语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2019年南京市弘光中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面与原文完全一致的是( )
A: 有一言可以终身行之者乎
B: 不图为乐之至于斯也
C: 万钟则辨礼义却受之
D: 且欲于常马等不可得
2、

下列各句中,划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 今年是奥运年,各种赛事鳞次栉比 , 令人目不暇接。
B: 知悉家中老母身体健康,心中稍安。此地诸事告罄 , 即刻回乡探望。
C: 这伙人利用人民群众对党和政府的信任,伪装成政府机关工作人员,到处招摇撞骗,其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。
D: 军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲,英雄壮举可歌可泣 , 传遍大江南北。
3、

填入划横线部分最恰当的一项是:( )

如今的房地产市场空气中,总是若隐若现地________着利空的味道。对于并没有实打实的完成多元化发展途径的地方政府来说,习惯于躺在房产功劳薄上睡大觉的好梦将被________。于是乎,在感觉到“头痛”的时候,自然会有种“医头”的反应出现。经过几次智囊团的________后,似乎发现“限购令”是最有文章可做的地方。

A: 弥漫 唤醒 审时度势
B: 弥漫 惊醒 权衡利弊
C: 弥散 唤醒 权衡利弊
D: 充斥 惊醒 斟酌损益
4、选词填空,仔细品味选择后词语在表达上的好处。
( 1 )他送的冰比他 送的大一倍,冰价相等。
A: 前任
B: 前一个三轮车工人
( 2 )我 说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
A: 笑着
B: 强笑
( 3 )我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地 。
A: 镶嵌在门框里
B: 站立在门口。
5、下面句子中的划线部分的标点符号,使用正确的一项是( )

历史和现实都告诉我们,法治兴则国兴,法治强则国强 汉高祖刘邦同关中百姓“约法三章”,为其一统天下发挥了重要作用。唐太宗以奉法为治国之重,一部《贞观律》成就了贞观之治;在《贞观律》基础上修订而成的唐律疏议,为大唐盛世奠定了法律基石。


A: ; “” 《》
B: ; 《》 “”
C: 。 《》 “”
D: 。 “” 《》
6、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 闰土命运悲惨,是由于当时社会兵、匪、官、绅的残酷压榨造成的。
B: 林中小溪能否顺利到达大海,取决于它的坚定的信念。
C: 鼎湖山的泉声,浸着月光,听着格外清晰。
D: 姜堰教育局围绕“建设教育强区”的目标,努力落实义务教育优质均衡发展。
7、下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )
A: 没有人做中国人民的中流砥柱 , 中国的独立和解放是不可能的。
B: 澳大利亚作家泰格特的小说《窗》结尾别出心裁 , 既在情理之中又在意料之外。
C: 为迎合考试,一部分教师也越教越碎,其后果是肢解一篇完整的美文。长此以往,学生自然目无全牛 , 见一斑而不见全豹。
D: 作家陈丹青到书店为其新书《退步集续篇》签售,他坦承,这是为自己作宣传。看来,因“销量”的压力,往日深居简出的作家们也要到前台为自己摇旗呐喊了。
8、

下面这段话中,划线字的注音完全正确的一组是( )

“扬州八怪”,弃繁冗①(lŏng),就简纯,辟②(pì)气象:郑燮《竹石图》,疏密有致,颇堪③(kān)珍赏;金农《墨竹图》,以书法入画,雅趣横④(hěng)生;李鳝《竹笋图》,笔法纯熟,生意盎⑤(yàng)然这与当时风靡⑥(mí)艺坛却有恹恹⑦(yàn)无生气的画风形成鲜明对比,奏响了波澜⑧(lán)壮阔的中国画复兴的序曲。

A: ①②⑤
B: ③④⑦
C: ①⑥⑧
D: ②③⑧
9、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 上级主管部门已批复并审议了佛山市一环主线通车后相关车辆的通行费收费方案。(将“批复”和“审议”调换位置)
B: 英国首相就“脱欧”问题发表重要演说,她表示,有信心与欧盟达成最终“脱欧”。(“就”改为“针对”)
C: 由于汉字书写纳入期末考试考查,使各学校越来越重视写字教学。(删去“由于”或“使”)
D: 为了防止青少年不违法犯罪,我们要重视开展学校的法制教育活动。(删去“不”)
10、下列句子中划线成语使用正确的一句是( )
A: 这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
B: 作为一名莘莘学子 , 我应该明白自己肩负的责任。
C: 太湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来 , 领略这秀美的湖光山色。
D: 这座寺庙经过数月的修缮,如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严,惟妙惟肖。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗,回答相关问题。

田 舍
【宋】范成大
呼唤携锄至,安排筑圃②忙。儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。
烟火村声远,林菁③野气香。乐哉今岁事,天末④稻云黄。
【注释】①田舍:农家。 ②筑圃:修筑打谷场。③菁:水草。④天末:天边。这里是指稻田一望无际。

( 1 )全诗洋溢着一种 “ ” 的气息。(请用原诗中的一个词作答)

( 2 )请你展开想象,用生动的文字描绘出“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”的画面。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下列小题。

生于忧患死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

( 1 )选文作者是________,名________,________学派的代表人物。
( 2 )翻译“然后知生于忧患,而死于安乐也”这个句子。
( 3 )作者认为经历磨难砥砺的好处是________(原文回答)
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

植物界中的猎手

①动物以植物为食是天经地义的,若是一株植物吃掉了一只老鼠,可就稀奇了。然而,自然界中真有一些植物能够挑战动物,数量还不少。目前发现的能够捕食动物的植物就有近千种,除大名鼎鼎的猪笼草外,还有捕蝇草、瓶子草等。不过,这些植物一般只捕食苍蝇、蚂蚁之类的小昆虫,所以它们都被称为食虫植物。

②食虫植物生活地区的土壤十分贫瘠,如果同普通植物一样,仅仅靠根从土壤中吸收氮、磷元素,就可能营养不良。这就迫使它们进化出了极富创意的生存策略,借助独一无二的捕虫本领开洋荤、打牙祭,以补充生存所必需的营养。

③但植物要战胜比它们敏捷得多的动物谈何容易,所以以静制动的最佳策略之一就是设置陷阱。几乎所有的食虫植物都是用叶来设置陷阱的,由叶变态而成的陷阱非常精巧。猪笼草捕捉昆虫的器官是捕虫笼,也叫捕虫瓶、捕虫囊,像吊篮一样的笼子摇曳于纤长的茎秆之上,其设计之奇妙、造型之优美在植物界中绝无仅有。

④形成猪笼草捕虫瓶的叶,分叶柄、叶片和卷须三部分。卷须尾部扩大并反卷形成瓶状,下半部稍膨大,瓶口上有盖子,就形成了捕虫瓶。里面有半瓶左右的液体,类似胃液,酸性很强而且含有消化酶。那么猪笼草是如何诱使小动物中招的呢?

⑤以前,人们认为猪笼草靠瓶口上艳丽的色彩和瓶盖上香甜的蜜汁引诱昆虫,然后趁机杀死并消化掉它们。然而,这种说法并不完全准确。其一,猪笼草的瓶盖并不能通过敏捷的闭合来捕捉猎物。其二,瓶盖上的确有蜜汁,但蜜汁的分布不限于瓶盖,瓶口上也有分布。而且,尽管地上的昆虫离瓶口很远,猪笼草也有办法把哪里有最多最甜的蜜汁的秘密悄悄地告诉它们。猪笼草从茎秆开始就分泌少量蜜滴,一直断断续续地延伸到捕虫瓶,贪吃的小昆虫只要吃了第一滴蜜,就会随着那诱人的味道一步一步追踪到蜜汁最多的捕虫瓶的瓶口,最后自投罗网。

⑥瓶口有一层十分光滑的蜡质,沉醉于蜜汁的昆虫一不小心就会掉入瓶内。它们挣扎着想要爬出来,但瓶子的内壁有浓密的倒刺,顺着这些刺落下去时畅通无阻,而要逆着这些刺爬上来却比登天还难。对于善于飞行的昆虫来说,黏稠的蜜汁和消化液会让翅膀难以展开。此外,由于瓶盖阻挡了上部射入的光线,且有些猪笼草的瓶身上还有一些明亮的白斑,这就迷惑了落入瓶中的飞虫。它们误以为白斑就是瓶口,不断地尝试从那里飞走,直到最终筋疲力尽地落入消化液中。

⑦当然,也有昆虫深知安全第一的道理,例如聪明的蓝翅黄蜂,它们在瓶口舔食美味时非常谨慎,用几条长腿紧紧抓住捕虫瓶的外侧,看起来好像万无一失。可是,当它们酒足饭饱准备离开时,忽然如同醉了一般,一头扎进捕虫瓶中。原来,在猪笼草的蜜汁中,含有麻醉剂。猪笼草进化出如此完美的诱捕机制,让人不禁感叹大自然的神奇。

⑧猪笼草就是凭着这样的生存智慧冲破土壤的束缚,与恶劣的环境抗争。当我们领悟了猪笼草的生存策略和智慧以后,我们就会对其肃然起敬,就不会因为喜爱其娇艳奇异的捕虫瓶而去进行野外采集,也不会去破坏或污染其生存环境。如果我们能参透猪笼草和其他生物的生存智慧,我们的际遇也许将迥然不同。

(选自 2016年第3期《百科知识》,有删改)

( 1 )动物一般被认为是食物链中的消费者,以植物为食,但猪笼草等植物却能捕食动物。

从文中可以看出,使这种植物产生的根本原因,简单概括就是:________。

( 2 )第③段画横线的句子运用了打比方的说明方法,请简述其作用。

( 3 )结合文章第⑧段,说说我们应如何处理人与自然之间的关系。

( 4 )下列对选文的分析和理解,不正确的一项是( )

A: 猪笼草的捕虫瓶是它的叶子变态形成的,瓶内的酸性物质可以消化昆虫。
B: 猪笼草都会用光滑的瓶口、甘甜的蜜汁、浓密的倒刺和明亮的白斑作为捕猎的陷阱。
C: 选文列举聪明的蓝翅黄蜂的例子,意在说明猪笼草陷阱的完美。
D: 选文语言生动形象,富有趣味感。
阅读下面的文段,回答问题。

时间存折

聂鑫森

①史力突然一摸口袋,那个存折弄丢了。是掉在上下班的路上,还是遗落在其他地方?

②这个存折,存的不是钱,是时间,整整五十个小时啊,比钱还珍贵。

③史力本科读的是汉语言文学专业,硕士主修古典文学。没想到毕业后找工作难于上青天,只好应聘到一家策划公司搞文案工作。公司在吉和社区买了几套房子供未婚员工居住,一套房子住八个人,热闹得像集市,下班回来,打牌、看电视、聊天。史力对这些都不感兴趣,只想看看书,但看得进去吗?于是,他常孤零零地在社区闲逛,若是下雨就在长廊里呆坐。

④一天,史力发现吉和社区有一家奇异的时间储蓄所。社区很大,老人不少,其中一些老人的日常生活需要人帮助。管委会倡导中青年利用休息时间到这些家庭去做义工,所花费的时间一笔一笔记于存折,当自己需要时则由其他义工来帮忙干活,谓之“领取时间”。

⑤史力的业余时间太难打发了,于是申请去做义工,领取了一个存折。储蓄所负责人告诉他:“有位叫章文心的老人,年过七十,原是江南大学中文系的教授,老伴过世,要找一个懂行的年轻人帮他查找资料、听他说话。我们物色了好久,你是最合适的!”

⑥星期六的上午,史力打电话给章文心老人时,对方说:“小史,你来吧,我扫榻以迎。”于是,他第一次去了章家。

⑦门早已打开,清瘦的章先生满头华发,站在门边把他引进客厅。章家除厨房、卫生间外,其他地方都立着成排的书架。书香如无形的波流在涌动,史力仿佛又回到了大学校园。

⑧章先生说:“这是刚煮好的安化黑茶,请君一尝。”

⑨“谢谢。”

⑩当他们面对面坐在客厅的长条茶案前时,章先生说: “小史,你的硕士论文写的是什么呀?”

⑪“是《论明人小品的艺术走向》。”

⑫“这要读不少书啊,难得难得。张瀚的《松窗梦话》、袁宗道的《白苏斋类集》、张潮的《幽梦影》……想必都入了君眼?”

⑬“只是泛泛读过。很惭愧!”

⑭“你虽离开大学,照样可以自学成才,‘路漫漫其修远兮,吾将上下而求索’。”

⑮史力觉得日子过得充实了。业余时间他或耳塞棉花在嘈杂的环境中看书,或去章家。每次去先打扫卫生,然后查找资料,都干完了,一老一少坐下来喝茶聊天。

⑯就这样,史力的存折上有了五十个小时的记录。这个记录时间的存折,居然丢了!其实只要史力到管委会说明情况,补发一个存折就可以了。但他觉得毫无必要,章先生传授的做人、做学问的道理,才是他真正的积蓄。

⑰三度寒暑过去了。史力在先生的指导下,将当年的硕士论文扩展成近二十万字的专著,由先生推荐出版了。先生又写了推荐信,让史力到江南大学中文系去应聘当合同制教师,并告诉他:“你一边上课,一边考博士,只要肯下功夫,是可以留校的。”

⑱说完,先生拿出一个红封皮的存折,说:“你三年前掉在我这里的,之所以没有还你,是想看看你有什么反应。愿做义工已属不易,但你存折掉了后不要求补发,心很安详,连理所当然的报偿都淡忘了,是修德修文所至。”

⑲史力接过存折,翻了翻,除原有的页码又加订了厚厚一沓,上面由先生填满了他每次做义工的时间。史力合上存折,双手捧着递还给先生,说:“我做义工的时间,即是先生义务教诲学生的时间,只有您知道我有多少长进,还是由您保管吧。”

⑳先生说:“好!”

( 1 )根据小说情节,以史力为陈述对象,完成下面的表格。

情节

主要事件

开端

史力为了打发业余时间,领取了时间存折,到章家做义工。

发展

①________

高潮和结局

②________


( 2 )小说多处运用了对比手法,请举一例并分析其作用。
( 3 )联系上下文,品味下列句子中加下划线的词语,分析其表达效果。

①门早已打开,清瘦的章先生满头华发,站在门边把他引进客厅。

②史力合上存折,双手捧着递还给先生说:“我做义工的时间,即是先生义务教诲学生的时间,只有您知道我有多少长进,还是由您保管吧。”

( 4 )“时间存折”有何含义?文章以此为标题有何作用?请做简要分析。
四、写作(分值:60分)
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:生活中,对话是人们最常用的表达方式。人们还可以通过“握手”表示友好,通过音乐传达感情,就是自然界的花开花落也传达着某种信息……这些能够表情达意的现象都可以称为“语言”。请以“语言”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

题目二:《水浒传》塑造了许多栩栩如生、个性鲜明的人物形象。这些人物在外貌、语言和性格等方面都各具特色,真正做到了人有其性,人有其声。如果让他们中的一个或几个生活在今天,会发生怎样的故事?请你发挥想象,自拟题目,写一篇记叙文。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在600—800之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1