语文360

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2019年岳阳市第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列划线词理解有误的一项是( )

A: 今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马:指出人意料的获胜者。)
B: 我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。(骄傲:褒义词,自豪)
C: 小轿车的车价会不会高台跳水。(跳水:指一项水上体育运动项目)
D: 一段落已完而还没有到下课的时候,便几片时事的片子。(影:动词,放映)
2、

下列词语中划线字的读音有误的一项是 ( )

A: 广(mào) 解(pōu) 不卑不(kàng)
B: 倔(jué) 笑(hōng) 俯拾是(jì)
C: 琐(xiè) 防(dī) 同仇敌(kài)
D: 短(zàn) 细(jūn) 深恶痛(jí)
3、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项( )
A: 求(qǐ) 捍卫 张口舌(jiē) 自知之明
B: 烂(xuàn) 契合 然失色(àn) 锐不可当
C: 脱(zhēng) 恬淡 疾风草(jìng) 忧柔寡断
D: 片(xīn) 烦燥 厚积发(bó) 名家倍出
4、下列对病句修改不正确的一项是( )
A: 读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。(把“只有”“才”改为“只要”“就”)
B: 通过为期三个月的市容环境整治,使老城区的面貌焕然一新。(去掉“通过”或“使”)
C: 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。(把“提高”改为“抓好”)
D: 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。(把“能否”去掉)
5、下列说法不正确的一项是( )
A: 刘禹锡被贬为永州司马时,寄情山水,写了《永州H八记》,《小石潭记》是其中的一篇。
B: 袁宏道,字中郎,荆州公安人,与其兄宗道、其弟中道并称为“公安三袁”。
C: 余光中,我国当代著名诗人、文学批评家、翻译家,《乡愁》是他的经典诗作之一。
D: 《读书杂谈》是鲁迅在广州知用中学的一篇演讲,文中作者很推崇“嗜好的”读书,但并不片面。
6、

对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是( )
漫漫人生路,有谁能说自己是踏着一路鲜花,一路阳光走过来的?又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击?成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩。有的人为一时受挫就轻易地退出“战场”而懊悔不已;有的人一味沉溺于失败而在人生的泥潭越陷越深;有的人因害怕失败而与成功渐行渐远。这些人,永远不会追求到心中的梦想。是退却,还是前行?我想朋友们已经有了自己的选择。

A: 文段开头连用两个反问句,加强语气,强调人生的道路不会是一帆风顺的,有顺境的时候,也会有逆境的时候。
B: 文段中把人生中遇到的困难和挫折比作“荆棘”和“激流险滩”,生动形象地写出了困难和挫折之壮美,具有挑战性。
C: 文段中运用“有的人……”的排比句式,加强了语势,突出了不能正确面对挫折的后果。
D: 文段结尾是个设问句,引发读者对人生的思考,指出应该勇敢面对人生的挫折。
7、

《骆驼祥子》中的二强对待二强嫂怎样?( )

A: 很好
B: 很残暴
C: 很关心
D: 很体贴
8、

下列各句中“中国人”的含义与其他三项不同的一项是( )

A: 于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。
B: 中国人现在是在发展着“自欺力”。
C: 假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“自信力”。
D: 如果单据这一点现象而论,中国人的自信其实是早就失掉了。
9、下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A: 他知道最好的办法就是和大家保持一致,可是他不愿意做一个随声附和的人。
B: 在无神论者的眼中,神话是怪诞不经的,但在原始人眼里这些都是自然可信的东西。
C: 天气预报显示今天是个骄阳似火的大晴天,你还带着雨伞出门,真是杞人忧天
D: 小明是个诙谐幽默的人,总有着无穷无尽的笑料和段子,能让我哄堂大笑起来。
10、

选择恰当的词语填入句中横线处,正确的一项是( )

他以________战胜暴力,以________战胜专制。不论他正义的愤怒多大,总会过去,________的伏尔泰总会让位于________的伏尔泰。

A: 嘲笑 微笑 心平气和 恼羞成怒
B: 微笑 嘲笑 心平气和 恼羞成怒
C: 嘲笑 微笑 恼羞成怒 心平气和
D: 微笑 嘲笑 恼羞成怒 心平气和
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首古诗,回答问题。

秋望

(明)高启

霜后芙蓉落远洲,雁行初过客登楼。

荒烟平楚苍茫处,极目江南总是秋。

秋望

(明)李梦阳

黄河水绕汉边墙,河上秋风雁几行。

客子过濠追野马,将军弢箭射天狼。

黄尘古渡迷飞挽,白日横空冷战常。

闻道朔方多勇略,只今谁是郭汾阳

【注】①飞挽:是“飞刍(草)挽粟(粮)”的省略,指迅速运送粮草。②郭汾阳:即郭子仪,唐代名将,曾任朔方节度使,以功封汾阳郡王。

( 1 )高诗中一词点明题目中的“望”字,李诗中的“天狼”原为星宿名,此处喻指________。
( 2 )两首诗都借秋望所见之景抒情,但抒发的感情却不相同,请作具体分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文字,完成小题。

(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色;余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

(节选自《送东阳马生序》)

(乙)任末年十四,负笈从师。不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”

(选自《任末勤学》)

( 1 )解释下列句子中划线词的含义。

①录毕,送之________

②又患无硕师名人与游________

依林次之下________

④常以净衣之________

( 2 )下列各组荷子中,划线词的意义和用法全都相同的一组是( )
A: 无从致书观 属予作文记之
B: 益慕圣贤道 鹏徙于南冥也
C: 何以成 此岳阳楼之大观也
D: 削荆笔 念无与乐者
( 3 )请将下面的句子翻译成现代汉语。

①以是人多以书假余,余因得遍观群书。

②夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照。

( 4 )(甲)(乙)两文都是写刻苦勤学,宋濂与任末的遭遇有哪些相同之处?请简要概括。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
②怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌予,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我说的敬业,不外这些道理。

( 1 )选文第②段中划线句属于什么论据?其具体作用是什么?

( 2 )作者引用了庄子和孔子的名言,二者去掉一个好不好?为什么?

( 3 )“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量,请从身边举一个这样“天地间第一等人”的例子并加以简评。

阅读下面的小说,回答问题。

铁厨子

徐国平

早先,老家办婚宴,大都请来三五乡厨,在自家搭棚筑灶,将桌椅当院摆开。宾客围桌而坐,乡厨操锅挥勺,帮工穿梭上菜。酒菜飘香四溢,满院人声鼎沸。酒过三巡,菜过五味之后,宾客们咂嘴剔牙,谈论最多的是乡厨的厨艺。

其中,对铁厨子的赞誉最多。

铁厨子不是本地人,左腿有残疾。据说,两三岁时,患了幼儿瘫,遭家人遗弃。幸好,被铁厨师发现,见其可怜抱回家中。

铁厨师是省城一家大酒店的大厨,镂月裁云,厨艺绝伦。只是,夫人一直没有生育。见铁厨子身有残疾,夫人嫌弃无比,铁厨师却视如己出,细心抚养。

后来,铁厨师告老返乡,在我们老家落户。铁厨师是个热心肠,老家谁办喜宴,一请就到,毫无架子。

铁厨子年过十五,也没上学。养母贪吃懒做,游手好闲。铁厨子在家挑水劈柴,烧火做饭,稍有怠慢,便遭打骂。铁厨子只有忍气吞声

好在,铁厨师开始传授铁厨子手艺了。铁厨师说,一个厨师首先离不开一手好刀法。铁厨子自知身残,立志苦练,很快,操刀娴熟自如,萝卜或土豆切过后,均细如发丝,竟能穿针而过。

铁厨师言传身教,每道菜的炮制,作料,火候等工序,铁厨子都心领神会。

一次,铁厨师偶染风寒,卧床在家。村前一户办婚宴,见铁厨师去不了,主家焦急万分。铁厨子一旁,闷声说了句,爹,您若放心,俺去!

铁厨子到了主家,问清几桌宴席,备好菜和作料,然后,不慌不忙地吩咐几个帮厨,切剁蒸炸。婚宴开席,菜肴一一上桌,宾客吃得津津有味,赞不绝口。铁厨子听后,方才坐下喝了一杯热茶。

铁厨子一宴成名。

铁厨师病逝后,养母赶铁厨子空身出门。铁厨子四处漂荡做起乡厨。其间,他推陈出新,精心搭配,那些平常不过的菜肴,一经他妙手偶得,花样奇出,余香满口。

后来,各色酒店大量涌现。老家的婚宴开始到酒店举办了。铁厨子的养母也开了一家铁家酒店,并费尽周折找来铁厨子做主厨。

铁厨子很不情愿。可养母说,我这把年纪,酒店干好了,将来还不是你的?等攒下钱,为娘再给你挑个漂亮的服务员做媳妇。

铁厨子不再推辞,尽心帮养母经营酒店。很快,生意火爆,吃客如云。只是,养母为了降低成本,贪图小利,竟偷偷使用起地沟油。

铁厨子掌勺时,一瞟油的颜色,撩起一闻,把炒锅一扔,喊来养母,这油不地道!养母却满不在乎,管它啥油,能做菜就中。铁厨子一脸不悦,吼道,菜是俺做的,这样做会砸了俺的招牌,俺不干!

养母气急败坏,指着铁厨子骂道,你个白眼狼,要不是老娘当初养你,你早饿死街头了。铁厨子没再言语,一摔围裙,离开酒店。

铁厨子去了一家小酒馆,虽薪水少些,可铁厨子有个条件,必须货真价实。

一次,有人在小酒馆设宴。正巧,席间有一位省城大饭店的董事长,品味后,连声称赞,没想到这么小的酒馆,能吃到这么上乘的美味。非让老板唤来铁厨子,说几日后是其母亲的寿辰,重金请他去做主厨。

铁厨子连声推辞,都是一些乡野粗菜,上不了大席。

董事长遂道出实情,说其家母胃口不好,佳肴吃遍无数,总提不起食欲。铁厨子最终应允,说,冲您这份孝心,俺不妨一试。

寿宴那日,铁厨子精心烹制,菜肴油而不腻,清爽可口。董事长的母亲果然食指大动。特别是最后端上的寿桃,更是令她胃口大开,连声说这么些年,这是吃得最可口的一顿饭。

董事长问起寿桃的配料,铁厨子直言相告,无非一些杂面加豆腐渣,精心搭配蒸制而成。你想想,再好的美味佳肴也有吃腻的时候。

董事长恍然大悟,出高薪欲聘铁厨子为私家厨师。铁厨子婉言谢绝,说,你有老母孝敬,俺也有老娘需人伺候。

原来,铁厨子养母的酒店,终因偷用地沟油被查封。养母惊恐之下,中风偏瘫。铁厨子默默地来到养母身边,端屎端尿,昼夜伺候。

养母羞愧难当,呜呜落泪。铁厨子一边擦泪,一边劝慰,生恩不如养恩重,俺就是你的亲儿子。(有删改)

( 1 )下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A: 小说第一段写老家办婚宴时的场景,交代了故事发生的背景,引出小说的主要人物“铁厨子”,并激发读者的好奇。
B: “萝卜或土豆切过后,均细如发丝,竟能穿针而过”运用略带夸张的语言渲染铁厨子厨艺的精湛,也增添了故事的传奇色彩。
C: 铁厨子开始因为曾受到养母的虐待而不情愿到她开设的餐馆做主厨,后来受养母许诺的优厚条件吸引,才答应了养母。
D: 小说讲究铺垫和伏笔,如“养母为降低成本,贪图小利,竟偷偷使用起地沟油”,为下文养母酒店被查封、中风偏瘫做铺垫。
( 2 )分别从人物描写方法和表现手法的角度品析下面一段话。

铁厨子掌勺时,一瞟油的颜色,撩起一闻,把炒锅一扔,喊来养母,这油不地道!养母却满不在乎,管它啥油,能做菜就中。铁厨子一脸不悦,吼道,菜是俺做的,这样做会砸了俺的招牌,俺不干!

( 3 )小说中写董事长这一人物形象有什么作用?
( 4 )小说结尾写养母“呜呜落泪”,结合全篇来看,养母的“泪”包含着哪些情感?
四、写作(分值:60分)
也许,有的承诺是你发自肺腑的心声,有的承诺是你一时激情的冲动;也许,有的承诺你言出必行,行必有果;有的承诺你深埋心底,从未说出。但只要是承诺,都应该是庄重的,严肃的。(改写自《今日教育•读写舫》2009年第5期)请你以“ 的承诺”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。
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