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2019年重庆南开融侨中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

请选出下列句子中加下划线成语运用不正确的一项( )

A: 看到地震后满目疮痍的故乡,我不禁触目伤怀。
B: 欢乐谷举行巡游演出,杂技演员的好身手让游客们叹为观止。
C: 这位老爷爷的工作态度十分严谨,对任何事情都是吹毛求疵 , 精益求精的。
D: 内心已没有了那时的歇斯底里 , 取而代之的是云淡风轻。
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 滞留 挚友 白桦林 一泻千里 波滔澎湃
B: 取缔 泛滥 大度河 高山之巅 酣然入梦
C: 愧怍 辗米 萤火虫 刺刺不休 苛捐杂税
D: 烦躁 怪诞 红高粱 蛛丝马迹 五彩斑斓
3、词语书写完全正确的一项是( )
A: 朗润 小心翼翼 各得其所 混为一谈
B: 瘫痪 尴尬 烂慢 蛛丝马迹
C: 点缀 搏学笃志 众目睽睽 人迹罕至
D: 荫蔽 岐斜 祷告 恍然大悟
4、下列句子中成语使用恰当的一项是( )

A: 我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。
B: 一个同学一下课就追问老师的问题,同学们在一旁议论,有的说是勤学好问,有的说是不耻下问。
C: 7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区,那里到处都是倒塌的房屋,少数站立的楼房也都有明显的裂横,所见一片狼藉,让初到当地的专家叹为观止。
D: 看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们无不感到义愤填膺。
5、“见其发矢十中八九,但微颔之”的正确意思是( )
A: 见陈尧咨在射箭,微微点着头替他数靶数。
B: 见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只不过微微地点头赞许他的射技。
C: 见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,不禁点头称赞。
D: 卖油翁见到陈尧咨射箭很准,点头示意。
6、下列句子中的划线词与“忠之属也”中的“属”意思相同的一项是( )
A: 有良田美池桑竹之属
B: 神情与苏、黄不属
C: 属引凄异
D: 属予作文以记之
7、下列各句中,表达得体的一项是( )

A: 奉上拙作一本,请您在百忙中审阅。鄙人才疏学浅,书中可能存在不少谬误,敬请斧正,不胜感谢。
B: 兹定于12月22日(星期六)12时在东方酒店三楼为小女举行出阁典礼,诚邀您届时务必光临。
C: 李馆长虽年逾花甲,但精神矍铄。希望您继续发挥余热,为我区文化事业再尽绵薄之力。
D: 小兵身体不适,打电话向老师请假说:“我贵恙在身,不能前去上课,需请假一天。”
8、下面两段话中划线的字句,用得不得体的一项是( )

23日前国际奥委会投票通过悉尼作为 2000 年奥运会会址后,阿根廷奥委会秘书长在接见①本台记者采访②时说,他对北京未能当选不无遗憾③。人们当时确实很难断定北京和悉尼哪个城市能够得主④。他认为,北京及其奥申委为争办做了大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。


A: ①④
B: ③⑥
C: ⑦⑧
D: ①⑥
9、下列划线词语解释有误的一项是( )
A: 万钟于我何加焉(有什么益处)
B: 援疑质理(询问)
C: 寡人谕矣(明白,懂得)
D: 安陵君因使唐雎使于秦(派遣)
10、《水浒传》中叫做急先锋的人物是( )。
A: 杨志
B: 李逵
C: 索超
D: 秦明
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
【情系古今】

以下是南宋政治家史浩描写东钱湖的诗句:

游东钱湖(宋·史浩)

行李萧萧一担秋,浪头始得见渔舟。

晓烟笼树鸦还集,碧水连天鸥自浮。

十字港通霞屿寺,二灵山对月波楼。

于今幸遂归湖愿,长忆当年贺监游。

( 1 )这首诗歌的体裁应属( )。
A: 古体诗
B: 律诗
C: 绝句
( 2 )“晓烟笼树鸦还集”的“集”在诗句中的意思是________。
( 3 )根据史浩诗所写的东钱湖景物特点,拟一副悬挂于景区大门两侧的对联,以下最合适的是( )
A: 家酿满瓶书满架山花如绣草如茵
B: 万山合抱数峰青一水平铺千顷白
C: 四围翠嶂湖山处千顷清波梦幻中
D: 绿竹别具三分景红梅正报万家春
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读甲乙两文,完成下列各题。

(甲)伤仲永

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”

(乙)孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

( 1 )请用“/”给下面句子划分朗读节奏。(每句划一处)

①余 闻 之 也 久 ②非 复 吴 下 阿 蒙

( 2 )下面划线词词义或用法相同的一项是( )

A: 忽啼求之何陋之有
B: 稍稍宾客其父窥镜,谓其妻曰
C: 蒙辞以军中多务未尝稍降辞色
D: 结友而别鸣之而不能通其意
( 3 )解释下面划线的词。

①不能称前时之闻

称:________

②日扳仲永环谒于邑人

扳:________

③即更刮目相待

更:________


( 4 )翻译。

①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

②孤岂欲卿治经为博士邪!

( 5 )乙文的题目是编者加的。请根据文意,另选角度为乙文拟一个题目,并说明理由。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面课外剧本《她比幸子幸运》(选段),完成小题。

她比幸子幸运(选段)

(几天以后,医院病房中。)

孙倩:爸爸,听了您说的这些,好像是神话,可这又是现实。……我只有配合大夫把病治好,才对得起每一个关心我的人!

(观众席中走出一个小女孩。)

小女孩:小倩姐姐,我没什么好东西,这是我最喜欢的一盒磁带,送给你,你疼的时候,听听音乐就不疼了。

孙倩:谢谢你,小妹妹!

(观众席中,大夫扶着一位盲人走来。)

盲人:小倩同学,我是一个盲人,我用我的心绣了八个字,送给你。

孙倩:“我们祖国,不沉的湖。”太好了!

医生:小倩,我们现在就去做手术,有信心吗?

孙倩:有!有这么多人关心我,我对手术充满了信心。

(大夫推车缓缓移动。)

医生:是啊,在人生突然遭遇不幸的时候,我们国家就是一个不沉的湖、温暖的湖,众人有力的双手捧扶着你,让你永不沉没,一直游向幸福的彼岸!

主持人:朋友们,孙倩胜利了!在全社会的热情支持下,在人与人温暖的怀抱里,她的手术成功了。现在《人与人》剧组来到孙倩的家里。

孙倩:叔叔阿姨们,大哥哥大姐姐们,这祖国的亲人们!为了治好我的病,我给你们添麻烦了,我谢谢你们,终身感谢你们。是你们把爱给了我,是你们用爱挽救了我。

主持人:你这位做父亲的一定感慨很多。

孙父:是啊,我真是有千言万语不知从哪里说起,我是个普普通通的中国知识分子,在我最困难的时候(流出了眼泪),我的同事们,还有那么多素不相识的朋友伸出了友谊的手,捐出了钱,救了我女儿的命,谢谢给予我女儿热情帮助的所有的人。

孙倩:韦唯姐姐,我特别爱听你唱的歌,过去老是在电视上看你演唱,没想到你还能来到我的家里做客。

韦唯:姐姐今天就为你和所有帮助过你的朋友们唱一首歌,高兴吗?

孙倩:太好了,谢谢姐姐。

(韦唯演唱《爱的奉献》)

( 1 )从艺术形式和表现手法看,本剧本属于( )
A: 话剧
B: 歌剧
C: 舞剧
D: 京剧
( 2 )“我对手术充满了信心”的原因是________。
( 3 )请从选段的文字中找出全剧的点睛之笔。
( 4 )剧本为什么不详写手术过程?
( 5 )下面对“我们祖国,不沉的湖”的内涵理解正确的是( )(多选)
A: 我们的祖国就像一个不沉的湖。
B: 我们的祖国就像一个湖,永远不沉。
C: 这是个富有哲理的比喻,揭示了“她比幸子幸运”的奥秘所在。
D: 医生的话阐释了“我们祖国,不沉的湖”这个富有哲理的比喻的内涵。

阅读下面的文字,回答问题。
父母的心
当轮船驶出濑户内海,航行于广阔的海面的时候,在甲板上的人群中,有一位风度极佳、引人注目、年纪四十岁左右的贵妇人。女佣和打杂儿的片刻不离左右。与此成对照的是,有一位四十岁上下的男人,他衣衫褴褛,那副寒酸相在人群中也十分显眼。他带着三个孩子,最大男孩有七八岁。孩子们长相都很聪明可爱,但是身上的衣服却相当破旧。
那位高贵的夫人很早就注意到了这位贫穷的父亲和他的孩子们。她唤过一名女佣,低声吩咐了一番后,女佣便来到那位父亲的跟前说:“孩子这么多,真有福气啊!”
“谢谢。他们下边还有一个吃奶的孩子呢。像我们这样的穷人,因为有孩子日子就更苦。说起来怪难为情的,我们已经没有能力扶养这四个孩子了。话虽这么说,但是决不会把他们扔了。为了孩子们,我一家六口正要去北海道找活儿干呢。”
“方才你说的如果确实是实际情况,我就想跟你说说相求的事了。我的东家是函馆的财主,在一家大公司当总经理,日子过得很富足。但是只有一件事不如人意:年过四十还没有孩子。我家太太方才叫我来跟你说说,能不能送一个孩子给她。到了她家的孩子,不仅能够过好日子,而且可以继承财主的家业。另外,我家太太还要赠送你们一百元,作为酬谢。”
“这可得谢谢啦……”那位父亲嘴上虽然这么说,但脸上的表情却十分犹豫。最后,他告诉女佣,这事得和孩子的妈妈商量之后才能决定。
那天傍晚,当轮船航行在相模滩的海面上的时候,那男人和他的妻子一起,带着他们的长子来到那位妇人的舱房。他们说:“那就请您把这个小家伙收下吧!”
结果自然是按口头约定,对方付了一百元钱。该是父母和儿子分手的时候了,这对父母眼含热泪,难割难舍地走出了舱房。
但是到了第二天早晨,船在绕着房总半岛转的时候,不知什么缘故,那位父亲牵着五岁的二儿子的手,无精打采地走进那位财主夫人的舱房。他说:“昨晚上仔细地想了又想,大儿子嘛,不论怎么穷吧,也是我们家的接班人哪。况且,把老大给别人按次序也不对,如果可能,我们想用老二换下老大。”
“当然行!”财主夫人高高兴兴地同意了。
可是,当天傍晚,孩子母亲又带着三岁的女儿来了,她很不好意思地说:“简直没法跟您说,今天早晨给你送来的二儿子,从眉眼长相到说话的嗓门,都和我那去世的婆婆一模一样。我就实话跟您说吧,我这心里呀,就像把婆婆扔了一样不好受,再说也对不起我们当家的。况且,他已经五岁了,我觉得他一定会永远地记着我们,想到这儿觉得他可怜得不得了。能不能答应我们这个女孩子把他换下来?”
财主夫人一听是女孩,有些不高兴,但是看见那位妈妈失魂落魄的样子,除了答应也没别的办法了。
事情到这儿还没完,第二天上午,船快要到北海道了,这回是两口子一齐来到财主夫人的舱房。他们一见财主夫人什么也说不出来,竟然痛哭失声。
“怎么啦?”财主夫人赶忙问道。
“实在是太难为情了。”两口子只说了这么一句就又哭了。问了几次,那男的才哭着说:“本来是不应该这么随便说话的。昨晚上我们两口子本来是商量好,说得一妥百妥,决不留恋孩子啦,可是,正因为她太小,所以总担心她是不是会这样那样啦,结果是我们两口子一夜没睡。把那么个无知的孩子给人家,连我自己都觉得这当爹的太冷酷无情。您给的钱我们如数奉还,请把女儿还给我们吧。与其舍掉一个孩子,还不如爹妈儿女一起六口饿死在一起好。”
财主夫人听了这番话,不由得也跟着悲伤起来,她含着眼泪说:“是我不对,老实说,我虽然没有孩子,但你们当爹妈的心我完全理解,而且也羡慕你们。孩子还给你们,钱呢,就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧。”
那一家六口终于又团聚了。

( 1 )本文叙写了一个怎样的故事,请简要概括。

( 2 )本文第一段在全文中的作用是什么?

( 3 )谈谈你对文中贵妇人的认识。

( 4 )本文在情节安排上跌宕起伏,这样写有何作用?

( 5 )阅读本文后,你有什么人生感悟?

四、写作(分值:60分)

阅读徐志摩的《偶然》,根据要求作文。
“我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心—你不必讶异,更无须欢喜,在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的方向—你记得也好,最好你忘掉,在这交汇时互放的光亮。”
请以“偶然”为题目,写一篇文章。
要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③字数不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

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