| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ）。 A: 传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。 B: “一带一路”国际合作高峰论坛，是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。 C: 近年来，我国重大科研项目捷报频传，增强了我们民族的科技自信和广阔前景。 D: 是否掌握垃圾分类的方法，养成垃圾分类的习惯，是解决垃圾处理问题的保障。 |
| 2、 | 下列词语中划线字的字音和字形全部正确的一项是（ ） A: 纶（lún）巾 缄（jiān）默 有条不紊（wěn） 刻骨铭（míng）心 B: 木讷（nà） 挑衅（xìn） 脍（kuài）炙人口 海市蜃（shèn）楼 C: 丘壑（hè） 遒劲（jìng） 与日具（jù）增 惨绝人寰（huán） D: 烦躁（zào） 诀（jué）别 人才辈（beì）出 锋芒毕（bì）露 |
| 3、 | 下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ） A: 应和（hé） 黄晕（yùn） 静默（mò） 水墨画（mò） B: 着落（zhuó） 澄清（chéng） 澹澹（dàn） 端庄（zhuāng） C: 棱镜（léng） 粗犷（kuàng） 绿茵（lǜ） 娇媚（mèi） D: 酝酿（niàng） 草垛（duò） 莅临（lín） 咄咄逼人（duó） |
| 4、 | 下列字注音有误的一组是（ ） A: 鄙bǐ弗fú帛bó B: 徧biàn驰chí逐zhú C: 轼shì盈yíng绩jì D: 竭jié衰shuāi吾wǔ |
| 5、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 氤氲（wēn） 歧视（qí） 解剖（pāo） 折腾（zhē）B: 鉴定（jiàn） 哺乳（bǔ） 晦涩（huì） 悄然（qiāo） C: 轩昂（xuān） 中枢（shū） 笨拙（zhuō） 档案（dàng） D: 畸形（qī） 赭色（zhě） 头衔（xián ） 逻辑（ji） |
| 6、 | 古人的婚礼在什么时间举行？（ ） A: 早上 B: 中午 C: 傍晚 D: 下午 |
| 7、 | （词语擂台）下列加点成语使用不正确的一项是（ ） A: 每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡是成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。 B: 几千年来“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区，至今仍是根深蒂固。 C: 他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。 D: 武大靖“2018年平昌冬奥会”男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。 |
| 8、 | 下列有关文学常识及课文内容的表述有错误的一项是（ ） A: 姜孟之的《一双手》通过对林业工人张迎善一双简直是“半截老松木”的手的描写，塑造了一个不畏艰辛，无私奉献的劳动者形象。B: 散文《《环球城市 风行绿墙》》紧扣“环球”“风行”这两个关键词语，综合运用了举例子、列数字，打比方等说明方法，介绍了各国的绿色围墙。 C: 岑参的《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描绘了北方冬天美丽的雪景。 D: 《囚绿记》作者陆蠡，我国现代的散文家，翻译家，原名陆圣泉，浙江天台人。作者借窗前的一株长春藤抒发了对光明与自由的向往之情。 |
| 9、 | 下列四个选项中只有一个错别字的一项是（ ） A: 粗制烂造 油光可鉴 家徙四壁 脂粉奁B: 翻来履去 孤苦伶丁 浑浑噩噩 文绉绉 C: 深恶痛疾 抑扬顿挫 气宇轩昂 眼翳病 D: 藏污纳垢 暗然失色 光耀门媚 遇逆旅 |
| 10、 | 请选出下列句子中划线成语运用错误的一项（ ） A: 经历几起几落，国家想办法给优惠，扶持，这家国营企业终于妙手回春 ， 恢复了生产。 B: 各高校在硕、博招生时，对校内外学生要一视同仁 ， 在录取时本校考生要限制在一定的比例之内。 C: 溪水不停地往下流着，流过鳞次栉比的小店，流过幸福的少数民族人家，流过黄灿灿的油菜花地…… D: 面对农村“草根文化”的兴盛，一些地方政府因地制宜 ， 促进其快速发展。 |
阅读下面两首诗，完成下题。 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 汉江①临泛 王维 楚塞②三湘接，荆门九派③通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 【注释】①汉江：即汉水。②楚塞：指古代楚国地界。③九派：长江干流及其支流的统称。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A: 《使至塞上》首联写了诗人奉使出征，独当重任，到边疆察看，过居延属国的内容。B: 《汉江临泛》尾联通过具体细腻的景物描写，表达了诗人对襄阳风物的热爱，也洋溢着积极乐观的情绪。 C: 《使至塞上》用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔；《汉江临泛》用一“浮”一“动”渲染了水势的磅礴。 D: 王维的诗以“诗中有画”著称，这两首诗在意境创造上也很好地体现了一特点。 |
| 美丽的风光和淳朴的民风历来令人心向往之。请阅读下面的古诗文，完成问题。 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 桃花源记(节选) 陶潜 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ( 1 )请给下列句中的加点字标注读音。①丰年留客足鸡豚________ ②此中人语云________ ( 2 )下列句中加点词意思相同的一项是（ ）A: 缘溪行 无缘无故 B: 具答之 独具慧眼 C: 屋舍俨然 庞然大物 D: 有良田、美池、桑竹之属 纯属虚构 ( 3 )完成下列语句的翻译。 ①阡陌交通，鸡犬相闻。 翻译：________，村落间鸡鸣狗叫之声可以互相听到。 ②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 翻译：他们问(渔人)现在是什么朝代，________，________。 ( 4 )以上诗文都是脍炙人口的名篇，后人常以“世外桃源”来借指，而“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”则被赋予了的哲理。 |
和草木在一起
周华诚
①都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一些情思，草木也不例外。人和草木在一起待久了，慢慢也会受到草木的影响。
②春天到来，牛牵引着犁铧走向野地，那里正盛开着一个喧闹的春天。犁尖插进微热的土地，把新鲜的泥巴翻转过来。穿蓑衣戴斗笠的农人扶锄而立，他要把种播撒进清明的土地。他就那么站了一会儿，在手掌上吐了一口唾沫，两掌搓一搓，然后用力挥动尖嘴锄，就把种子们一一点进了泥巴间。微细的雨滴继而铺陈下来，润湿大地。很快，嫩黄色的细芽将穿透种壳，在土地上彰显力量。A．这时，如果你蹲下身来，与嫩芽们对视，用目光抚摸它们的茎叶，就能看清茎秆上细细的白色绒毛。这样和草木在一起待久了，你会感受到它们时时都在蓬勃的生长。
③在大地上，草木都依照四时节气过日子。春日里开花，夏天舒枝长叶，到了秋天结出累累果实，冬天开始落叶，脱去一身繁华。父亲在田间种水稻，他告诉我，水稻的生长过程也是严格遵循四时节气的。谷雨过后，立夏之前，父亲要浸种，三日后谷子爆芽，五日后谷种播到秧田。B．之后，水稻们拔节、开花、灌浆、结实，直至立秋，谷子成熟，向着大地弯下腰身，等待一场盛大的收割。
④中国人的智慧里，有光阴与节气。节气这件事存在的意义，正是让人不要走得太快，走得太急。现在的人，大多心急，可是只要返回千百年前看一看，你就知道，并没有什么可急的。那时候人是怎么生活的？他们是跟草木一起过日子。立春的时候赶牛下地，打它两鞭子，吃两个春团；到了惊蛰，听几声响雷，去竹园掘几株笋，用咸肉煮起来吃；清明的时候，思念一下远去的亲人，看梨花在屋角绽放；小满的时候，谷物在田地里抽穗拔节；到了芒种，那就挥汗如雨，把大半年的辛劳扛在肩上。
⑤节气就是规矩，草木与人，都要遵循这些规矩。父亲守着四时，一年里种着一季两季稻，一辈子不过收获几十次、百余次稻谷。已无法再多。光阴不会给你更多的可能。跟草木在一起久了，你慢慢就变得不那么着急了。你知道它们会在什么时候开花，在什么时候结果。你知道它们没有经受烈日曝晒的瓜果不甜，经过霜降的青菜才会更加甘糯。你知道要享受自然的果实，唯一需要的是耐心，要陪着它们在光阴里慢慢成熟。
⑥和草木在一起待久了，你的身上慢慢也会有草木的朴拙。我认识一位水稻科学家，一年中，他多数时间在稻田里。我发现他的脸有几个特点。第一是黑，被太阳晒黑的。第二是粗糙，他从不抹七七八八的化妆品。第三个特点，是似乎渐渐与这个社会的流行脱节。整个社会都在速效、融资、上市，利欲喧嚣，他却还是站在稻田里，手掌抚过一株一株的水稻。他从草木中间来，带着草木的质朴与淡然。
⑦草木在大地上，人也是大地上的草木。这样说吧，人和草木在一起待久了，走到阳光下，也就拥有了草木的神采。
( 1 )在作者看来，“人和草木在一起待久了”会受到哪些影响？请分点简要概括。①A句中划线的词语具有怎样的表达效果？请简要品析。
②请从表达效果的角度简要鉴赏B句。
( 4 )文章结尾写到“人和草木在一起待久了，走到阳光下，也就拥有了草木的神采”。请结合所学过的有关人与草木的课文为例，谈谈对这一观点的认识。阅读《月迹》中的有关语段，完成相关习题
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”
我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。
院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”
妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”
我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：
“你们说，月亮是个什么呢？”
“月亮是我所要的。”弟弟说。
“月亮是个好。”妹妹说。
我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？
大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。
作文。
要求：① 根据下面提供的内容或材料，按指定文体作文。
② 文中出现的地名、校名、人名一律用“×××”代替。
③ 书写工整，卷面整洁，不少于600字。
文明古国，文化厚重。国风、党风、校风、家风、班风……，正风风行。“救死扶伤，人道仁爱”是医风；“学高身正，善教得法”是教风；“勤劳俭朴，尊老爱幼”是家风；“勤奋、求实、严谨、创新”是学风……。在我们身边，这些满满的正能量每时每刻都影响着我们。
请打开你记忆的闸门，搜寻有哪些人，哪些事，在哪里体现出了哪种正能量，然后以“风气”为话题，选择一个角度，写一篇记叙文，题目自拟。
