语文360

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2019年北京市芳星园中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列选项中排序恰当的一项是( )

①人们已认识到,家风是一辈又辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。

②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家遵古训”,就是一种传统的家风。

③俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的一种诠释。

④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。

⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。


A: ④①③②⑤
B: ④③①②⑤
C: ④①②⑤③
D: ④②⑤③①
2、下列划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 狡黠(xiá) 涉猎(shè) 矫正(jiào) 藻饰(zǎo)
B: 劝诫(jiè) 阐证(chǎn) 诘难(jié) 要诀(jué)
C: 聪颖(yǐnɡ) 蒸馏(liú) 暂时(zhàn) 滞碍(zhì)
D: 咀嚼(jiáo) 傅彩(fù) 统筹(chóu) 伦理(lún)
3、

下列句子标点符号使用正确的一项是( )

A: 屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。
B: 最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置。
C: 这个经济协作区,具有大量的技术信息,较强的工业基础,巨大的生活资料,生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋旅游等资源。
D: 季羡林先生的饮食十分简单:早餐一杯牛奶、一块面包、一把炒花生米;午餐和晚餐则多以素菜为主。
4、下列划线字注音有误的一项是( )
A: 干预(yù) 贴切(qiē) 前沿(yán)
B: 膏药(ɡāo) 剥削(bō) 堕落(duò)
C: 狡辩(jiǎo) 扶植(zhí) 阻碍(ài)
D: 枯燥(zào) 权威(quán) 趋势(qū)
5、下列表述正确的一项是( )
A: 《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,它与《中庸》《孟子》《大学》合称“四书”。
B: “清明时节,烟雨迷茫,杏花掩映,我们可以和多情的花草在一起,无需青箬笠,无需绿蓑衣,就这样栉风沐雨,尽情享受这份闲适。”这句话中加点成语的运用是正确的。
C: 古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,如:豆蔻——女子十三四岁,弱冠——男子二十岁左右,耄耋——百岁。
D: “可是在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种纯朴本色美。”这句话属于条件复句。
6、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项( )
A: 热忱(chén) 辐射(fú) 悄然(qiāo) 人声鼎沸 (dǐng)
B: 一霎(chà) 和蔼(dí) 帷幕(wéi) 晦人不倦 (huì)
C: 洋溢(yì) 诀别(jué) 澎湃(pài) 深恶痛绝(wù)
D: 云霄(xiāo) 振撼(zhèn) 玄虚(xuán) 抽丝剥茧 (bō)
7、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 亵读 媲美 群蚁排衙 有例可援
B: 销蚀 扶掖 万贯家私 如坐针毡
C: 襁褓 寒禁 不容质疑 好高骛远
D: 沉缅 默契 轻飞慢舞 奄奄一息
8、对下面划线词语结合句意释义有误的一项是( )
A: 焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。(拽:拉)
B: 现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步……(羸弱:瘦弱)
C: 他们的燃料已经告罄 , 而温度计却指在零下àí摄氏度。(告罄:告饶)
D: 和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。(毛骨悚然:十分恐惧)
9、下列句中,加点词语使用正确的项是( )
A: 我国计划2016年将发射颗量子科学实验卫星,这必将又是举世瞩目的大事。
B: 小明同学经常向老师请教,这种不耻下问的精神是值得每位同学学习的。
C: 在一次考试中,他做一道选择题足足花了半个小时,真是小题大做。
D: 翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。
10、填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是( )

特别是每当清晨和傍晚,眺望环山,别有一番大自然的风韵。早晨,________,乳白色的云纱飘游山腰,像仙女在轻轻起舞。傍晚,________,转眼间,________,在暮色降临山野的苍茫中,峰顶却凝聚着一片彩霞,经久不灭。

①千山初醒,朝云出岫 ②朝云出岫,千山初醒 ③霞光倾泻万山,夕阳映照重峦 ④夕阳映照重峦,霞光倾泻万山 ⑤太阳落山,霞光消退 ⑥霞光消退,太阳落山

A: ②③⑥
B: ①③⑤
C: ②④⑥
D: ①④⑤
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读温庭筠的《清平乐》一词,完成后面小题

洛阳愁绝,杨柳花飘雪。终日行人恣①攀折,桥下水流呜咽。

上马争劝离觞②,南浦③莺声断肠。愁杀平原年少④,回首挥泪千行。

(注释)①恣:一作“争”。②觞(shāng):酒杯。③浦:水边。④平原年少:这里指远行的人。

( 1 )画线句运用了________的修辞手法,写出了________。
( 2 )结合下阕,从描写的角度说说作者是如何写“愁”的。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》,完成下列各题。

(甲文)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣:夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(乙文)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

( 1 )用“/”为文中画线句子标出停顿。(断2处)

遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民。

( 2 )解释下列划线的词。

①晓雾将歇________

②未复有能与其奇者________

③怀民亦未寝________

④念无与为乐者________

( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①夕日欲颓,沉鳞竞跃。

②庭下如积水空明,水中藻、蒋交横,盖竹柏影也。

( 4 )填空。

①甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“________”和________。乙文写景的名句是“________”。

②甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“________之美”,乙文描写了“________之美”。但两文表达的思想感情有所不同:甲文表达了作者的________思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬滴的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中的“________”句子中。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章后,完成下列小题

草坡上

钟理和

那只灰黄色的母鸡,终于不能走动了!

一清早起,别的鸡已全部出了窝,走到草坡上和树林里去了,而那只母鸡的小鸡们却环着它走来走去。

它那数天前受了风湿的脚,似乎已发展到使它膝部关节完全失去功用,匍匐地面,用翅膀自两边支着身子,不时痛苦地呻吟着。

“爸,我们的母鸡不能走了!”铁儿说罢走前去,把它搀扶起来。但手一放,又瘫下去,仿佛一堆棉花。

小鸡恰在换毛期,柔软的黄花绒已渐渐脱落,灰的、黑的、茶褐的,或别的什么颜色的羽毛,零零碎碎地披在身上。它们都张开了眼睛,惊慌四顾,在母亲前后左右团团转着,六张小口一齐鸣叫着,好像在询问为什么母亲不再像往日一样领它们玩去了?母亲贴在地面,时而奋力振翼,向前猛冲,但只挪动了一点点就又沉重地倒了下来,它的眼睛显出痛楚的神色,绝望地晃着脑袋。于是母子依偎着脸,眼睛看着眼睛无助地相守着母鸡喉咙颤抖着,发出幽暗的声音,仿佛在悲泣。

这里是已废的香蕉干燥厂的门口,一边连着有小灌木和芊芊青草的小坡,开着红黄白紫各色花朵的野草,一直滋生到灶门边来。草木娇小玲珑,恰如小孩的眼睛清晰可爱。朝阳撒着粉黄色的光辉,把这些小草树装潢得新鲜妍丽。草叶上露珠闪烁,空气中飘着清沁的草香。蝴蝶和白蛾在草丛间飞逐嬉戏,阳光停在它们的小翅膀上微微颤动着,好似秋夜的小星点。

白蛾在小鸡间来去翩翩,十分写意,仿佛这是一场非常有趣的游戏。两只小鸡难舍难分,在草树间跌跌撞撞,紧紧追在白蛾后面渐渐走得远了。又飞来了另一只白蛾,小鸡争相追逐,也随着去了。慢慢地,六只小鸡全走到小坡上去了。

母鸡孤零零地依旧蹲在那里。灶门口渐渐地静下来——

晌午边,妻说恐怕过两天母鸡饿瘦了,不如趁早宰了它好。

我不知道到底宰了好,还是不宰好,因而只“啊”了一声,算作回答。

傍晚,妻喂鸡时,我发觉那只母鸡已经不在了,便记起她跟我说的话。

“你把母鸡宰了?”我问她。

“珠——珠珠——珠”她向草坡那面高声叫鸡。

“宰了!”她边叫边说,“都说饿瘦了可惜嘛。珠珠——”

鸡听到叫唤声,从四面八方向亭子聚拢,大小不齐,颜色杂驳,你挤我啄,纷乱而扰攘。那六只小鸡也由草坡上下来了。它们胆怯地在外围徘徊观望,间或偷啄几粒撒出最外边的谷子。可是大鸡却出其不意地加以一啄,衔起半天高,然后重重一摔小鸡被掷出老远,羽毛纷纷下落。

啾啾啾……小鸡锐声悲鸣。

于是妻由屋里提出鸡笼来,让小鸡独自在里面吃。

“多可怜呢…”妻守在鸡笼旁,凄然看着小鸡啄谷粒。

太阳把披在山头的最后一抹余晖也带进西山去了,天上的乌云向四面扩张着,猛兽似的把蔷薇色的云朵一块一块地吞噬掉,大地已盖上昏暗的夜幕,鸡儿全归窝了。

小鸡们走了一整天,现在回到灶门口却找不到母鸡。母鸡哪里去了?它们在早晨离开前母鸡蹲伏着的地方走来走去,伸长了脖子叫,声音凄怆而尖利。它们失去依靠的孤儿生涯,便这样用伤心与悲泣来开始了。

妻惶然坐立不安,走进走出,不知如何是好。最后她走前去,打算把它们捉起来关进鸡笼里。但小鸡却都往草丛里钻。我和铁儿走下石阶想帮她捉结果却更糟,这些可怜的小东西走得更远了。我们缄口不语,在灶门口搓手静立,痴痴地望着小草树那摇动着的幽影。有好大的工夫大家屏息倾听着消失在黑暗中的小鸡们的鸣叫。此刻听起来,那声音更觉得凄凉而悲怨了。

这时我才深深觉悟到宰了母鸡的失措,但嘴里又不得不安慰似地说:“小鸡慢慢地会习惯的”她一言不发,转身走上石阶,坐在椅子上低声默默地给两岁的立儿喂乳。

饭桌上,那只被牺牲了的母鸡,好像在谛听它的儿女们是否都无恙,睡得安好。

“我不该宰了母鸡,”妻开口说话,留着它,就算不会领小鸡吧,夜里总会抱着它们睡的。”妻言下有无穷悔意,一边伸手把铁儿拉进怀里,又把胸前的立儿抱得紧紧。两个孩子温驯地依偎在母亲怀中,不稍一动,仿佛小心灵里正在害怕有什么东西就要把他们母子从中分开一样。看得她泫然落泪的模样儿,我也觉得难过。

晚饭大家都吃得非常之静,非常之少,尤其是妻。那只盛了鸡肉的碗,没有人的筷子去动过,即算稚小的铁儿亦复如此,显然,这孩子也有着和父母同样的情绪了。

那晚,六只小鸡就在灶肚里过夜。

从那以后,那些不幸的小鸡成为我们生活的中心了。我们每个人都好像对它们负有某种责任。妻喂鸡时总特别关照它们;火灶肚清扫干净后另给铺上麻袋好让它们不致受湿;铁儿则几乎每天由田间弄来许许多多小虾蟆、蚯蚓,有尾巴的蝌蚪之类喂给它们吃。

它们似乎也明白自己的身世,兄弟姐妹间相亲相爱,同行同宿,从不分开。天一亮便彼此招呼,一起走到草坡上来,在草丛间采草实、找小虫追蚂蚱。吃饱了肚子,便成堆地躺在树荫下,两只脚一踢一踢,意态舒畅而快活。

这中间,不知流过了多少日子,某天下午,我帮着妻在高出草坡的庭边搭篱笆,我们的铁儿和立儿,则在庭里戏耍着。秋阳已斜在半天,草树沐在柔软的阳光中,温馨、宁静而和平。蓝天挂着几朵白云,它们徐静地移动着、舒伸着、变幻着,美丽而多姿,仿佛是赋有知觉和生命的生物,像鸡一样。

草坡上有六只鸡儿躺在阳光下休息,它们直了腿,拿嘴去梳刷翅膀。这是大鸡常有的动作。它们已经羽毛丰满了。在它们那光洁丰满的羽毛之下,那已经成熟的生命在搏动,它具有了打开重重阻碍的力量和意志。

那是美丽的,严肃的。“你看,多美!”妻微笑着说道:“毛都长齐了!”她笑得很优美,眼睛良善而纯洁,流露着人类灵魂的庄严崇美。我也高兴地笑了。一回首,猛觉得我们那两个孩子在不知不觉中又长大了许多!

我和妻相视而笑,感觉到如释重负般地轻松和快乐……

( 1 ) 母鸡被宰杀之后,全家人做了什么样的弥补工作?请联系文章说明。
( 2 )下列有关文句语气的说明,错误的一项( )
A: “我不该宰了母鸡。”——悔恨
B: “小鸡慢慢地会习惯……”——安慰
C: “你把母鸡宰了?”——责备
D: “你看,多美!”妻微笑着说道:“毛都长齐了!”—欣慰
( 3 )下列有关本文写法的说明,正确的一项是( )
A: 小鸡出生为全文的转折点,情节开始有了曲折变化。
B: 以第三人称立场叙述,内容客观而生动。
C: 采借物喻人的笔法,表面写鸡,其实重点在写人。
D: 全文采用倒叙法,先写小鸡之成长再回忆母鸡的生病过程。
( 4 )作者在本文最后说:“我和妻相视而笑,感觉到如释重负般的轻松和快乐……”请说出你对这句话的体会。
( 5 )本文如果把母鸡被宰改为母鸡病死,你觉得这样好吗?为什么?

白 杨

袁 鹰

火车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限也并不那么分得清晰,都是浑黄一体。

从哪儿看得出列车在前进呢?

那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,从窗口就飞快地闪过一个高大秀拔的身影。
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。

“爸爸,”他的大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”

爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了:

“不,那不是树,那是大伞。”

“哪有这么大的伞?”

“你看它多直!”妹妹分辩着。

“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说。

小小的争论把爸爸的思路引了过来,他慢慢地抚摸着孩子们的头。

“这不是伞,这是白杨树。”

哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么大?”

爸爸的微笑停止了,换上了严肃的神色。他想了一会儿,就告诉儿子和小女儿:这白杨树从来就是这么直,这么高大。哪儿需要它,它很快就在那儿生根,发芽,长出枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遭到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。

他们只晓得爸爸在新疆工作,是下放到那儿去的;妈妈也在新疆工作,也是下放到那儿去的。他们只晓得爸爸这回到奶奶这里来接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只晓得新疆是个很远很远的地方,坐几天火车,还要坐几天汽车。

现在呢,孩子们多了一点知识:在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了;而它们不管到哪里,总是那么直,那么高大。

爸爸一手搂着一个孩子,望着窗外闪过的白杨树,又陷入沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见在火车前进方向的右方,在一株高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

( 1 )油画色彩浓重,水墨画色彩淡浅。如果以油画、水墨画来比拟《白杨》和《白杨礼赞》,那么,《白杨》是________,《白杨礼赞》是________。

( 2 )《白杨》和《白杨礼赞》一样,也有象征意义,它象征________。

四、写作(分值:60分)

作文:

请以《冬日暖阳》为题,结合自己的亲身经历,写一篇记叙文,表达自己的真情实感。字数不得少于600字。

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