| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语句中划线词的词义不符合语境的一项是（ ） A: 她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。（混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。）B: 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。（卖弄：摆弄、夸耀。） C: 那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。（菡萏：这里指红莲含苞未放。） D: 夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。（热烈：强烈，热情四溢。） |
| 2、 | 下列句子中划线的词语解释有误的一项是（ ） A: 一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。(陪衬,使明显突出) B: 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。(疾行,指迅速逝去) C: 不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭。(形容彼此相差很远) D: 我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!(伴侣) |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 中日双方能否就钓鱼岛问题达成一致，仍是避免战争爆发的关键。B: 为了避免节假日出现高速公路拥堵现象，各地纷纷出台交通管理新措施。 C: 经过全体市民的共同努力，使我们无锡市顺利通过“全国文明城市”的评审。 D: 在班主任的教育下，韩颖很快克服了自己的缺点和错误。 |
| 4、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 修葺 横跨 里程碑 就地取材 B: 桥梁 碑文 绿阴场 长虹卧波 C: 雕刻 序幕 拦河坝 别出新裁 D: 合拢 蕴育 佼佼者 卢沟晓月 |
| 5、 | 古人的婚礼在什么时间举行？（ ） A: 早上 B: 中午 C: 傍晚 D: 下午 |
| 6、 | 下列句中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 某些小报专爱断章取义 ， 歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。 B: 我们街舞队的实力比对方略胜一筹 ， 所以在比赛占有优势。 C: 这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物，真是胆大包天。 D: 政治家要满腹韬略，进退维谷 ， 而且深具历史视野。 |
| 7、 | 下列词语中加下划线字解释有误的一项是( ) A: 仰之弥高(更加) 潜心贯注(用心专而深)B: 锲而不舍(刻) 心会神凝(领悟) C: 兀兀穷年(用心劳苦的样子) 迥乎不同(差得远) D: 沥尽心血(滴) 警报迭起(屡次) |
| 8、 | 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ） B: 《我的母亲》的作者是胡适，现代作家、学者，字适之．他曾提倡文学改革，是新文化运动的著名人物． C: 季羡林是我国著名的国学大师，学界泰斗，被称为“国宝”级的人物，《我的童年》节选自《季羡林自传》． D: 《小石潭记》《醉翁亭记》《马说》《岳阳楼记》都是“唐宋八大家”的作品． |
| 9、 | 下列划线字的注音全部正确的一项是（ ） A: 绰（chuó）号 隐匿（lì） 跺（duó）脚 异（yì）想天开 B: 筛（sāi）子 顷（qǐng）刻 洋溢（yì） 千钧（jūn）之力 C: 笔砚（yàn） 腮（sāi）帮 驾驭（yù） 不屑（xiè）置辩 D: 羼（chàn）水 惦（diān）记 熏（xūn）陶 天伦（lún）之乐 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 随着创建全国文明城市活动的开展，让我们长安市的基础设施不断改善长安城的面貌焕然一新。 B: 考场上沉着、冷静、认真、仔细，是我们能否正常发挥水平的关键。 C: 一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。 D: 在寒假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 |
| 阅读下面这首古诗，回答下列小题。 东栏梨花 宋·苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明? 【注】①东栏：指诗人庭院门口的栏杆 ( 1 )这首诗的前两句写出了梨花的什么特点？( 2 )诗人为什么见“东栏一枝雪”而“惆怅”？请联系全诗作简要分析。 |
阅读下面两段文言文，完成后面1-2题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】十三年春，楚屈瑕伐罗，斗伯比送之。还，谓其御曰：“莫敖①必败。举趾②高，心不固矣。”遂见楚子，曰：“必济师。”楚子辞焉。入告夫人邓曼。邓曼曰：“大夫其非众之谓。莫敖狃于蒲骚之役③，将自用也，必小罗。君若不镇抚，其不设备乎！不然，夫岂不知楚师之尽行也？”楚子使人追之，不及。 莫敖使徇④于师曰：“ 谏者有刑。”及鄢⑤，乱次以济，遂无次。且不设备。及罗，罗与卢戎两军之，大败之。莫敖缢于荒谷。群帅囚于冶父而听刑。楚子曰：“孤之罪也。”皆免之。 （选自《左传》，有删改） 【注释】①莫敖：即屈瑕。②举趾：抬脚。③狃（niǔ）：习以为常而不加重视。蒲骚：地名。④徇（xùn）：对众宣示。⑤鄢（yān）：水名，汉水支流。 ( 1 )把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。________ （2）不然，夫岂不知楚师之尽行也？________ ( 2 )甲乙两文中曹刿和屈瑕在作战指挥方面表现出的特点有什么不同？ |
多一些宽容
人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最重要的是豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅，就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较你高我低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人恒敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰，抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在社会主义道德范围的基础上相互理解和关爱，尽量多一些宽容。面对违反原则的言行，不姑息放纵。这样，我们才能保持宽阔的心胸，建立纯洁的人际关系。朋友，你说呢？
( 1 )文章引用了林则徐“海纳百川，有容乃大”这句话，“海”在这里比喻什么？家风代代传
①家风是什么？简单点说，家风就是优秀品质在一个家族中的传承，是整个家族的共同信仰。从古至今，好的家风为世人所赞颂，对一个家庭产生着重大的影响。
②在爷爷身上，家风就是 。
③爷爷是一个地地道道的农民，一辈子和庄稼地打交道。每一天，天空还星光闪烁时，爷爷就已经扛着锄头，戴着草帽，背着水壶下地了。直到晚霞映红天空时，他才汗流浃背地回到家。爷爷说：“种地，就要不怕吃苦，勤于耕耘。”
④生活中的爷爷非常朴素，每次吃饭时，看见有饭粒掉在餐桌上，爷爷就会捡起来吃掉，并说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。每一粒粮食都来之不易，要珍惜农民的劳动成果。”每当衣服有破洞时，爷爷都舍不得扔掉，用针线缝补后继续穿，他总是教育我们：“衣服只是破了，没有坏，扔掉多浪费。”
⑤而爷爷的善良则体现在帮助陌生人上。有一次，爷爷从工地回来的路上，看见烈日炎炎下，一个环卫工人累得口干舌燥。他赶忙去路边的商店买了一瓶水送给他。而再累再热，爷爷从来都不舍得给自己买一瓶水喝。
⑥在爸爸身上，家风就是 。
⑦最近几年，我们村里的年轻人少了很多，剩下的都是老人和小孩。一天晚上，邻居刘奶奶突然生病了，她的儿子在远方打工，便第一时间打电话向爸爸求助。爸爸听说后，连夜冒着瓢泼大雨赶回老家，及时将刘奶奶送往医院，挽救了她的生命。忙完后，爸爸连一口水都没喝，又马不停蹄地赶回公司。
⑧自从妹妹出生后，家里多了一张嘴吃饭，妈妈既照顾年幼的妹妹，又要照料年迈的奶奶，所有的赚钱养家重担全都压在了爸爸一个人肩上，爸爸一直任劳任怨，默默承担。看到爸爸一脸疲惫地回到家，我心疼地问：“爸爸，您一定很累吧？”爸却笑着回答：“我不累，只要家人过得幸福，我所有的付出都值得!”
⑨爸爸的工作比较特殊，需要经常上夜班。但是每当有同事遇到困难需要帮助时，爸爸就会主动说:“我和你换夜班吧，你先把家里的事情处理好，工作交给我，你就放心吧。”为此，爸爸在公司里的人缘非常好，大家都对他交口称赞，年年被评为优秀员工。
⑩在爷爷和爸爸的耳濡目染下，在良好家风的熏陶中，我的人生观、价值观和学习观也发生了很大的变化。
⑪学习上，曾经的我偏科很严重，英语成绩比较好，数学成绩特别差，而同桌和我恰恰相反。于是，我和同桌组建了一个学习互助小组，用自己的长处来弥补对方的短处，我帮他补习英语，他帮我提升数学。我们互相学习，彼此鼓励，都取得了很大的进步。
⑫生活中，曾经的我花钱大手大脚，做事粗心大意，还经常闯祸，让爸爸妈妈非常头疼。但自从有了妹妹之后，我开始变得勤俭节约、细心、懂事，因为我要给妹妹树立一个好榜样。我也开始懂得感恩，知道爸爸挣钱的艰辛和不易，会帮他们做一些力所能及的家务活。
⑬这就是爷爷、爸爸和我三代人的家风故事，不仅彰显了中华民族的优良美德，更成为我人生中最宝贵的精神财富。而我，一定会把家风传承下去!
(选自《美文》2019年第24期)
( 1 )为文章⑵⑹段的横线处填写合适的内容，写在下面。在爷爷身上，家风就是________
在爸爸身上，家风就是________
( 2 )从描写的角度赏析文章第⑶段中画横线的句子。每一天，天空还星光闪烁时，爷爷就已经扛着锄头，戴着草帽，背着水壶下地了。
( 3 )从结构和内容两方面简述最后一段的作用。黑暗中她给我们带来光明，寒冷时她给我们带来温暖，阴霾里她给我们带来希望……
请以“你就是太阳”为题，写一篇记叙文，550字左右。
