”?“我”找到了什么“答案”?

( 3 )文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”,后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”,并产生了“敬意”。作者为什么这样写?

( 4 )老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”,甚至在他远去之后“我”仍然“呆呆地站着”。如果你是文中的“我”,此时,你最想对老人说什么?

( 5 )有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠,但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀,每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合链接材料,说说你对“爱,从来不卑微”的理解。

〔链接〕

材料一:报道称:企业家们一掷千金,出资亿元,为灾区孩子建“震不垮的学校”;明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊,捐赠千万,并亲赴灾区慰问受灾群众。

材料二:爱心传递中的感人画面:一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱;一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。

四、写作(分值:60分)

作文。
或许是一次选择,或许是一种坚守,或许是一个尝试……当我们回眸时,因为它表现了真我,磨炼了意志,增加了勇气,丰富了我们人生的阅历,从而让我们铭记。
请以“这样做,值得”为题目,写一篇记叙文。
要求:①以记叙为主,兼用多种表达方式;②从自己的生活中汲取素材,表达真情实感;③文中不要出现真实的校名、班名、人名。④字数不少于600字。

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