语文360

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2019年沈阳市法库县高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )

①甲骨文是中国文化的活化石,它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样,在各自环境中独立诞生,但传承3000年以上的,只有汉字。

②这种文字对3000多年来中国文化产生了根本的影响。

③后期的隶、楷、行、草,均发轫于斯。

④在河南安阳殷墟文字博物馆,可以看到世界三大最古老的文字体系之一﹣﹣甲骨文。

⑤十几亿中国人今天使用的汉字,即源自甲骨文。

⑥它不仅证明古老的汉字是独立起源的,还提供了中国古代独立的造字法则。

A: ①⑥⑤③④②
B: ④⑥②⑤③①
C: ①②⑤③④⑥
D: ④⑤③⑥②①
2、下面画线字解释有错误的一项是( )
A: 亭午夜分:正午 四时俱备:季节
B: 好鸟相鸣:美丽的 以顺为正者:准则,标准
C: 衡于虑:梗塞、不顺 毕力平险:险峻的大山
D: 上自劳军:军营 芳草鲜美:滋味好
3、

下面一段话中的括号内应填的正确关联词是( )

( )是宏观的飞动闪光的瀑布,( )是一朵张帆航行的船舱,( )在读者心中造成充满生机的张力。

A: 无论……还……都
B: 尽管……或……都
C: 无论……或……都
D: 不管……或……都
4、下列各句中,加点字的读音字形全部正确的一项是( )
A: 看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看(kàn)护妇。
B: 但这“殚(dàn)精竭虑用苦功夫去认真创作”出来的学说,和我们只有常识的见解是很不一样的。
C: 肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵(xiāo)里去了。
D: 水藻真绿,把终年贮(zhù)蓄的绿色全拿出来了。
5、

下列句子中的标点符号,使用不合规范的一项是( )

A: 今年春晚推出的歌曲《时间都去哪儿了》,被网友誉为年度最暖心歌曲。
B: 艺术有两个来源:一是理想,理想产生欧洲艺术;二是幻想,幻想产生东方艺术。
C: 一个诗人这样说:“城市的灵魂,是人和这个城市如亲人一样,血脉相融,相亲相爱。”
D: 中国四大发明中,有三大发明,(活字印刷术、火药、指南针)都出现于宋仁宗时代。
6、下列对课文内容的理解,有误的一项是( )
A: 文章开头作者用北平的多风和伦敦的多雾反衬出济南冬天风的柔和和天气的响晴。
B: 文中描绘了阳光下济南的全景、冬日山景、冬日水色等三幅图画。
C: 作者在描绘济南冬天的景色时,选取了几种具有代表性的事物:阳光、小山、小雪、绿水等。
D: 作者写冬天的水色,先写天光、水色融为一体,描绘其鲜亮色彩,再以水藻之绿衬托水之清澈。
7、下面句子中使用标点符号有误的一项是( )
A: 它“是一首精巧的诗”,“一首韵在骨子里的散文诗,”言有尽而意无穷。
B: 《关于散文〈白鹭〉》是一篇挥洒自如,兼具文笔优美和科学严谨品性的随笔式评论。
C: 《白鹭》选自《郭沫若全集·文学篇》(人民文学出版社1982年版)。
D: 我喜欢读各种风格的散文,喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀,也喜欢林语堂的幽默隽永、徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智……
8、

填入下面句中空白处最恰当的一项是( )
可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,_________ _____.

A: 但终于被他父亲带走了
B: 但父亲终于带走了他
C: 但他终于要跟他父亲走了
D: 但他父亲终于把他带走了
9、

下面句子划线词意思或用法相同的一项是 ( )

A: 公输盘不说/子墨子起,再拜,曰:“请说之。”
B: 吾与徐公孰美/徐公来,孰视之,自以为不如。
C: 宋何罪之有/已而之细柳军。
D: 请献十金/子墨子起,再拜,曰:“请说之”。
10、

下面对《西游记》表述错误的一项是( )

A: 《西游记》是吴承恩所著,是中国古典四大名著之一,是一部优秀的神魔小说
B: 八戒好吃懒做但憨厚单纯,他护送唐僧西天取经有功,被封为“净坛使者“
C: “八卦炉中逃大圣,五行山下定心猿”讲述的是孙悟空的故事.在中国文化中,他早已成为机智与勇敢的化身
D: 沙和尚原是天宫中的天蓬元帅,因失手打碎琉璃盏被贬流沙河,后被唐僧收为徒弟,他使用的兵器是月牙铲
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

( 1 )“行不足”是什么意思?抒发了诗人怎样的思想感情?
( 2 )请选取一个角度赏析颔联“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成后面题目。

【甲】


当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(节选自《送东阳马生序》)

【乙】


余近日以军务倥偬,寝食不安。吾家本诗礼门阀,勤与朴为余处世立身之道,有恒又为勤朴之根源。余虽在军中,尚日日写字一页,看书二十页。看后,用朱笔圈批,日必了此功课为佳。偶遇事冗,虽明日补书补看亦不欢,故必忙里偷闲而为之。然此策尚下,故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁,谓有明日可补;亦不肯以明日有事,今日预为。如是者数年,未尝间断,亦无所苦。

(节选自《清代四名人家书·彭玉麟》)

( 1 )解释下列划线词在文中的意思。

①持汤沃灌 汤:________

②同舍生皆被绮绣 被:________

③腰白玉之环 腰:________

④以军务倥偬 以:________

⑤今日预为 预:________

( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语。

①余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。

②如是者数年,未尝间断,亦无所苦。

( 3 )【甲】文中宋濂的求学生涯和【乙】文中“我”处世立身之道的共同特点是“________”(用一个字概括);【乙】文中认为“勤朴之根源”是“________”。
( 4 )【甲】文中“不知口体之奉不若人也”的原因是什么?【乙】文中“亦无所苦”指什么事?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成(1)~(6)题。

紫罗兰

纪伯伦

①幽静的花园里,生长着一株紫罗兰。她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。她生活在女伴们中间,满足于自己的娇小,在密密的草丛中愉快地摆来摆去。

②一天早晨,她抬起顶着用露珠缀成的桂冠的头,环顾四周,她发现一株亭亭玉立的玫瑰,那么雍容而英挺,使人联想起绿宝石的烛台托着鲜红的小火舌。

③紫罗兰张开天蓝色的小嘴,叹了一口气,说:“在香喷喷的草丛里,我是多么不显眼啊,在别的花中间,我几乎不被人看见。造化把我造得这般渺小可怜。我紧贴着地面生长,不能像玫瑰花那样仰望蓝色的苍穹、转向灿烂的骄阳。”

④玫瑰花听到她身旁的紫罗兰的这番话,笑着摇了摇头,接着说:“你这枝花多么愚蠢呵!你简直不理解自己的幸福,造化把很少赋予别类花朵的那种美貌、那种芬芳和娇嫩给予了你。抛弃你那些错误的想法和空洞的幻想,满足于自己的命运吧。要知道,温顺会使你变得坚强,谁要求过多,谁就会失去一切。”

⑤紫罗兰回答道:“呵,玫瑰花,你来安慰我,因为我幻想的那一切,你都有了。你是那样美好,所以你用聪明的辞令粉饰我的渺小。但是对于不幸者说,那些幸福者的安慰意味着什么呢?向弱者说教的强者总是残酷的!”

⑥造化听到玫瑰与紫罗兰的对话,觉得奇怪,于是高声问:“呵,女儿,你怎么了,我的紫罗兰?我知道你一向谦逊而有耐心,你温柔而又驯顺,你安贫而又高尚。莫非贪欲和虚荣占据了你的心?”

⑦紫罗兰用充满哀求的声调回答她:“呵,你原是无上全能、悲悯万物的啊,我的母亲!我怀着满腔激情、满腔希望请求你,答应我的要求,把我变成玫瑰花吧,哪怕只一天也好!”

⑧造化说:“你不知道你的请求意味着什么。你不明白外表的华丽暗藏着不可预期的灾祸。当我把你的躯干抽长,改变了你的容貌,使你变成了玫瑰花,你会后悔的,可是,到那时,后悔也无济于事了。”

⑨紫罗兰答道:“呵,把我变作玫瑰花吧!变作一株高高的玫瑰花,骄傲地抬着头!日后不论发生什么事,都由我自己承担!”

⑩于是,造化说:“呵,愚蠢而不听话的紫罗兰,我满足你的愿望!但是,如果不幸和灾祸突然降落在你的头上,那是你自己的过错!”

⑪造化伸开她那看不见的魔指,触了一下紫罗兰的根——转瞬间紫罗兰变成了盛开的玫瑰,伫立在众芳之上。

⑫午后,天边突然乌云密布,卷起旋风,雷电交加,隆隆作响,狂风和暴雨组成一支不计其数的大军突然向园林袭来。等到风停云散,满园零落,唯有躲在篱边的紫罗兰,在这场风暴的袭击之后,安然无恙。

⑬一株紫罗兰抬起头来,看着花草树木的遭遇,得意地微笑了一下,招呼自己的女伴:“瞧呵,暴风雨把那些自负为美的花朵变成了什么哟!”

⑭另一株紫罗兰说:“我们紧贴着地面生长,才躲过了狂风暴雨的愤怒。”

⑮第三株喊道:“我们是这般脆弱,但龙卷风并没有战胜我们!”

⑯这时紫罗兰皇后向四周环顾了一下,突然看见昨天还是紫罗兰的那株玫瑰花。

⑰暴风雨把她从土里拔起,狂风扫去了她的花瓣,把她抛在湿漉漉的青草上。她躺在地上,像一个被敌人的箭射中了的人一样。

⑱紫罗兰皇后挺直了身子,展开自己的小叶片,大声召唤:“看呵,看呵,我的女儿们!看看这株紫罗兰,为了能炫耀自己的美貌,她想变成一株玫瑰,哪怕是一小时也可以。就让眼前这景象作为你们的教训吧。”

⑲濒死的玫瑰叹了一口气,集中了最后的力量,用微弱的声音回答道:“听我说吧,你们这些愚蠢而谦逊的花儿,暴风雨和龙卷风都把你们吓坏了!我曾听见更高的世界对我们世界说,‘生活的目的在于追求比生活更高更远的东西’。我做了一小时的玫瑰花,我用玫瑰花的眼睛观察过宇宙,我用玫瑰花的耳朵倾听过私语,我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻。难道你们中间找得到一位,蒙受过这样的荣光么?”

⑳不久,玫瑰卷起自己的叶子,微微叹了一口气,死去了。她的脸上浮着超凡绝俗的微笑——那是理想实现的微笑,胜利的微笑,上帝的微笑。

( 1 )第①段写了什么内容?有什么作用?

( 2 )在②~⑤段中,紫罗兰对自己有哪些不满?对玫瑰花有哪些艳羡?

( 3 )本文是一篇对话体散文,请结合⑥~⑩段分析“对话”这种手法的好处。

( 4 )品析下面句子中加下划线的词语。

①暴风雨把她从土里拔起,狂风扫去了她的花瓣,把她抛在湿漉漉的青草上。

②她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。

( 5 )文章的题目不完整,你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语?并说明理由。

( 6 )文中有很多格言警句,选出自己最喜欢的一句,并加以阐述。

阅读下文,回答问题

中国古代服饰中的审美意识

①服饰作为一种文化形态,贯穿了中国古代各个时期的历史。从服饰的演变中可以看出历史的变迁、经济的发展和中国文化审美意识的演变。

②春秋战国时期,百家争鸣,不同派别的意识形态渗透到服饰美学思想中,从而产生了不同的审美主张。如儒家倡“约之以礼”,墨家倡“节用”,法家倡“自然”,反对修饰。

③魏晋时期是政治经济最为混乱的年代,但在精神上却是极自由解放的时期。最有名的竹林七贤,主张道家的自然主义思想,抨击虚伪的儒家名教,以蔑视朝廷,不入仕途为潇洒超脱之举。表现在装束上则是袒胸露臂,披发跣足,以示不拘礼法。《魏晋记》载:“谢鲲与王澄之徒摹竹林诸人,散首披发。”这种人格上的自然主义和个性主义摆脱了汉代儒教的礼法束缚,直接展示人格个性之美。

④如果说魏晋南北朝时期是一种内在精神的释放,那么,唐朝的服饰则是对美的大胆追求。其服饰色彩之华丽,女子衣装之开放是历代没有的,即使是现代人也会惊叹不已。唐代出现追随时尚的潮流,其石榴裙流行时间最长,《燕京五月歌》中“石榴花,发街欲焚,蟠枝屈条皆崩云,千门万户买不尽,剩将儿女染红裙。”安乐公主的百鸟裙为中国织绣史上的名作,官家女子竟相效仿,致使山林奇禽异兽扫地无遗,充分显示了当时时尚的感召力之大。服饰风格是与现实分不开的,唐朝前期经济繁荣,手工艺发达,对外交流频繁,博采众长,首都长安堪称中国古代的“巴黎”。

⑤到了唐代后期,人们社会意识和精神状态发生了深刻的变化,原来那种朝气蓬勃奋发向上的激情,渐渐被忧患重重的顾虑取代,先前那种能动的对外在世界的探索渐渐地转变为被动的对内在精神世界的体验。服饰审美中那种真率奔放的阳刚之气不得不让位于细腻含蓄的阴柔之韵,此种审美倾向的转变,是与当时唐朝由盛转衰的经济状况密切相关的。

⑥宋朝受程朱理学的影响,服饰以取纯朴淡雅之美。明代是中国古代服装发展史上最鼎盛的朝代,服饰华丽异常。这是因为明朝已进入封建社会后期,封建意识趋向于追求粉饰太平和吉祥祝福。此外,明代中期南部出现了资本主义萌芽,发达的手工业和频繁的对外交流,使其服饰从质料到色彩到图案追求艳丽,形成了奢华的风气。到了封建社会末期,西洋文化逐渐东渐,留学生脱长袍马褂,变西装革履,也与当时所处社会的意识形态有密切联系。

⑦在中国古代,等级制度森严。为巩固自身地位,统治阶级把服饰的装身功能提高到突出地位,服装除能敝体之外,还被当作分贵贱,别等级的工具,是阶级社会的形象代言人。《中国历代服饰》记载:秦汉巾帻色“庶民为黑、车夫为红,丧服为白,轿夫为黄,厨人为绿,官奴、农人为青”。唐贞观年间曾两次下诏颁布服饰颜色和佩带的规定。在清朝,官服对于黄色亦有禁例。如皇太子用杏黄色,皇子用金黄色,而下属各王等官职不经赏赐是绝不能服黄色的。

⑧纵观中国古代服饰的发展,我们可以清晰看到中国古人审美意识对服装的影响,服装从最早的遮羞敝体功能,经过岁月的流逝与历史的演变,从等级制度的代言人,到后来标榜个性的象征物,走过了漫长的岁月,而审美意识贯穿其中。今天,我们只有紧抓时尚脉搏,吸收传统文化之精华,了解现代人之审美情结,才能设计出中国民族服装的时尚精品。

( 1 )下列关于中国古代服饰表还不准确的一项是( )
A: 儒家倡“约之以礼”,墨家倡“节用”,法家倡“自然”等,体现了不同派别的意识形渗透到服饰美学思想中所产生了不同审美主张。
B: 唐朝的服饰则是对美的大胆追求,其服饰色彩之华丽,女子衣装之开放是历代没有的。
C: 明朝已进入封建社会后期,封建意识趋向于追求粉饰太平和吉祥祝福,因此明代成为中装发展史上最鼎盛的朝代,服饰华丽异常。
D: 在清朝,官服对于黄色亦有禁例。如皇太子用杏黄色,皇子用金黄色,而下属各王等官职是绝不能用黄色的。
( 2 )根据原文内容,下列表述准确的一项是( )
A: 本文的说明对象是“中国古代服饰”,说明顺序是“逻辑顺序”。
B: 文章第④段划线句子运用举例子、作比较的说明方法,说明唐代人追求时尚,追求服饰色彩华丽的审美意识。
C: 第③段中引用《晋记》相关内容,意在说明竹林七贤服饰审美对后人的影响之深,突出魏晋时期服饰审美追求自然,个性解放。
D: “魏晋时期是政治经济最为混乱的年代,但在精神上却是极自由解放的时期。”句中划线后句意未发生明显变化。
( 3 )结合文章内容说设材料中有关上元年文武官员官服颜色及佩带被限定的缘由。

(材料链接)《新质书,车服志》中有记载,“上元元年,高宗又”敕文武官三品以上服紫,金玉带;四品深绯,五品浅绯,并金带;六品深绿,七品浅绿,并银带;八品深青,九品浅青,石带;庶人服黄,铜铁带。”

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

“本来我可以选择放弃,却咬牙坚持了下来;本来我可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音……”

“本来我可以争取,却因犹豫而错过;本来我可以面对,却因胆怯而逃避……”

每个人或多或少都会有类似的经历,也许,这就是我们成长过程中的烦恼和喜悦。

请以“本来我可以_______________”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①将题目补充完整,立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不得套写抄袭;④不得透露个人信息。

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