| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡 ， 没有深意。 B: 那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。 C: 虹山湖的山光水色，在蒙蒙细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。 D: 在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂。 |
| 2、 | 下列加点词语使用正确的一项是（ ） A: 母亲节那天，她献上一曲《奉献》，唱得栩栩如生。 B: 孙老师在修改作文方面积累了丰富的经验，成为妙手回春的老师。 C: 我们的老师工作认真负责，真是吹毛求疵。 D: 这两幅画倒是铢两悉称 ， 很难分出谁优谁劣来。 |
| 3、 | 下面划线的字的读音不完全正确的一项是（ ） A: 琅琊（yá） 皓月（hào） 浅鬣寸许（liè） 飞沙走砾（lì）B: 布衾（qīn） 塘坳（ào） 参差披拂（cēn） 忧谗畏讥（chán） C: 汀兰（tīng） 呷浪（xiá） 玉盘珍馐（xīu） 恶能无纪（wù） D: 酿泉（niàng） 天涯（yá） 淫雨霏霏（yín） 毛羽鳞鬣（liè） |
| 4、 | 下列句子中加线词语的运用有错误的一项是 （ ） A: 这段广告词合辙押韵 ， 读起来琅琅上口，收到了很好的宣传效果。B: 同学们一个个正襟危坐 ， 谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。 C: 对学生一视同仁 ， 公平合理，是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。 D: 领导决不可自以为是，盛气凌人 ， 以为自己是什么都好，别人是什么都不好。 |
| 5、 | 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①常怀感激，才知感恩，才有感动。 ②河蚌进了沙子才会产生珍珠。不公、不顺、不平正是产生人生珍珠的重要元素。 ③人生不是绝对的真空，难免会有不公、不顺、不平，就像我们呼吸空气的同时也会吸进细菌一样。 ④要正确面对人生的不公、不顺、不平，就要心中常怀感激。 ⑤有了感动才不会泯灭人性，社会才不会有暴力、恐怖、冷漠，人生才会有幸福、快乐、和谐。 A: ④①②③⑤B: ③②④①⑤ C: ③④①⑤② D: ④③①②⑤ |
| 6、 | 选出字形全对的一组（ ） A: 觅食、轻捷、质扑、收敛B: 乘凉、监赏、啄食、缘由 C: 书塾、消释、颠倒、鼎沸 D: 绅士、蜡梅、渊博、恭敬 |
| 7、 | 下列各组中字词书写有误的一项是（ ） A: 嘹亮 倜傥 蹒跚 咄咄逼人 B: 憔悴 感概 温训 各得其所 C: 瘫痪 嗔怪 滑稽 花团锦簇 D: 徘徊 乞丐 缥缈 惊慌失措 |
| 8、 | 下面语法知识判断正确的一项是（ ） A: “山间的夜风吹得人凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。句中“山间”“凉风”“梨花”“我们”等词都是名词。 B: “我在家”“我在家学习”“我在学习”三句中“在”的词性分别是动词、介词、副词。 C: “驿路梨花”、“孙权劝学”、“最苦与最乐”、“逢入京使”依次是偏正短语、主谓短语、并列短语、后补短语。 D: “当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出话来”这句话的主干是：我说不出话来。 |
| 9、 | 下面句子中没有语病的一项是（ ） A: 在本届读书活动中，选手们不仅传递了中华民族传统文化的精神魅力，更激情阐述了自己的读书感受。 B: 透过浓浓的迷雾，我清晰地看到父亲在远处慢慢地走着。 C: 近年来，人工智能、大数据、5G等技术与医疗行业深度融合，为健康事业插上了智能翅膀。 D: 考试期间，不少家长为孩子精心准备了铅笔、钢笔、橡皮、风油精等文具用品。 |
| 10、 | 下列各组词语中字形和加点字注音完全正确的一项是（ ） A: 记载(zài) 推祟 重峦叠嶂（chóng） 俯仰生姿 B: 纤维(qiān) 题拔 摩肩接踵（zhǒng） 自出心裁 C: 雕镂(lòu) 嶙峋 络绎不绝（yì） 春寒料峭 D: 遒劲（jìn） 斟酌 亭台轩榭（xiè） 因地置宜 |
| 阅读下面的唐诗，完成小题。 锦城写望 高骈 蜀江波影碧悠悠，四望烟花匝郡楼。 不会人家多少锦，春来尽挂树梢头。 ( 1 )请简要赏析“四望烟花匝郡楼”一句中“匝”字的妙处。( 2 )下列诗句中，哪一项与“不会人家多少锦，春来尽挂树梢头”所蕴含的情感相同？请作出判断并简要分析。 A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B．可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 |
阅读下面的文言文，完成题。 A: 温故而知新 新：新的理解与体会。 B: 诲女知之乎 女：通汝，人称代词，你。 C: 择其善者而从之 善：优点。 D: 其恕乎 其：代词，它。 ( 2 )下列句子中加线词的意义或用法相同的一组是（ ） A: 故时有物外之趣 温故而知新 B: 温故而知新 任重而道远 C: 驱之别院 知之为知之 D: 可以为师矣 徐喷以烟 ( 3 )下列对文章理解有误的一项是（ ）A: 《论语》是记录孔子及弟子言行的一部书，是儒家的经典著作。 《〈论语〉十则》有的谈求知的态度，有的谈求知的方法，有的谈修身做人。 B: “温故而知新”谈的是学习的方法，在孔子看来只要温习了旧知识就一定可以成为别人的老师。 C: “士不可以不弘毅”的原因是“任重而道远”。 D: 孔子在“岁寒” 这一则中用比喻的手法强调了君子在恶劣的环境中保持自己高深的节操。 |
阅读下面的几段文字，并完成文后的练习。
我和花衣吹笛人谈了一些什么呢？没有什么需要保密的，完全可以公开。（笑声）首先我招呼他："哈罗！穿花衣服的先生，您好哇！原来，您藏在人群中，叫我好找！"他似乎抱歉地耸了耸肩膀，（笑声）接着，我就对他自我介绍："我是一个中国作家，在那遥远的东方，我读过你们德国作家写的关于您的书。我了解您，您是一位本领高强的魔法大师，您有一支魔笛，这会儿，它就捏在您的手中，不是吗？"可是，花衣吹笛人既不点头，也不走开，只是一个劲儿地瞅着我，眼珠子眨也不眨，仿佛在打量我说的到底是不是真话。（笑声）我不管这许多，便开始求告他："喂，伙计！自打我来到联邦德国，就听到人们在抱怨，说是如今有不少德国青年，只顾个人轻松快活，不愿结婚成家，因此……（全场活跃，交头接耳）儿童越来越少了，人口结构也出现了老化的趋势……（热烈鼓掌，欢呼，跺脚）我很同情德国人，喂，先生，您听明白了没有？我很同情德国人，先生，请您再也不要把海姆佗的孩子带走了，行吗？"（热烈鼓掌，欢呼，跺脚）我见这位魔法大师动了心，便又趁热打铁，对他解释："过去统治海姆佗的那帮该死的贵族老爷，早就完蛋了！他们说话不算数，又愚蠢，又小气，如今的海姆佗市长和他的同僚先生们，可是一些信守诺言的好人！（欢呼，鼓掌）假如他们应许了您什么，只管伸手向他们要好了！他们会给的，一定会给的，我知道，现在的德国人有的是钱……（哄堂大笑，鼓掌）因为，联邦德国是一个工业发达的国家。"不过，听了我这一番话，花衣吹笛人是怎样考虑的，我可来不及讨个回音，因为，接见的时间到了，我们的司机Uwe Laue先生催我上车了，我只来得及最后大喊一声"行行好吧，先生！"（大笑，跺脚，热烈鼓掌）便直奔这座大厅。
( 1 )讲演者在这段话中指出了德国存在的一个什么样的社会问题？( 2 )这段文字中括号里的内容反映了什么的变化？你从中可以看出些什么？社科文阅读，回答相关问题。
第二代生物燃料——草油
①现在，我们都应该清醒地认识到，对石油过分依赖，会让国家安全、经济安全及环境安全遭受威胁。但文明不能因此停下前进的步伐，我们必须找到新的能源来保障世界运输系统的顺利运转。以非粮原料或农业废弃物为原料转化的液态燃料——纤维素生物燃料有利于环境安全，技术可行性强，近期内最有希望替代传统化石能源。
②生物燃料可以用植物或植物制品为原材料。目前，第一代生物燃料以可食用作物为原料，主要包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）。用可食用作物制造生物燃料是最简单可行的，因为把这些可食用作物转化为燃料的技术是现成的。然而，第一代生物燃料并非长久之计，原因很简单：没有足够的耕地能够满足发达国家10%的液态燃油原料需求。
③第二代生物燃料主要以纤维素质材料为原料，如富含纤维素、生长迅速的草本植物，可转化为草油的原料有很多，从木材废料（锯木屑、木质建筑残片）到农业废弃物（玉米秸秆、小麦茎秆），再到“能源作物”［生长迅速、纤维含量高、专门种植用作草油原料的草本和木本植物］。这些原料作物耕作成本低、量大，更关键的是，这些作物的种植生产不会干扰和危及粮食生产。大多数能源作物能够在不能用作农田的边际土地上快速生长。还有一些能够在被废水或者重金属污染的土壤中生长并净化土壤，如生长周期较短的灌木柳树。
④纤维素类植物生物质（指某一系统中全部或特定的生物总量）丰富，能够可持续地收获，来制造生物燃料。美国农业部和能源部的研究显示，在不减少作为人类食物、动物饲料及出口生物质份额的前提下，美国每年能够生产13亿吨（干重）生物质。如此大量的生物质每年至少能够产生1,000亿加仑（约3,790亿升）草油，大约相当于每年美国汽油、柴油消耗总量的一半。放眼全球，每年纤维素类生物质生产量能够转化的生物燃料相当于340亿～1,600亿桶原油，已经超过了目前全球每年30亿桶原油的消耗量。纤维素类生物质能够转化成任何类型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油，甚至航空燃油。
⑤人类历史上的能源新纪元──草油时代也许很快就要到来。
作文：
请以“一起前行”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字，不出现真实的校名、人名；③书写工整规范。
