| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对病句修改正确的一项是（ ） A: 一进教室，看到的第一眼是一面振奋人心的流动红旗。（“一面”和“振奋人心”调换位置。）B: 两个杂志社的记者采访了《欢乐颂》的五个美女演员。（将“两个”放到“杂志社”之后） C: 是否拥有努力向上的热情，是一个人年轻的标志之一。（删去“之一”） D: 在政府部门的大力扶持下，农民的种地热情有了明显的进步。（去掉“部门”） |
| 2、 | 阅读下面古诗，完成题目。 行军九日思长安故园 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ） A: 首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。 B: 第二、三句“送酒”“菊”化用有关陶渊明的典故。 C: 第四句设想了故园菊正寂寞地在战场旁边盛开的情景。 D: 全诗写出了诗人在重阳节登高、饮酒、赏菊时的思乡情感。 |
| 3、 | 下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（ ） ①教育家苏霍姆林斯基曾说：“一所学校可以什么都没有，只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书，那就是学校了。” ②应该认识到，阅读是学校教育的重要组成部分，一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力，一旦离开校园，很可能把书永远丢弃在一边，这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。 ③对教育来说，阅读是最基础的教学手段，教育里最关键、最重要的基石就是阅读。 ④但是现在，我们的教育在一定程度上，还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。 A: ①④②③ B: ③①④② C: ③①②④ D: ④②③① |
| 4、 | 下列划线字注音有误的一项（ ） A: 隐匿（nì） 褴褛（lǚ） 惩戒（chéng） 转弯抹角（mò） B: 渎职（dú） 干涸（hé） 蹒跚（pán） 忍俊不禁（jīn） C: 谀词（yú） 蓦然（mò） 归省（xǐng） 龙吟凤哕（huì） D: 涟漪（yī） 汲取（xī） 剽悍（piāo） 吹毛求疵（cī） |
| 5、 | 下列划线字的注音不正确的一项是（ ）。 A: 朔气（shuò） 小楷（kǎi） 迭起（dié） 亘古（gèn） B: 惩罚（chéng） 怪诞（dàn） 蹇劣（jiǎn） 引吭高歌（háng） C: 哺育（pǔ） 叫嚣（xiāo） 祈祷（dǎo） 热情澎湃（bài） D: 荒僻（pì） 滋长（zī） 宛转（wǎn） 晌午（shǎng） |
| 6、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 晓东对前来参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。” B: 小明到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” C: 小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？” D: 下楼时，小龙被别人踩了一脚，生气的说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！” |
| 7、 | 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①商务印书馆第6版《现代汉语词典》所收条目字、词、短语等，共69000余条。 ②对于学生应不应该参加社会活动，老师和家长的意见分歧很大，让人。 ③学习和工作都是有趣味的，我们锲而不舍地做下去，趣味自然会产生。 A: 包括 莫衷一是 只有B: 囊括 无所适从 只有 C: 包括 无所适从 只要 D: 囊括 莫衷一是 只要 |
| 8、 | 结合语境选择词语填空，表述恰当的一项是( ) B: 扣人心弦既然望而生畏困难 C: 赏心悦目无论依恋流连困难 D: 赏心悦目如果望而生畏快乐 |
| 9、 | 下列有关名著的表述不正确的一项是（ ） A: 《水浒》中鲁智深，绰号“花和尚”，性格上疾恶如仇，豪爽直率而又粗中有细。“倒拔垂杨柳”“醉打蒋门神”“大闹野猪林”等都是有关他的故事。 B: 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《五猖会》《藤野先生》等都是其中的作品。 C: 《骆驼祥子》中既有人物肖像描写，又有人物心理刻画，从不同角度对人物性格和命运展开叙述，具有强烈的艺术感染力。 D: 凡尔纳没有到过海底，却通过非凡的想象力，在《海底两万里》一书中，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。 |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸 ， 热闹非凡。 B: 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 C: 我家的相册里有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。 D: 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍 ， 终会拥抱大海。 |
| 阅读下面古诗词，根据要求回答问题。 行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ( 1 )下面对这首诗理解和分析不正确的一项是（）A: 这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。 B: 诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。 C: 诗人用三字短句反复咏叹“行路难”，感慨世道艰难、人心叵测，抒发壮志难酬的低沉苦闷心情。 D: “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句诗运用典故，借用姜太公和伊尹得到重用的典故，表达了诗人渴望得到重新重用的愿望。 ( 2 )“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？ |
阅读下面文字，完成题目。 ①将三军，使士卒乐死 ②相田文 ③方是之时 ( 2 )用现代汉语写出文中画线句中的意思。 文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。( 3 )你认为吴起是怎样的人？请结合上面的文言文简要阐述。（至少从两个方面进行评价） |
若有诗书藏在心，岁月从不败美人
①《中国诗词大会》上，董卿温柔端庄，优雅从容，诗词名句信手拈来，令无数观众倾倒，纷纷惊呼：A．“原来你是这样的董卿！”最近，由她首次独立担任制作人并主持的文化节目《朗读者》，亦被誉为娱乐至死年代的一股清流。
②有网友问：为什么我们看到已过不惑之年的董卿格外年轻？有人回答：她螓首蛾眉，巧笑倩兮，内里分明藏着她读过的书，走过的路，见过的事，爱过的人。“若有诗书在心中，岁月从不败美人”。
③诗词大会上的选手王若西引用张潮的诗句“所谓美人者……以秋水为姿，以诗词为心”赞美董卿，而董卿的现场表现的确担得起这份赞美。当谈到毛泽东诗词“天若有情天亦老”时，她随口念出石延年和元好问的另两个版本。“天若有情天亦老，月如无恨月长圆”和“天若有情天亦老，世间原只无情好”。当看到一位父亲为了让孩子容易记忆，而给古诗词谱曲时，她又吟出了叶赛宁的《我记得》，“当时的我是何当温柔，我把花瓣撒在你的发间。当你离开，我的心不会变凉。想起你，就如同读到最心爱的文字，那般欢畅。”
④可见董卿腹中藏书之丰。
⑤作为一个地道的书虫，她说：“读书让人学会思考。让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。”身为央视“当家花旦”的她，即便每年要录制上百台节目，却依然会保证每天阅读一小时。“几天不读书，我会感觉像几天没洗澡那样难受”，而这份良好的阅读习惯，得益于父亲从小对她的培养。
⑥从稍微能认字起，父亲就要求董卿抄成语，背古诗，读古文。寒暑假，母亲都要给她列书单。类似《红楼梦》《呼啸山庄》《茶花女》等中外名著。她三五天就能通读一本。有时读得实在太快，心存疑虑的母亲还要抽查一下。她总能对答如流。
⑦回望过去，她终于彻底理解了“虎爸”父亲对自己堪称苛刻的教育。父亲出身农村，通过自身奋斗考上复旦大学，后来成为报社副总编。他笃信“命运掌握在自己手里”，因此对董卿要求极为严格：无论风雨，每天晨跑1000米；7岁起就负责洗碗擦地等家务；上中学后，每年寒暑假都要勤工俭学，营业员、宾馆清洁工、广播员，什么都干过。父亲甚至不允许董卿买新衣服，不许多照镜子。父亲的理由是：马铃薯再打扮也是土豆，不如把打扮的时间用来学习。年少的董卿常常因为高压而无所适从，以致哭泣，但随着进入社会，她意识到父亲让她“做的每一件事都是对的”。外部要求逐渐内化为她的自律，在每件事上她都本能地拼尽全力。用朱军的话说，“对自己太苛刻”。
⑧从浙江艺术学院毕业后，董卿凭借踏实和勤奋逐步实现了人生的华丽“三级跳”。经过十余年的打拼，终于在2005年以黑马之姿站上了央视春晚的舞台。从此一站就是十三年。
⑨做主持21年，董卿说，如今创作《朗读者》这样一个节目，感觉是“应该到了这样一个时刻”。为了朗读者，董卿常常一天只能睡三四个小时，前一期的后期还没完成，后几期的策划已经压上来。“有点前后夹击的感觉”，但她乐此不疲。
⑩她的高标准，或曰苛刻，同样贯穿到了节目里。很多同事，这次合作了才知道，说：B．“原来你是这样的董卿。”她不是不知道同事们的付出与辛苦，但只要不符合她的标准，她仍然卡住不放过。有时连董卿自己都感慨，或许也真到了这个时候，她才有资格做制作人。同事们都说，她之所以能做成这件事，就是因为她一以贯之的坚持；靠的是诗书的滋养，阅历的积淀，是在点滴细节里寻求感悟的明亮精致的心。
阅读以上文字，解答下面的问题。
( 1 )根据语境，解答文中A、B两个划线句中的“这样”指代的内容。_____________
葵花发觉自己在做作业的时候，青铜总喜欢在她身旁坐着，聚精会神地看她写字、做算术题。他的眼睛里充满羡慕与渴望。这一天，她突然产生了一个念头：我要教哥哥识字！这个念头如闪电一般在她的心田上照亮，使她自己大吃一惊，也使她激动万分。她急切地对青铜说：“从今天起，我教你识字。”
青铜好像没有听明白似的望着葵花。
葵花把削好的铅笔和一本本子放到青铜面前：“从今天起，我教你识字！”
青铜有点儿惊愕，有点儿激动，又有点不好意思和不知所措。他看了看葵花，又掉头看了看奶奶、爸爸和妈妈，然后又看着葵花。
青铜面对葵花递过来的笔与本子，却向后退着。
葵花就拿着笔与本子，一步一步地朝他走去。青铜掉头跑出了门外。葵花追了出来：“哥哥！”青铜不停地奔跑。葵花紧紧跟在他身后：“哥哥！”
青铜回过头来，用手势与眼神说着：“不！不！我学不会！我学不会！”
“你学得会！你学得会!”
青铜继续往前跑去。
葵花一边大叫着“哥哥”，一边紧紧追赶着。一根裸露在泥土外面的树的根须绊了她一下，她摔倒在了河坡上，并骨碌骨碌地朝下滚去。
青铜忽然听不到葵花的脚步声了，掉头一看，葵花已滚到了河滩上。
葵花在向下滚动时，将本子与笔一直搂抱在胸前。
青铜跑过来，跳了下去，连忙将葵花拉了起来。
她浑身是泥土和草屑，但那本本子却还干干净净地抓在手中。
青铜扑打着她身上的泥土与草屑。
“从今天起，我要教你识字！”
青铜哭了，泪水顺着鼻梁流了下来。他蹲下身子，背起葵花 ，一步一步地爬到岸上。
兄妹俩在一棵大树下坐了下来。
一轮太阳正在沉坠，河水染为橙色。
葵花指着大阳，然后用树枝一笔一画地在沙土上写下了两个大字：太阳。她大声地念着：“太——阳！”然后，用树枝在那两个字上不停地重复着笔画，嘴里念念有词：“一横，一撇，一捺 ，一点儿，‘太阳’的‘太’……”
她给青铜也找了一根树枝，让他跟着她，在沙土上写着。
青铜吃力而认真地写着，那时，他仿佛不再是哥哥，而是弟弟，而葵花不再是妹妹，而是姐姐。
太阳在落下去，落下去……
一片树叶从树上掉下，也正在慢慢地落下去……
葵花用手指着飘落的树叶，用眼睛追随着树叶：“落——落下去……”
树叶像蝴蝶落在草丛里。
葵花在“太阳”后面又写了三个字：落、下、去。然后她望着太阳，念道：“太阳落下去……”
青铜的记忆力奇好，虽然笔画与字的间架总是把握不好，但却以出人意料的速度记住了这几个字的笔画以及笔画的顺序。
太阳落下去了。
地上的字也慢慢地熄灭了。
“哥，我们该回家了。”
青铜学得正起劲，摇了摇头，拿着树枝，还在沙土上笨拙地写着。
月亮升上来了。
又是一种亮光，柔和而纯净地照亮了地面。
青桐用手指着月亮。
葵花摇了摇头：“我们今天不学了。”
但青铜固执地用手指着月亮。
葵花又教他：“月亮——月亮升上来了……”
天晚了，妈妈在呼唤他们回家。
一路上，青铜在心里念着、写着：“太阳落下去了——月亮升上来了——”
从此以后，青铜将葵花所教的字，一个个地吃进心里，并一个个地写在地上、写在本子上。看到牛，写“牛”。看到羊，写“羊”。写“天”，写“地”，写“风”，写“雨”……那个从前在青铜眼中美好无比的世界，变得更加美丽，更加真切，也更加让人喜欢。
（节选自曹文轩《青铜葵花》第五章金茅草，有删改）
( 1 )请给这个故事拟一个小标题。这个小标题是________。________—惊愕激动一________一愿意学一________
( 3 )青铜是一个哑巴，他性格的哪些方面是你喜欢的？试从文中举例印证。请以“最美丽的相遇”为题，写一篇文章。
要求：⑴文体自选（诗歌除外）。⑵不少于600字，不出现真实校名、人名。⑶书写工整规范。
