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2019年宁德蕉城中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、《水浒传》中对林冲以怨报德的人是( )。
A: 高俅
B: 陆谦
C: 富安
D: 周瑾
2、为下面新闻拟写标题最恰当的一项是( )

本报北京4月17日电 记者从2015年4月17日在京召开的“‘中小学校园足球示范区’授牌仪式暨《中小学校园足球用书》出版座谈会”上获悉,由人民教育出版社出版的《中小学校园足球用书》将于2015年秋季进入全国中小学校园。

据悉,《中小学校园足球用书》共分7册:学生用书4册,分别为三至四年级、五至六年级、七至九年级、高中全一册;教师用书3册,分别为一至六年级、七至九年级、高中全一册。丛书适用于不同年龄阶段学生的身心特点,介绍足球运动文化和技战术学练方法,采用了实景技术图解、二维码技术动作视频和三维战术图示等现代信息技术手段,能够更加真实而有效地帮助青少年学生学习和掌握足球的基本技术和战术。

A: 人民教育出版社近日出版《中小学校园足球用书》
B: 《中小学校园足球用书》将于今年秋季进入全国校园
C: 《中小学校园足球用书》出版座谈会在京举行
D: 《中小学校园足球用书》适用于不同年龄阶段学生的身心特点
3、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A: 横渡 幌子 各得其所 海纳百川
B: 睿智 挥霍 不其而遇 壁垒森严
C: 热枕 晦暗 海誓山盟 肃然起敬
D: 荣膺 归咎 通霄达旦 微不足道
4、下面句子使用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A: 饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮。
B: 他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。
C: 他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
D: 一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。
5、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 鼎胜  窝囊  冤枉  达官显贵
B: 喧哗  衣襟  侍候  商贾名流
C: 标致  隶属  能耐  珠联壁合
D: 规矩  憋闷  麻利  百年好和
6、下列句子中划线成语使用恰当的一项是( )
A: 哥哥很爱看书,不过他只对漫画书感兴趣,对于文学类书籍总是袖手旁观
B: 他的球技非常棒,已经达到了为所欲为的水平,令人称赞。
C: 草原上的牛羊在牧民的驱赶下回到了圈里,井然有序,络绎不绝
D: “一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。
7、下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是( )
A: 二世杀 先主器
B: 高祖因之成帝业 徒有先生也
C: 仓鹰击殿上 曹操袁绍
D: 夺杀尉 民殷国富不知存恤
8、下列句子标点符号使用符合规范的一项是( )
A: 是微信转账?还是支付宝付款?他拿不定主意。
B: “诗有什么作用?”台湾美学家蒋勋说,“我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻,让你有对生命的平静。”
C: 东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。
D: 2017年8月23日至27日,世界机器人大会在北京举行,大会以《创新创业创造,迎接迎接智能社会》 为主题。
9、下列画线字字音有误的一项是( )
A: 摩肩接(zhǒng) 喧(xiāo) 碧(piǎo) 不(xùn)
B: 嶙峋(lín xún) 临(bīn) 坦荡如(dǐ) 禁(gù)
C: 秀(qí) 踌躇(chóu chú) 首(qiáo) 络不绝(yì)
D: 轩(xiè) 惟妙惟(xiāo) 狼(jí) 鸢飞天(lì)
10、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A: 睢(zhì) 筵席 孜不倦(zī) 顿开茅塞
B: 养(huàn) 聒噪 不人事(xǐng) 前赴后继
C: 渎(xiè) 墨守 彬有礼(bīn) 断章取意
D: 拮(jù) 伶俐 斯底里(xiē) 鸠占鹊巢
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,然后回答问题。

南安军

[宋]文天祥

梅花 南北路,风雨湿征衣。

出岭谁同出?归乡如不归!

山河千古在,城郭一时非。

饿死真吾事,梦中行采薇

【注】①诗人被俘,押解北上,途经家乡江西南安军,曾绝食。②梅花,指梅岭,即大庾岭。③商亡,伯夷、叔齐不食周粟,逃进首阳山,采薇充饥,最后饿死。

( 1 )请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。
( 2 )第三联运用了什么表现手法?请简要分析。
( 3 )这首诗中,抒写作者此次行程孤独悲苦心情的两句是:
( 4 )联系你读过的《过零丁洋》,说说“饿死真吾事,梦中行采薇”表达了作者怎样的情感。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

出师表

①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

③侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

⑥臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

⑦先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

⑨今当远离,临表涕零,不知所言。

( 1 )解释下列划线的词语。

①引喻失________

②先帝不以臣卑鄙________

③深入不________

④以其咎________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。

②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

( 3 )下列对文章内容分析不当的一项是( )
A: 诸葛亮认为目前南北已经平定,当率领全军复兴汉室,迁回旧都,实现先帝遗愿。
B: 诸葛亮在文中回顾了三顾茅庐、临危委重任、临崩寄大事三件事。
C: 诸葛亮主动请缨讨伐奸贼,为了表明决心,郑重立下誓言,如若兵败甘愿受罚。
D: 诸葛亮在文中表达了“报先帝而忠陛下”的真挚感情和北伐的决心。
( 4 )有人认为第⑥段的内容与全篇表文的主旨关系不紧密,应该删去。请联系上下文,谈谈你的看法。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成问题。

等鱼断气

清明时节有微雨。不知怎么就想起了父亲。他这辈子对母亲是没说的。

大概是1969年前后,母亲因肝病导致脸部浮肿。肝病一向有“女怕脸肿,男怕脚肿”的说法,除此之外,她还伴有黄疸、全身乏力、脾肿大等症状。父亲多方打听求诊,医生授一消肿利水的奇方——鲫鱼汤,而且鱼要三两以上,药效才好。

这可难住了父亲,要知道在那个时候,物质极度匮乏,菜市场里绝对没有活鱼供应。他便去“黑市”,也就是地下自由市场购买,说是市场,其实就是鱼贩的流动摊位,如同间歇泉一般地时隐时现。更要命的是,因为“历史问题”,父亲还是“戴罪之身”,常去黑市是犯忌的。但为了母亲他义无反顾,黑市买来鲫鱼马上操作,按每碗鱼汤100克鱼计算,剖200克鲜鱼熬约30分钟,待骨肉分离时捞出骨渣,这时鱼汁呈白色,略注黄酒与蜂蜜,再熬十分钟,倒入两碗,早晚服用。十天后,母亲脸部的黄疸消退,再服十天,两眼黄疸大退,月余黄疸全消。他们即去医生处报捷,医生看了一眼说:“浮肿未退,继续。”父亲一听,傻了,医生这可是站着说话不腰疼啊。当时父亲的月收入才三十六块,时值冬令,鲫鱼少而贵,鲜活的、三两以上的更贵,每天一条,总得八毛钱左右,甚至一元,一个月下来,岂不是要把家里掏空了。而且医生还不知道,为了抢一条活鱼,父亲多少次揎拳捋袖,和人在鱼摊前撕作一团。

“一定要活鱼吗?”父亲只问了一句。“当然!”医生顿了顿,又说:“刚咽气的也行。”

父亲一回家就去了黑市,而且很久没回来,母亲不放心了:“怎么回事呢?阿二去看看!”

天已擦黑。路灯下,我远远地看见父亲正蹲在地上,两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子—那时卖鱼的都把鱼放在搪瓷盆里,以便稍有风吹草动就提盆走人。而鱼贩则尴尬地注视着父亲,二人之间似乎是一种对峙。此时的西北风像野兽一样咆哮着,父亲蜷缩着冻得簌簌发抖的身子,但仍然坚定地蹲着。见我在他身边蹲下,父亲转脸尴尬地对我笑笑,然后附着我耳朵悄悄地说:“我在等鱼断气。”

我不解地看着他,没说话。为什么活鱼不买,要等到它咽气呢?后来我才知道,这是黑市的规矩,鱼一死,就腰斩而沽,一条一元的鲫鱼就可能暴跌到四五毛。

天越来越冷,也越来越暗,搪瓷盆里的鲫鱼,盖着水草,那腮帮还在一口气、一口气地翁动着,越来越缓,越来越缓,忽然它不动了。

父亲胜利似的叫起来:“看!它不动了!”鱼贩恹恹地叹了口气,说:“好吧,拿去吧,算我输拜侬(吴语:你)!蹲了两个钟头伊港(吴语:竟然)!”

然而父亲还没完,说时迟那时快,只见他飞快地抽出一把剪刀,钱还没付,就一刀刺入鱼腹,剐出鱼肠,那鱼心还在一翁一张呢。

“马上放血,和活鱼有什么两样呢?”他得意地对我眨眨眼,那鱼贩见状,眼珠瞪得老大,傻了。

这以后,父亲就成了“老蹲”。或许被父亲的举动所感动,或许觉得父亲“老举(吴语:资格老、经验足)识货”,可以省却与人的反复解释,鱼贩到后来都会主动招呼他:“过来吧老胡,格条鱼,快勿来赛哉(吴语:快不行了)!”

日子久了,他还蹲出了经验,并授我心法:背脊黑黑的鲫鱼,不要去蹲守,有得辰光可拖了。只有濒死之鱼,身上鳞片才会越来越黄、越来越白,及时一蹲,可以少吃多少西北风!

但西北风还是没有饶过他,大概第一天蹲守时就着了凉,以后他天天拖着清鼻涕去蹲守,撑了十天左右终于倒下,发高烧到40℃。

眼见母亲的浮肿在慢慢消退,不能功亏一簧,父亲决定派我去蹲守。

我那时还小,天天蹲在寒风里发抖,鱼贩看了于心不忍,常常主动喊我去拿将死未死之鱼,有的甚至将刚死之鱼直接剖了,扔过来,也不收钱。长大后读书,每每读到“仗义每多屠狗辈”,我便会想到他们。

大概一个月后,母亲的浮肿全然退去。

那是1969年上海的冬天。高天固然滚滚寒流急,大地却仍有微微暖气吹。

(作者:胡展奋。有删改)

( 1 )父亲这辈子对母亲“是没说的”,在文中有哪些具体表现?
( 2 )赏析文中画线句子,分析父亲的性格特点。

路灯下,我远远地看见父亲正蹲在地上,两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子——那时卖鱼的都把鱼放在搪瓷盆里,以便稍有风吹草动就提盆走人。

( 3 )请从文中梳理出鱼贩子对父亲的态度变化过程。这样写有什么作用?
( 4 )怎样理解文章结尾“高天固然滚滚寒流急,大地却仍有微微暖气吹”这个句子的含义?
阅读下面的文段,回答问题。

美女老师谭小唯

漠漠

当美丽而年轻的谭小唯出现在教室门口的时候,教室里一下子就炸开了锅。

自我介绍时,外号冬瓜的男生殳文骅站起来,用手指指自己的喉咙,然后走上讲台写下了他的大名。

“这……”谭小唯结结巴巴的,脸刹那间就红了起来。大家知道,她一定是因认不出冬瓜的姓而尴尬。

“对不起,我刚接到任务就来教室了,没来得及查字典……只能先让你们做一回我的老师了。”谭小唯居然朝全班同学深深地鞠了个躬。

当老师的会脸红,这是同学们第一次发现。而且,大家还发现,脸红起来的谭小唯真的很漂亮。

没用几天,班上同学多数都被谭小唯驯服了。曾小龙却坚决不投降。周五上午,曾小龙故意迟到,谭小唯却没有生气。她微笑着说:“曾小龙,你可以告诉大家你迟到的原因吗?”

曾小龙走到座位上,说:“因为早上我做了个梦,梦见我和几个同学还有老师您被坏人劫持了,我醒了以后,突然想,如果我溜掉了,你们该怎么办?于是就躺下接着睡了……”

“你太有才了!没想到你这么有幽默细胞。”谭小唯竟然“扑哧”一声又笑起来,“够义气,你这个朋友我交定了!”

曾小龙愣了,他已经做好了挨批评和顶嘴的准备,就是没想到老师会说这么一句话。从此,值日本里再也没有曾小龙的不良记录了。

“连曾小龙也被收买了!”林康一边唠叨,一边站起身,试图打开最上面那扇平时封死的玻璃窗。只听“唉哟”一声惨叫,其中还夹杂着“刺啦”的玻璃碎掉的声音。刹那间,林康手臂上的鲜血喷了出来。

谭小唯立刻赶来把林康送到了医院。

“小姐,这孩子得立即手术!快去办手续吧!”医生说。

“你们先做手术行不?我马上去办手续。”谭小唯说。

“不行啊,我们得照规矩……”

“什么破规矩?马上手术!如果这孩子出了什么事情,我跟你们没完!”全身上下也都沾满了鲜血的谭小唯歇斯底里地大吼起来。

“好,那就先急救,家属签字!你是孩子家属吗?”医生终于妥协了。

“好,我来!我是……他姐姐。”谭小唯松了口气。

“不对啊,姑娘你等等,这孩子姓林,可你姓谭啊!”医生突然发现了问题。

“我……是他老师,我签也行,再等家长怕来不及了。求求您了医生!”谭小唯一急,竟“哇”的一声哭了起来。

林康的眼睛湿润了,他说:“小唯姐,我挺得住,您放心……”

后来,经常有人逮着初二(4)班的同学问,谭小唯到底有什么狠招啊,能把你们这群孙猴子驯得服服帖帖的?

所有的同学一律回答:因为,她是我们的姐!

( 1 )选文围绕谭老师写了三件事,请概括其中的两件事。

第一件事:________

第二件事:________

第三件事:救护林康,代签手续。

( 2 )文中画横线句中的“歇斯底里”的含义是什么?有什么作用?
( 3 )文中画波浪线句中的“愣”和“湿润”分别表现了人物怎样的心理?
( 4 )选文中的谭老师是一个怎样的人?请结合具体内容简要分析。
( 5 )哪位老师在你成长中给你留下的印象最深?请简要概括你和老师相处中的一件小事。(100字左右)
四、写作(分值:60分)

作文
(1)“中国好声音”、“中国好歌曲”红遍全国,选手们不凭长相,不凭出身背景,他们唯一能征服评委内心的只有“好声音”,“好歌曲”。在我们周围也有许许多多的“好声音”“好歌曲”:父母的一声叮咛,校园的一声课铃,窗外淅沥的细雨,牛背上牧童的短笛……哪一种“好声音”才是真正牵动你内心深处的呢?
请以“我心中的好声音”为题目,写一篇作文。
(2)网络为我们的生活翻开了崭新而精彩的一页。在互联网上,你可以跟世界各地的朋友直接对话;你可以随便翻阅世界各地的网上图书资料;你可以坐在家里进行网上购物;你可以请最好的老师为你上课……请以“网络给了我_______”为题,不少于600字,不多于900字的作文。
文中不得出现真实的人名、校名。否则扣分。如果不可避免,请用××代替。除诗歌、戏剧外,文体不限。

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